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我有一個(gè)聰明的父親作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)聰明的父親作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的爸爸非常聰明，他有一個(gè)智慧的腦袋。
星期五，我拿出了《新概念》英語(yǔ)書(shū)，想起明天就要到孫老師那兒還課了，我還沒(méi)背一個(gè)單詞呢。這可怎么辦？你看這些單詞，我一個(gè)也沒(méi)學(xué)過(guò)，太難記了。我坐在那兒發(fā)呆。
爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“背英語(yǔ)單詞啊，這個(gè)簡(jiǎn)單的。老爸來(lái)教你。先看這一個(gè)，‘牙醫(yī)’——dentist。在英語(yǔ)中，什么物理家，什么美術(shù)家，后面都跟著一條小尾巴‘tist’。”
“那‘den’怎么記呢？”我翹高了嘴巴。
爸爸形象地說(shuō)：“‘d’么就是大錘子，‘e’么就是小小的、尖尖的鉗子，然后牙醫(yī)用大錘子和小鉗子拔掉了一顆小牙齒‘n’。”
“哈哈，這你也想得出來(lái)！”我笑著說(shuō)，“還有一個(gè)‘胃痛’，這個(gè)太難了吧！‘stomach ache’，有1、2、3……11個(gè)字母呢！”我叉著腰，把最后的希望留在了爸爸那兒。
爸爸腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“電視上那些日本人自殺的時(shí)候，就是拿一把劍插在胃里，那時(shí)候胃痛得不得了，日本人就會(huì)說(shuō)：‘stomach ache（自刀抹刻胃刻）！’”
“這個(gè)單詞這樣記太簡(jiǎn)單了，我都能背出來(lái)了——‘stomach ache’。”我高興極了，“那還有這個(gè)‘麻疹’怎么記呢？”
“measles，measles，measles，米塞來(lái)著。我們蘇州人說(shuō)蘇州話——米塞來(lái)著，米塞來(lái)著，是不是一粒粒米在臉上，一點(diǎn)一點(diǎn)的，是不是麻疹嘍。”
“嗨，虧你想得出來(lái)！”我豎起了大拇指。
爸爸可真聰明，用這么形象的比喻幫助我把這么難的單詞都記住了。
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