【實用】感受的作文匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感受的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
美麗的物質給人一種美的享受。讓人賞心悅目，心情舒暢。每個人對美的認識不同，然而，在我的心底，最美的也莫過于那大自然的景物了。
每當盛夏時，我總喜歡一個人靜靜的獨自坐在小河邊，和風做親密接觸，任憑他撫摸我的肌膚，梳理我的長發。看著水中的小魚自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長發，有時偶爾還會有幾只蝴蝶從我眼前掠過，或圍繞著柳樹的發梢跳舞，或飛向遠方…它的出現，有給此時的情景添上了一道亮麗的風景線…
大自然賜予了許多中美來到我們身邊，至于你發現多少。這就與你的樂觀態度有關了…
感受的作文 篇2
不知不覺我從小學步入了初中的行列，你要問我當一個初中生的感覺是什么我告訴你那就是-----真好。
進入初中剪掉一頭秀發，讓很多的女孩子覺得很不爽，但是看到我剪了短發的感覺那就是英姿颯爽啊!進入了初中我就不再是一個小孩子了，媽媽也把我當成一個小大人來對待。在學習上我能自主的安排學習時間，不和小學一樣什么都是媽媽說了算。在課程上也增加了很多，多了好多的老師，每天都能學習不同的課程，不斷地充實自己，而且有些課程讓我增加了不少知識，讓我如饑似渴的心靈得到了釋放。在新學期我又認識了很多的新同學和新朋友，怎么處理好這些人際關系也給我上了生動的一課。
初中生對于小學生而言是一個向往的時代，對于高中生來說又是一個羨慕的時期，這個年齡的我們可以無憂無慮的生活，不和高中生一樣要面臨高考而焦慮不安，現在的我們是一個色彩繽紛的時光，是美好的時代。做完作業的同時我們可以有自己的時間去看一些自己喜歡的書籍，可以有自己的時間和同學們一起分享學習中的快樂。
進入初中就意味著我們離高考更進了一步，一想到這我就充滿了激情，充滿了力量，為了美好的未來，為了奔向成功的彼岸而努力著。在初中這一個月是時間里，我感覺我長大了，能體會父母的艱辛和不易，能理解父母每天的嘮叨是問了什么，也明白了同學之間的互相幫助和互相監督是為了我們的團隊不斷地強大。更明白了一個集體要想更加強大需要我們大家共同的努力。
初中生就像那初升的太陽，充滿了朝氣，你要問我初中生的感覺是什么，我會告訴你初中生的感覺-----真好!
感受的作文 篇3
一年級的“六一”兒童節上午，我們學校組織了“跳騷市場”的活動。
我們是在操場舉行的活動。寧靜的操場頓時炸開了鍋。同學們四五個分成一組，互相協助著賣東西。我呢，就是自賣自銷發大財。看！我站在自己的攤位上叫賣著：“快來看嘍！走過路過，不要錯過！我的東西物美價廉，東西齊全……”沒一會兒，就來了一大群哥哥姐姐們。有的還在竊竊私語：“哎，這個挺好，買三個吧？”“去你的，好不容易碰上這么好的東西，五個！”很快，我就掙了一大筆錢。看看別人的，那邊的四個五年級大姐姐正在舉行用圈套書活動。五元三個圈，套上那本就是那本。一個哥哥正在準備套，他弓著腰（也許他要的書離他很遠），鎖著眉，繃著臉，擺出信心十足的架勢。引來了許多人。最后，他套著了最喜歡的書，面容一下子舒展開來，他歡呼著，跳躍著，笑得像一朵盛開的花兒。
一場成功的“跳騷市場”活動就在快樂的氣氛中結束了。同學們都買到了各自喜歡的東西，也都掙到了不少零花錢，滿足地回到了教室。
從這場活動中，我感到這場活動的意義。不僅鍛煉了我們在別人面前主動交流的勇氣，還節約了許多資源，更重要的是我們學會了分享；把自己不要的東西拿出來賣給需要的人，再買回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。
我希望以后能夠多多舉行類似這樣的活動。
感受的作文 篇4
每一個漢字都和我們人一樣，都有屬于自己的體溫，現在我就帶你們去感受一下漢字的溫度吧！
比如說“叢”字，它的溫度好比我們兩個人的體溫，因為它的字體是雙人同過獨木橋，字意當然就是兩個人要同心協力，互相幫助，互相關心，這樣才能順利的走過獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個人合作時互相給予的溫暖。
還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來的溫度。它的字形是一手一合，意思是一個人想要成功，必須要看準機會，一但你看到了機會就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會有機會成功，如果你沒抓住，那只有等待下一次機會的到來，如果沒有下一次機會的話，那你就只有失敗。
還比如“坐”字，它的溫度是兩個人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個人字中間一個土字，字意是如果沒有一個好朋友的話，你將會感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話，那你就會感受到好朋友對你的關愛，在集體里的溫暖，仿佛就像在家里一樣溫馨。
還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會尊敬你……
華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個漢字都有自己的故事，我們只有通過智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！
感受的作文 篇5
本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時不能返校學習，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學校啟動了開學新模式云開學，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學，我們又感受到了學校生活的快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數學課。上完一天的課程，我想發表一下感想呀。
這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網絡課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學習，爭取以后使科技的發展更上新臺階。空中課堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學會或鞏固，學生還可以看回放，這不是很好嗎？網課讓我們，再次感受到了科技如何改變人類生活。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網絡帶來的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
感受的作文 篇6
一位畫家在即將完成畫作時，不小心將一滴墨漬滴在畫上，冷靜下來后，他反復變幻角度看墨漬。最后在畫上添了幾筆，墨漬變為飛鳥與畫完美融合。
原來，只有靜下來，換個角度看世界，放慢腳步，才能感受到不易察覺的美。
去年暑假去祖父的老家江南游玩了一個多月。江南水鄉自古以來便以風雅著稱，江南的姑娘不似北方的豪爽但卻帶著一份溫婉，就像那水一般；江南的男子向來風度翩翩，骨子里透露出儒雅氣質，那是千古歲月沉淀下來的。江南的歌是柔的，劇是純的。
游玩過幾條街，拐過巷角，在那老布莊旁有一家老茶館，店面挺大，用原木裝飾。祖父愛帶上幾個小錢來這兒，點一壺小酒，一碟蘭花豆，坐在頭桌聽戲。是的，茶館中央搭了個戲臺子，專門唱戲。
記憶里，祖父極愛聽戲，也愛帶我聽戲，說什么長輩的東西小輩怎能不聽聽。每每祖父聽到興頭上，便會拈個蘭花指，“咿咿呀呀”唱個幾句。莫說我當時年紀尚小，便是現在我也聽不懂他到底唱個什么，可是心里卻是極為羨慕的。
這個假期，江南依舊有茶館，祖父也依舊愛去，可我卻不常去了。每當祖父希冀的.目光向我投來時，我總會拋下一句“寫作業，忙”，便躲進書房，卻不曾注意到背后失望的目光。
也不知怎地，或許是他老人家的堅持，讓我動容，這日隨口答應陪祖父來看戲，他竟高興得像個孩子。
我隨祖父來到茶館，入座，周圍零零落落四五個人，祖父要來蘭花豆，我放入口中，還是記憶中的味道。一陣鑼鼓聲，戲劇開始了。一位花旦走上臺，酥酥糯糯的江南小調就從她口中悠然地飄出來，長袖一甩，柳眉一皺，杏眼微變，好一個憂傷欲絕的俏姑娘。
祖父微微嘆口氣：“你們這些小年輕，天天忙這忙那，說這些老古董無聊，可不知怎的，越古老的東西才越有味。”
我微怔，想起自己小時候奶聲奶氣地纏著祖父教自己唱戲，祖父一句，我一句，“咿咿呀呀”甚是歡喜。正當我沉浸于美好回憶時，我瞥見一位小伙正低頭看著手中的手機，旁邊的老人欲言又止……
喧囂的社會，人也是浮躁的，我們總是行得那樣匆匆，以至于來不及欣賞路邊美麗的風景，偶爾停下來，是一種需要。殊不知，讓腳步慢下來，讓心靈靜下來，閑看云卷無舒，換個角度用心體察人間真情，你會感受到那不易察覺的美。
感受的作文 篇7
"妳別老是坐著啊，也來幫幫忙啊！"姐姐有些氣憤地說，"我有不是說不做，這樣吧，明天我代替妳做吧做吧。""這可是妳說的哦，不許耍賴哦！""一定，我又不是那種人。"姐姐歡呼雀躍地說："總算可以好好地休息一天了。"我不已為然的說："不就是幫妳做一天家務嗎，有什么大不了的。""等妳明天就知道了。"說完就又去洗碗了。
第二天，我正在做我的春秋大夢，忽然媽媽把我叫醒，我不耐煩的說："干嗎啊，人家正在做夢呢！""妳忘了，昨天……""哦，我知道了。"說完很不情愿的起了床，一早上，媽媽就叫我去洗衣服，可憐我洗的腰酸背痛，殘叫連連，可媽媽卻毫不領情，在一旁催我洗衣服，洗了一上午的衣服，看看手，已經被水泡得不成樣子，本以為只是這樣就好了，誰知，吃完飯的時候還要洗碗，下午還要拖地，我怨聲載道這更本不是人做的嗎！姐姐在一旁看我跑來跑去地拖地，幸災樂禍的說："累嗎，要不要休息一會兒啊，哈哈。""少在那里落井下石，早知道那么辛苦，打死我也不幫妳了。"姐姐語重心長的對我說："現在妳知道媽媽有多苦了吧，以后妳只要不要亂放亂扔東西就好了。""恩，以后在也不亂扔垃圾了！"說著我又賣力的拖起了地，這一天里我感受到了媽媽平時的辛苦和勞累，經過這次我了解了做家務的累，也感受到了媽媽的苦。
我以后一定回配合媽媽，不亂扔垃圾，也時不時地幫媽媽做些家務，也酸是我報答一點媽媽的養育之恩，妳們是不是也會和我一樣呢？
感受的作文 篇8
20xx年10月29日清晨，高樓林立的現代化大型小區新城南都的圓形廣場沐浴在柔和的晨光中，《武進日報》舉辦的第二屆獨具地方特色的讀者節將在這里舉行。
八點多，在歡慶的鼓聲中讀者節拉開了帷幕，現場的氣氛一片熱烈。我們通過聆聽本報副主編熱情洋溢的發言，了解了《武進日報》的起步、發展、壯大。作為《武進日報》小記者的我，內心感到無比的自豪與激動。
期間，最吸引我們小記者目光的是“非物質文化遺產”的圖片展和現場技藝展。一張張精美的圖片配著詳細的文字介紹，令我們大開眼界。更令我們癡迷的是許多民間藝人高超的技藝展示：惟妙惟肖的剪紙，栩栩如生的面塑，化腐朽為神奇的木雕，精美的掐絲琺瑯畫，香氣撲鼻的橫山橋百葉……處處洋溢著濃郁的鄉土氣息和我們武進傳統的地方特色。
平常喜歡做做手工的我最感興趣的是捻紙藝術。一襲古人裝扮的這位民間藝人的身旁擺放著許多制作好的別具特色的捻紙藝術品。通過采訪了解到這位年近花甲的朱琪爺爺是朱熹的第二十七代子孫。他一邊向我們這些好奇的小記者介紹捻紙的特點，一邊熟練地捻著紙，盤著紙，向我們展示著捻紙的二十七道工序中的“搓紙”的過程。看著朱爺爺那熟練的身手，我覺得這是項簡單的活兒。于是，我從爺爺手中接過紙也想試試。沒料到，搓了一會兒就沒信心了。因為搓出的紙不是太粗就是太細，根本沒法做東西。爺爺笑著說：“做什么事都要專心，耐心，如果不能靜下心來，就數數，念經，讓自己不再浮躁”。爺爺還告訴我們，“捻紙”這門手藝是祖傳的，只傳內不傳外。他是他的奶奶從小手把手教的。朱家歷代在楊橋開豆腐店，十分有名。開豆腐店那會兒，朱琪奶奶看到鄰居排隊買豆腐的時間長了，就會用包大豆齋餅紙和其他一些花花綠綠的紙捻個蟈蟈兒、螳螂呀送給他們，很是好看。朱琪爺爺非常喜愛，也正因為這份熱愛，朱爺爺與“捻紙”這門傳統技藝結下了不解之緣。現在他的頭發雖已花白，但精神卻仍然非常矍鑠，面色紅潤，腰板挺直，大概是因為這50多年一直有“捻紙”這一最大的興趣愛好陪伴的緣故！說到動情處，朱爺爺兩眼放光，不禁拿起旁邊的面具臉譜手舞足蹈，跳起了避邪祈福的舞蹈來，我們連連拍手叫好。通過爺爺的介紹，我們進一步了解到，捻紙在過去是作為一種辟邪的物品，現在已成為一種工藝，早已名揚海外了。聽到這兒，我的心中對朱爺爺這位我們中華民族傳統的傳承者充滿了的敬佩之情。
可這樣開朗的爺爺也有傷腦筋的事，現在這個社會人人、事事都趕時髦，趕潮流，沒人再愿學這門手藝，就連自己的兒女也不愿試上一試。因此，朱爺爺的當務之急是想打破這門技藝“傳內不傳外”的規矩，多收幾個徒弟，以至不讓“捻紙”失傳……
活動舉辦得非常成功、精彩。回來的路上，看著兩旁鱗次櫛比的現代化大廈，花花綠綠的廣告宣傳，川流不息的汽車，我卻沒有了去時那般興奮，心情反倒有一點沉重，為對民間傳統技藝逐漸流失而擔憂。希望大家共同努力，讓更多的中國“非物質文化遺產”歷久彌新，永遠展現它們的精彩與魅力。
感受的作文 篇9
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學生到室外去欣賞關注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶，濕濕潤潤的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時根本沒關注它們，認真看起來，卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經熟悉和食用過的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字，甚至沒有印象的花花草草。看來想真正認識大自然還真不容易，這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。
我們還到了花市，去看各類名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。
許許多多的花草，說也說不全，道也道不盡，可是我雖然沒記全，看不完，可是我明白了一個道理，生活不是缺少美，而是缺少發現。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們在匆匆的人生歲月里，為什么不能仔細體會珍惜呢？
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