愛(ài)心的作文8篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的愛(ài)心的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心的作文 篇1
很久以前，在一座樹(shù)木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著很多動(dòng)物，它們過(guò)著快樂(lè)的生活，不過(guò)他們最害怕的就是森林之王――老虎。
老虎最喜歡的'就是它的兒子――小虎，道理很簡(jiǎn)單，那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳――同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動(dòng)物們，一致動(dòng)物們聽(tīng)到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地，在森林里，小虎沒(méi)有朋友了，小虎為此十分傷心。
一天，他正在樹(shù)下閉目養(yǎng)神，忽然，一個(gè)長(zhǎng)胡子老人出現(xiàn)在它面前。小虎站了起來(lái)，瞪大了眼睛，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小虎，你沒(méi)有朋友，是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑，突然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字――愛(ài)心。
小虎不知道愛(ài)心是什么，便跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屜肓税胩欤瑩u了搖頭，讓他去問(wèn)問(wèn)其他人。小虎跑出山洞，看見(jiàn)一只兔子，便一把抓了過(guò)來(lái)，“快說(shuō)，‘愛(ài)心’是什么?”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問(wèn)山羊，可他還沒(méi)開(kāi)口，羊群就散了。
小虎不知如何是好，決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹(shù)上，看見(jiàn)一只猴子在摘蘋(píng)果，湊了過(guò)去，不做聲地幫猴子摘蘋(píng)果，有小虎的幫忙，筐子不一會(huì)就滿(mǎn)了，猴子過(guò)身來(lái)，驚恐地望著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨死了，剛才不問(wèn)……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒(méi)想到，在森林中影響巨大，大家都對(duì)小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。
一天，動(dòng)物們中最聰明的松鼠，想試試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里越來(lái)越害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了。可誰(shuí)想，小虎卻跑到樹(shù)下，仔細(xì)地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來(lái)，笑著跑開(kāi)了。還沒(méi)等小虎明白過(guò)來(lái)，白胡子老人又出現(xiàn)了，小虎趕忙問(wèn)老人“愛(ài)心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說(shuō)：“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒(méi)有朋友啊?”小虎接著問(wèn)。
“瞧，那不是?”順著老人的手，小虎高興得跳了起來(lái)。原來(lái)，小兔、小候、小松鼠都在樹(shù)下朝他招手，邀請(qǐng)他一塊玩呢!
愛(ài)心的作文 篇2
我的奶奶已經(jīng)六十七歲了，頭發(fā)也已經(jīng)花白了，卻還像個(gè)小孩子。在生活中，我跟奶奶有時(shí)斗嘴，有時(shí)親密，有時(shí)吵架，有時(shí)開(kāi)心。
有一次，我的英語(yǔ)練習(xí)本不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)遍也都沒(méi)有找到，就跑去質(zhì)問(wèn)奶奶：“是不是你把我的練習(xí)本扔掉了？”奶奶白了我一眼，憤憤地說(shuō)：“你的本子我怎么知道？你這是無(wú)中生有，冤枉我！”害我被媽媽罵了一頓。又有一次，奶奶在吃麻糍的時(shí)候，咬了一口，我就發(fā)現(xiàn)她哪里不對(duì)勁了，原來(lái)她的'兩顆牙齒不小心給粘了下來(lái)，變成了“缺牙窿”，真讓我哭笑不得！
記得上學(xué)期，周老師允許我們中午可以自己帶午餐，我興奮得放學(xué)后第一時(shí)間就把這件事情告訴了奶奶，奶奶還是沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，我很早就聽(tīng)到了廚房有動(dòng)靜，但迷迷糊糊中我又睡過(guò)去了。等我醒來(lái)吃早餐時(shí)，只見(jiàn)奶奶已經(jīng)煮好了一碗色香味俱全的紅燒排骨，放進(jìn)了我的書(shū)包。以后每天中午，奶奶都變著法子給我煮各種好吃的：紅燒牛肉、烤雞翅、白煮大蝦…我?guī)サ奈绮陀肋h(yuǎn)是同學(xué)中最誘人、最美味的！看著同學(xué)們吃著魚(yú)松、肉松、咸蛋等成品菜，而我嘗著奶奶親手做的佳肴，感覺(jué)連午餐時(shí)間都變得美妙起來(lái)。
以前天天吵吵鬧鬧中，我并沒(méi)有感覺(jué)奶奶對(duì)我有多重要，這一次，我終于深深地體會(huì)到了：原來(lái)奶奶的愛(ài)藏得很深很深！但，我終于找到了！
愛(ài)心的作文 篇3
“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家園，讓許多人喪失了寶貴的生命，很多孩子成了無(wú)家可歸的孤兒。俗話(huà)說(shuō)，“地震無(wú)情人有情”，“一方有難，八方支援”。在這次地震救援中，讓我深深地感到了中國(guó)大家庭兄弟姐妹之間的濃濃深情。
地震發(fā)生后不久，我們學(xué)校立即組織給災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在動(dòng)員會(huì)上，老師播放了災(zāi)區(qū)的視頻，看到成片倒下的房屋，哭喊聲充滿(mǎn)了廢墟，余震還不斷地發(fā)生。救援隊(duì)伍冒著生命危險(xiǎn)，緊張地搜尋幸存者。我被深深地震撼了，暗下決心，一定要為災(zāi)區(qū)捐款。
回到家，我跟媽媽說(shuō)了我的想法。媽媽拿錢(qián)給我捐款，我想了一下，沒(méi)有接受，決定要用更好的方式來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)心。我數(shù)了數(shù)儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)，只有30元，我皺了皺眉頭，太少了！怎么辦？這時(shí)我又想到了上次參加的`撿垃圾環(huán)保活動(dòng)，靈機(jī)一動(dòng)，打算賣(mài)廢品賺錢(qián)來(lái)捐款。我翻箱倒柜，把家里所有可以賣(mài)的廢品一件件地挑了出來(lái)，有舊報(bào)紙、廢紙箱、空塑料瓶等。第二天，正好是星期六，一大早，我就來(lái)到附近的公園里，撿廢品。一個(gè)，兩個(gè)，……，每撿到一個(gè)，我都如獲至寶。漸漸地，手中裝廢品的塑料袋原來(lái)越重，我的腳步也越來(lái)越沉。這時(shí)，已經(jīng)是中午，太陽(yáng)像火球一樣烤著大地，我像在蒸籠里似的，熱得滿(mǎn)頭大汗，用手不停地擦著頭上豆大的汗珠，身上的衣服已經(jīng)濕透了。真想買(mǎi)根冰棍解解暑，可我腦子里浮現(xiàn)出災(zāi)區(qū)的樣子，頓時(shí)打消了念頭。我要把買(mǎi)冰棍的錢(qián)節(jié)約下來(lái)，讓受災(zāi)的人們喝上一杯甘甜的礦泉水。于是，我忍住了炎熱和干渴，繼續(xù)撿廢品。下午，我提著滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋廢品來(lái)到廢品收購(gòu)站，媽媽也把家里的廢品搬過(guò)來(lái)。一共賣(mài)了23元！媽媽看著我紅撲撲的臉和黑乎乎的手，會(huì)心的笑了。
到了捐款的那一天，我鄭重地把53元錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。我深知，這對(duì)災(zāi)區(qū)來(lái)說(shuō)只是杯水車(chē)薪，但代表了我的一片愛(ài)心。只要大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，匯集起來(lái)就是愛(ài)的海洋，就能戰(zhàn)勝一切困難，建設(shè)地震災(zāi)區(qū)的美好家園。
愛(ài)心的作文 篇4
集體是我們的家，人人都愛(ài)她。在學(xué)校的每一天，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我還在上一年級(jí)的時(shí)侯，下課，我和我的好朋友在花欄的.旁邊玩，忽然我看見(jiàn)花欄里有一朵紫色的小花快渴死了，我急忙跑進(jìn)教室，拿了一個(gè)空瓶子到水管里接了一瓶水，回到花欄邊給小紫花喝了。我想，小紫花一定會(huì)活過(guò)來(lái)的，放學(xué)了我回到了家，一直都在想小紫花，寫(xiě)作業(yè)，吃飯、睡覺(jué)的時(shí)候都在想。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，急忙背著書(shū)包去看小紫花，結(jié)果讓我大吃一驚，小紫花竟然活了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂的叫道：“小紫花活了”
我愛(ài)我們學(xué)校，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，來(lái)為集體獻(xiàn)愛(ài)心吧。
愛(ài)心的作文 篇5
我心中的節(jié)日——愛(ài)心節(jié)。是一個(gè)需要幫助的人和動(dòng)物等最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槿藗兊脦椭枰獛椭娜嘶蛭铩?/p>
一大早我就起來(lái)約上幾個(gè)好朋友一起組成了一個(gè)愛(ài)心隊(duì)伍上山去尋找需要幫助的人或物。
一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我們的'旗帆，連忙飛了過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了便對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)用翅膀指了指大樹(shù)上，“喔，原來(lái)是個(gè)破鳥(niǎo)窩啊！”小東說(shuō)，一會(huì)兒，我們用樹(shù)枝給它從新做了個(gè)鳥(niǎo)窩，便繼續(xù)向前出發(fā)了。
到了大街上，我見(jiàn)到了個(gè)小姑娘，她身上穿著一條又破又舊的小褂子，我問(wèn)她：“小妹妹，你怎么了？”她說(shuō)：“老媽生病了，沒(méi)錢(qián)看病，老爸不在了，留下我和老媽兩個(gè)人，嗚，嗚……”我們聽(tīng)了，便每人拿出200元給小妹妹，小妹妹興奮地說(shuō)：“謝謝大哥哥大姐姐！”說(shuō)完便跑遠(yuǎn)了……
看！這一天我們做了不少好事吧！
愛(ài)心的作文 篇6
溫暖可以在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色；
溫暖可以在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲愜意的沁涼；
溫暖可以在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
其實(shí)，這也是一種溫暖：記得，那是一次考試，考卷并不難，大家都考得不錯(cuò)，我卻偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像著回到家迎接?jì)寢尷淠谋砬楹捅涞脑?huà)語(yǔ)，不由放慢了速度。然而，到家后媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗不可怕，可怕的是跌在原地再也沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣。機(jī)會(huì)不是只有一次，還有下次，所以不要?dú)怵H，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次？”我聽(tīng)著這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，我感到一股暖流從我心間過(guò)，好溫暖，好溫暖。這種感覺(jué)并非是逃過(guò)批評(píng)的僥幸心理，而是一股催人奮進(jìn)的力量。
一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫暖串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我的.眼眸的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重，最美麗，最永恒的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)的珍惜。
溫暖可以在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色；
溫暖可以在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲愜意的沁涼；
溫暖可以在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
其實(shí)，這也是一種溫暖：記得，那是一次考試，考卷并不難，大家都考得不錯(cuò)，我卻偏偏考砸了。回家的路上，心中忐忑不安，想像著回到家迎接?jì)寢尷淠谋砬楹捅涞脑?huà)語(yǔ)，不由放慢了速度。然而，到家后媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗不可怕，可怕的是跌在原地再也沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣。機(jī)會(huì)不是只有一次，還有下次，所以不要?dú)怵H，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次？”我聽(tīng)著這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，我感到一股暖流從我心間過(guò)，好溫暖，好溫暖。這種感覺(jué)并非是逃過(guò)批評(píng)的僥幸心理，而是一股催人奮進(jìn)的力量。
一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫暖串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重，最美麗，最永恒的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)的珍惜。
愛(ài)心的作文 篇7
愛(ài)是甘霖，滋潤(rùn)枯竭的心田;愛(ài)是春風(fēng)，撫摸禁錮的種子;愛(ài)是明月，照亮漆黑的道路。把愛(ài)心帶給他人，就給了別人希望。
在一個(gè)風(fēng)雪漫天的時(shí)節(jié)，一個(gè)人孤獨(dú)地行走在街上。雪像舞動(dòng)的精靈飄揚(yáng)著，落在他的頭發(fā)上。風(fēng)呼嘯著，像一只雄獅，似乎要吃掉他;又像一個(gè)錐子，直往他骨頭里刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了——他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處墻角里哀嘆命運(yùn)的不公。不知過(guò)了多久，他已經(jīng)奄奄一息了，地是饑寒交迫的無(wú)奈與痛苦，分仿佛看到了死神在向他招手。“這給你吃吧!”一個(gè)人說(shuō)道。她把一個(gè)干面包放在他手里，并有將破舊的棉被蓋在他身上。面包很硬，簡(jiǎn)直難以下咽，但是他卻吃的津津樂(lè)道。此后，女子總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給他帶來(lái)那硬邦邦的干面包。在那個(gè)寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來(lái)，并成為了農(nóng)場(chǎng)主。
記得有一次，在電視上看到，一個(gè)賣(mài)羊肉串的老伯把自己賣(mài)羊肉串的錢(qián)都贊了下來(lái)捐給貧困學(xué)子。雖然錢(qián)不是那么多，但卻有很多大山里的孩子因此進(jìn)了學(xué)校讀書(shū)。他們進(jìn)入了夢(mèng)書(shū)的地方，那個(gè)有著知識(shí)的海洋，與書(shū)的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅(jiān)持把這微不足道的愛(ài)心送給別人。一年又一年，他的愛(ài)心積少成多，竟然成了二十多萬(wàn)這樣一筆數(shù)字。當(dāng)別人問(wèn)起他會(huì)不會(huì)繼續(xù)下去，他只說(shuō)：“只要我還有能力，我就不會(huì)停止。”這句話(huà)不知感動(dòng)了多少人。
寒冬里的.干面包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣(mài)羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學(xué)子讀書(shū)的希望。不論何時(shí)何地，只要你將愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，就一定會(huì)給別人希望。
愛(ài)讓枯竭的心田開(kāi)花;愛(ài)讓禁錮的種子發(fā)芽;愛(ài)讓漆黑的道路光明。把愛(ài)心帶給他人……希望就在萌芽……
愛(ài)心的作文 篇8
師者之愛(ài)心，是孩子一生應(yīng)該擁有的精神禮贈(zèng)，有一顆如水的愛(ài)心，平等地對(duì)待學(xué)生，和善地對(duì)待學(xué)生，用智慧的光芒引領(lǐng)學(xué)生，做孩子人生的導(dǎo)游，為孩子指點(diǎn)迷津，為孩子的人生把舵領(lǐng)航。
這一星期一直在進(jìn)行感恩的讀書(shū)活動(dòng)，到了周末迎來(lái)了期待的雙休日，便引導(dǎo)學(xué)生給無(wú)私奉獻(xiàn)的母親寫(xiě)祝福賀卡，感謝母親艱辛的養(yǎng)育之恩，誰(shuí)料楊同學(xué)語(yǔ)出驚人：“老師，我不愿寫(xiě)。”
作為人子孝大于天，怎可以如此冷漠的對(duì)待養(yǎng)育自己的母親呢？當(dāng)時(shí)我火冒三丈，怒氣沖沖地疾步走到他的面前，當(dāng)我彎腰的一瞬間，想到了李鎮(zhèn)西老師的.話(huà)：只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。
于是，我彎下身子撫摸著他的頭柔聲問(wèn)道：“孩子，怎么啦？”
他吞吞吐吐不愿道出緣由，我拍了他一下肩膀，低語(yǔ)：“請(qǐng)你來(lái)一下。”
在和全班學(xué)生有一段距離的講臺(tái)上，我蹲下身心和孩子進(jìn)行平等的交流，也許孩子明白了對(duì)他的尊重，對(duì)我充滿(mǎn)了信任的暢所欲言，從交談中知道他的父母離異，母親改嫁后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)他們兄弟兩個(gè)，而父親為了一家的生計(jì)常年在外跑車(chē)，自然無(wú)暇感情的傾注，自己的親哥哥還是個(gè)殘疾人由爺爺照應(yīng)，而這個(gè)年齡階段的孩子是最需要親情的沐浴的，可是對(duì)他而言卻是遙不可及，關(guān)鍵自己還充滿(mǎn)一絲希望的繼母，來(lái)后又生了個(gè)女兒，于是他總認(rèn)為繼母只考慮自己的孩子，而從未顧及他們。
其實(shí)孩子的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)偏離，這位繼母是位可敬的母親，她曾給我發(fā)短信求助我?guī)兔φ{(diào)解和孩子的關(guān)系，多么值得尊重的母親，孩子也是善良懂事的，引導(dǎo)他去體諒理解作為繼母的不容易，不要聽(tīng)信他人的言語(yǔ)，發(fā)自?xún)?nèi)心的試著走進(jìn)繼母，接納繼母，給自己一個(gè)融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫(xiě)賀卡。
老師，擁有一顆愛(ài)心，就是一位壯志凌云腳踏實(shí)地的實(shí)干家！老師，擁有一顆愛(ài)心，就是世間最美最幸福的天使！老師，擁有的是學(xué)生，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！
珍愛(ài)學(xué)生，猶如父母！
猶如父母，珍愛(ài)學(xué)生！
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