以愛心為話題的五年級優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以愛心為話題的五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以愛心為話題的五年級優(yōu)秀作文1

　　我的爺爺是一位農(nóng)民。當了多年的會計，已經(jīng)將近70歲了。

　　爺爺是一個勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。

　　我的爺爺非常關心我的學習，爸爸媽媽長期在外做生意。爺爺對我的學習要求可高啦！開家長會時，爺爺總是默默地翻我的作業(yè)本，像個督導似的。每次考試總要問我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級的時候，我參加了數(shù)奧競賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數(shù)奧題目，有時為了弄明白一個問題，兩個人爭得面紅耳赤。那次數(shù)奧，我終于得了一等獎，博得爺爺眉開眼笑！

　　爺爺不僅關心我的學習，也關心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前，自己吃剩菜。我實在看不下去，就說：“爺爺你吃。”他總是說：“你快吃，我又不會大了。”

　　我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛我的爺爺！

以愛心為話題的五年級優(yōu)秀作文2

　　生活中，愛心無處不在。

　　那是在一個風雨交加的日子，有一個名叫王寶乾的同學被一輛黑色奧迪A6撞了個四腳朝天，被汽車主迅速送到醫(yī)院，被診斷為粉碎性骨折。

　　第二天，老師把這個不幸的消息告訴我們，并抱了一個紅色的捐款箱，對我們說：“王寶乾同學做手術需要5萬元錢，他們家交不起，我們都來獻一份愛心，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

　　同學們紛紛把自己的愛心奉獻，10元、5元等，紛紛落入捐款箱。捐款箱里的錢越來越多，為王寶乾搭起了一條生命之橋。

　　放學后，我們幾個同學買了一束花，去看望他，把花放在床頭，并對他說了許多安慰的話。

　　唉！世界就是這樣，大難之后有大福。

以愛心為話題的五年級優(yōu)秀作文3

　　愛心常常讓我們感動，使我們特別想說點什么，愛心就在我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的人正在獻愛心。

　　四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生林浩，在汶川5。12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有逃跑出來，便被壓在了廢墟之下，此時此刻，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡不符的鎮(zhèn)定，一點也不驚慌，并且還組織同學們唱歌，鼓舞士氣，并安慰因驚嚇哭的`女同學，經(jīng)過2個小時的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但是班上還有數(shù)十多同學被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒在有驚慌逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將多名同學背出了廢墟，在教授的過程中，小林浩頭部和上身多處受傷。

　　小林浩多有愛心呀，我們應該學習不林浩這種在危險情況下，還一心想著別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學習！

　　我們也要做一個像小林浩那樣有愛心的人！

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