安全的作文集合(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
假期是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬觯笃谔幚硎鹿实姆椒ㄓ植坏卯?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的'5。12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎？安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類(lèi)似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
安全的作文 篇2
遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的職責(zé)。談到交通安全，我們首先會(huì)想到每天站在路中維護(hù)交通安全的警察叔叔，不管是炎炎夏日，還是刺骨的寒冬，他們都會(huì)駐守在自己的崗位上來(lái)保障道路的暢通和行人的`安全。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默無(wú)聞，吃了多少苦，流多少汗……我們無(wú)法想象。為了不讓交警叔叔的工作付之東流，我們應(yīng)該從我做起。下面就談?wù)劙l(fā)生在我身邊的一件令我難忘的事吧！
那天是星期六，我準(zhǔn)備到學(xué)校找朋友玩。看見(jiàn)有兩位男生騎著自行車(chē)，打我身邊經(jīng)過(guò)。一位高個(gè)兒男生說(shuō)：“我會(huì)撒手騎，你會(huì)嗎？”說(shuō)著便抬起了撐住龍頭的雙手，看上去，這位大哥哥還挺有兩招的。另一位男生則昂首挺胸地說(shuō)：“就你這三角貓的功夫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。徒弟，讓師傅教你兩招吧！”說(shuō)完，他騎到馬路中間，站在自行車(chē)上，雙手舉起，向前騎去。我正想上前阻攔，可就在這一剎那，一輛汽車(chē)飛快地向這個(gè)方向開(kāi)來(lái)。那個(gè)男孩來(lái)不及剎車(chē)，被撞倒在地。頓時(shí)，腳上、手上鮮血直流……
花兒枯萎了，明年還會(huì)再開(kāi)，然而人的生命沒(méi)了，是不會(huì)復(fù)生的。作為少年兒童，這場(chǎng)車(chē)禍的目擊者，我想向那些不守交通規(guī)則，把生命當(dāng)兒戲的小朋友說(shuō)一聲：同學(xué)們，讓我們珍惜生命吧！
安全的作文 篇3
現(xiàn)在農(nóng)村富裕了，家家都開(kāi)上了小汽車(chē)，卻不知道汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多問(wèn)題。
11月16日早上9時(shí)15分，甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口，小博士幼兒園校車(chē)與一輛卡車(chē)相撞。該校校車(chē)是核定載客9人的小型面包車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)?yán)镒?2個(gè)學(xué)齡兒童和兩名成人。事故已造成21人死亡（其中包括19名兒童）、43人受傷。校車(chē)之所以會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的超載并發(fā)生重大傷亡事故，歸根結(jié)底還是因?yàn)樾＼?chē)制度缺失且監(jiān)管不力。
對(duì)于校車(chē)的交通事故，一直是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。為什么校車(chē)會(huì)頻頻發(fā)生事故？
也許我們不該單單把眼睛盯在“超載”上，盯在“超速”上，需要挖挖背后的原因，盡量避免悲劇再次出現(xiàn)。
而令我們痛心的，僅僅是生命嗎？生命的背后，到底還存在著多少令人痛心的現(xiàn)實(shí)？
那些富裕的老板，一手掌握方向盤(pán)，一手打電話(huà)，嘴中還叼著煙，這不是造成這些悲劇發(fā)生的重要原因嗎？為什么他們只會(huì)在發(fā)生事情后才知道后悔，知道錯(cuò)誤！？
生命是脆弱的。不堪一擊。在道德的沖擊下，生命是顯得那么渺小。一輛輛校車(chē)上的生命們，又是那么珍貴。
我們確實(shí)應(yīng)該靜下心去想想了??
一些事件往往都是在一些小事的基礎(chǔ)上發(fā)生的。
比如我的爸爸吧，他已經(jīng)40歲了，可開(kāi)車(chē)的“功力”任不減當(dāng)年，他為了更快到達(dá)目的地，橫沖直撞，如一頭生氣的蠻牛，只要坐過(guò)他車(chē)的人都會(huì)說(shuō)他車(chē)開(kāi)得“野蠻”。我也曾提醒過(guò)他，可是他總是說(shuō)：“我有剎車(chē)呢，放心把！”
從我爸爸的身上我看到了更多人對(duì)自己的不負(fù)責(zé)和對(duì)家人與朋友的不負(fù)責(zé)。
“11.16”校車(chē)事故，那些生命的離去令我們沉痛。而我們所看到的`一切，卻又是那么現(xiàn)實(shí)。無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。交通監(jiān)管的血法，尤其是對(duì)校車(chē)的監(jiān)控，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在監(jiān)管的情況下，也難免會(huì)有那么一些悲劇。因?yàn)椋瘎〉牟粌H僅是監(jiān)管的力度，還有車(chē)主們的自覺(jué)性。
不超載？用車(chē)主的話(huà)來(lái)說(shuō)，是虧本的。所以，就算再怎么嚴(yán)格，中國(guó)目前的校車(chē)事故也改變不了了。
“11.16”事件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是社會(huì)，是道德，是政府，也是我們的共同的一大悲劇。然而，要想完全整治這種現(xiàn)象，是那么艱難。 只有靠你，靠我，考社會(huì)，靠政府以及各個(gè)方面的共同努力，才能讓我們，看見(jiàn)希望。
安全的作文 篇4
在我剛剛要進(jìn)入校園生活前，暑假的一天，爸爸下班回家，從包里拿出一本《兒童安全自救》的書(shū)，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你要上學(xué)了，爸爸送你一本好書(shū)作為你上學(xué)的禮物，希望你好好學(xué)習(xí)書(shū)里的內(nèi)容，保護(hù)好自己。”
我從爸爸手上接過(guò)書(shū)，乍眼一看初中，里面的內(nèi)容就把我深深地吸引住了。這本書(shū)上有講從校園、家庭、馬路、災(zāi)難、戶(hù)外五個(gè)方面的安全知識(shí)和自救方法，按照我們兒童的認(rèn)知能力，用生動(dòng)活潑的文字、詼諧幽默的插圖，最最重要的是在文字上還配有注音，讓我簡(jiǎn)單易懂。全書(shū)用最簡(jiǎn)潔的文字準(zhǔn)確地告知我們遇到類(lèi)似險(xiǎn)情的`正確做法，對(duì)我們這些有著活潑好動(dòng)天性和自我保護(hù)能力較弱的兒童來(lái)說(shuō)，真是一本好書(shū)，它能教會(huì)我們避險(xiǎn)自救，以將身邊的不安全因素降至最低。
我在心里說(shuō)：“爸爸，謝謝您，我喜歡您送給我的禮物，等以后有機(jī)會(huì)，我會(huì)把書(shū)里的內(nèi)容講給我的新朋友、同學(xué)們聽(tīng)，讓更多的伙伴像我一樣學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自救方法，在第一時(shí)間保護(hù)自己”。
安全的作文 篇5
觀眾朋友們，導(dǎo)師們。
你們好！
我是一個(gè)來(lái)自湖南湘鄉(xiāng)，東方紅小學(xué)，四年級(jí)的學(xué)生。最近，我經(jīng)常看《超級(jí)演說(shuō)家》，其中，來(lái)自哈佛大學(xué)的許吉如姐姐的《你對(duì)安全感的看法》印象極其深刻，許吉如姐姐的演講里講了一個(gè)非常重要的地方：中國(guó)國(guó)民和敘利亞難民都不同之處。我從許吉如姐姐的演講中感到了：有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)在背后支撐，多么幸福啊！
生活中大部分人的安全感都來(lái)自于父母、家人、親人……。而我覺(jué)得安全感就是依賴(lài)。我就來(lái)講一個(gè)我身邊關(guān)于安全感的故事。
一天晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，妹妹不停地纏著媽媽?zhuān)?hào)啕大哭，哭的連媽媽都有點(diǎn)不耐煩了。妹妹跑過(guò)來(lái)，兩眼淚汪汪，一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“哥哥，手……手機(jī)不見(jiàn)了。”說(shuō)完就又哭了起來(lái)，我半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恍然大悟。妹妹前兩天找到一個(gè)老虎模樣的手機(jī)玩具。愛(ài)不釋手，寸步不離，連晚上睡覺(jué)都要抱著手機(jī)睡，現(xiàn)在好了，手機(jī)不見(jiàn)了，安全感沒(méi)了，肯定傷透了心。我翻箱倒柜地幫妹妹找，還是一無(wú)所獲，妹妹急得直跺腳，直到晚上十點(diǎn)多在床底下找到，妹妹才平靜下來(lái)，哦！原來(lái)妹妹的安全感就是手機(jī)呀！每天晚上關(guān)燈之前，我都要大喊一聲媽媽晚安，只有媽媽回答晚安，我才肯罷休。哦！原來(lái)我的.安全感蘊(yùn)含在那一聲親切的晚安中啊！
所以，我生活在充滿(mǎn)安全感的大家和小家里，我定會(huì)好好珍惜，長(zhǎng)大了，做一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義接班人，好好回饋社會(huì)。
謝謝大家，我的演講完畢。
安全的作文 篇6
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象花兒謝了能重開(kāi)。所以，我們要珍愛(ài)生命，珍惜所擁有的美好。但在生活中有許多人無(wú)視交通規(guī)則，釀成不少慘劇。
走在繁華的街道上，望著川流不息的車(chē)輛，我不禁感嘆：這個(gè)世界是如此的繁榮而昌盛，可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，看見(jiàn)那鮮紅恐怖的血色，我就開(kāi)始顫抖。
是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙。三叉路口，一輛紅色的奧迪轎車(chē)瘋狂地在公路上飛馳著，一個(gè)打扮時(shí)尚的“后生仔”傾斜著身子，坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤(pán)，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生……紅燈亮了，小轎車(chē)還一如既往地向前奔著。就在這時(shí)，一輛滿(mǎn)載西瓜的貨車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地駛來(lái)。“砰”的一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……
西瓜滾落一地，地上紅色一片，不知是西瓜的紅瓤還是殷紅的鮮血。血腥彌漫在空中，周?chē)且宦暵暭饨校怯H人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水。
同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的人、流淚的人。
一個(gè)酷暑難耐的夏日，太陽(yáng)象一個(gè)火球似的炙烤著大地，熱得人直冒汗珠。我正在公路邊的小店里買(mǎi)冰棒。當(dāng)我從小店走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面一個(gè)六七歲的小女孩從母親手里接過(guò)錢(qián)，興沖沖地從公路那邊朝小店直沖過(guò)來(lái)，那神情似乎除了買(mǎi)東西這件事，整個(gè)世界都被她遺忘了。就在此時(shí)，一輛汽車(chē)從從坡上疾馳而來(lái)。盡管汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)始剎車(chē)，但已經(jīng)晚了，就在這電光石火之間，小女孩睡在了車(chē)輪下，而且是永遠(yuǎn)地睡著了。只有那手中的錢(qián)在空中飄蕩著，慢悠悠，慢悠悠的飄落在地。這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，路邊的老樹(shù)發(fā)出陣陣嗚嗚的悲鳴，似乎在為這小女孩感到惋惜。是啊，她還是一棵幼小的樹(shù)苗，還沒(méi)有開(kāi)出燦爛的花朵，還沒(méi)有結(jié)出豐碩的果實(shí)，就枯萎了。
一個(gè)個(gè)慘劇，導(dǎo)致多少家庭支離破碎，令多少兒童成為孤兒，讓多少父母失去孩子！
花兒可以重開(kāi)，生命不能重來(lái)。人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去了，你就將不再擁有。
珍惜自己的'生命吧，不要再讓交通事故奪去一條條無(wú)辜美麗的生命，不要再讓鮮血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是行走，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人。在此，我呼吁，為了孩子的幸福，為了家庭的美滿(mǎn)，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)生命，安全出行，為美好人生筑起一道牢牢的防護(hù)林。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的所見(jiàn)所聞告訴人們，呼吁人們注意交通安全，珍愛(ài)生命，具有一定社會(huì)意義。在寫(xiě)作技巧上，小作者獨(dú)具匠心，能注意首尾呼應(yīng)、中間過(guò)渡自然（同樣的寬闊馬路，同樣的悲劇痛苦，不同的只是流血的人、流淚的人。）多處運(yùn)用比喻、哄托、環(huán)境描寫(xiě)，突顯了主旨，更使增色不少。小作者語(yǔ)言功底還好，在語(yǔ)言表達(dá)上，如行去流水，自然流暢。
安全的作文 篇7
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車(chē)水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規(guī)則來(lái)約束，而路上的'規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開(kāi)玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅(jiān)決反對(duì)這一類(lèi)事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車(chē)上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車(chē)上學(xué)的途中，處處充滿(mǎn)危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細(xì)聽(tīng)有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿(mǎn)了也不可以挪開(kāi)棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢(xún)問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的行為的。可是誰(shuí)又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類(lèi)事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見(jiàn)怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來(lái)處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車(chē)駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車(chē)，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
安全的作文 篇8
今日，甘肅省中小學(xué)將迎來(lái)新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作，要求甘肅省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點(diǎn)，充分利用開(kāi)學(xué)典禮、集會(huì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等形式上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育
甘肅省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專(zhuān)題教育，特別是要加強(qiáng)對(duì)新生和新上崗教師的'安全教育，把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中，保證學(xué)校開(kāi)學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，將安全工作責(zé)任層層落實(shí)，做到崗位明確，人人有責(zé)，堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生，特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康。
各地教育行政部門(mén)和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門(mén)、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員，安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo)，努力構(gòu)建校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。
開(kāi)展安全演練排查各類(lèi)安全隱患
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，提高應(yīng)急能力，確保一旦有事能妥善應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)后普遍開(kāi)展一次安全演練活動(dòng)。全面提升師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。各高校也要有針對(duì)性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校更要?jiǎng)?chuàng)新安全教育方法，切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
各地各校要對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車(chē)、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要采取切實(shí)可行的措施，及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，防止各類(lèi)意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通，及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問(wèn)題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。