精選保護環(huán)境作文十篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文 篇1
環(huán)境是目前所有人關(guān)注的話題，也是所有人關(guān)注的一個熱點。好的環(huán)境，有利于我們健康成長、心情舒暢，無論學習和生活都特別舒服，所有人都希望生活在一個好的環(huán)境下。因此，保護環(huán)境，人人有責。
當你路過垃圾桶的時候，你會不會撿起旁邊的可樂瓶？當你看見有人在樹上亂刻亂畫，你會不會上前去阻止？當你在小攤吃小面的時候，你會拿出自己的備用筷子而不用一次性筷子呢？
現(xiàn)在，很多人在森林里砍樹，把樹木做成筷子、椅子、桌子等等，就會造成水土流失，洪水也會經(jīng)常沖來，帶給我們不幸的危險。我們應該立刻行動，阻止他們。
在超市里，我們會看到很多人還用錢來買口袋，雖然一個口袋只要2角錢，但是保護環(huán)境是每一個公民的責任和義務。即使口袋不要錢，我們也應抱有保護環(huán)境的心態(tài)，用環(huán)保口袋。
在上學的路上，我們看見有人在路上亂扔垃圾，亂吐口痰，我們應該教給他方法：吐在紙巾里，然后扔進垃圾桶。我們更不能學人家，一定要把“保護環(huán)境”時刻記在心里，并體現(xiàn)在行動中，從我做起，從小事做起。
我相信，通過大家的努力，環(huán)境會變得越來越好，地球“媽媽”也會變得更加美麗。
陳家橋小學四年級五班四年級：夢幻雨滴滴
保護環(huán)境作文 篇2
我住的小區(qū)在黃埔雅苑，那里綠樹成蔭，鮮花朵朵，小鳥立在枝頭唱著歡快的歌兒。
一個周末，我在小區(qū)散步，一邊走，一邊欣賞小區(qū)的美景。走著走著，來到了小區(qū)的街道拐角，突然聞到一股酸臭味，我差一點就吐了，我急忙捂住鼻子。啊，只見垃圾桶里空空如也。垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，塑料盒、爛水果、吃剩的魚骨頭、腐爛的菜葉……成群結(jié)隊的蚊子盯在上面，綠蒼蠅在垃圾堆上方盤旋，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，一只只碩大的老鼠在垃圾堆里鉆來鉆去……散發(fā)出一陣陣惡臭，我內(nèi)心翻江倒海，氣憤極了！這樣不僅影響人的視覺，污染環(huán)境，而且小區(qū)居民密集，如果被這種蚊子咬的話，可能會得登革熱這種疾病，嚴重危害著人們的健康。
這些人也太不文明了吧！明明不遠處就有垃圾桶，他們?yōu)槭裁炊既釉诓輩怖锪四兀侩y道他們把草叢當成了真正的垃圾桶嗎？
我們要懂得保護環(huán)境，人人有責，請大家不要亂丟垃圾，垃圾要進行垃圾分類，給自己建立一個環(huán)境優(yōu)美、綠色環(huán)保的雅苑。
晚上，我做了一個夢，在夢中，雅苑小區(qū)路面一塵不染，到處都是鳥語花香，人們在草坪上嬉戲……
保護環(huán)境作文 篇3
大家好，俺老孫就是神通廣大、法力無邊、機智勇敢的美猴王——孫悟空！今天，我突然來了雅興要離開花果山去人間看一看，正準備離開，這時候小猴子突然跑過來勸阻我：“大王！萬萬不可啊！據(jù)說人間是黑煙滾滾，河流渾濁不清，山脈縱橫，光禿荒涼。我怕大王……”“哦？還有這等事？”我馬上來了興趣，“那老孫就去瞧瞧！”說完，我一個筋斗就翻到了人間。
到了人間，我一看，小猴子果然沒有說錯！這環(huán)境……嘖嘖，真是看不下去了，真不知道那些人類是怎么生活在這種地方的！不行，幫助人類改善環(huán)境是俺老孫義不容辭的責任，我得馬上行動起來！
我飛了起來，突然，陣陣黑煙向我飄來，一股刺鼻的味道傳入了我的鼻子里，“咳咳……真難聞！”我嗆得直咳嗽。到底是哪里傳來的？我朝黑煙飛去，后來，我才知道源頭是一家大型的化工廠，只見三四根高聳的煙囪正把廢氣排向天空。怪不得天上到處是黑煙，藍天早已不見，污染天空的罪魁禍首就是這可惡的化工廠！不行，我得想想辦法。哎，有了！我拔了幾根毛，“呼”得輕輕一吹，猴毛變成了幾只小猴和一瓶藥水。幾只小猴將化工廠銷毀，然后我將藥水傾灑，改善了天空的環(huán)境。
我準備休息休息，肚子也有點餓了。我飛上天空，繞了好大一圈才看見一棵樹，上面還有我最愛吃的桃子！我驚喜若狂，急忙跳到樹上，摘下來咬一口，“呸呸，真難吃！”我連忙吐掉，這桃子又小又酸，是不是有農(nóng)藥呀！還是我的花果山好啊，桃子又大又甜的。我扔掉桃子坐在樹上休息“咦？這里怎么只有這一棵樹？”我正想著，突然一輛大卡車開到我這棵樹下，跳下幾個大漢，手拿電鋸。他們不會是想砍樹吧？這時一個大漢說：“大家趕緊的，砍完這最后一棵就完工了，老板的別墅也就有材料了！”天哪，原來這里一棵樹也沒有是被砍光了呀！人類怎么可以這樣呢？不行，我不能這樣讓他們破壞環(huán)境！于是，我變成了他們老板的模樣，叼個煙大搖大擺的過去指揮他們喊停砍樹工程，并且示意他們著手開始植樹造林的再生工程的計劃，想不到那群蠢驢真的相信了，停下了手中飛速旋轉(zhuǎn)的電鋸，瞬即換成了鐵鍬開始了植樹項目……
望著這污染遍地的人間，我不禁長嘆一口氣，心中暗想：如果人類征服自然的`欲望不加以節(jié)制，那么最終人類將會帶來滅頂之災，所以大家一定要保護環(huán)境啊！
保護環(huán)境作文 篇4
一個星期天，我們一家三口去了海邊玩。
一到了大海邊，就看到了垃圾污垢滿地，臭烘烘的，非常難聞。于是，我往遠處一看，看到了三個垃圾桶，我想：明明有垃圾桶，為什么人們總是往大海里扔垃圾呢?我真是想不通。
不知不覺中，我撿起了一個垃圾，放進了垃圾桶里，接著又撿了好幾個。當我接連不斷地撿起垃圾的時候，媽媽看見了，說：“婷婷，趕緊放下來，很臟!”爸爸看見了也說：“對，快放下，要不然會把你自己也弄得臭氣熏天的。”我反駁說：“如果不把垃圾撿起來，那大海豈不是成了垃圾場了嗎?那你們還愿意來玩嗎?”
爸爸媽媽想了想說：“也是哦，那我們一起撿吧!”“好!”我高興的說。我們一直撿到了下午，雖然我們很累，但是，我們的心是一點都不累。
我希望那些不愛護環(huán)境的人，不要再亂丟垃圾喲!
保護環(huán)境作文 篇5
地球這樣我們?nèi)祟惖募覉@，也這樣人類的母親。我們依靠它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要明白：地球只有一個！
遺憾的這樣，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學家曲格平以前說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就這樣指環(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出超多的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愡@樣罪魁禍首！
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，這樣我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但這樣有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每一天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了能夠做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河――黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃――黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應，南極北極的冰川融化導致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟損失慘重。難道這不這樣最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧這樣靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游這樣我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢
讓我們善待人類、善待自然吧！不知大家這樣否看過《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹；保護野生動物，這樣生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳……這都這樣我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢？
此刻，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的完美未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧
保護環(huán)境作文 篇6
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個人義不容辭的責任。
花草樹木是人類的天然氧氣"制造廠"。但是人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬頃良田；洪水沖毀可我們可愛的家園。無情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環(huán)境造成的。所以我們更應該保護環(huán)境。
如何才能夠保護環(huán)境呢？首先，不能夠亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹木。要多植樹，多種花草。
電，給我們帶來各種便利，特別是給我們帶來了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但我們要節(jié)約用電，因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起。
保護環(huán)境作文 篇7
保護家鄉(xiāng)的環(huán)境
地球是人類的母親,生命的搖籃.它有著綠綠的草地，奔騰的江河，巍峨的群山……這無不展示著地球的純與美。自古以來,人類一直在它博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切。可是,隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展,所有的生物賴以生存的綠色環(huán)境遭到人類的嚴重破壞 .
我的家鄉(xiāng)阜陽市二里井社區(qū)附近有一條原本清澈的小河,以前人們不注意保護它,有許多人為了貪圖一時方便,隨手把垃圾丟進小河,也有人把工廠排出的廢水倒入小河.日復一日,年復一年,清澈的小河變成了一條黑乎乎的臟河,死老鼠,枯枝敗葉在河面上隨處可見,靠近小河就會聞到一股從河底散發(fā)的臭氣. 近幾年來,市政府對阜陽城的溝河塘進行全面治理,實施'活水工程',經(jīng)過幾年的努力,阜陽城里的一條條小河又都"容光煥發(fā)" 了.
雖然城區(qū)的河水得到了治理,城市的面貌得到一些改善,但家鄉(xiāng)人保護環(huán)境的意識還是不強,人們亂扔果皮紙屑和隨地吐痰的現(xiàn)象仍隨處可見.一些企業(yè)為了單純的追求經(jīng)濟效益,生產(chǎn)污水不經(jīng)處理就隨意排放,給淮河流域 水污染防治帶來困難.更為嚴重的是,很多單位和家庭為了 用水方便,擅自開挖水井,大量開采地下水,造成阜陽城市地面不斷下沉,給道路,橋梁,高樓的安全帶來嚴重影響. 這些行為如果不進 行糾正,我們賴以生存和發(fā)展的家園必將遭到嚴重破壞.
我們應該像保護自己的眼睛那樣去保護環(huán)境.應該從小事做起，從自己身邊做起，保護環(huán)境。再不能亂排污水亂倒垃圾了！再不能濫砍伐樹木了！再不能隨意開采地下水了！我們要通過自己的努力，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更綠，花更艷……
保護環(huán)境作文 篇8
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現(xiàn)在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長起了無數(shù)黑色的斑點。現(xiàn)在我們不能再讓地球母親的面孔上長出斑點，而要把面孔上的斑點除去。
在這周星期二第一節(jié)剛下課，學校通知六年級的學生馬上到操場集合。什么事呀我邊走邊想。到了操場，老師告訴我們要開展一次有意義的活動——到街上撿垃圾。整個六年級分為三組，我們組的任務是給安居大道潔身。老師給每位同學發(fā)了一只手套和一個用來裝垃圾的口袋，然后我們就排著隊向目的地出發(fā)。到了安居大道，只見水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶里就不堪入目了，紅的、白的、黑的、藍的、綠的，真是百花齊放。我們又分成了二個組，一組負責一段，我們很快分散開了，爭先恐后地干起來。
我們邊走邊撿，有的同學，很仔細，一直在一個地方撿，真是顆粒歸袋，一點都不放過;有的同學把明顯的撿了就走。口袋一下子，就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾的口袋放在一起，過了一會兒，一輛三輪車騎了過來。原來是清潔工人來裝垃圾，騎車的叔叔把裝有垃圾的口袋放在了車上，對我們說了一聲謝謝!。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時一陣微風吹過，花草隨風飄動，仿佛對我們說：紅領(lǐng)巾們，真是太感謝了!我們又穿上了新衣服。隨后我們懷著高興的心情，返回了學校。
如果沒有人亂扔垃圾，我們肯定不會在學習期間去撿垃圾了。假如沒有清潔工的話，那么幾十年后，地球就會被垃圾吞沒，地球就會變成垃圾星球，那時地球就會臭氣熏天，地球上的人類就不會繼續(xù)生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長斑點，不能讓垃
圾吞沒地球，讓地球成為蒼蠅的天下。因此我們要保護環(huán)境，這樣地球就不會變成垃圾星球，人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊員應該帶頭把垃圾扔進垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠去，變廢為寶;應該給一些不愛護環(huán)境，亂扔垃圾的人上一節(jié)要怎樣保護環(huán)境的課，讓他們也愛護環(huán)境，把垃圾扔進垃圾筒。
地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護我們的家園吧!
保護環(huán)境作文 篇9
教學目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
教學重點：
(1)、讓學生了解人類與自讓的關(guān)系
(2)、樹立學生保護環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處教學難點：]
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排：
一課時教學準備：
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。
九、制定環(huán)保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環(huán)境
保護環(huán)境作文 篇10
關(guān)于這個話題，是經(jīng)常被我們過在嘴邊的，可是面對即將老去的祖國母親，我們付諸于行動了嗎？
環(huán)保這個范圍很廣，大到會危害整個地球的命運，小到也許只是彎彎腰的舉手之勞。
《20xx》這個著名的災難片，一定都看過吧。所有大陸都賠海嘯吞噬，路面上深深地裂紋，變成了一個個萬丈深淵，頃刻間，一條條可愛的生命就此對我們說了永別，天崩地裂，回頭再看，已是一片荒蕪。影片結(jié)束后震撼了所有人，大家都不禁長舒一口氣，為沒有發(fā)生在我們身上而慶幸。雖然這只是特技，但我們不要這么樂觀，想想編劇的用意吧，這兩年因為二氧化碳排放過多，導致溫室效應。也或多或少帶給了我們不少災難。
不要認為世界末日只是虛構(gòu)出來的，不要認為自己等不到那天，就算為了我們的子子孫孫，燃起環(huán)保的意識。少用一點家庭電器，告訴你們的爸爸媽媽，車雖然方便了我們的生活，但它使天空再也沒有了湛藍般純潔美好，只是灰蒙蒙，白茫茫。這樣做不僅是為了大自然，為了環(huán)保，為了二氧化碳的減排，更是為了我們生存的地球啊！
假如環(huán)保這個字眼在不引起重視，設想一下我們每天就是生活在沒有水，沒有電，無法呼吸中。打開電視，翻開報紙看看多少有多少公益廣告在呼吁我們，再看看多少孩子，在為大自然帶來的危害飽受煎熬，我們開著他們天真無暇的眼睛，是不是應該想一想也為環(huán)保所點什么呢？
當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想？這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？
是，我們沒法控制其他人，那么就從身邊的小事做起吧，哪怕節(jié)約一點水，一點電，一張紙。或者愛護我們的生存環(huán)境，彎彎腰，不隨地吐痰，哪怕就是這一點一滴也能呆了不同凡響的作用。積土成山，積水成淵么。應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，
往往是一些小事，人們都總是不屑去做，可是想想環(huán)保的優(yōu)點和不環(huán)保的缺點都顯而易見，不要再打著環(huán)保的名號，而無所事事，而每一個人都應該好好反省，關(guān)于環(huán)保每一個人也都應該好好去思考，不要讓我們中學生來提醒已經(jīng)明事理的大人，就算不是為了你自己，為了大家，為了不讓地球母親每天蓬頭垢面，行動起來吧，讓綠色傳遞下去！