感受的作文范例（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
開學(xué)了，兩個(gè)月的假期就像夢一般的過去了。大清早，正睡覺的我，已經(jīng)被我的奶奶叫醒了，已經(jīng)兩個(gè)月多沒早起床了，我還很不舍這個(gè)暑假生活。
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了，我的第一感受就是，同學(xué)長高了，同學(xué)都胖了，同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期，新開始，然而我的心情卻不怎么開心，因?yàn)橐幌氲匠醵袃杉?jí)分化，我就有一種壓力，果然開學(xué)的`這一級(jí)時(shí)間，我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……
開學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)了，要不的話就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！
學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉，我們打開這一本書，就能知道這書里的道理，相信我們一定會(huì)打開知識(shí)的水源，一起努力吧！
開學(xué)以后，我要好好學(xué)習(xí)，不偷懶；我相信“知識(shí)大門”的鑰匙我一定會(huì)拿到的！讓我們一起加油吧！
感受的作文 篇2
微風(fēng)飄過田野，飄到河上，引起一層層的水波；飄到柳樹，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞；飄到了我的臉龐，溫柔細(xì)膩。在這一刻，一條一條的白線，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著，看著白線在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子，而一個(gè)尋找孩子的父親，將他抱入了懷里。撐著傘，我看著他們的背影，感覺莫名其妙的酸味涌了上來，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著父親的背，這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著他是那么溫暖，一直在父親保護(hù)傘呵護(hù)著。
街邊上已沒有攤店了，路上人也很稀少了，感覺在這場被白布所包圍的我，是那么渺小。雨水打在臉上，很痛，可當(dāng)我看到在火鍋店里那一家四口中，幸福，溫暖的吃著，歡快的笑著，這就是親情，我感覺到了。在此時(shí)此刻，只有白布伴隨著我，一種孤獨(dú)寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛，淚水已經(jīng)和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發(fā)現(xiàn)雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺是雨帶給我的'，在雨中我體會(huì)到了親情可貴。爸爸，媽媽，我會(huì)讓你們知道我的存在，我還感覺得到你的體溫，你的愛，我會(huì)牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受！
感受的作文 篇3
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對我說：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來叫你的。”雖然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來上網(wǎng)課。”我就知道天上不會(huì)掉餡餅，她這樣一說，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰知道結(jié)果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗(yàn)并不好，所以我對網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了，其實(shí)也不是無聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的'人，所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個(gè)新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點(diǎn)，不過很愛笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問題還沒記錄下來，下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
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