實用的童話故事的作文匯總五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　在森林里住著一群可愛的小伙伴，它們和葛可親。一天，猴媽媽給小猴亮亮買了一包零食。亮亮張望著袋子的零食，口水流下來了，猴媽媽見了說“：看你這饞嘴的樣，就吃點吧！唉，小心蛀牙哦：”亮亮大口大口地吃了起來，朝著外面跑去，猴媽媽大叫著：“給朋友分享啊：”

　　亮亮在森林里蹦蹦跳跳非常開心。邊吃邊唱歌。：“啦啦啦啦啦啦~~~~：”小羊玲玲看見了亮亮，就說;“亮亮，你在干嘛呢？這么開心？：”亮亮說:“我在吃零食啊！可好吃了。”玲玲眼睛一轉，說：“給我們吃點吧，以后我有東西也會給你吃的.”亮亮想了又想，最后決定，給玲玲吃一些。兩個人就這樣邊吃邊一起唱歌。小牛蹦蹦來了，它也看見了玲玲和亮亮手里的零食，就說：“亮亮，玲玲你們手里的零食一定很好吃吧！”亮亮和玲玲一口同聲地說：“是啊。”蹦蹦看著零食就口水直流，亮亮看見了就說：“我給你吃點吧。”蹦蹦連連點頭。三個人也很開心。小兔子跳跳也來了，它也看見了那帶零食，說：“給我吃點可以嗎？”亮亮看了看袋子里的零食，只剩下一點點了，亮亮不想給跳跳吃了，可是，它看到跳跳那種可憐的樣子，心軟了。突然。它想起媽媽以前給它說了一句話：“有好東西就要與別人分享。”亮亮一下就把零食分給了跳跳和伙伴們吃。

　　有東西就要給別人分享，這樣，你會覺得很快樂又很開心，朋友也會把東西分享給你們。

童話故事的作文 篇2

　　大家好，我是小黃帽，我住在一座森林附近。

　　有一天，媽媽對我說：“孩子，你爺爺家里的鉛筆用完了，可是他家附近卻沒有文具店，能幫我把這一把鉛筆送過去嗎？爺爺的家在森林的正中央，還有，森林里住了一些可怕的大野狼，一定要特別留意。”我接過媽媽的鉛筆便出門了。

　　走著，走著，大野狼突然出現了，它還問我：“小妹妹，我知道附近有一畝橡皮擦田，里面有上萬個橡皮擦喔！ 我帶你去看好不好？”我當時覺得爺爺家缺少鉛筆，應該也缺橡皮擦，便不由自主的跟著它走去。三分鐘后真的帶我來到了橡皮擦田，但伸手一抓卻什么也抓不到， 原來大野狼放了一臺超高畫質的投影機。

　　當我正想找大野狼算帳時，它早就帶著媽媽交給我的一把鉛筆跑走了，留下我這一個大路癡，幸好我有“大聲功”這項拿手絕活，我一哭，獵人就聞聲而來了。

　　我向獵人說明了事情的來龍去脈后，他立刻帶我來到了爺爺家，趕在大野狼把爺爺吃掉前把大野狼打死，我終于成功的把鉛筆交給爺爺。

童話故事的作文 篇3

　　三支小豬是一本膾炙人口的童話書，里面描述著三只小豬他們建造房子和一只大野狼吃小豬的經過，以及第三只小豬如何運用智慧隨機應變、化險為夷，即使大野狼絞盡腦汁也無法破解第三只小豬的聰明才智；故事里第一、第二只小豬的好吃懶做、隨便的蓋房子，使得大野狼得以輕松的吃到他們，但第三只小豬卻不一樣哦！

　　第一只小豬長得最胖，又好吃懶做、好逸惡勞的態度，只喜歡以比較快速的方式處理事情。而老二是個書迷，比宋太宗還要勤學，無時無刻都抱著書本，但也因不運動，所以是排居第二胖；至于老三呢？則是文武雙全，好比漢初的韓信足智多謀，他有定時的運動且定量的看書、寫作，功課及體育都第一名，最重要的是遇到困難能冷靜及處變不驚、運用智慧解決難題。接下來就是狡猾的大野狼，他雖骨瘦如柴卻非常兇惡，他一直夢想著能吃到三只小豬，但因為老三房子堅固所以始終進不去、吃不著。

　　這是一本看似簡單但內容卻十分有涵義的書，因為它提醒了我一些平常容易疏略的小地方，也給了我許多啟示例如：一、遇到困難時應該冷靜解決。二、凡事要隨機應變。三、做事要腳踏實地，不要想一步登天。四、以勤能補拙代替好逸惡勞的壞習慣。五、聰明要用在正當的地方。故事里有大野狼，社會里也有許多恐怖的大野狼，但是并不全是壞人，也有善良可愛的好人；我希望能像老三一樣文武雙全且將聰明用在恰當的地方，并能在危機處理時保持冷靜，這樣平時就能多替媽媽分憂解勞了。

童話故事的作文 篇4

　　從前，有一只小烏龜行調皮，一直吵著要去一億多年前恐龍時代的原始森林。終于有一天，他的.夢想實現了……

　　他告別了爸爸和媽媽，他踏上了旅途之車，去他夢寐以求的的方--原始森林。奔波了3個多小時，終于到了。

　　一下車小烏龜就聽見“轟--轟--轟--”的腳步聲，小烏龜連忙叫到：“呀，不好恐龍來了!”馬上縮到殼里，可他那里知道，恐龍比六頭大象還重，多虧小烏龜多得及時，不然就要被踩死了，當成它們的盤中餐。過了一會兒，小烏龜躡手躡腳地走了出去。這時，他才覺得肚子餓了。好不容易找到一只恐龍蛋，神不知鬼不覺地把蛋偷了出來，剛走了三步，就被恐龍媽媽歹個正著。小烏龜趁恐龍媽媽不注意時，才逃掉了。他實在呆不下去了，心想：如果我再帶下去……車來了，小烏龜急匆匆地跑了上去，又經過了3個多小時，終于到家了。

　　從此，小烏龜再也不吵著去原始森林了。

童話故事的作文 篇5

　　森林中有一對松鼠，他們是雙胞胎，大家都很喜歡他們，他們每天穿著差不多的衣服，大家都覺得老大很聰明，可其實那是老二，鄉親們老是把他們倆弄錯，功勞都落到了老大身上。

　　有一次，森林里舉行了“誰爬的最高”的比賽？老大和老二都參加了，其他人卻因為怕高或怕臟等原因沒參加。從一開始，老二就一馬當先，老大卻慢悠悠地爬上來，到頂時，老虎卻說是老大贏了，老大開心壞了，不費工夫就有了一個第一，可是老二卻很傷心，明明是他先到頂，可卻是老大拿第一，他不甘心。于是，他決定開始做壞事。

　　第二天一早，大象伯伯剛起床，就看見自己小花園的花都沒了，他很傷心；中午，小猴子又看見自己心愛的香蕉、桃子都沒了，他很生氣。可是，老二卻很開心。

　　后來，大家都找到老大老二家，他們一致認為事情是老大做的，要向老大討個說法，他們誰都不打算放過老大。看到事情變得如此嚴重，老二忍不住了，他站出來說：“事情都是我做的，不關老大的事”。這時，老大也說出了事實：“其實，老拿第一的是老二，不是我，老二才是最聰明的，你們都錯怪老二了。”說完，他們齊聲說了句：“說出來的感覺可真好呀！”

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