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童話故事的作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
魚兒向往天空，羨慕鳥兒，鳥兒可以高高飛行，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。天很大，無(wú)邊無(wú)際，魚兒也想像鳥兒那樣盡情飛翔，而不想在這大海里過(guò)著提心吊膽的生活。
鳥兒很向往大海，羨慕獨(dú)魚兒，海中不用每日想著今天天氣如何，因?yàn)榇蠛２粫?huì)因天氣的變化而影響魚兒的生存，每日展翅飛翔也會(huì)很累。
一天，鳥兒在海的上方覓食，恰好看到一只小魚兒從海中跳起，鳥兒卻沒(méi)有下手。
“喂！小魚兒，你知道嗎？我作為一只海鳥，卻竟然有些羨慕你，很奇怪吧？”鳥兒有些自嘲地說(shuō)。
魚兒聽了，竟也不覺(jué)得驚奇。“哦？那有什么好奇怪的？我們魚兒確實(shí)很好啊，每天不用為食物擔(dān)心，親人們也十分團(tuán)結(jié)。”魚兒有些嬌傲地回答，話風(fēng)一轉(zhuǎn)。“可我還是羨慕你，天空很大，鳥在食物鏈上不算弱者，而我們小小的海魚只能茍且偷生，不知道什么時(shí)候就死掉了，被外界任性捕食，海中還會(huì)被兇猛的大型魚類追捕。”
鳥兒說(shuō)“聽起來(lái)是不大很好，但其實(shí)我也好不到哪兒去，我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧？但你卻不知道那真的很累，每日要飛好遠(yuǎn)，才能尋到食物，還要跟隨團(tuán)隊(duì)，不能隨性休息。趕上天氣不好了，跟本不能飛出去，連孩子都喂不飽，還談得上什么好不好呢？”
魚兒聽后卻微微一笑，“既然我們都這樣同命相連，那不如不來(lái)愁這些事情，努力去適應(yīng)讓自己過(guò)上更好的生活，自然界的規(guī)律，不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖儯w慕這些有什么用呢？”
鳥兒聽后覺(jué)得很有道理，與魚兒談了一會(huì)兒，就離去了，沒(méi)有把魚兒當(dāng)作食物而啄走。
從此以后鳥兒依舊每天都會(huì)去海邊捕食，魚兒也不再會(huì)把頭冒出水面。它們沒(méi)有再見過(guò)面，卻彼此都能夠過(guò)得不錯(cuò)，因?yàn)椋@樣就夠了。
童話故事的作文 篇2
布偶兔，是一種令人喜歡的布偶。
布偶兔在布偶鋪?zhàn)永镏凶畲蟮囊恢唬贿^(guò)它不想再待在鋪?zhàn)永锪耍谑撬屯低档亓锪顺鋈ァ２寂纪脛倧匿佔(zhàn)永锍鰜?lái)就聽見了一陣陣哭聲，于是布偶兔趴到窗口，原來(lái)是個(gè)小女孩不愿自己睡覺(jué)。
所以布偶兔就說(shuō)：“我和你一起睡吧，這樣你就不會(huì)害怕了。”就這樣小女孩就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一覺(jué)。
布偶兔從小女孩家蹦了出來(lái)，它聽見了一個(gè)小男孩的讀書聲，書聲瑯瑯，它就順著聲音走了過(guò)去。看到小男孩再讀詩(shī)，但小男孩好像不喜歡似的。
于是布偶兔就說(shuō)：“你來(lái)教我讀詩(shī)吧，這樣我們就能互相幫助了。”小男孩那時(shí)，似乎也覺(jué)得讀詩(shī)也是件好事，就這樣布偶兔幫助了小男孩考試考了優(yōu)越的成績(jī)。
布偶兔學(xué)會(huì)了這首詩(shī)。布偶兔還不想會(huì)鋪?zhàn)樱运搅私稚希宦飞弦恢蹦钪@首詩(shī)，街上的小孩聽到了，小孩就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我學(xué)了一首詩(shī)叫做《靜夜思》。”就這樣布偶兔幫助了許多人。
布偶兔還不想要回鋪?zhàn)樱?jīng)過(guò)樹林，帶動(dòng)了樹林里的所有動(dòng)物，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，此時(shí)布偶兔感到無(wú)比的快樂(lè)、開心。
最后布偶兔成了“兔子王國(guó)”的“幫助兔”，布偶兔也成了王國(guó)中受人尊重的兔子，布偶兔也是我喜歡的一只布偶。
相信世界上也會(huì)有像“布偶兔”的愛(ài)心人士。
希望同學(xué)們都要向“布偶兔”學(xué)習(xí)，有愛(ài)心。“布偶兔”是一只既可愛(ài)又愛(ài)幫助別人的一只布偶。
童話故事的作文 篇3
鱷魚是河中霸王，除了鱷魚和鯊魚才能與他匹敵之外，其它動(dòng)物對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。由于王者總是非常寂寞的，鱷魚每次都以干壞事、欺負(fù)小動(dòng)物為樂(lè)。
漸漸的，鱷魚就成了森林惡霸之一，沒(méi)有跟他交朋友，鱷魚沒(méi)有道是無(wú)所謂只不過(guò)缺乏傻乎乎地跟他交朋友的美食罷了。鱷魚絞盡腦汁，想出了一個(gè)邪惡的詭計(jì)。
第二天一大清早，所有動(dòng)物都收到了鱷魚的邀請(qǐng)函。內(nèi)容是歡迎全動(dòng)物城的動(dòng)物去他家參加他的排隊(duì)，動(dòng)物城中的動(dòng)物都交頭接耳地議論紛紛，最善良的山羊伯伯呼吁大家：“鱷魚雖然以前干過(guò)許多壞事，但他將邀請(qǐng)函的內(nèi)容寫得如此謙虛、后悔，我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)！”
和藹可親的山羊伯伯這一般話言，贏來(lái)了許多動(dòng)物的紛紛贊成，因此大家伙們不容置疑的去參加鱷魚的派對(duì)。鱷魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在家門口300米外迎接動(dòng)物們，鱷魚還欺騙其實(shí)動(dòng)物，說(shuō)自己悔過(guò)了，并當(dāng)場(chǎng)悲痛欲絕的海濤大哭起來(lái)，哭聲傷感悲壯、淚如雨下……像是死了親人似的.。同時(shí)讓大家看到小鳥在它嘴里的場(chǎng)面，大家見鱷魚不傷害小鳥，都紛紛贊揚(yáng)鱷魚浪子回頭、知錯(cuò)難改，并同意與鱷魚交朋友。鱷魚忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“謝謝大家，我一定會(huì)成為大家伙們的’良師益友’的。”
一天，小貓來(lái)找鱷魚玩，可三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，仍不見小貓的影子，貓媽媽著急地直跺腳；五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是不見小貓回來(lái)。于是貓媽媽報(bào)了警，象警官來(lái)到了鱷魚家，問(wèn)它小貓呢，鱷魚滿口否認(rèn)，說(shuō)小貓沒(méi)來(lái)過(guò)。不過(guò)象警官和貓媽媽都饞信了鱷魚的謠言。一星期下來(lái)，象警官接到了足足50多件案子，其中有40多件失蹤案，這40多件失蹤案有一個(gè)共同的特點(diǎn)，失蹤的動(dòng)物都想是說(shuō)去鱷魚家串門而一去不復(fù)返的。
象警官有一個(gè)預(yù)感——這件事跟鱷魚脫不了干系！于是他跟蹤去鱷魚家串門的動(dòng)物，想找一找有沒(méi)有什么隱藏的蛛絲馬跡。只見鱷魚左顧右盼一見周圍沒(méi)人，就露出了它鋒利的牙齒撲進(jìn)小狗…….
象警官立刻沖了去將鱷魚繩之以法。
童話故事的作文 篇4
森林中有一對(duì)松鼠，他們是雙胞胎，大家都很喜歡他們，他們每天穿著差不多的衣服，大家都覺(jué)得老大很聰明，可其實(shí)那是老二，鄉(xiāng)親們老是把他們倆弄錯(cuò)，功勞都落到了老大身上。
有一次，森林里舉行了“誰(shuí)爬的最高”的比賽？老大和老二都參加了，其他人卻因?yàn)榕赂呋蚺屡K等原因沒(méi)參加。從一開始，老二就一馬當(dāng)先，老大卻慢悠悠地爬上來(lái)，到頂時(shí)，老虎卻說(shuō)是老大贏了，老大開心壞了，不費(fèi)工夫就有了一個(gè)第一，可是老二卻很傷心，明明是他先到頂，可卻是老大拿第一，他不甘心。于是，他決定開始做壞事。
第二天一早，大象伯伯剛起床，就看見自己小花園的花都沒(méi)了，他很傷心；中午，小猴子又看見自己心愛(ài)的香蕉、桃子都沒(méi)了，他很生氣。可是，老二卻很開心。
后來(lái)，大家都找到老大老二家，他們一致認(rèn)為事情是老大做的，要向老大討個(gè)說(shuō)法，他們誰(shuí)都不打算放過(guò)老大。看到事情變得如此嚴(yán)重，老二忍不住了，他站出來(lái)說(shuō)：“事情都是我做的，不關(guān)老大的事”。這時(shí)，老大也說(shuō)出了事實(shí)：“其實(shí)，老拿第一的是老二，不是我，老二才是最聰明的，你們都錯(cuò)怪老二了。”說(shuō)完，他們齊聲說(shuō)了句：“說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)可真好呀！”
童話故事的作文 篇5
那地方，我們其實(shí)也到過(guò)， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇簦m然我們不再上岸。
童話故事里，彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長(zhǎng)駐，那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長(zhǎng)大，這樣一如既往沒(méi)有煩惱，歡樂(lè)嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個(gè)地方叫做永無(wú)島。
每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過(guò)永無(wú)島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長(zhǎng)大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對(duì)永無(wú)島的記憶都蕩然無(wú)存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無(wú)島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國(guó)作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說(shuō)：
“如果你能控制自己的話，求求你不要再長(zhǎng)高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長(zhǎng)大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì)來(lái)到人間，把那些不愿長(zhǎng)大的孩子帶到永無(wú)島去游戲、探險(xiǎn)。
彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國(guó)的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì)長(zhǎng)大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會(huì)的，從來(lái)都只是一種無(wú)邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛(ài)。他的愛(ài)人從來(lái)都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么去愛(ài)那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì)長(zhǎng)大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛(ài)，從來(lái)都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無(wú)法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來(lái)到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無(wú)島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊。”然后文蒂開了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我你不長(zhǎng)大的！”
“我沒(méi)有辦法不長(zhǎng)大。”文蒂的回答使彼得抽泣起來(lái)。
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì)發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸? ”的感嘆。可感嘆終究是沒(méi)什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無(wú)法長(zhǎng)大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長(zhǎng)。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無(wú)島單純地嬉戲著，相互扶持長(zhǎng)大，但他們就像最切近的一對(duì)平行線，永無(wú)交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國(guó)度里，為小飛俠堅(jiān)持淳樸，拒絕成長(zhǎng)。
我最希望做的，不過(guò)是這樣。
童話故事的作文 篇6
從前有個(gè)人，叫笨笨，不要因?yàn)樗纸斜勘浚驼J(rèn)為他笨喲，其實(shí)他可聰明了，又帥氣、誠(chéng)實(shí)、可靠，唯獨(dú)家里窮，沒(méi)有金錢。
他出生在一戶農(nóng)家，從小學(xué)到大學(xué)，都是朋友一直支助他上完大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，他找到了一份工作，一直開開心心地生活，但依然買不起房子，他多想早些買一套房子，把自己的父母從農(nóng)村接過(guò)來(lái)，與自己生活在一起。突然，有這么的一天，一位富翁貼出公告：誰(shuí)有智慧，誰(shuí)愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子，我就給他五億萬(wàn)元錢。看了這位富翁的廣告，大家紛紛議論開來(lái)，有的說(shuō)：“想擁有智慧是要靠自己努力學(xué)習(xí)，而不是靠別人寄智慧。”
有的說(shuō)：“誰(shuí)愿把自己的智慧寄走，變成傻瓜呢？”有的說(shuō)：“智慧可以創(chuàng)造財(cái)富，誰(shuí)愿意出賣自己的智慧呢？”
……
大家都搖搖頭，只有笨笨沒(méi)搖頭，他似乎心動(dòng)了。他想：“如果我把智慧寄給了富翁，那我不就一下子有了五億萬(wàn)元了，不就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了嗎？我為什么不去試試呢？”
晚上，他躺在床上翻來(lái)覆去，一直在思考著，最后他決定了把自己的智慧寄給富翁。第二天一大早，他給富翁寫了一封信，署上自己的名字“笨笨”，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬(wàn)元的金錢匯給他。笨笨拿到五億萬(wàn)元時(shí)成了億萬(wàn)富翁，但同時(shí)也變成了一個(gè)傻子。
笨笨拿著錢到處亂花，因?yàn)樗稚涤执簦X很快就被人騙光，被他花光，最終他變成了一個(gè)又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐。
幾年后，再也沒(méi)人看到他這個(gè)傻子了。
金錢總有一天會(huì)花光的，但智慧是永遠(yuǎn)用不完的，有了智慧，就可以創(chuàng)造出許多許多的金錢。
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