【精華】童話故事作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的童話故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　“森林之王”獅子眼看自己日漸變老，經(jīng)過和大臣們的再三討論后，獅子王莊重宣布：“本王決定從現(xiàn)在開始，大家輪流來當(dāng)一個(gè)星期的‘萬獸之王’，看誰做得最好，誰就是新首領(lǐng)。”

　　第一個(gè)上任的是鴨子，他想到自己已是萬獸之王來。神氣極了，馬上下令：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣下水會(huì)游泳，地上會(huì)飛。”動(dòng)物們聽了鴨子的話，都議論紛紛、叫苦連天，可又不得不服從他的命令。誰讓他是‘萬獸之王’呢！一個(gè)星期下來，有的把差點(diǎn)淹死在河里，有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。

　　接著上任的是小白兔。白兔神氣地說：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，跳著走路，還必須穿白色衣服。”大家聽了都愁眉苦臉的，可又不敢吭聲，只好苦練跳的本領(lǐng)，又趕緊買來水彩顏料，把自己都染成白色，動(dòng)物們你看我，我看你，都覺得別扭極了，一星期下來，有的皮膚過敏，有的腿都快跳斷來。

　　然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周，看著那些提心吊膽的動(dòng)物們，他和顏悅色地對(duì)大家說：“從現(xiàn)在開始，大家趕快去把身體清洗干凈，然后去美美的睡一大覺，醒來后，都去過自己想要的生活。”動(dòng)物們一聽，立馬歡呼起來！

　　獅子鄭重地宣布：“輪流到此為至，從現(xiàn)在開始，松鼠就是‘萬獸之王’。”小朋友，你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬獸之王’嗎？讓我告訴你吧：因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活習(xí)性，我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重他人哦。

童話故事作文 篇2

　　從前，有一個(gè)美麗又富有的公主，她身材苗條，皮膚白皙，長著一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她每次出門都有九百九十九個(gè)仆人守護(hù)，每次吃飯都有許多豐盛的菜肴，每天都穿著華麗無比的衣服......生活簡(jiǎn)直幸福極了！（人物肖像式開頭，給讀者印象深刻，引出下文，很好！）

　　一天， 她覺得在王宮里呆得實(shí)在太無聊了，于是獨(dú)自坐上火車離開了王宮。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

　　在火車上她透過玻璃車窗看到了在飯店里辛辛苦苦洗碗的小婦人，還有滿手泥巴的老婆婆，她們都在辛勤的勞動(dòng)著。火車到站了，小公主走下火車，她的肚子又渴又餓，可是還忘記了帶食物，此時(shí)她看見一位農(nóng)民伯伯正在收割白菜，白菜又大又圓像一個(gè)個(gè)巨人般的胖娃娃。她急忙對(duì)農(nóng)民伯伯說：“老伯伯，我現(xiàn)在非常餓，我能在您家吃頓飯嗎？”。農(nóng)民伯伯回答說：“可以啊，我也是一個(gè)人，我們一起把這些大白菜收割完，就吃飯好吧？”（語言描寫，人物身份化，很好！）小公主毫不猶豫的和老伯伯忙了起來，不一會(huì)白菜收割好了，老伯伯給小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米飯。小公主狼吞虎咽的吃了下去，她認(rèn)為這是她這輩子吃過的最好吃的一頓飯了。（事情的過程。）

　　晚上，小公主要回家了。臨走時(shí)，老伯伯送給她一些白菜籽對(duì)她說：“孩子，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的喜悅，我相信你種的白菜吃起來一定也會(huì)像我種的一樣香甜可口！”（語言描寫，有利于升華文章主題！）

　　于是，小公主高高興興地拿著白菜籽回王宮去了。（自然結(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

童話故事作文 篇3

　　大大是個(gè)馬虎的孩子。

　　一天下午，他一回到家就打開電腦上起網(wǎng)來。忽然，他看見一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現(xiàn)在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫著“效長為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見大大就驚訝地說：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問：“你們想讓我來做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著他到外面來，果然有一塊牌子，上面寫著“鳥虎學(xué)校”四個(gè)大字，青年問：“可以嗎?”大大說：“可是我不懂鳥語、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動(dòng)物上課，干嘛要懂鳥語虎言呢?”大大說：“你這不是“鳥虎學(xué)校”?那個(gè)青年仔細(xì)看了看，原來是“馬”字寫成了“鳥”字。青年人的臉?biāo)⒌募t了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來當(dāng)老師了。

　　第二天，大大把自己的名字寫在黑板上，剛寫完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說：“老師，你。。。。。。你的'名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對(duì)同學(xué)們說：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說：“這不是你自己寫的嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋果還紅，原來自己寫“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來大大比馬虎國的老師也強(qiáng)不了多少——作者評(píng)論)

　　后來，大大想：我回到現(xiàn)實(shí)世界里一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。后來他真的這樣做了呢!

　　五年級(jí)編寫童話故事作文400字以上：圈字先生

　　今天，動(dòng)物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節(jié)是語文課，黃鶯老師教大家寫字。小猴是個(gè)畫畫迷，它一直都在畫漫畫，一個(gè)字也沒聽見。過了一會(huì)，老師要大家聽寫。小猴很多字不會(huì)寫，只好用“O”字來代替，老師說道;“森林森林，我們的家園。”小猴寫成了“O 林，O 林，我們的O林”。過了兩分鐘，老師又說：“同學(xué)們，寫好后要仔細(xì)檢查，這次的聽寫作業(yè)，要等到30號(hào)我們?nèi)ッ绹�的�?dòng)物學(xué)校夏令營參觀的時(shí)候，拿出去展覽。”老師不說小猴還不怕，老師這么一說，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽寫本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來，后來，它終于鼓起勇氣把本子交上去了。回家后，它心神不寧，一口氣喝了三杯果汁，睡著了。過了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。

　　到美國森林學(xué)校參觀的日子一轉(zhuǎn)眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國際空中列車。一會(huì)兒，他們就來到了美國的森林，看到了美國動(dòng)物學(xué)校夏令營的房子。參觀的時(shí)候，每個(gè)從中國去的小動(dòng)物都很羨慕，因?yàn)槊绹�的小�?dòng)物的作業(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的，這不是很簡(jiǎn)單嗎?哪里像我們中國的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說，要是我們只要學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習(xí)一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習(xí)完，哪像現(xiàn)在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國動(dòng)物學(xué)校的校長說話了，她說：“歡迎各位來自有著悠久文化的中國的朋友，你們古老的文化傳統(tǒng)實(shí)在太迷人了，我們現(xiàn)在也很想?yún)⒂^一下你們的中國文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國漢字的魅力。”于是美國的老師與學(xué)生們一本本看，當(dāng)他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問，“怎么你們中國的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過來看，一邊看一邊哈哈大笑，說，“真是第一次看到中國也有圓形字啊!”小猴一聽，臉唰的紅了，低著頭，憋了好久，才說，“我是想表示中國與美國是好朋友，才故意這樣寫的啦。”

　　小猴回國后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過，他卻再也不寫圈字了。

童話故事作文 篇4

　　從前，森林里住著一只大老虎，小動(dòng)物們都怕它。

　　大老虎很愛吃糖，每天都要到糖果店買糖果，然后回家把糖果吃光，吃完了糖果，老虎也不刷牙。就這樣過了半年，老虎的牙變黑了，還有許多的洞，吃東西時(shí)總是牙疼。

　　它跑到啄木鳥醫(yī)生那里，問怎么辦。啄木鳥醫(yī)生說：“吃完甜食你刷牙了嗎？”老虎心想：如果我說沒有，那不是丟臉？老虎說：“刷了。”啄木鳥叫老虎回家早晚刷兩次牙，吃完甜食要刷牙。老虎一邊聽，一邊“奧奧”的回答。

　　老虎回去了，回家的路上，它把啄木鳥的話都拋到了九霄云外，又去買糖了。前幾天老虎照做刷牙了，可它發(fā)現(xiàn)牙不疼了就不刷了，又和以往一樣的過了起來。

　　不料沒過些日子，牙又疼了，這次它去魚醫(yī)生那里。

　　魚醫(yī)生說：“要多刷牙，少吃甜食。”老虎聽后趕忙跑回家刷起牙來。刷完牙后，老虎又盯上了桌上的糖，它說：“我就吃一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)吃多的。”可就這樣，老虎每次都以這個(gè)借口吃糖，還說吃一點(diǎn)不用刷牙。就這樣，一復(fù)一日，老虎的牙又疼了起來。

　　這一次，它去了河馬醫(yī)生那里。河馬醫(yī)生見老虎的牙全壞了，就把它的牙都拔了，告訴它：“你以后再也吃不了糖果，因?yàn)槟銢]有牙了。”老虎聽了大吃一驚：“那我吃什么？”“吃點(diǎn)軟的吧。”醫(yī)生說。

　　很快，這件事就被小動(dòng)物知道了，它們?cè)僖膊挥煤ε卤怀粤恕＠匣⒛兀�因�(yàn)闆]有牙傷心極了。

童話故事作文 篇5

　　星期一早上，校長正站在臺(tái)上聲情并茂地演講。突然，一道刺眼的亮光劃過，校長竟然變成了一只白天鵝，撲棱棱地往藍(lán)天飛去。

　　一位老師驚恐萬分地說：“這是深山女巫格羅西干的，昨天我們忘了給她送禮物，所以她就把校長變成白天鵝的樣子了。”

　　“那怎么辦呢？”

　　“據(jù)說雪山上有一種冰晶花，一年只開兩朵，只要采集到一朵送給格羅西，她就有可能把校長變回原樣。”

　　于是，老師和同學(xué)們紛紛去找冰晶花。找了好久，終于在一座雪山的樹上發(fā)現(xiàn)神奇美麗的冰晶花！呈六角形，純凈透明，像水晶一樣。

　　小可同學(xué)動(dòng)作敏捷，迅速地爬上了樹，他迫不及待地伸手去摘，可一碰到冰晶花，它就融化了。小可一下子呆住了，這是怎么回事呢？該怎么辦呢？他無可奈何地跳下樹。

　　小雅同學(xué)是學(xué)霸，金點(diǎn)子大王。她立即打開小背包，掏出一副手套，讓小可戴上，然后把手套繩系好。小可抓起一把雪在手套上反復(fù)地搓，使手套溫度降低，再降低。等到手套變得冰冷了，小可立即爬到樹上，輕輕地摘下冰晶花，然后立即爬下樹，把它放在特制的盒子里，合上蓋子。

　　老師和同學(xué)們捧著著冰晶花，走啊走，不知走了多久，終于在深山里找到女巫格羅西，把冰晶花交到她的手里。格羅西被師生的真誠打動(dòng)了，答應(yīng)完成他們的心愿。

　　在老師和同學(xué)的歡呼聲中，格羅西輕輕招一招手，那只藍(lán)天上的白天鵝就飛回到學(xué)校。格羅西朝白天鵝噴了一團(tuán)迷霧，迷霧散盡后，陽光帥氣的校長微笑著站在我們面前。

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