保護(hù)環(huán)境的作文8篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
看了《牛奶盒小孩》后,我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子小小,戴著一副黑框眼鏡,很像動(dòng)漫里面的卡通人物,他是我們班上的“開心果”,整天笑嘻嘻的,最大的特點(diǎn)就是“樂于助班”。班上缺啥他就帶啥,就像班上的小管家,從垃圾桶到拖把,從花盆到餐巾紙,從垃圾袋到抹布······簡直是無孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星,杭州日報(bào)還報(bào)道過他;他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起;他也是一個(gè)環(huán)保小使者;和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)5(4)班的“牛奶盒收集小達(dá)人”----謝天哲。 從一年級(jí)開始,謝天哲就有收集牛奶盒的`習(xí)慣,家里喝完的牛奶都會(huì)把盒子留下,他還會(huì)要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉,每次去親戚家都會(huì)帶回牛奶盒,“牛奶盒是用紙漿做的,而且是很好的紙漿,如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢!”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止,他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒,絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校,送到回收站去了。
這是為什么呢?我百思不得其解,我又比較了一番,從一個(gè)個(gè)字里行間比較,從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)比較,他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨(dú)鐘”,在校園里也推行環(huán)保教育,也“瞄準(zhǔn)”牛奶盒開展宣傳活動(dòng),也到處收集牛奶盒,也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了,他們都是為了我們能擁有一方凈土,能看到那一片藍(lán)天。環(huán)保達(dá)人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
地球是每一個(gè)人的家園,我們保護(hù)環(huán)境,不要去破壞我們的家園——地球。真是保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)呀!
有一天,我們正在上課,突然說起了保護(hù)環(huán)境,賀老師就給我們講了她在網(wǎng)上看到一條新聞,在某地區(qū)吃開了猴腦,記者來到賣猴腦的那家商店,記者看到廚師將活頭生生的猴子的腦袋上面的蓋子打開,然后在倒點(diǎn)料酒,就這樣放在了鍋內(nèi)了,客們還吃的`津津有味。
還有人類不斷的砍伐樹木,現(xiàn)在那些少數(shù)族的房子有的是用竹子蓋的,有的是用木頭
蓋成的,砍一棵樹幾下子就砍倒了,可是你們知道嗎,種一棵大繹要幾年才能種起來呀。
在某年的一天,人類就傳開流感了,只要對著一個(gè)打哈欠,那個(gè)也會(huì)被傳染……
聽說這是老天報(bào)負(fù)人類了!
所以我們要愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
放學(xué)了,我走路回家,一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋,飯盒,喝完的飲料罐……我不由得感嘆:電視上整天在播:“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”,可是,為什么人們根本沒有聽進(jìn)去呢?難道還沒有意識(shí)到環(huán)境的惡劣嗎?我正想著,一輛飛快的汽車飛馳而過,留下了一陣濃濃的黑煙,我連忙捂住鼻子,咳嗽了幾聲,唉,要是每天都要在黑煙下度過,不就被熏死了嗎?現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),馬路上大都是汽車,為了方便出行,都買了車,這日子怎么過啊?
我想了想,不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去,我要借這次的作文大賽,呼吁人們,也提醒人們,更要想出解決的方法。首先是塑料袋,雖說現(xiàn)在大商場都用環(huán)保袋,但其實(shí)顧客沒有帶環(huán)保袋時(shí),一樣可以提供塑料袋給客人,我認(rèn)為,這種做法非常不對,如果顧客沒有帶環(huán)保袋,那就由商場來提供環(huán)保袋,除了大商場,餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子,對于這個(gè),我有一個(gè)提議,可以把塑料袋也換成環(huán)保袋,塑料飯盒可以換成膠飯盒,一次性筷子換成家里用的那種筷子,因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境,重要的是,它非常容易破,環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用,塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì)輕易漏出來,而且也可以循環(huán)再用,還能環(huán)保,一次性筷子用掉一次就要丟掉,實(shí)在太浪費(fèi)了,家里的筷子恰恰相反,我家的筷子就用了10多年了,一雙筷子用不了多少錢,洗一洗又可以用了,既省成本又環(huán)保,多好啊!
除了白色污染,還應(yīng)該提醒人們多植樹,凈化空氣,還有,現(xiàn)在的`工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境,要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個(gè)污水處理站,把污水處理掉,不要把污水排出來。
人們,希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟,請大家保護(hù)環(huán)境,不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
遠(yuǎn)處一座高聳的煙囪冒著滾滾濃煙,天空灰蒙蒙的。就連平時(shí)充滿光輝的太陽也被云煙給吞沒了。小河里布滿了垃圾,一條奄奄一息的小魚喘著粗氣說:“原來的美好環(huán)境都被破壞了,曾經(jīng)是綠草茵茵,河水碧波蕩漾、清澈見底。如今,河水布滿垃圾、臭氣熏天。我看一定是那些不自覺的人隨手扔下的。”
只見云煙中一個(gè)熟悉的身影俯沖而下。小魚睜大眼睛一看,竟然是自己的好朋友從南方飛回來了。小魚慌忙把頭伸出水面對小燕子說:“好朋友,我們又見面了。”“你好,魚大哥!最近過的咋樣?不太好嗎?”小燕子說。“唉!我們的小河都被不講道德的人給破壞了。”小魚傷心的說。小燕子也悶悶不樂的說:“天空也被污染了,剛剛我飛回來的路上被濃煙熏的`眼淚直流,嗆的喘不過氣了,而且人們亂砍伐樹木,害的我們都無家可歸......”
當(dāng)你們聽到這些話時(shí)會(huì)有怎么樣的感受?如果不保護(hù)環(huán)境,若干年后地球就會(huì)變成荒漠,到那時(shí)我們也會(huì)無家可歸的!朋友們,從現(xiàn)在開始,讓我們一起動(dòng)手保護(hù)環(huán)境、珍惜我們的地球家園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
“綠色、環(huán)保”這些詞,對于我們生活在二十一世紀(jì)的中學(xué)生而言,并不陌生。然而,這似乎又是這么遙遠(yuǎn)。從我們每天看到的那些關(guān)于環(huán)保的報(bào)道來看,環(huán)保似乎一定要做出巨大的成就。而這些成就對于中學(xué)生來說,似乎要求太高了。其實(shí),提倡綠色,可以從我們生變的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
綠色,關(guān)鍵在于我們是否有保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球之心。
如果我們外出購物,那么我們是帶環(huán)保袋,還是帶普通的塑料袋呢?這也許在幾年前還是一個(gè)使許多人爭執(zhí)的問題。然而,如今,當(dāng)我國的限塑令已經(jīng)執(zhí)行了很久時(shí),這似乎已不再是一個(gè)問題了。然而,當(dāng)我們閑逛在各大超市,賣場時(shí),真的就沒有人使用塑料袋了嗎?塑料袋所帶來的環(huán)境污染等問題,恐怕沒有人不清楚。但是,依然有人不予以重視,這只能說明他們沒有環(huán)保之心。
我們中學(xué)生外出購物的機(jī)會(huì)畢竟還是很少的。但我們還是可以在這方面有所表現(xiàn)的。在塑料袋有償使用的今天,我們每天總是需要垃圾袋的。垃圾袋,也是一個(gè)會(huì)引發(fā)環(huán)境污染的產(chǎn)品。
由于這個(gè)原因,我們使用垃圾袋時(shí)總是特別注意。記得我們在選擇垃圾袋的時(shí)候,我們就十分注意是我們學(xué)習(xí),我們挑選的都是十分牢固的垃圾袋。因?yàn)槿绻焕危覀優(yōu)榱嗽诘估鴷r(shí),垃圾不會(huì)把垃圾袋撐壞,我們有時(shí)必須再多套一個(gè)垃圾袋。然而,這個(gè)多套的垃圾袋卻又會(huì)給地球多帶去一份污染。
在使用垃圾袋的時(shí)候,我們也會(huì)多加留意,如果垃圾還不是很滿,我們就不換垃圾袋了。這樣,我們的垃圾袋使用量就會(huì)得到進(jìn)一步的減少。不僅如此,有時(shí),家中還會(huì)多出一些紙盒。于是,我們就會(huì)把這些紙盒用盛放垃圾。這樣垃圾袋使用量又會(huì)繼續(xù)減少,這不是很好嗎?
不錯(cuò),環(huán)保就可以從這些點(diǎn)滴小事做起。如果你有了環(huán)保之心,你就會(huì)主動(dòng)去做這些事情。
作為學(xué)生,我們也是離不開紙的。我們的書本是用紙做的,卷子是用紙做的,草稿紙也是用紙做成的……尤其是草稿紙。他是我們學(xué)習(xí)中必不可少的用具,但它的用量也是很大的`。然而,紙是用樹制成的。這些樹對于環(huán)境也是很重要的。所以,我們也應(yīng)該節(jié)約用紙。
每當(dāng)使用草稿紙的時(shí)候,我都十分注意。一般,我打草稿時(shí),字都還是比較小的。同時(shí),我使用草稿紙時(shí),都會(huì)在紙的兩面打草稿。這樣,毫無疑問,我們就在一點(diǎn)一滴地節(jié)約紙。
其實(shí),環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的思想!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
不要等到美好的事物失去后才懂得珍惜。——題記
我有一個(gè)心愿,希望我們能保護(hù)好環(huán)境。
戰(zhàn)國時(shí)期的莊子在《道德經(jīng)》里寫到“天地與我并生,萬物與我為一”闡述了人與自然有著密不可分的聯(lián)系。如果生態(tài)的天平被破壞了,地球?qū)?huì)怎樣,人類又何從歸宿。
我們每天用的紙、喝的水,無一不是來自自然。每天都有源源不斷的木頭從大山里運(yùn)出來,我們用它的一圈做成的紙,它卻要長一年。我國是一個(gè)缺水的國家,年水資源總量為2.8萬多億立方米,人均水量不足2400立方米,僅占世界人均水量的四分之一。我曾經(jīng)從電視上得知:許多住在偏遠(yuǎn)山區(qū)里的人們沒有自來水,每天不得不走好幾里的崎嶇山路去挑水,一家人共用一盆水:刷牙——洗臉——擦身子——洗手——洗腳,到了最后多么渾濁的水,都舍不得倒掉,還要拿去澆植物,可見水是多么的珍貴啊!
我們雖然還小,但我們也能為保護(hù)環(huán)境做出力所能及的'改變。洗手、洗澡打肥皂的時(shí)候,可以把水關(guān)掉;房間里沒人的時(shí)候隨手關(guān)燈;少用一次性物品,一次性筷子、一次性飯盒、紙巾,擦拭物品時(shí)可以用抹布代替。
節(jié)約用紙,讓綠色遍布大地;節(jié)約用水,讓水龍頭不再孤單的哭泣。只要我們每個(gè)人都從身邊的一些小事做起,做出一些改變,我們就一定能讓青山長青、綠水長流,把美好的環(huán)境留給后世,讓我們大家都一起行動(dòng)起來吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
曾幾何時(shí),在這孕育著生命的搖籃里,我們——美麗的勞動(dòng)者,快活的生存著;曾幾何時(shí),在這充滿寶藏的寶庫中,我們——智慧的創(chuàng)造者,不懈的追求著;而又曾幾何時(shí),在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上,我們——美好事物的破壞者,不停息的毀滅起了曾幾何時(shí)的`搖籃與寶庫……“為地球做一次減法”這句深刻而又形象的公益話語,一直讓我銘記心頭,那生活中隨處可見的鏡頭,一幕幕上演。
烏黑的濃煙從那偌大的巨人嘴中脫口而出,然后直沖云霄,不多時(shí),巨人嘴上的青天被抹上了黑,一團(tuán)團(tuán)的散開,而又一團(tuán)團(tuán)的飄走,飄向那望不見的遠(yuǎn)方,似而消失,而那巨人則又一次翻云吐霧般將那烏煙送上青天。末了,心中有些緊張而無力挽救,只能用手直指那吐煙的巨人:“又污染環(huán)境了。”每當(dāng)遇到大風(fēng)天氣的時(shí)候,恐那烏煙早已心底暗笑“今日有風(fēng),祝我一臂之力,何不愁游那三山五岳個(gè)遍。”而我不一會(huì)兒便聞到那刺鼻的氣味,想準(zhǔn)是那惡臭的烏煙飄了,我只得捂鼻而走。
走在那寬闊的馬路,雖不說是一塵不染,卻也不多見那飛舞的垃圾了,正準(zhǔn)備為自己手里的垃圾找個(gè)好去處,環(huán)顧四周,看見那貌似垃圾箱的物體,走過去一瞧:嘿,有是誰如此缺德,讓其變得如此狼狽。難道是冤家報(bào)仇來了?垃圾箱的底端,已燒得黑乎乎的了。也不知道誰的力氣如此之大,鐵質(zhì)的垃圾箱居然身體錯(cuò)位,這里凸起那里凹陷,垃圾箱遭此毒手也只能默默無聞。誰能夠來替他打抱不平!
不文明的行為總是無處不在的,那文明的一面也可以看得清清楚楚,直扎心底。有人能心安理得隨手一扔,有人也可以大方的從地上一撿;有人努力的貼了一晚上的小廣告,有人也可以見一張撕一張,毫不手軟;有人要為地球不斷加重負(fù)擔(dān),而有人則要與前者一抗到底,保護(hù)家園。
關(guān)掉多余的一盞燈,拔下正在工作的插頭,甚至于少買一件衣服……這些你可以盡的微薄之力,不都是環(huán)保的一點(diǎn)一滴嗎?
環(huán)保是美德,環(huán)保是力量,環(huán)保更是高尚,讓我們抓住美德、力量和高尚,攜起手來為地球做一次減法。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
一天,小軍做完作業(yè),拿起小彈弓,一溜煙跑出了家門。
來到公園里,他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上,于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí),小紅迎面跑來,揮著手喊到:“不許打!”小軍的手停住了,眼睛斜視著小紅,不高興地嘟囔了一句:“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊,很嚴(yán)肅地說:“小鳥是人們的好朋友,能消滅害蟲。
我們怎能傷害它呢?”
小軍的'臉?biāo)⒌貪q紅了,他慚愧地低下頭,小聲說:“我以后在也不傷害鳥了。”
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