感受的作文（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
星期天，我和媽媽吃完飯，開車回家，當車進入到黑漆漆的地下車庫后，媽媽慢慢地停了下來，我東張西望，“是不是沒有油了？”我問媽媽，媽媽卻一臉神秘地說：“你想不想來體驗一下開車的感受？”什么？開車？我有些緊張，生怕撞到墻壁。“這……這兒有監(jiān)控嗎？”我的心“怦”“怦”地亂跳。“沒事！”媽媽不以為然，一副滿不在乎的樣子。
我像黑夜里的'小偷，躡手躡腳地開了車門，一溜煙鉆進了駕駛室，忐忑不安地坐在媽媽身上，雙手緊緊握住方向盤。我愣了好久，一動也不動，直到媽媽喊了一聲我的名字，我這才感覺到，衣服已經被冷汗浸濕了，黏黏糊糊的，很難受。
真正的考驗開始了。媽媽讓我控制方向盤，她負責加速和減速。
“別怕，控制好方向。”媽媽輕聲說。我點點頭，緊張得說不出話來。
媽媽輕輕踩著油門，車慢慢地，慢慢地前進。我本以為開車簡單得很，可我開的車，左一下，右一下，嚇得我哇哇大叫。媽媽趕緊鼓勵我：“加油，別緊張，放松，放松……”
到了拐彎處，我嚇得直接閉上了眼睛，媽媽也終于停了下來。漸漸地，我那懸著的心也慢慢落地了。
我擦干了額頭上的汗，心想：原來開車難度那么大！對我來說，媽媽算是車神了！
感受的作文 篇2
今天下課時，雨下得特別大，我看到許多家長開著汽車來接同學，頓時把門口堵得水泄不通，害我都沒辦法走出校門。
在回家的路上，我看到一堆人撐著雨傘，花花綠綠的，看上去就像是萬花筒。有些人沒有帶傘，就拿某些可以遮雨的物品充當遮蔽物，以跑百米的速度沖回家，而我也沒有帶雨傘，連遮雨的東西都沒有，只好淋的雨往家里方向跑，跑回家的'路上，大雨淋得我全身濕答答的，冰冰冷冷，十分不舒服。一抵達家時，媽媽看到我淋成落湯雞的狼狽模樣，就責備了我?guī)拙洌屛矣X得下雨天真不好受。
下過雨后，天空突然破涕為笑，剎那間轉為晴朗，這時，看到溫暖的陽光，讓我樂不可支，地上多出許多水洼，真想沖過去盡情踩踏，因為水花四濺的樣子很有趣，此外，有時陰雨過后，天空還會出現(xiàn)一道道彩虹，那景致真是漂亮。
下雨天，讓人覺得感受不一，有人喜歡，因為媽媽曬的衣服無法干，摩托車騎士要穿雨衣，行人要撐傘；有人不喜歡，因為天氣變得更涼爽，減少旱災的出現(xiàn)，更可以看見少見的美麗彩虹。
感受的作文 篇3
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網上上課，也就是我們說的“網課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘上的第一次網課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的.聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油，武漢加油!
感受的作文 篇4
親情，不僅是父母與子女之間的美好情感，也是我和妹妹之間的美好感情。
有一天，我和妹妹在一起玩，有的時候看看電視；有的時候搭搭積木；還有的時候玩玩拍手游戲，玩得可盡興了！正在看電視的妹妹突然一聲大叫“姐姐”！我聽了覺得不可思議，因為妹妹還未滿周歲，才學會走路，不會叫“爸爸”“媽媽”，就第一的叫我！我興奮的.蹦起來，跟得了獎似的，簡直完全沉浸在喜悅和激動中。這一聲清脆、柔和的“姐姐”把我以前為妹妹來到這個世上的不愉快全都忘了，我拉起妹妹的小手，轉起圈來妹妹那甜美的笑容，如同春天美麗的鮮花盛開！此時此刻，我和妹妹完全沉浸在開心、快樂、幸福的世界中。
這一聲在被人眼中普普通通的“姐姐”，使我和妹妹之間架起了一座親情橋，這座橋將會成為我和妹妹之間永不分離的象征！
感受的作文 篇5
成績已出來，我已揭曉，這次的成績也終將成為歷史。暫且說一說，我的估分成績和真實成績的情況吧！
這次的總成績，我又叒一次“高估”了自己。幾乎每次估分，我似乎都會高估二三十分，對自己很有自信。但實際上，是因為我的手懶，每次答完答題卡，就直接檢查，沒有將答案再在原稿寫一遍，所以在估分時總是估不準。
單科語文，我可能在閱讀理解上估得與真實的相差較遠。因為有的答案，我一般看著意思差不多就給自己分，心慈一點，但閱讀老師就不一樣了，有可能批改試卷的是一個嚴謹?shù)睦蠋煟敲此蜁恢豢匆馑枷嘟强壑攸c字詞寫出來了沒，倘若沒有，那這一題分就會給少或零分。所以語文估分要細致一點啊！
數(shù)學與語文相較，還是比較好估的，因為數(shù)值都是確定的，所以對答案也比較容易。估分之間差的幾分，可能是某些過程，自己估分沒在意，見結果對就是滿分，所以與真實分差幾分。
英語估分，前面都估準確了，可能是作文。由于以前，我總高估英語，所以這一次估低了幾分，但真實的`比我估得又高了幾分。
政史地生中，政治和歷史不好估，因為大多和語文一樣為理解性，所以估分與真實分數(shù)相差較大。地理，生物這次估分之間差距大，是因為寫完答題卡沒騰答案，有的題對錯也記不清晰，所以估的較高了。
每一次估分都要認真對待，每一次考試也是查漏補缺。
感受的作文 篇6
記得七年級暑假的時候，我生了一場重病，不僅吐還拉肚子，沒辦法媽媽只好請一位醫(yī)生來到家里給我掛吊水，這時我才真正感到了母愛的魅力。媽媽在我生病的第一天起就一直細心的照顧我，每天早上在我還沒醒的時候，媽媽就已經幫我打好了洗臉水，然后又把我喊起來，用微濕的毛巾給我洗臉，暖暖的毛巾在臉上揉的真舒服。我感受到了母愛！
忽然醫(yī)生來了，醫(yī)生把針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，怕我的手“滾經”了。可是真是怕什么來什么呀，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙去找醫(yī)生，只見醫(yī)生把針從我手中拔出，又重新找了一根經扎了進去，媽媽十分焦急，撫摸著我的另一只手，還不停地說：“不要緊張，放松……”這時我感受到母愛，溫暖的母愛！
夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，媽媽看見我睡了，也悄悄的`上床睡覺了，幾乎一點點聲音也沒有，好像生怕把我驚醒，這時我又感受到了溫暖的母愛，我也發(fā)現(xiàn)以前嫌媽媽嘮叨，覺的自己不是幸福的，可我現(xiàn)在才明白我真是生在福中不知福啊！
每當我看到那條褐色的圍巾時，又想起媽媽對我的深深的愛。
那個冬天非常寒冷，我戴著手套戴著帽子，唯一的就是沒有帶圍巾，寒冷的風颼颼的往我脖子里鉆。媽媽看我被凍成這樣對我說：“等回來我給你織一條圍巾！”我點點頭，心里美滋滋的。晚上，我已經迷迷糊糊的睡著了，可我仍然隱隱約約的看見一個身影在燈下織圍巾，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！我又迷迷糊糊睡著了。第二天的晚上半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著，推開門，看到媽媽又在織圍巾。我走上前去：“媽媽，您太辛苦了，別再織了！”媽媽摸摸我的頭：“沒事，你先去睡吧，我就快弄好了！”媽媽把我弄出去了。
第二天，一條嶄新的褐色圍巾放在我的衣服上，我?guī)狭怂查g感受到了媽媽的溫暖，即使還有寒風進入，但也被溫暖成了暖風！媽媽的愛是那么的偉大，那么的深沉，用行動表達了對我的深深的愛！
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