真情感受作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的真情感受作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
真情感受作文 篇1
“你要是再不出來(lái)吃飯,那你就別吃了!”許久,那扇門(mén)還是紋絲不動(dòng)。當(dāng)大門(mén)閉合發(fā)出聲響后,房門(mén)閃開(kāi)了一條縫,有人影漸漸顯露……
類(lèi)似于這樣的場(chǎng)景,已經(jīng)不止一次的重復(fù)。每次爭(zhēng)吵過(guò)后,總會(huì)有一扇房門(mén)緊閉,但一到晚上房門(mén)再次響起時(shí),屋內(nèi)便別有一番風(fēng)景,歡聲笑語(yǔ),羨煞旁人。
我和母親仿佛是天生的對(duì)頭,前一秒還和諧融洽,下一秒就風(fēng)云涌動(dòng),互不退讓?zhuān)晃液湍赣H仿佛是天生的姐妹,閑暇時(shí)總是滔滔不絕的互訴衷腸。記得有次中午吃飯時(shí),說(shuō)著說(shuō)著我們就吵了起來(lái),吵著吵著又切換到一個(gè)話(huà)題上,興致勃勃地談起來(lái)。你說(shuō),怪不怪?
今天我們又吵起來(lái)了,就因?yàn)槲依鲜墙铀脑?huà),這才觸動(dòng)她那根喜怒無(wú)常的神經(jīng),她就開(kāi)始數(shù)落我“別人說(shuō)話(huà)你接什么接,你都15歲了,還小嗎?整天懶成個(gè)什么樣子……”
我也被激怒了,但我知道她說(shuō)的都是事實(shí),歸根結(jié)底是我的錯(cuò)。可我的嘴上還是不服氣的,趁她還在做飯,我偷偷跑回房間,反鎖了房門(mén)。我越想就越是生氣,心里的委屈像山一樣壓在我的心頭。過(guò)了好久,我才平復(fù)心情。“不管了,誰(shuí)讓她是我媽呢。”正想著,外邊傳來(lái)一聲“吃飯了。”打斷了我的思緒。我迅速整理好面部表情,把門(mén)打開(kāi),又去洗手間洗了個(gè)臉。走到餐桌前,兩盤(pán)餃子已擺在桌子上,我和弟弟開(kāi)吃。她轉(zhuǎn)身去廚房為我們調(diào)蘸汁,而后又去客廳削起水果……你說(shuō),這樣的她,能不讓我又怒又愛(ài)嗎?這份不一樣的真情,她從來(lái)都不是溢于言表,而是用身體力行來(lái)表達(dá)。
那份不一樣的真情,使我在遇到“萬(wàn)丈深淵時(shí)”能夠迎難而上;那份不一樣的真情,總是在不斷的鼓勵(lì)我勇往直前;那份不一樣的真情,教會(huì)我“你的背后永遠(yuǎn)有人在關(guān)注你”。
媽媽?zhuān)猴L(fēng)十里不如你,我懂您的真情。
真情感受作文 篇2
災(zāi)難是每個(gè)國(guó)家都有的。它有大小、有輕重。他會(huì)給人們悲痛,同時(shí),也會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
從以前的非典起,到現(xiàn)在,中華民族的大地上,不知流淌著多少人的鮮血。有件新聞,它在電視屏幕前滾動(dòng)播出。它給我們的感覺(jué)是:責(zé)任,而給主人公來(lái)說(shuō)是:信念。那件新聞的主題是:“5月12日14時(shí)28分,在四川所發(fā)生的地震。”
那一天,我們正在勤奮的學(xué)習(xí)中,正享受著快樂(lè)。可四川的人們卻被無(wú)情的災(zāi)難壓在了廢墟當(dāng)中,奪取了多少無(wú)辜的生命。自從四川地震發(fā)生后,我的腦海內(nèi)總會(huì)浮現(xiàn)出,那些支援戰(zhàn)士們救出滿(mǎn)身是傷的幸存者們的情景。這仿佛要提示著我什么。這時(shí),余震來(lái)了,時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給他們?cè)斐衫щy。但是戰(zhàn)士們情緒始終高昂,不會(huì)放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)一位孩子被解救出來(lái)時(shí),那都是一份興奮,那都是一份驚喜。讓人看到了希望。
在災(zāi)難面前每人都是脆弱的。可是有人卻能對(duì)抗它,還不是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)強(qiáng)的心靈和堅(jiān)定的信心。這是讓人敬佩的,也是讓人不可超越的。他們期待著我們向他們伸出關(guān)愛(ài)、溫暖的雙手。
真情感受作文 篇3
那是一個(gè)讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴,放學(xué)了,天空灰蒙蒙的,下著綿綿細(xì)雨。我撐著雨傘,走在崎嶇不平的小路上。突然,一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車(chē)從我的身邊飛馳過(guò)去,被汽車(chē)沖起來(lái)的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著我的衣角,一邊抱怨著汽車(chē)司機(jī)的莽撞。
我整理好衣服,又繼續(xù)向前走去。誰(shuí)知災(zāi)難又來(lái)了,我不小心被一塊石頭絆倒了,我毫無(wú)形象地摔了個(gè)狗啃泥。我的膝蓋摔破了,流了血。我的臉上不知是淚水還是雨水。
這時(shí),一個(gè)大姐姐沖了過(guò)來(lái),蹲在我的身邊,把我扶了起來(lái)。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈,說(shuō):小妹妹,你先到我家吧?我有些遲疑,怕這位大姐姐是壞人。
大姐姐似乎看出了我的顧慮,笑笑說(shuō):要不我給你爸媽打個(gè)電話(huà),然后讓他們來(lái)接你 好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)了頭,便把爸爸的電話(huà)告訴了大姐姐。打完電話(huà),大姐姐便和我一起等。
過(guò)不多久,爸爸來(lái)了,不停地對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝。大姐姐只是搖搖頭,笑著說(shuō):小小事情,不足掛齒。爸爸謝過(guò)姐姐后,便帶著我回家。我回頭一看,只見(jiàn)大姐姐站在那目送著我,大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。
那一天,大姐姐讓我感受到了世間的真情!
真情感受作文 篇4
人間真情多得數(shù)不勝數(shù),像在冬天的一堆炭,像暴雨中的一把傘,像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石,點(diǎn)綴著我們的生活,又像一團(tuán)火,燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊,也有真情,來(lái)看看吧!
那是一個(gè)寒冷的冬夜,我從廣場(chǎng)騎車(chē)回家。爸爸媽媽都不在家,我揣著鑰匙和一元錢(qián)啟程了。路上,我越來(lái)越冷,于是把車(chē)騎得飛快,風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過(guò),把我的手和耳朵刺得生疼,于是又加了速,想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里,那里只有一家小店亮著昏黃的燈。我有些害怕,就猛地一蹬腳踏,只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲,我一驚,更加用力地踩腳踏,可自行車(chē)只發(fā)出“吱吱”的聲音,眼看就要倒了,我坐在自行車(chē)上聽(tīng)天由命時(shí),車(chē)子反而站起來(lái)了。我抬頭一看,是一位面容和藹的叔叔,看樣子是小店老板。我說(shuō):“謝謝啊,我得走了。”叔叔說(shuō):“別急,我看你的車(chē)鏈條掉了。”我遺憾地說(shuō):“那我就推回去吧,反正就五六分鐘的路嘛。”叔叔面帶笑容地說(shuō):“我來(lái)把你的車(chē)鏈條換一個(gè)吧!”我看看錢(qián)袋,只有一元錢(qián),就說(shuō):“叔叔,我只帶了一元錢(qián),肯定不夠啊!”叔叔說(shuō):“幫助別人是一種美德,我不收你錢(qián)吧?”我感激地笑笑,看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中,他瘦小的身影突然高大起來(lái)……
以后我也要把真情送給別人,向他人伸出援助之手,因?yàn)槲蚁嘈牛碎g處處有真情!
真情感受作文 篇5
又一次,我來(lái)到了這個(gè)讓我終身難忘的地方。
在兩年前的冬天,街上寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,一不小心還會(huì)被雪埋成“雪人兒”。我們小學(xué)生只能無(wú)奈的去上學(xué)。可是,我覺(jué)得我能看到這一幕,實(shí)屬不易。
那時(shí)候我正在趕路回家,卻看見(jiàn)了一輛車(chē)飛快地撞到一位老奶奶那里!“哎喲喲!年輕人,你撞傷我了……”老奶奶一臉的不滿(mǎn)。沒(méi)想到那個(gè)年輕的叔叔說(shuō):“哼,有什么大不了的,不就是撞傷了腳嗎?醫(yī)藥費(fèi)我賠就是了!”年輕的叔叔一邊說(shuō),一邊從車(chē)上扔下一打百元大鈔,瀟灑的開(kāi)車(chē)走了。”哎喲!“老奶奶呻吟著。原來(lái)她的腳出血了,加上寒冬的天氣,傷口發(fā)炎了!
一個(gè)阿姨路過(guò)時(shí),她看到老奶奶的腳出血了,就從包包里拿出紗布和手套,細(xì)心的幫老奶奶受傷的腳裹上紗布,又把手套輕輕的套在上面。老奶奶感激的`說(shuō):”哎喲,謝謝你呀。“”不用謝,我們鄰居不就應(yīng)該互相幫助嗎?這不是您經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)嗎?“阿姨平淡的臉上看不出一點(diǎn)兒波瀾。我不知道她們?cè)谡f(shuō)什么,但我知道她們的真情,已經(jīng)夠了,自然夠了。
真情感受作文 篇6
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中我不但得到了許多知識(shí),還讀懂了真情。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí),我從簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中,讀懂了真情。從卡西莫多,一個(gè)怪物,對(duì)艾絲美拉達(dá),一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中,讀懂了真情。這兩本書(shū)給了我很大的觸動(dòng),真情,是不是的體現(xiàn)在偉大的愛(ài)情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí),我從安妮那平凡的友誼中,讀懂了真情。安妮的友誼,算不上驚險(xiǎn),但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了,如果想獲得一段長(zhǎng)久的友誼,你就要處處為對(duì)方著想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久,一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言,“不管發(fā)生什么,永遠(yuǎn)都是朋友”。真情,是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí),我從莎莉文老師對(duì)海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中,讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助,海倫不可能有今天的成就,是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后,就一直跟隨著海倫,可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她,她卻毫無(wú)怨言,說(shuō):“我只想扮演老師的角色”。真情,是不是體現(xiàn)在無(wú)私的師生情誼中?
讀《愛(ài)的教育》時(shí),我從安利柯和他父母的相處中,讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的,他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣,所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情,是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?
我喜歡看書(shū),在書(shū)中,我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的,有的是丑惡的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本書(shū)中都無(wú)不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:世界也許并不是那么美好,但每個(gè)人的靈魂深處,都有一點(diǎn)善良的地方,所以,真情才會(huì)無(wú)處不在。
真情感受作文 篇7
這使我想起牛頓這位一代杰出的學(xué)者、現(xiàn)代科學(xué)的奠基人,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律,出版了《光學(xué)》一書(shū),確定了冷卻定律,創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡,還是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……功績(jī)顯赫,光彩照人,可當(dāng)聽(tīng)到朋友們稱(chēng)他為"偉人"時(shí),卻說(shuō):"不要那么說(shuō),我不知道世人會(huì)怎么看我。不過(guò)我自己只覺(jué)得好像一個(gè)孩子在海邊玩耍的時(shí)候,偶爾拾到幾只光亮的貝殼。但對(duì)于真正的知識(shí)大海,我還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。"有這樣謙遜好學(xué),永不滿(mǎn)足的精神,牛頓的成功是必然的!
古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,無(wú)不是因?yàn)橛辛诉@種謙遜好學(xué),不恥下問(wèn),甘拜人師,永不滿(mǎn)足的精神,才達(dá)到人生的光輝頂點(diǎn)的。
中國(guó)有句古話(huà):"學(xué)海無(wú)涯"。面對(duì)大千的世界,知識(shí)的寶山,惟有謙遜好學(xué),不恥下問(wèn),甘拜人師,永不滿(mǎn)足的精神,才能在人生的漫漫征途中不掉隊(duì),為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們要有勇氣像竺可楨老人那樣說(shuō)出"我知道得太少"。有這樣,才能在求知的崎嶇道路上奮然前行!
真情感受作文 篇8
在秋天的第一個(gè)夜晚,月光是那么皎潔,天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下,我彈起了鋼琴。
一首古樸典雅的樂(lè)曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái),一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起,從小節(jié)到一段,每個(gè)音符的聲音,不管強(qiáng)弱,每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。
只有鋼琴聲嗎?不,還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的,而是媽媽在洗衣服。
那雙手,天天不是泡在洗碗水里,就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手,又在洗衣服水里泡著!它,又在忙碌,勞累了一天,卻不能停留。在電腦下的鍵盤(pán)上敲打,那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就。看著自己沅凈的衣服,她露出了會(huì)心的微笑。
一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手,那雙泡在水里的手,如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著。
注視之時(shí),那位母親沒(méi)有察覺(jué)。
第二夜,當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí),母親的手又在忙碌。
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