爸爸批評我作文

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　　爸爸批評我作文[1]

　　爸爸平時很少生氣，但一生氣，你就沒有好果子吃。

　　那是寒假里的一天，陽光明媚，風和日麗。爸爸、媽媽有事要外出，交待我做完當天的作業(yè)才能休息。他們出去后，我正準備做作業(yè)，好朋友雷蕾電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒想就出門玩去了。

　　我們一起玩釣魚，一起捉迷藏，一起到公園蕩秋千……整整玩了一天才回家。回到家里，爸爸問我干什么去了，我告訴他和同學一起玩去了。爸爸走到我身旁，用手摸著我的腦袋親切地說：“和同學一起玩我不反對，但是要把握一個度，不要只顧玩，自己應該做的事都給忘了，我給你布置的作業(yè)，你做完了沒有?”“還沒有，我明天會做的。”我說。爸爸用手刮了一下我的鼻子說：“說話算話，下次不準這樣了”。

　　第二天，尷尬無情的鬧鐘聲把我從甜美的.夢鄉(xiāng)里吵醒了。我起了床，爸爸走過來對我說:“佳依，快去做作業(yè)。”我又說：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”爸爸這回可生氣了，只見他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說明天做，今天又說明天做，那有那么多明天，今天的事要今天做完，明天有明天的事。”從來沒見過爸爸發(fā)這么大的脾氣，我嚇得半天不敢做聲。

　　我羞愧的做完了作業(yè)，交給爸爸看，爸爸看完后，臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴.

　　爸爸批評我作文[2]

　　一天我放學回家，爸爸拿來一本故事書，封面上印著我喜愛的卡通圖案，里面有彩色的插圖，我迫不及待的看了起來。。。。。。

　　第二天，我就拿著書對爸爸說：“爸爸，我厲害吧，我全看完了，你再幫我買一本好嗎？”爸爸笑著說：“真的.全看完了？”我說是。爸爸又說：“那我考你了啊？”于是，他就指著書上的一個“冉”字叫我認，我不好意思地說：“這個字，嘿嘿，不認識。”爸爸又問了我好幾個字，我都沒能認得出來。爸爸生氣地說：“看書不光是要看故事情節(jié)，更重要的是要學習里面的人物精神，認識生字是最起碼的知識，一個字不認識，一句話就可能不理解。一句話不理解，一篇文章就可能讀不懂。家里的字典就是用來查字的，任何時候遇到不懂的字都要搞懂。學習知識是要用心的，懂嗎？”說完，他就離開了。留下我一個人慚愧地站在那里。

　　后來，我不管看什么書，都喜歡放一本字典在旁邊，逐漸養(yǎng)成了不懂就問的好習慣。每當別人夸我認真的時候，我就想到了爸爸，沒有他的那次批評，我怎么可能進步呢！

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