【熱門】貝殼作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的貝殼作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學(xué)送我的生日禮物，有我得到的獎(jiǎng)品，還有各式各樣的玩具。可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。
它是如何到來(lái)的？那得從去年的夏天說(shuō)起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個(gè)少女，羞澀地向我們靠近。而我一來(lái)到海灘，就和海浪來(lái)了個(gè)擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過(guò)我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準(zhǔn)備接受浪花的洗禮。這時(shí)浪花大搖大擺地向我滾來(lái)，卻慢慢失去了動(dòng)力，碰到我時(shí)就只有撓癢癢的勁了。
不過(guò)浪花好像還不示弱，一個(gè)接著一個(gè)地朝我涌來(lái)。我有點(diǎn)招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時(shí)我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對(duì)我的'傷害。可我很快就打消了這個(gè)念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因?yàn)樗軒Ыo我好運(yùn)。每次考試帶著它，我都能取得好成績(jī)。或者在遇到什么難題時(shí)，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會(huì)迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是萬(wàn)分的珍貴。它是上天賜給我的幸運(yùn)小貝殼。
貝殼作文 篇2
吃過(guò)午飯，我正在無(wú)聊的看著電視，突然回來(lái)了。“老媽，你今天怎么那么早就回來(lái)了。”雖然我在對(duì)媽媽說(shuō)話，但我的眼睛仍然看著電視。“因?yàn)槲乙タ创蠛＃眿寢尯芨吲d地說(shuō)著，“而且我還要把你帶去。”“真的？老媽你真好！”我抱著媽媽笑了，電視的光有些暗淡，也許它正在為自己失寵而傷心呢。“好了，別拍馬屁了，快去收拾東西吧。”“Yissir！”
我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的，可我一點(diǎn)也不安分，一聲哥哥，一聲姐姐，早混熟了。去玩的時(shí)候，我愿意跟著他們，他們也愿意帶著我，每個(gè)人都愿意傳遞一份，那么上就少了煩惱，少了憂愁，多了快樂，不是很好嗎？
“姐姐，我們?nèi)彀伞！薄昂冒。屗麄冞@幾個(gè)‘瘋子’去玩水吧，等一會(huì)兒衣服弄濕了，看他們?cè)趺崔k！”我和姐姐漫步在沙灘上，柔軟的沙灘給了我一種安全感，忽然腳下硬硬的，拿開腳低頭一看，竟是貝殼！“姐姐，快看！”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目，使得我一眼就認(rèn)出了它。
我和姐姐不斷在沙灘上來(lái)回走動(dòng)，這幾趟下來(lái)，我摸著不少貝殼，對(duì)于撿貝殼，我可以說(shuō)是有些經(jīng)驗(yàn)了。突然腳底下又一硬，我馬上趴下去撿，遠(yuǎn)處一個(gè)大浪跑過(guò)來(lái)，我卻絲毫沒有察覺。近了，更近了，可我還在摸那個(gè)貝殼，突然姐姐拉了我一把。大浪舔過(guò)我的膝蓋之后就退了。“怎么了，姐姐？”“剛才有一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，如果我不拉你的話，你現(xiàn)在就會(huì)渾身冰冷，回家不感冒才怪！”“謝謝姐姐。”姐姐沒再說(shuō)什么，只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了，她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。
雖然事情已過(guò)去了很多年，但我每次想起，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑，還有她那美好的心靈。
“謝謝姐姐！”
貝殼作文 篇3
閑時(shí)收拾雜物，在我那雜亂不堪的書桌的一角，一個(gè)小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽(yáng)光。我將它打開，一枚小小的貝殼躺在寶藍(lán)色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽到了陣陣海浪。
那是我第一次見到真正的大海，陽(yáng)光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì)形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來(lái)是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。
大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來(lái)飛去的海鳥還有那吹不盡的海風(fēng)，我開始厭倦了，心里想著什么時(shí)候能離開這個(gè)全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈，只盼著爸爸的事能早點(diǎn)辦完。
我不停的在沙灘上畫圈，海浪不停的沖洗過(guò)來(lái)，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的女孩在我周圍走來(lái)走去，不時(shí)看看我。終于，在我在我畫第一百個(gè)圓圈時(shí)，我丟下手里的塑料棍，問(wèn)她：“你有什么事么？”她一邊向我走來(lái)，一邊說(shuō)：“我只想告訴你垃圾別亂丟。”說(shuō)完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子。“你在這里撿垃圾干嘛”我好奇的問(wèn)道。“當(dāng)然是保護(hù)環(huán)境了”她對(duì)我笑笑。“我是這里的志愿者。”“這有什么好玩的。”“大海這么美，沒有垃圾不就更美了，大海還會(huì)帶來(lái)一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多。”她打開另一個(gè)袋子，里面放了很多美麗的貝殼。
很快，我們就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來(lái)海邊檢貝殼，清垃圾。
終于，我要回家了，在汽車站買票的時(shí)候我才發(fā)覺，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的燕子。
“等等……等一下。”我身后傳來(lái)了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈。“送給你”燕子很快來(lái)到了我面前遞給我一枚貝殼。“別忘了我，再見！”
我拿著這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車。回到家我找出了姑姑從外地帶
給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動(dòng)我的情思。
貝殼作文 篇4
一個(gè)夏天的早上，小明和媽媽一起去海邊玩耍。
天氣晴朗，天空中飄著幾朵白云。小明迫不及待的跑到沙灘上，卷起褲腿，沿著海邊拾貝殼。小明一邊拾著貝殼一邊說(shuō)：“好漂亮的貝殼啊！有扇子形的，有喇叭形的，還有五角星形的。各種各樣形狀的貝殼，好漂亮啊！”遠(yuǎn)處好幾艘輪船，好像在對(duì)海灘上的人招手。
沙灘上海草躺著享受著日光浴。小明覺得今天玩得很高興！
貝殼作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽(yáng)。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過(guò)去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過(guò)去。
癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說(shuō)：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說(shuō)：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說(shuō)：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說(shuō)完便大步流星地走開了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，拾起貝殼說(shuō)：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來(lái)！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來(lái)，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭保直凰ち艘幌拢呀?jīng)暈了過(guò)去。
貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動(dòng)地對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問(wèn)：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說(shuō)：“可以可以，當(dāng)然可以，你可以保護(hù)我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……
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