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貝殼作文

時(shí)間:2024-01-07 13:24:42 貝殼 我要投稿
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【精選】貝殼作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的貝殼作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】貝殼作文

貝殼作文 篇1

  “嘩啦——嘩啦——”一朵巨大的浪花將正在沐浴陽(yáng)光的貝殼沖到了礁巖縫中。頓時(shí),貝殼驚醒了,它不知什么時(shí)候,自己已來(lái)到了這里。

  望著這一個(gè)黑暗,沒(méi)有伙伴,寂寞孤獨(dú)的世界,它徹底絕望了,甚至覺(jué)得自己無(wú)法再活下去了。

  就在這時(shí),貝殼從一個(gè)小洞看見(jiàn),太陽(yáng)正在海邊冉冉升起,無(wú)限的希望在向它招手。貝殼覺(jué)得自己不能再這樣下去了。它決定在還未死之前逃出這個(gè)黑暗的世界。白天它用自己堅(jiān)硬的外殼磨破礁巖的表面,夜晚用海水補(bǔ)充自己的體力,然后好好地睡上一覺(jué)。第二天繼續(xù)磨。因?yàn)樗馈暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成。”有時(shí)它會(huì)認(rèn)為自己是世界上最不幸的貝殼,有時(shí)它又樂(lè)觀地覺(jué)得自己其實(shí)很幸福。

  直到今天,巨大的.礁巖,已被貝殼磨出了一個(gè)瓶蓋大小的洞——它可以出去了。剎那間,貝殼的心中滾起一翻熱浪,它終于知道自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。一條短暫的生命,因?yàn)樾拍钣肋h(yuǎn)的活了下來(lái)。望著東方再一次徐徐升起的太陽(yáng),貝殼欣慰地笑了,它笑得是那樣的燦爛。

  是呀,在你絕望的時(shí)候,是否想過(guò),要對(duì)生活充滿希望。一個(gè)人重要的并不是他的價(jià)值,而是永恒不變的信念。相信有了信念的你,生活一定會(huì)變得更加充實(shí),美好。

貝殼作文 篇2

  貝殼的心,隱藏在美麗的花紋下,傾聽(tīng)流年,誰(shuí)曾得知其心的深處。——題記

  烈日下,海風(fēng)中,一大群大小不一、形狀各異的貝殼正靜靜地躺著,海浪撫打著、搖晃著。在沙灘上伸動(dòng)著懶懶的腰子,寂寞的看著世界的變化。

  它們的日子是安詳?shù)模嚎粗诤@孙w馳的滑板、聽(tīng)著海鷗的鳴叫聲、提供著其它生物的寄居所、充當(dāng)小朋友的玩具,到了晚上,便沉寂在漫長(zhǎng)的黑夜中。

  在它們中間,有一枚無(wú)比美麗的貝殼:它有著碩大的軀體、五彩斑斕的花紋刷在殼上,在陽(yáng)光的照耀下,更顯得燦爛無(wú)比。或許是它的高貴吧,它總是高傲、目中無(wú)人的,只認(rèn)為自己是至高無(wú)上的、高高在上的仙帝。它的朋友理所當(dāng)然也非常少。

  美麗的貝殼有一條自己的“法規(guī)”:只許德高望重的小生物寄居在自己身邊。一個(gè)無(wú)處可去的流浪生物來(lái)到這一片海灘,看到空著的貝殼有很多,一片歡喜,便喜滋滋的精心挑了那只美麗的貝殼,正打算進(jìn)去寄居……“喂!老兄,你是什么東西,竟敢踏進(jìn)我身邊!”美麗的貝殼見(jiàn)它一身風(fēng)塵仆仆的樣子,就知道它是個(gè)流浪漢,為了不然自己的身體和所謂的“名譽(yù)”受到玷污,便說(shuō)出此言。那只流浪的生物聽(tīng)到美麗的貝殼的逐客令,心中認(rèn)識(shí)到自己卑微的存在,得知要看身份才能選擇居住所,便連連點(diǎn)頭抱歉,一溜煙地跑了出去。就這樣,能來(lái)到這偏僻的海灘上來(lái)找居住所的生物雖然很多,但能使美麗的貝殼留客的生物卻寥寥無(wú)幾。

  此外,美麗的貝殼對(duì)自己的位置也十分挑剔:要想待在自己旁邊的貝殼,必須跟自己的模樣差不多的,否則沒(méi)有停留權(quán)。一只貝殼被海流從遠(yuǎn)方漂來(lái)這里,這是一只碩大的貝殼,紋理精細(xì),模樣精美,堪稱“貝殼中的一枝花”,只可惜它的花紋有些暗淡。當(dāng)它被漂流在美麗的貝殼旁邊時(shí),美麗的貝殼輕微的瞟了它一眼,用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)道:“嘿,大個(gè)子,身材還不錯(cuò)嘛,怎么花紋就不鮮艷點(diǎn)呢?像你這樣的貝殼怎么能呆在我身邊,識(shí)貨的去一邊涼快吧!”,面對(duì)氣勢(shì)囂張的美麗貝殼,新來(lái)的大貝殼并不給予回答,只是謙虛的走開(kāi)了。當(dāng)它剛找到屬于自己的位置,就來(lái)了一只無(wú)家可歸的生物前來(lái)找寄居處,一眼就看中了那新來(lái)的大貝殼,徑直朝它走去,而無(wú)視了擦邊而過(guò)的美麗的貝殼,新來(lái)的大貝殼也熱情的款待新客。這件事被美麗的.貝殼看在眼里,恨在心頭。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,美麗的貝殼始終沒(méi)有改掉它的傲慢的態(tài)度。所到之處都被其它貝殼排擠,不管在哪里都不受到其它生物的關(guān)注,沒(méi)有任何流浪生物把它當(dāng)成自己的寄居所。漸漸地,它逐漸形成了孤僻的心理,在貝殼群體里幾乎喪失了存在感。

  終于有一天,噩耗來(lái)臨。深夜中,突然一場(chǎng)大風(fēng)在海灘上猛烈刮起,沙子覆蓋著,海浪洗刷著。許多貝殼都被淹沒(méi)在沙灘下,而它們有自己充當(dāng)寄居所

  的小生物,小生物們便用盡全力將自己的“屋子”拉了上來(lái)。唯獨(dú)那只美麗的貝殼沒(méi)有充當(dāng)寄居所的小生物,便被埋沒(méi)在無(wú)人問(wèn)津的沙灘下。那美麗的貝殼的名稱也名副其實(shí)了。

  在我們身邊,這種人當(dāng)然并不是沒(méi)有。他們孤傲于世,封閉自己的對(duì)他人的關(guān)懷,只因?yàn)樽约耗骋稽c(diǎn)比他人優(yōu)越,便目中無(wú)人,得到的不一定是落后,而有可能會(huì)是滅亡。生命亦可貴,問(wèn)君何珍惜,傲而無(wú)地席,不如以謙誠(chéng)。

  高傲,不僅不會(huì)使人進(jìn)步,反而對(duì)個(gè)人產(chǎn)生不良后果。高傲,也僅此而已。——后記

貝殼作文 篇3

  紫色,在過(guò)去,是十分稀少的,只有在貝殼中才可以提取著少許的著美麗的顏色。所以,只有貴族才擁有這種顏色。

  有一個(gè)王子,他喜歡上了一個(gè)平凡的姑娘。她很美麗,擁有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)。紫的妖艷。那分明是貴族的標(biāo)志呀!

  但是國(guó)王并不這么認(rèn)為。“紫色,只有貴族才擁有,她,一定是個(gè)妖女。”

  就這樣,他們并沒(méi)有在一起。

  一個(gè)月過(guò)去了,王子,馬上要和鄰國(guó)美麗的公主結(jié)婚。鄰國(guó)的公主也很美。但她很高傲。不可一世。她知道了王子和那姑娘的故事。她感覺(jué)很可笑,她大聲的嘲笑著那個(gè)愚蠢的姑娘,王子和公主才是永遠(yuǎn)的一對(duì),像那個(gè)姑娘,沒(méi)有幸福的權(quán)利!

  很快,在王子和公主結(jié)婚的前夜,王子找到了那個(gè)姑娘,悲傷的.告訴她,他要結(jié)婚了,而且就在明天。

  姑娘沒(méi)有說(shuō)話。她只是低低的嘆了一口氣。兩人就這樣,沉默著。

  許久,姑娘哀求王子在陪她度過(guò)最后一天。王子同意了。

  第二天,王子和公主結(jié)婚了。

  姑娘幾乎絕望了,她獨(dú)自來(lái)到海面。看著蔚藍(lán)的大海。她失落的走在沙灘上。真想一死了之。

  突然,她眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的貝殼。

  那枚貝殼,很普通的形狀。卻是紫色的。殼面,已經(jīng)傷痕累累了。可呢由于是稀有的紫色吧,它也許在海里被同伴奚落,才會(huì)有那么多的傷痕。

  女孩看著那枚貝殼,突然笑了。

  第二天,她帶著那個(gè)紫色的貝殼,離開(kāi)了這個(gè)城市。

  至于結(jié)局,已經(jīng)不重要了。總之,女孩找回了自信,找到了幸福。

  故事,結(jié)束了嗎?

  也許有,也許沒(méi)有。

  她是幸福了?但是,我呢?我的幸福,什么時(shí)候才可以找到?

  我的幸福,它有在哪里呢?

  哎,屬于我的紫色貝殼呀,你在何方?

貝殼作文 篇4

  我是一只幾萬(wàn)年前的鸚鵡螺,每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

  清晨,我就出門做做早操,吃完美美的早餐后就和伙伴們一起打水仗,捉迷藏,有時(shí)候還和伙伴們一起爬上海灘吹吹海風(fēng),度過(guò)悠閑的一天。

  我每天都過(guò)著這樣美好的生活,可有一天,正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí),海底劇烈地震動(dòng)了一下,兩下……我不知所措,竟暈了過(guò)去,就這樣沉睡了不知多久,一陣隱隱約約的腳步聲將我吵醒,我睜開(kāi)眼睛一看,發(fā)現(xiàn)自己被埋在又黑又冷的土堆中無(wú)法動(dòng)彈,只有一絲縫隙能讓我看到外面,幾個(gè)人類拿著儀器朝我走來(lái),我害怕極了,他們將我從土堆里面挖了出來(lái),一個(gè)人大喊道:“快看,我挖到了幾萬(wàn)年前的海螺!”他們興奮地看著我,把我小心翼翼地放進(jìn)玻璃盒中。沒(méi)過(guò)多久,我便出現(xiàn)在一個(gè)不知名的場(chǎng)所,周圍全是吵鬧的雜音和刺眼的燈光,人們愛(ài)慕地望著我。突然一個(gè)中年男子拿著一疊紅色的紙走來(lái),那應(yīng)該是人們所說(shuō)的錢了。我被他捧在手中帶回了家,一個(gè)小男孩從男子手中搶過(guò)了我,拿著抹布仔細(xì)地擦拭著我,夜里,我被掛在了窗戶邊上。小男孩豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)著,然后興奮喊道:“爸爸,海螺真的會(huì)發(fā)聲,你聽(tīng),海浪的聲音……”

  小男孩不知道,那是我嘆息的`聲音,我是一只可憐的海螺,是一只渴望自由的海螺,更是一只想念家鄉(xiāng)的海螺!

貝殼作文 篇5

  我一向喜歡貝殼,吵著要阿姨帶我去拾貝殼,阿姨答應(yīng)了。

  我們來(lái)到海邊,啊!這里的景色真美,浪花輕輕拍打著海岸,發(fā)出“嘩嘩嘩嘩”的響聲;藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心里十分舒暢。

  在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼來(lái)。這里到處是五顏六色的貝殼:有大的、小的、尖的、圓的、扁的,各種色澤,真是千奇百怪!它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。

  忽然,阿姨叫道:“小紅,快來(lái),這個(gè)貝殼多好看!”我跑過(guò)去一看,果真是一個(gè)好貝殼,它有小碗那么大,身上印著一條一條棕色花紋,和老虎身上的`花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái),掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  漸漸地,小籃子裝滿了貝殼,我們高高興興地準(zhǔn)備回家。

  離開(kāi)海灘時(shí),我不時(shí)回過(guò)頭去,啊!我愛(ài)美麗的貝殼,我愛(ài)金色的沙灘,我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋!

貝殼作文 篇6

  今天,我和爸爸,還有媽媽一起去海邊旅游。這可是我所向往的地方,我可開(kāi)心了!

  到了海邊,我直奔大海。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的大海在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,波光粼粼的。一個(gè)巨浪又一個(gè)巨浪不斷地向海邊涌來(lái),嚇得人們四處逃竄。而我則漫步在沙灘上,享受著這美妙的音樂(lè)。忽然,眼前一亮,哇!好美的貝殼呀!我忙俯下身子去撿,只見(jiàn)那個(gè)貝殼是呈扇形的,貝殼的背上是由一條一條豎紋組成的,這個(gè)貝殼的絕妙之處在于它的顏色特別的與眾不同,別的貝殼的顏色一般呈白色,或者灰灰的,而這個(gè)貝殼是呈五彩斑斕的,它有好幾種顏色夾雜著,有淡紅色的,有黑色的,還有橘色的。好幾種顏色夾雜在一起,顯得格外的靚麗!我小心翼翼地揣著這個(gè)珍貴的貝殼,生怕掉了。然后,我又繼續(xù)尋找我的最愛(ài)。我緩慢地走著,眼睛睜的.大大的,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)。我仔細(xì)地搜尋著。哇!又被我找到了一個(gè)美麗的貝殼。這個(gè)貝殼的形狀是呈橢圓形的,它的表面比較光滑,顏色是紅中略帶灰色的。呵!又是一個(gè)寶貝,我太興奮了!

  我就這樣繼續(xù)搜索著,尋找那些與眾不同的貝殼。隨后,我都小心地珍藏著。

貝殼作文 篇7

  在美麗的沙灘上,有一對(duì)好朋友,就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

  有一天,幾個(gè)小孩子到沙灘上玩,一個(gè)孩子撿到一個(gè)美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮,五彩斑斕,美麗極了。孩子們說(shuō):“多美麗的貝殼呀!”貝殼聽(tīng)了,洋洋得意。不久,那幾個(gè)孩子跑走了。貝殼對(duì)沙粒說(shuō):“你看,人們稱贊我漂亮呢;而你卻這么丑陋,和你做朋友真是失敗!”

  沙粒笑著說(shuō):“你的.確是漂亮,但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的。”“什么?我會(huì)需要你?真是笑話!”沙粒不說(shuō)話了。“說(shuō)話呀!告訴你,從這一刻起,我要跟你一刀兩斷,再也不想跟你這個(gè)丑陋的東西混在一起!”沙粒氣壞了,忍不住了,它不甘示弱地說(shuō):“就算分開(kāi),也不必跟我吵架呀。”貝殼說(shuō):“總之我一刻也不想再見(jiàn)到你。”

  大海聽(tīng)到了貝殼和沙粒的對(duì)話,就涌起波浪,將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上,它感到很舒適,心想:總算離開(kāi)了沙粒那個(gè)討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里,除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外,什么也沒(méi)有。

  幾天后,它感到寂寞和孤獨(dú),不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語(yǔ)地說(shuō):“我真后悔啊!當(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒,不離開(kāi)沙粒的話,現(xiàn)在就不會(huì)過(guò)上這么寂寞,這么痛苦的日子了。”貝殼懊悔地自責(zé)著。這時(shí)它已經(jīng)不再那么美麗了,因?yàn)樗鄙倭松沉5哪ゲ粒兊么植诹恕?/p>

  大海聽(tīng)到貝殼的話后,又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上,它紅著臉對(duì)沙粒說(shuō):“對(duì)不起,沙粒,是我錯(cuò)怪了你,請(qǐng)你原諒我。”沙粒說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,讓我們重新做好朋友吧。”貝殼聽(tīng)了,眼里不時(shí)涌出感動(dòng)的淚水。從此,貝殼和沙粒又和好了。

  是的,無(wú)論一個(gè)人的外表有多美,如果有一顆驕傲的心,就會(huì)失去身邊很多朋友;一個(gè)人外貌雖然有點(diǎn)丑,如果它的心靈美,就代表他是個(gè)善良正直的人,心靈美才是最重要的。

貝殼作文 篇8

  令我感動(dòng)地事就像沙灘上的貝殼一樣多,今天,我就和大家分享最炫麗的那個(gè)貝殼。記得那是三年級(jí)的時(shí)候,一天放學(xué),天不合時(shí)宜的下著蒙蒙細(xì)雨,我一個(gè)人急匆匆的往家跑,由于地上又濕又滑,我一不小心摔倒了,手里的雨傘也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我剛想從地上爬起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)膝蓋疼得厲害,怎么都站不起來(lái)。這時(shí),我的耳邊響起了一個(gè)蒼老的聲音:“小朋友,你沒(méi)事吧?我扶你起l來(lái)吧。”我一抬頭,看見(jiàn)是一位頭發(fā)花白的老奶奶,她馱著背,臉上布滿了皺紋,看起來(lái)特別慈祥。她伸出瘦骨嶙峋的手,慢慢的把我拉了起來(lái),又去把我的傘撿了起來(lái)。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,下雨天千萬(wàn)不要跑,地上又濕又滑,摔壞了可怎么辦,要是沒(méi)有人可就糟了。”我心里特別感激,忙說(shuō):“奶奶,謝謝您!我一定記住您的話,要不是您,我都不知道該怎么辦了!”奶奶笑了笑說(shuō):“趕緊回家吧,免得家里人擔(dān)心。”然后就就慢慢的走了。

  這件事雖然過(guò)去很久了,可是她就像一個(gè)絢麗的貝殼,深深地印在了我的'心里!

  這篇文章,將令“我”感動(dòng)的事情比作“貝殼”,記述了下雨天“我”得到老奶奶幫助的事情,表達(dá)了“我”對(duì)老奶奶的感激之情。文中對(duì)老奶奶的外形特點(diǎn)描寫的比較詳細(xì),尤其是“瘦骨嶙峋”一詞用得好,將老奶奶的特點(diǎn)生動(dòng)的展示出來(lái)。是篇不錯(cuò)的文章。

貝殼作文 篇9

  沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽(yáng),不遠(yuǎn)處的一只癩蛤蟆看見(jiàn)了她,一步跳到貝殼面前,和她一起聊天。

  “你好啊,貝殼小姐,你真漂亮,愿意跟我做朋友嗎?”貝殼覺(jué)得癩蛤蟆很有禮貌,便微笑著回答:“愿意,愿意,但是在關(guān)鍵的時(shí)候你能幫助我嗎?”

  癩蛤蟆回答:“在關(guān)鍵時(shí)刻,我一定會(huì)幫助你的。我外表雖然十分丑陋,但心靈是很美好的!”

  過(guò)了幾天,貝殼在沙灘上曬太陽(yáng),美麗的外衣在陽(yáng)光下顯得更加艷麗!有個(gè)男孩看見(jiàn)了,想把它帶回家去。貝殼大叫:“救命呀!救命!”癩蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)了,立刻跳到男孩面前,向他噴射自己皮膚里所含的毒液,男孩被嚇跑了,貝殼得救了。

  “太感謝您了!您救了我的命,讓我怎樣報(bào)答您呢?”

  癩蛤蟆笑呵呵地說(shuō):“我們是好朋友,不言謝的。”

  “如果你再遇到什么困難就來(lái)找我?guī)兔Π桑 ?/p>

  貝殼回答:“好呀,好呀!”

  一個(gè)傍晚,癩蛤蟆正在沙灘上睡覺(jué)。來(lái)了一位漁夫,他想把癩蛤蟆抓走,放到他家的魚缸里觀賞,然后生出小蝌蚪,去市場(chǎng)上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆,貝殼看見(jiàn)了大喊:“快跑呀!朋友!”癩蛤蟆被驚醒,只見(jiàn)美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼,癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液,漁夫措不及防,只得放了貝殼離開(kāi)了。

  從此以后,貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負(fù)責(zé)打魚,貝殼把打來(lái)的魚夾成小塊,它們配合得十分默契,就這樣貝殼和癩蛤蟆的`生活越來(lái)越美好了。

  這個(gè)故事告訴我們:不是外表美觀的就一定善良,外表不美觀的人也有可能是善良的,所以看人不要只看外表,更要去觀察他的心靈。

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