難忘的班會小學(xué)作文500字（精選3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的班會小學(xué)作文500字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的班會小學(xué)作文1

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著班隊會的來臨。

　　班會的內(nèi)容是“如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學(xué)們來回答。瞧！同學(xué)們討論得多么激烈呀！同學(xué)們個個都十分積極，經(jīng)過了同學(xué)們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚；收獲很大。

　　我聽了同學(xué)們的各種意見以后，我有許多感想。

　　我認(rèn)為主動性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性這三性是十分重要的，先說主動性吧！

　　主動是培養(yǎng)我們的自覺。如果每個小學(xué)生都擁有主動性那多好呀！比如，同學(xué)們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復(fù)習(xí)一下老師今天所講過的內(nèi)容，自己從頭到尾地復(fù)習(xí)一遍，再利用10到15分鐘的時間，預(yù)習(xí)下一課的.內(nèi)容。如果天天都是如此，那么你的學(xué)習(xí)成績必定是好的。看！主動是多么重要呀！

　　再說說創(chuàng)造性吧！創(chuàng)造是關(guān)于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。

　　最后講一講獨(dú)立性這個問題。現(xiàn)在有很多小學(xué)生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢？所以，從現(xiàn)在起就要開始獨(dú)立。

　　這次的班會課使我明白了學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性，爭取做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。這次的班會課真是難忘啊！

　　難忘的班會小學(xué)作文2

　　昨天下午，我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個人的心……

　　班會首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場之時大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”

　　是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節(jié)目到排練完成，我們不知花費(fèi)了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復(fù)……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當(dāng)時正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著時亮?xí)r滅的感應(yīng)燈努力地排練著，僅僅只是為了這場班會的'成功。

　　讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向，一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著你，容不得半點(diǎn)差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！

　　當(dāng)時的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。

　　班會的結(jié)尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動著身體唱著。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著唱著差點(diǎn)哭了出來，為我們的青春。

　　這一場難忘的班會終將會永遠(yuǎn)留在我的記憶之中，來年，我仍會赴約……

　　難忘的班會小學(xué)作文3

　　我最喜歡的課是班會課，每一節(jié)班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會課。

　　“請同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。

　　老師來后，首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們，每個人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。最后取得成功。

　　聽完后，我們都似懂非懂。

　　“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢？”“那要指定哪些目標(biāo)呢？”“如果沒有目標(biāo)會怎么樣？”

　　我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標(biāo)就是人生的指南針，它將指引著你們前進(jìn)的'方向。目標(biāo)不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認(rèn)為不可能。

　　后來，在老師的引導(dǎo)下，我們設(shè)定了“個人成長目標(biāo)”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍里團(tuán)結(jié)有愛互相幫助，在餐廳不浪費(fèi)糧食，上操時認(rèn)真做操，按時上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。

　　我們還在老師的引導(dǎo)下，寫了個人奮斗目標(biāo)。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報上。看著漂亮的墻報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。

　　班會課結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。

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