有關(guān)愛國作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)愛國作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有關(guān)愛國作文 篇1

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長！”

　　我啞啞學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！

　　我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的'高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神！

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！

　　要想心系祖國，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　心系祖國然后要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長同中國社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。

　　其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)，只有愛我們的母親祖國，才會(huì)健康的成長，為祖國獻(xiàn)力。

　　有關(guān)愛國作文 篇2

　　當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪

　　當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃生命的火焰

　　當(dāng)二萬九千個(gè)日日夜已經(jīng)成為昨天

　　親愛的母校，親愛的沭中

　　請?jiān)试S我們穿越八十年的時(shí)光隧道

　　一起重溫您輝煌的歷程

　　八十年所有的歷史都成了永恒的記憶

　　八十年所有的記憶又是那么清晰

　　透過歲月的漫漫塵煙

　　我們看到了一個(gè)個(gè)閃光的名子

　　吳鐵秋崇尚民主爭自由

　　吳印咸揮灑青春傳真知

　　許燕海奉獻(xiàn)一生令人敬

　　費(fèi)白夜新聞戰(zhàn)線稱勇士

　　吳俊川服務(wù)師生最周到

　　許星博壯烈犧牲可歌泣

　　師輩們的榜樣激勵(lì)著后人

　　母校又涌現(xiàn)現(xiàn)一批批優(yōu)秀的學(xué)生

　　王潔雨投身革命灑熱血

　　呂赤布筆耕不輟著述豐

　　張建中戎馬半生戰(zhàn)功大

　　李德義院士資格學(xué)問深

　　陳家政身居軍營作奉獻(xiàn)

　　祝光九救死扶傷顯才能

　　時(shí)光有跡歲月留痕

　　他們的足跡照亮了沭中的前程

　　啊，母校

　　您的歷史就是一片群星的璀爛天空

　　啊，沭中

　　您的歷史就是一艘劈波斬浪的巨輪

　　舵手們傾注智慧的血汗

　　將生命的崇高凝成不朽

　　將精神的家園建成一流

　　幾代人的奮斗終將您打造成蘇北教育的品牌

　　幾代人的奉獻(xiàn)鑄就了您一個(gè)個(gè)新的輝煌

　　看，沭中人從低矮的平房走進(jìn)了金碧輝煌的建筑群

　　看，從數(shù)十人的小學(xué)校變成了人才薈萃的`國家級(jí)示范高中

　　家鄉(xiāng)因你而放飛了多少美好的夢想

　　沭陽因你而點(diǎn)燃了許多熱切的希望

　　而您，在贊美聲中依然唱著奮進(jìn)的歌

　　依然邁著矯健的步

　　規(guī)模辦學(xué)創(chuàng)新路科學(xué)管理出新招

　　科研興校造名師狠抓教學(xué)跨新高

　　教師滿意學(xué)生滿意家長滿意

　　是今日沭中通向中華名校的有力抓手

　　教師成名學(xué)生成才教育成功

　　是明日沭中躋身中華名校的執(zhí)著追求

　　啊，母校你中根深蒂固枝繁葉茂的參天大樹

　　你中百花盛開桃鮮李艷的芬芳花園

　　你是展示生命弘揚(yáng)自由的巨大舞臺(tái)

　　你是搏擊風(fēng)浪永往直前的生命航船

　　啊，母校

　　在這被歌聲和盛典簇?fù)淼膭俚?/p>

　　我們以學(xué)子的赤誠、忠心和莊嚴(yán)

　　向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祝福

　　當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)

　　母校啊，請?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐

　　當(dāng)校慶的笑語伴著金秋的成熟飄蕩

　　母校啊，請?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱

　　為了我們共同擁有的光榮和夢想

　　來吧，我們親愛的朋友

　　我們同共苦的姐妹兄弟

　　讓我們用青春、汗水和生命

　　一代一代一代一代

　　生生不息生生不息

　　共同敘寫這永恒的傳奇。

　　有關(guān)愛國作文 篇3

　　今天，我們紅領(lǐng)巾小隊(duì)去餐館赤灣左炮臺(tái)。

　　赤灣左炮臺(tái)位于南山區(qū)政府西南5。41公里，蛇口半島的北端。炮臺(tái)始建于清康熙五十六年，有六個(gè)炮位，六門生鐵炮。炮臺(tái)高約3米多，北面是炮臺(tái)城的入口，城內(nèi)東西兩廂仍遺留兩座房殘基，是當(dāng)年守炮臺(tái)的土居屋。南面的高約8米多，是運(yùn)用炮位的場地。鴉片戰(zhàn)爭期間，林則徐布防珠江口，為林則徐禁煙立下了汗馬功勞。

　　林則徐最大的功績是領(lǐng)導(dǎo)了中國史上轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)——虎門銷煙，指揮了抗英斗爭，維護(hù)了國家主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，成為中國近代史上民族英雄。

　　我們今天來參觀的'目的，是了解中國的歷史，學(xué)習(xí)林則徐的愛國精神。因此，今天的這次活動(dòng)對(duì)我們生活在21世紀(jì)的少先隊(duì)員，是非常有教育意義的。

　　愛國的作文 篇故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄于地球！

　　——《少年中國說》

　　我們是什么？我們就是天山上的雪蓮花，是草原上展翅高飛的雄鷹，是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。

　　愛國又是什么？愛國是岳飛“侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念。

　　“俱往矣，數(shù)愛國人物還看今朝。”還記得，2013年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，又發(fā)生多次余震，造成了38.3萬人受災(zāi)，而救災(zāi)人員不顧自身安危，就沖往前線救人，全國億萬人民捐款、捐物，這，就是愛國。

　　而愛國的起點(diǎn)在哪里？在家鄉(xiāng)。

　　雖然愛國這個(gè)話題是家喻戶曉的，但又有幾個(gè)人能夠?yàn)閲�家效力？有人說，這個(gè)夢想太大，我怎能成為中央領(lǐng)導(dǎo)人？其實(shí)不是，我覺得愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)生活就是愛國。

　　經(jīng)過時(shí)代的洗禮與磨礪，我的家鄉(xiāng)滿洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來家鄉(xiāng)的未來又該做什么？克雷洛夫曾說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”對(duì)于家鄉(xiāng)更美好的未來，我們要做的就是不斷努力，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)祖國，讓家鄉(xiāng)，讓祖國在鑄新的輝煌！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與天，無疆！”

　　有關(guān)愛國作文 篇4

　　“喂，看!就是它，是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱贊了，小學(xué)生愛國作文大全。

　　我，安遠(yuǎn)炮臺(tái)，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀(jì)還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭，什么是犧牲，我快樂地生存在這片樂土上，鳥兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對(duì)我說：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16.5米，身高6，米，我覺得自己還長的滿不錯(cuò)的，臺(tái)西北有洞門，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。

　　“既然花了精力，就會(huì)派我上盛大的“宴會(huì)”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆鹵打雷般的聲響，可是一直都沒有停下來，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛，也從來沒有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國!

　　我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì)讓你們得逞的，永遠(yuǎn)不會(huì)!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的`毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來，擊退了一隊(duì)又一隊(duì)的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠(yuǎn)”的配合下，隔江對(duì)峙，扼守著浙東門戶，我們不會(huì)顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”

　　這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護(hù)了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“顱…”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來，痛苦與歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來了喜悅，快樂，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因?yàn)槲姨�累了，或許因?yàn)槲医弑M全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……

　　“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會(huì)的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛國心——一輩子的宿命!

　　有關(guān)愛國作文 篇5

　　愛國，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖過。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧！我深深地愛著您，我親愛的祖國。

　　秋風(fēng)，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年；陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛的乳汁；祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。

　　地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國度，它叫中國。

　　巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個(gè)并沒有衰落，它就是中國。

　　五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強(qiáng)盛的祖國。

　　五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊，我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃山、黃河。

　　我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的'洞庭湖畔。

　　因?yàn)樽鎳�，我有了家；因�(yàn)樽鎳�，我有了快樂；因�(yàn)樽鎳�，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。

　　北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑；落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過；游子灑淚，是因?yàn)樽鎳�在眼前掠過。

　　因?yàn)樽鎳�，我們才有�?qiáng)大的凝聚力，我們心系祖國。

　　奧運(yùn)賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入世會(huì)議，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴；上海世博，我們因此看到了騰飛的中華人民共和國。

　　電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……

　　我們深深地愛著您——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌……無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長的文化長河。

　　我驕傲、我自豪，只因?yàn)槲沂茄�黃子孫，我的祖國是中國。

　　上下五千年，英雄萬萬千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！這是每個(gè)龍的傳人永恒的心愿！祖國啊、祖國，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂。

　　有關(guān)愛國作文 篇6

　　弘雅小學(xué)創(chuàng)辦不久，針對(duì)師生及家長的情況，學(xué)校就組織師生開展了怎樣做一個(gè)文明人的大討論，經(jīng)過學(xué)習(xí)研究，分析論證，結(jié)合校名和學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，總結(jié)當(dāng)時(shí)中小學(xué)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒有關(guān)研究成果，實(shí)施了四雅德育模式，即典雅，學(xué)生能了解經(jīng)典名著。文雅，學(xué)生具有文化品味。優(yōu)雅，學(xué)生有較好的行為舉止。儒雅，學(xué)生有君子人格和儒雅風(fēng)范。反對(duì)有知識(shí)沒文化、有學(xué)問沒修養(yǎng)、有聰明沒思想的人，主張做誠信正直、豁達(dá)剛毅、與時(shí)俱進(jìn)之人。

　　一個(gè)時(shí)期以來，中小學(xué)在進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德品質(zhì)教育方面取得了比較顯著的成效，而與學(xué)生的生活息息相關(guān)的、他們生存發(fā)展中急需指導(dǎo)的內(nèi)容在學(xué)校德育中卻是欠缺的。而有關(guān)研究表明，依據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要與可能，使內(nèi)容與學(xué)生的品德發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)相吻合，才是學(xué)生可接受的、發(fā)展性的德育。所以，學(xué)校德育應(yīng)增加幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量的內(nèi)容，諸如學(xué)習(xí)生活、人際交往、權(quán)益保護(hù)等，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展，從而得到健康成長。

　　中華文化是以倫理道德為本位的，仁、義、禮、智、信等正是教人如何為人的`。傳統(tǒng)的德育又有從小培養(yǎng)，使其習(xí)與性成和從小事、瑣事做起，由小見大，從小教育孩子學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之節(jié)，愛親、敬長、隆師、親友之道等豐富經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過現(xiàn)代化的歷史提升和時(shí)代化的綜合轉(zhuǎn)換，中華傳統(tǒng)文化可以實(shí)現(xiàn)人文精神和時(shí)代精神的整合，培養(yǎng)既具科學(xué)精神又具人文底蘊(yùn)的與時(shí)俱進(jìn)之人。四雅德育模式，通過民族精神、詩詞歌賦、民族文化活動(dòng)等，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)德育精華，賦予現(xiàn)代內(nèi)涵，努力做到傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生提高生活質(zhì)量。

　　鼓勵(lì)和提倡師生多讀優(yōu)秀的文化典籍，重視古詩詞的教學(xué)，經(jīng)常舉辦以古詩詞為內(nèi)容的朗讀、繪畫、書法比賽活動(dòng)，每節(jié)課前背誦一首古詩詞，使師生在感悟、體驗(yàn)、積累中，在潛移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蘊(yùn)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自我完善。同時(shí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代氣息，通過科技節(jié)、科技月、四小制作比賽、網(wǎng)頁制作比賽等活動(dòng)，既提高師生的科學(xué)素質(zhì)，又培養(yǎng)科學(xué)精神。人文教育和科學(xué)教育相結(jié)合，培養(yǎng)和諧發(fā)展的時(shí)代新人。

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