【精華】保護(hù)環(huán)境的作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
保護(hù)自然環(huán)境，是我們應(yīng)該做的，如果這個(gè)世界每個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)任，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。 人人都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話，每一個(gè)地方都會(huì)十分清潔。有一次，我們班的同學(xué)把整個(gè)教室集體打掃得干干凈凈，就能讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是人人為我，我為人人呀! 人人都不保護(hù)環(huán)境的話，這個(gè)世界將會(huì)變成地獄一般，整個(gè)地球刮著沙塵暴，黃風(fēng)，使人睜不開眼睛。在以前的非洲，是一個(gè)美好又清潔的地方，人們每天都辛勤勞動(dòng)�？墒�，直到有一天，因?yàn)槿藗冏兊脩卸杵饋�，開始亂丟垃圾，非洲便因環(huán)境惡劣，而死了許多人，慢慢的.，非洲沒有了食物，沒有了水源，有許多人因餓或渴而導(dǎo)致死亡。 有一個(gè)人，捕捉了一只猴子，它離開了大自然，沒有了自然的環(huán)境，它便開始虛弱下來，不吃飯也不喝水，慢慢地就死去了。小動(dòng)物沒有了自己適應(yīng)的環(huán)境，就會(huì)死去。 通過這些事，讓我知道了，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)大自然中的小動(dòng)物。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
尊敬的十七小學(xué)校長：
我是十七小學(xué)的一名六年級學(xué)生，我們的校園是美麗、可愛的，可當(dāng)我走進(jìn)廁所時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚；當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，卻看見白天時(shí)開著明晃晃的燈；當(dāng)我走到操場時(shí)，竟看見鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。
根據(jù)以上情況，我認(rèn)為有三種原因：首先有些同學(xué)認(rèn)為水是取之不盡的，無所謂；其次還有些同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)電沒什么，反正跟我沒關(guān)系；另外，甚至有些同學(xué)覺得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事，沒什么大不了。他們錯(cuò)了，一個(gè)人不愛護(hù)校園也許在大眾眼里好像不是什么大事，但所有人都像他那樣不愛護(hù)校園那就絕的不是小事。學(xué)校是我們的家園，為我們提供資源與環(huán)境，而我們卻傷害她，我們應(yīng)該用主人的身份來保護(hù)她。
因此，我向您提出幾點(diǎn)建議：
一、在水龍頭旁邊貼上“請節(jié)約用水，人人有責(zé)”等標(biāo)語來提醒大家；
二、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險(xiǎn)品等不同種類的`垃圾箱；
三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課；
四、舉行校園植樹活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生植樹、栽培、養(yǎng)花等；
五、倡導(dǎo)不亂丟廢舊電池，并將其送到有關(guān)部門。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不僅要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，還要建議周圍的人加入到我們的隊(duì)伍，為保護(hù)校園貢獻(xiàn)力量。
感謝您的支持和認(rèn)可，謝謝！
此致！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句話，相信很多人都聽過、見過，但是，這句話是否真正落實(shí)了呢？沒有。在街上溜達(dá)時(shí)，你會(huì)看見有人隨地吐痰；在野外爬山時(shí)，你會(huì)看見有人亂扔果皮、紙屑；在河邊游戲時(shí)，你會(huì)看見工廠把污水全部排放到了小河里。
隨地吐痰的人你們想想，如果世界上所有人都吐一口痰，那么痰就足以灌滿整個(gè)海洋；扔果皮紙屑的人你們想想，如果世界上所有人都亂扔果皮、紙屑，那么垃圾就足以堆積得像喜馬拉雅山一樣高；亂排放污水的老板們，你們想想，如果世界上所有工廠都把污水排放到小河、大海里，那么污水就足以灌滿整個(gè)地球。
讓我為保護(hù)世界的環(huán)境而努力，為創(chuàng)造一個(gè)綠色的'家園而奮斗！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會(huì)遭到災(zāi)害，一些有害的昆蟲，小獸就會(huì)繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。
地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的`東西，還有一對能聽到細(xì)小聲音的耳朵。
它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲。
像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個(gè)人都要有責(zé)任，愛護(hù)鳥類，愛護(hù)我們的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
俗話說：“物以善小而為之，勿以惡小而不為”。如今提倡綠色環(huán)保生活，而我們總是把這句話掛在嘴邊，真正做到的沒幾個(gè)。我們需要真正地落實(shí)這個(gè)思想，而不是一味的紙上談兵。
那年暑假，是沖刺中考前的一個(gè)暑假。于是父母幫我找了個(gè)地方補(bǔ)課，沒天我都要穿越一個(gè)小區(qū)，這是一條捷徑，比走大道要快一倍左右。那是一所老式小區(qū)了，而且很小。貌似沒有清潔工幫小區(qū)收垃圾，于是每天早上都有成堆的垃圾堆在各個(gè)樓門口。但是，令我驚訝的是，每當(dāng)我補(bǔ)課回家后，這些垃圾就神奇地都沒了。原本的老式小區(qū)頓時(shí)給人一種清新的感覺。明明沒有清潔工，垃圾為何會(huì)莫名其妙地“失蹤”了呢？于是，我覺得第二天去看個(gè)究竟。
第二天，我下課后飛奔到這個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)，在那臭烘烘的、骯臟的垃圾袋前，一位年過七旬的老爺爺正在彎腰撿著垃圾�？吹竭@副光景，我頓時(shí)震驚了，一個(gè)年過七旬的老爺爺，原本應(yīng)該在家休息養(yǎng)老的，為什么他會(huì)頂著烈日，去撿垃圾呢？老爺爺弓著背，用布滿青筋的手拾起垃圾，但他臉上，卻帶著微笑。
我走上前去，問道：“老爺爺，這么熱的天，您又不是清潔工，而且這么大把年紀(jì)了，為什么不在家休息，跑到樓下來撿垃圾呢？”老爺爺直起腰，眼睛瞇成了一條縫，笑著說：“孩子啊，這個(gè)小區(qū)很久沒人管了。人人都不想收垃圾，那么這個(gè)小區(qū)豈不是藥發(fā)臭了么。我一個(gè)人住在這，閑著也沒事干，所以就來撿垃圾啊。這樣大家也能在環(huán)境好點(diǎn)的地方生活啊�！蔽乙婚_始沒說出話來，我覺得這小區(qū)有這么多年輕力壯的人，為什么要這一個(gè)老年人來干這事呢？我繼續(xù)問道：“老爺爺啊，這小區(qū)又不止你一個(gè)人，為什么你不讓他們來做呢？”
老爺爺繼續(xù)低下頭揀起了垃圾，聲音明顯比剛剛吃力很多：“我是想通過實(shí)際行動(dòng)告訴他們這些年輕人，我這個(gè)老頭子都肯為社會(huì)做貢獻(xiàn)了，他們?yōu)槭裁床粊碜瞿��！蔽也坏貌慌宸蠣敔數(shù)?思想，“每個(gè)人都是嘴上說要綠色生活，但實(shí)際上做到的能有幾個(gè)呢？”我告別了老爺爺，在我走的時(shí)候，我看到了他的背影，雖然有些滄桑，但卻是很高大；那個(gè)背影可以使我銘記一生。
老爺爺?shù)墓适挛抑两耠y以忘懷，如今提倡的綠色環(huán)保生活，光是嘴上同意是沒有一點(diǎn)用的。我們應(yīng)該像那位老爺爺一樣，付出實(shí)際行動(dòng)。綠色生活，是我們一直所追求的，向往的生活。但是，如果我們只是紙上談兵確不付出行動(dòng)，綠色生活是永遠(yuǎn)達(dá)不到的。所以，記住一句話，綠色生活要從小事做起，從你我他做起。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
手帕被打入了冷宮，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了新寵，在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會(huì)感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹會(huì)感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因?yàn)槟菢訕淠緦?huì)生存時(shí)間長一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫茫灰锤蓛艟涂梢粤恕?/p>
看了這篇文章，我感受至深。我們應(yīng)該想作者學(xué)習(xí)，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道，但是我們只要這樣做，一年下來，總會(huì)節(jié)省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時(shí)尚!
面對浪費(fèi)與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應(yīng)該選擇什么?
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應(yīng)該環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)約每一棵樹資源，讓樹們健康成長!
用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚!愿時(shí)尚找對行進(jìn)的'方向!
讓我們行動(dòng)起來吧!用手帕，不用面紙，讓更多的樹逃過斧頭的魔掌，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天
可是，現(xiàn)在，地球母親從以前的楚楚動(dòng)人變得滿目創(chuàng)傷�，F(xiàn)在，我要呼吁人們，保護(hù)環(huán)境！從我做起！
原來那一條條清澈的小溪，現(xiàn)在變得臭氣熏天；原來那清新的空氣，現(xiàn)在變得刺鼻；原來那澄澈的藍(lán)天，現(xiàn)在變得灰沉沉的；原來那一棵棵翠色-欲滴的樹木，都被可惡的人類亂砍亂伐了！原來那五彩繽紛色世界，得被人類改造的.天昏地暗！
記得那一次，在市場上，一位老奶奶正在買菜，賣菜的那位叔叔遞給了老奶奶一個(gè)塑料袋，老奶奶拿出了自己的籃子，放下了塑料袋。這樣的一件小事，微不足道，可是，老奶奶防止了還有塑料袋在天上飛，老奶奶防止了地球母親再一次傷心地哭泣！
作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該把地球母親建設(shè)的更加美麗，更加美好！看到垃圾，我們應(yīng)該撿起來；看到別人隨地扔垃圾，我們?nèi)?yīng)該上前去制止，在公共場所看到?jīng)]有關(guān)的水龍頭，我們應(yīng)該上前去關(guān)掉。這些舉手之勞，我們難道難道還要猶豫嗎？
保護(hù)環(huán)境！從我做起！讓地球母親也有一件漂亮干凈的衣服！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇8
旅游，是許多人的愛好。游覽祖國的大好河山，飽覽名勝古跡的同時(shí)，我們也在不斷的增長知識(shí)。不用說，我就是一個(gè)旅游愛好者。今年寒假，我又登上了家鄉(xiāng)的南長城。
三年前的南長城十分雄偉，從烽火臺(tái)向下望，可以看見碧波蕩漾的東湖和數(shù)不勝數(shù)的各式各樣的樓房。三年后的南長城，又會(huì)是一番怎樣的景象呢?懷著無限的遐想與期盼，終于來到了長城腳下——崇和門。向前望去，可以看見長城蜿蜒盤繞在山間，猶如一條長龍。雖說它們沒有北京的長城那么長，那么壯觀，但也非常雄偉，給我一種肅然起敬的感覺。
登上長長的.臺(tái)階，在不遠(yuǎn)處望見了第一個(gè)烽火臺(tái)。媽媽一邊欣賞著長城兩岸的風(fēng)景，一邊給我講歷史典故。這是我更加了解了這座歷史悠久、風(fēng)景如畫的南長城。
一路的攀爬，使我感受到了長城的變化。總的來說，一切幾乎都沒怎么變，但我看到長城上有許多的垃圾。這，使我感到憤怒：華夏兒女的祖先千辛萬苦、風(fēng)餐露宿才打下了天下。每一個(gè)名勝古跡都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和一個(gè)個(gè)古老的故事與傳說。如今，人們不但沒有好好地保護(hù)它們，還加以破壞：在城墻上亂涂亂刻，隨地吐痰、亂扔垃圾。作為中國人，作為炎黃子孫，難道不感到羞辱嗎?
作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該更加注重環(huán)境的保護(hù)。20xx并不可怕，可怕的是環(huán)境遭到破壞。草地不再是綠的，天空不再是藍(lán)的……世界末日并不可怕，可怕的是人類將自己毀滅自己!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園吧!
為了讓草地更綠，為了讓河水更清，為了讓天空更藍(lán)，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，從我做起�，F(xiàn)在還不晚，為了你我他的幸福生活，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
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