班會活動作文

時間：2022-01-25 10:50:35 班會我要投稿

關于班會活動作文五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班會活動作文5篇，希望對大家有所幫助。

關于班會活動作文五篇

班會活動作文篇1

　　下午第三節是班會，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著班會也就不開了。可進到教室，班長已經組織大家開始了班會。我也就像往常一樣，站在了教室后面。

　　班會在班長的引領下有條不紊的進行著，各組組長依次總結了本周的作業、衛生、紀律等各項工作，有表揚，有批評，每位同學都認真地聽著，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是抹了黑。隨著名單的宣布，果然，又有同學抹起了眼淚，特別是浩潤，當聽到自己由于路隊沒站好小組減一分時，當即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個時候肯定是又后悔又羞愧，可真正能時時刻刻嚴格要求自己做個好孩子，不犯一點錯，也確實不容易。但教育就是教育，有則改之，無則加勉。這也是每周班會應起到的作用。

　　各小組匯報完后，班長又安排了本周的討論話題：如何在最短的時間內最高效的完成衛生打掃任務。我不得不說，兩位班長的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展開了討論，我看到了每個組員的熱情，聽到了他們的合理化建議，我甚至期待著明天的衛生打掃，來見證他們今天的討論結果。

　　班長宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分數最高組的組長優先挑選他們組的位置，依次類推。）也在有條不紊的進行……

班會活動作文篇2

　　上次我們在戶外上了一堂體驗式的班會課，我深有體會。

　　許多學習成績不理想的同學，都存在一個共同的缺點，就是注意力渙散，

　　上課時思想容易開小差，閱讀時不專心，做習題時精力不集中，做什么都漫不經心，懶懶散散，粗心大意。這些同學只有克服掉注意力渙散的毛病才能把學習搞好。

　　怎樣做才能克服掉這種缺點呢？

　　首先，在上課或做作業時，你要不斷對自己強化這兩件事的重要性。

　　“這堂課的內容很重要啊！注意聽！”又如“這本書很有意思呀！我要好好讀。”“獨立完成作業是件愉快的事呀！我要出色地完成它。”由此能產生學習興趣，引發注意力。

　　第二，當你發現思想開小差時，立刻把它叫回來。

　　利用個人意志的力量也能控制自己的注意力。有意識地控制自己的注意力，不許注意力渙散，開始有點困難，一旦養成習慣，反而感到集中精力干事或學習是件很愉快的事，當你有這種體會時，就說明你的注意力水平提高了。

　　有位專家說：“專心本身并沒有什么神奇，只是控制注意力而已。”

　　第三是培養注意重點的習慣。

　　不管是聽課，或者是作業，還是做別的什么事情，都要動腦子分析、綜合和比較，通過思考區別出所學內容的重點和非重點，本質和現象。動腦子思考，不僅能把注意力吸引過來，而且一旦區別重要的與一般的內容，便能使認識得到加深，還會產生愉快地體驗，使注意力穩定得更久。

　　訓練自己的注意力，一方面要將注意力穩定于注意對象不斷發展整個過程，并要注意各種為同過程的系統性練習，同時還要在每一過程的練習中區別出主次、輕重、緩急。作為注意力的訓練我們不僅要把語文課當作練習注意的場合，把各門課程當作練習注意的場合，還要把校外活動當作練習注意的好場合。

　　在每次活動或上課時，都動腦分析內容的主次。堅持下去就能增強你的注意力。

　　有的專家認為，集中注意力就是將精力指向特定的對象，專心的意思主要指專注地思考對有關的事物進行分析綜合、比較歸納、抽象概括和系統化、具體化的思維。

　　可以說所有偉大的科學家、藝術家和學者都具有高度集中注意于思維的非凡能力。同學們要想成為人才，

　　就必須訓練自己的注意力，特別要訓練自己專心進行思維的能力。

　　有的心理學家指出，具體訓練應該這樣做：要對每一客體的知覺都保持得相當好，同時還要從一般的東西分出主要的東西來，并把注意力集中在主要的東西上。

　　第四，培養自己注意力的可靠途徑就是，訓練自己能在各式各樣的環境條件下，專心學習或工作。一旦確定了要干的事，你就有計劃有目的地集中注意力，去干好要干的事，不受其它刺激的影響和干擾。據說毛澤東主席青少年時代為了鍛煉自己的`注意力，就常到繁華鬧市去讀書，而且能不受周圍環境的影響。堅持無論讀書學習，還是干事情，都把它們當作鍛煉注意力的機會和場合，久而久之，良好的注意習慣就逐步形成了。

　　原蘇聯心理學家普拉托諾夫說：“要想使自己成為一個注意力很強的人，

　　最好的方法是，無論干什么事，都不能漫不經心！”

班會活動作文篇3

　　“我們是共產主義接班人……”今天星期四，我們六.一班又在舉行隊活動了。

　　儀式一結束，中隊長就上臺說：“同學們，家長都希望我們成才，都給我們起了一個好名字。現在，我們就來舉行一“名字普查”會。頓時，會場活躍，同學們都鼓起掌來。

　　接著，一位梳著小辮子的女同學上臺說：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要象春天的燕子一樣，在祖國的晴空歡快地飛翔。”她剛講完，教室里又是一陣掌聲。

　　掌聲一停，我就走上講臺。望著臺下許多雙眼睛。我激動地說：“我的名字叫智來，智慧一定會來。只要勤奮學習多動腦筋，大家一定都會成為有智慧的人，為建設祖國添磚加瓦。”沒等我講完，教室里又是一陣“啪、啪，啪”的響聲。

　　在同學們的掌聲中，一位男同學走上講臺說：“ 我的名字叫偉杰，偉大杰出，爸爸媽媽希望我長大后，成為一名偉大杰出的人物。我要從小樹立遠大理想，努力學好文化科學知識，不辜負爸爸媽媽的期望。我祝愿大家將來都成為偉大杰出的人。”“啪、啪，啪”，掌聲更響了。

　　同學們一個挨一個走上講臺，說了自己名字的美好含義。雷鳴般的掌聲在教室里回蕩，回蕩……

　　最后，輔導員老師說： “這一個個普通的名字，寄托著家長對我們的美好愿望．我們一定要奮發向上，立志成才！”

　　“時刻準備著！”活動在呼號聲中結束了。但同學們還坐在凳子上，沉思著、沉思著……

班會活動作文篇4

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書籍是全世界人類的營養品。學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書破萬卷，下筆如有神的大學問家。是他們讓我知道讀書十分的重要。因為只有讀書才能讓我們，成才、成長、成功。

　　10月30日星期三下午第三節班隊活動課，我們班舉行了“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”的主題班隊活動。

　　鈴鈴鈴……，上課鈴聲突然響起來了，大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時兩位主持人走上講臺，用洪亮的聲音宣布“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”班隊活動開始了。“第一項，出旗、行隊禮。”此時有三位同學從門口走來，第一位同學手拿隊旗，第二三位同學跟著隊旗邊走邊敬禮。這時我們全班同學也站起來敬禮。敬禮后，我們全班唱起了優雅動聽的隊歌。接著開始表演讀書節目，首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩兩首，接著程平等7人朗誦《我們去看海》，楊國聰等6人朗誦《太陽的話》，還有楊錦鵬等3人背誦古詩詞三首。然后大屏幕上顯示語文趣味問題回答，《水調歌頭》的作者是誰？《涼州詞》的作者是誰？《示兒》的作者是誰，哪個朝代？同學們看了問題后都在積極的思考，然后一一回答正確的答案。最后大屏幕又呈現了許多名人苦讀書的故事。這些故事讓我們明白了讀書的重要性。

　　書就像沙漠的甘泉，為沙漠的旅行者補充水分；書就像枯黃的落葉，飄落大地為它增加養分；書就像太陽的光芒，趕走黑暗帶來光明。天天看書已成為我的習慣。