關于感受的作文匯總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
學校開啟了下午特色課程，學校里都增加了一些以玩為主的課程比如奧數、拼圖、書法、世界史等，還有很多其他科目。我的前兩節是體育課，最后一節是世界史。對我印象最深的也是我最喜歡的就是世界史了。
在《世界史》的課堂上，老師給我們灌輸了一些與歷史有關的小故事，比如地理學家托斯堪內里、阿拉伯數字、柏拉圖、世界八大奇跡等。
我喜歡世界八大奇跡，它們分別是埃及金字塔、巴比倫空中花園、以佛所的月亮女神廟、奧林匹克宙斯神像、摩索拉斯國王陵墓、羅德島太陽神巨像、亞歷山大港燈塔，對了還有我們中國的秦始皇陵兵馬俑。
我比較感興趣的是阿拉伯數字，它并不是阿拉伯人發明的，而是由古代印度人在社會生產和實踐中逐步創造出來的，并隨著時間推移由當時強大的阿拉伯人具體運用和加以改造才形成的。并通過當時中國的印刷術傳播到了世界。歐洲人錯誤的認為這個數字是由阿拉伯人創造，所以起名為“阿拉伯數字”，我覺得阿拉伯數字的傳播跟中國的貢獻也離不開。
這就是我的下午特色課程，《世界史》讓我受益匪淺，給我帶來快樂。我下個月還報名《世界史》。
感受的作文 篇2
記得我5歲那年,也就是1997年去過大青溝,已經七年沒有光顧那里了。臨近畢業,學校組織同學們去大青溝游覽,我萬分高興.現在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?
聽同學說,大青溝添置了漂流探險,小青湖水上樂園等設施.這些都是我以前去的時候沒有的,我迫不及待地想趕快到達那里,去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結伴的牛羊慢步著,參天的大樹聳立著,滿地的莊稼成長著。看，大青溝就要到了。
一走進大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個字：美。那里的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這么多的綠顏色來呢！
也許老師怕孩子們出危險的緣故，我們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的'水平如境，更沒有漓的靜、清、綠。但是游艇經過后泛起的波浪卻是無比美麗的。
這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嘗到”坐漂流、游艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。
感受的作文 篇3
我正在靜靜地聽著《擠奶舞曲》。
我靜靜地聽著，仿佛看到了我從來也沒有看到過的景象：一片無邊無際的內蒙古大草原，成群結隊的牛羊自由自在地在大草原上休閑地散步。人們在大草原上歡快地跳著民族舞，有的在給牛、羊擠奶，有的在蒙古包里喝著美味的奶茶，有的在把牛、羊奶加工過濾，還有的在蒙古包內睡懶覺。一只只母牛、羊正在聽話地讓人們給它排奶。許多人穿著五顏六色的蒙古服飾，頭戴彩色圍巾，穿著鞋頭有點兒翹的皮靴，在蒙古桌 的周圍，正用手抓著一碟碟的羊肉。看！他們正吃得津津有味呢！瞧！遠處正有一群馬向我們奔跑過來，上面正坐著幾十位來自世界各地的觀光者，可能想來嘗嘗這里聞名中外的手抓羊肉吧！當觀光者來到幾十里外時，族長就會親自騎馬向游客走去。他們都下了馬，相互握著手，親切相見。等他們到蒙古包里時，下人們會奉上一碟碟手抓羊肉，一杯杯奶茶。
當我醒過來，音樂早已停下來，我望著窗外的景色，我想：有機會的話，我一定要去內蒙古那里小住幾天，品嘗一些這里品嘗不到的東西。
感受的作文 篇4
在剛剛過去的暑假，舒老師布置了一道特殊的回家作業——那就是感受沒有水的日子。舒老師要求我們體驗一天不能用水、喝水，看看有什么感受。
8月3日，我就經受了一天沒有水的日子。早晨，我起來穿好衣服去刷牙洗臉，因為沒有水，我只能用干巴巴的毛巾搓了幾下臉，用牙刷在牙齒上蹭幾下就算完事了。吃早飯可難住了我。喝粥，粥有湯；吃饅頭小籠，要用水蒸；吃面，要用水煮。最后，吃了些油炸的春卷和煎荷包蛋算是對付過去了。
隨后，我趴在桌上靜靜地寫作業。由于春卷里放有味精，我很快便有了口渴的感覺。我勉強地堅持著，繼續做著我的作業。好不容易挨到中午，我趁去奶奶家吃午飯的時候，想喝一杯純豆漿，因為奶奶騙我說，這種豆漿全是黃豆榨出來的，沒有水。其實我知道，那是奶奶心疼我才這樣對我說的。可爸爸看見手里拿著豆漿的我說，既然你們老師要求你們體驗沒有水的日子，你怎么能不講誠信，違背老師的初衷呢？想想也對，平時老師一直表揚我是一個講誠信的孩子，我怎么能這樣做呢？不管怎樣我也要堅持一下。
吃過午飯，我回家看書。書中精彩的故事使我淡忘了口渴。晚上，飯桌上的肉湯把我迷得口水直流，但我仍然挺了過來。晚上，我躺在床上的時候，嘆了口氣，說：“今天總算過去了。”經歷了一天的干渴，我才開始體會到舒老師的良苦用心。她是希望我們進行一次節約用水的實踐課程啊！
體驗過沒水的感受后，我知道沒有水是多么的痛苦啊！世界上可真不能沒有水啊！水對我們是多么寶貴，我只是一天感受到沒有水，而世界上好多地方經常缺水，所以讓我們行動起來，讓清水越來越多，讓污水越來越少。
感受的作文 篇5
每天在家里寫完作業的時候，媽媽總會提醒我練幾張字帖，開始的時候，我對媽媽老有一種抗拒的心理，因為我覺得我的字已經很好了，不必再練了。
上語文課的時候，老師經常表揚我的字寫得不錯，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應付媽媽。因為我耐不住性子，寫字不認真，總想糊弄著寫完，好去玩。媽媽看到我的態度后，便告訴我，字寫得好壞反映一個人的形象，現在不吃苦練習，將來就晚了。為了讓我把字寫好，媽媽給我制定了練字計劃，每天都要練半小時的字，怪難受的。我總想著快寫完，于是就想寫快，結果啊，媽媽檢查，我總過不了關，要挨批評，還要重寫。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫地寫，還要對照字帖注意布局。看樣子想把字寫好是件不容易的事。只有一筆一畫認真練才能過關了。于是，我每天寫字都能認真對待，一筆一畫地寫，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過一段時間的練習，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了，我感到很開心，不僅理解了媽媽讓我寫好字的初衷，更讓我明白了一個道理，只要堅持就一定能成功！
在練字這個過程中，讓我堅信，無論做什么事，只要堅持，一定會有美好的結果！
感受的作文 篇6
“唉”“時間過的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級進入了關鍵的九年級，同學們都有相同的感受。回首往事，我們一個個都是快樂的陽光少年，面臨著升班的重大選擇，不少同學有些迷茫，甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級的學生，那時對學習沒有太多的理解，往往都只沉迷于自己所喜愛的，浪費了不少時間，同學中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現在不同，當我們升入九年級的那一刻，我覺得我的時間安排的比較充實，班集體的懶散習氣有了很大的改觀，學習氛圍格外濃重，課間討論范圍明顯擴大，我們雖然現在成績差，但是經過我們的努力，我們九一班會變得更強更好。
孔子曾說過“先行其言而后從之”，不用太多的語言來詮釋，我們各方面都有提高，我們會用自己的行動來證明自己。
最重要的一點是學校為了我們有個更好的學習環境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨厚的環境資源和學習氛圍。這樣我們既能享受學習又能享受生活，從而對學習產生興趣。
經歷過風雨，才能見到彩虹。我們經歷了多少場過關斬將，能升上九年級的都是佼佼者。
那是因為我們面對困難不退縮，面對挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來。作為一班之長，我代表我們班下定決心，升入九年級只是夢想開始，我們要揮灑汗水，勤奮學習，為低年級作出榜樣，讓他們以我們為榮！
我相信并堅信我們一定可以做到！
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