有關小學保護環境作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學保護環境作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學保護環境作文 篇1
讓天空碧藍，讓河水清澈，讓動物自由自在地生活——這是我們共同的愿望。但是，我們的家鄉正日益遭受環境的污染。
從前，爸爸經常帶我去膏城花園玩，膏城花園里有一條彎彎曲曲的小溪，里面清澈見底，還有活蹦亂跳的小魚。不光是小魚，偶爾還會飛來幾只野鴨子，在水里非常快活的游來游去。小溪兩邊有許多高大又粗壯的柳樹，柳樹上還會飛來麻雀、喜鵲等各種鳥類，有的小鳥還會在上面安家落戶，和它們的孩子嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，膏城花園里還有一片綠油油的草地，小草中間有許多野花，有紅色的、紫色的、黃色的等各種顏色，五彩繽紛，非常美麗。我非常享受這種生活。
但是，這是以前的膏城花園。隨著人們生活水平的提高，保護環境的意識反而越來越差了。現在的膏城花園面目全非，小溪里的水又黑又臭，根本看不到小魚，更別說野鴨子了。綠油油的草地也不見了，取而代之的是滿地的方便袋、牛奶盒、飲料瓶等各種垃圾。還有許多孩子在上面跑來跑去，使草地變得像斑禿的頭發，非常丑陋。這都是人們亂排污水、亂扔垃圾造成的。
保護環境、人人有責。讓我們從自我做起，不亂扔一片垃圾；不亂排一滴污水；不踩踏一顆小草。共同努力，讓膏城花園恢復以前的生機，讓我們的生活環境越來越好。
小學保護環境作文 篇2
面對牛津大學自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現不一樣的`畫面：過去，在恐龍統治的時代，地球上陽光明媚，鳥語花香，成群的蜻蜓在空中快樂地飛翔，五顏六色的花朵揚著笑臉競相開放，在那沒有人類的時代，地球沒有污染，物種豐富，動植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬年前，白堊紀末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。又過來大約六千萬年，開始出現類人猿，他們的吃喝住用都來自大自然，是大自然給予了他們一切，那時的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的平衡。
慢慢地，類人猿進化成了人類，人類又快速的繁殖。
聰明的人類為了提高生活質量，不計后果地砍伐樹木、捕獵、排污，使環境遭到嚴重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災害、海嘯、臺風、地震災害不時地光顧地球。人類的科技愈來愈強大，可人類的生存環境卻在一點點的惡化。試想：沒有潔凈的空氣、水和土壤，人類的生活質量又談何提高呢?地球又談何長久呢?
未來，如果我們繼續為了發展科技而肆無忌憚地破壞環境，地球上會發生更多的自然災害：蟲害、龍卷風、土地沙漠化……，地球將越來越不適合人類生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來，科技更發達，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們在向大自然索取時，也要給予它幫助，愛護大自然，建設大自然。
想要讓未來的地球更加美好，就要從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。美化我們的環境，放棄眼
小學保護環境作文 篇3
春天快到了，燕子們向北方飛去，它們飛呀飛呀，飛到了城市的上空。突然，一團團黑煙像猛獸似的撲向燕群，小燕子毛毛還沒緩過神來，又被一陣兒臭氣熏得暈頭轉向，差點栽下去。
“怎么回事呀？”毛毛大喊。
“嗨，毛毛。”燕群底下的小河有氣無力地朝毛毛打招呼。
“你是誰？怎么認識我的？”毛毛望著眼前黑黝黝、臭氣撲鼻的小河，一下子冒出了兩個問號。
“是我呀，小河弟弟。”它的聲音依然有氣無力。
“小河弟弟！”毛毛好不容易才將它認出來，小河弟弟可是毛毛的老熟人，毛毛請燕群等一會兒，自己飛下去和老熟人聊了起來。
毛毛不解地問小河：“你怎么變成這模樣啦？”
“唉，說來話長。” 小河弟弟嘆了口氣，“我原來河水清澈，你是知道的，可自從建了這工廠后，情況就一天比一天糟：工廠把廢水排到我這兒，把我弄成‘墨汁’先不說，還搞死了好多魚兒，幸存的也百病纏身，整天半死不活，直翻白眼。這些花花綠綠的垃圾，也是人類的‘杰作’，他們自己貪圖方便，把一些生活垃圾都扔到了我身上，使我臭氣熏天。”
“看到你這樣子，人類不想想辦法嗎？”
“想辦法？他們廢水一排、垃圾一扔就不管了，哪想什么辦法！？”
小燕子聽了，很同情小河弟弟的遭遇，不禁大喊：“人類啊，請保護地球環境！”
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