實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文900字集錦九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇1

　　小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我眺望以前被塵封的小學(xué)生活的無(wú)限回憶. 六年過(guò)去了！有太多的回憶在這幾百平方米的土地上 在這六年中，有酸，有甜、有苦，有辣 、有咸！

　　酸，成績(jī)下來(lái)了 68 心酸的我，流下了眼淚。

　　甜，耶，太棒了，我要去游樂(lè)園，耶！

　　苦，又玩完了！你說(shuō)我怎么這么倒霉呀！同學(xué)的玩具怎么這么肯完呀！可惡！倒霉!

　　辣,在一次體育上，我接過(guò)接力棒，以百米沖刺的速度向前沖。結(jié)果腳底一滑，一頭磕倒了。

　　咸，快要畢業(yè)了，就要離開(kāi)6年來(lái)天天去的學(xué)校，真有點(diǎn)舍不的啊！

　　老師；印象最深的就是教數(shù)學(xué)張老師，他總是孜孜不倦的回答我們提得幼稚問(wèn)題，在你問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不管你有多么笨，他都不會(huì)說(shuō)你笨，他認(rèn)為，你們沒(méi)聽(tīng)懂是我的不對(duì)，是我沒(méi)給你們講清楚，有時(shí)候，為了一道題，他要講40分鐘都不嫌我們煩；當(dāng)然，也被我們氣過(guò)，不過(guò)，他是我見(jiàn)過(guò)脾氣最好的老師，還有，五年級(jí)的語(yǔ)文老師，雖然她很兇，但是，正是這樣，我五年級(jí)的語(yǔ)文還不壞。

　　同學(xué)；因?yàn)橛辛讼駨埨蠋熞粯拥陌嘀魅危�我們班是三各班中最瘋的一個(gè)！前前后后，氣走過(guò)好多老師。我有兩個(gè)最要好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)性格不同，來(lái)歷不同，其中有一個(gè)還是烏魯木齊的，帶著各自的特點(diǎn)，我們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)‘天下就有不散宴席的團(tuán)隊(duì)!

　　后花園；一起玩過(guò)的地方一，起快樂(lè)的地方，最美好的地方，最單純最美好的地方，最擁有快樂(lè)童年的地方！

　　欲，回首。卻看歡樂(lè)童年。淚灑無(wú)卻。罷。

　　每個(gè)人都有屬于自己的小學(xué)生涯。想起我的經(jīng)歷，真是開(kāi)心。想起夕日的同學(xué)，如今要天擱一方。我，不舍！

　　或許就像艾青所說(shuō)的‘我愛(ài)這土地，假如我是一只鳥(niǎo)；我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。’‘為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……！’

　　為了曾經(jīng)的母校，我要努力，我要謙虛，因?yàn)槲抑��?驕傲的路是艱難的,坎坷的.我們我為什么不走旁邊那條平整的大路呢?那條路的名字叫——謙虛。

　　不知怎么的，隨意逛到了四樓的平臺(tái)上來(lái)。這是一個(gè)完全露天的平臺(tái)，不管是陽(yáng)光、是雨水、是微風(fēng)、是雪花，都能直接落在這片土地上。這里，有不少同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)被保存著，這里是有些同學(xué)下課后的游戲天堂。

　　紅紅的地磚，粗糙的墻壁，毫無(wú)保留地展現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空下的就是這我深?lèi)?ài)著的四樓平臺(tái)。又是一個(gè)潮濕的早晨，牽著一位好朋友的手四處走走。正巧來(lái)到了四樓平臺(tái)，只有少些同學(xué)在那兒聊天。當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被少有的大霧所籠罩了。近處，霧淡淡的、薄薄的，讓我仿佛與朋友置身在天空，一起在天空中漫步、游走。遠(yuǎn)處，許多樓房在霧中若隱若現(xiàn)，而高樓大廈就像是真正直刺云端，成為一座摩天大樓。四樓的平臺(tái)與空中的美景完美結(jié)合著，這不就是觀(guān)看美麗風(fēng)景的觀(guān)景臺(tái)，在最好的位置，將所有美景都呈現(xiàn)在我們的面前。

　　再見(jiàn)了，我的小學(xué)生涯！再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇2

　　愛(ài)是一種人生中不可缺少的，也是讓你誤解父母的來(lái)源，更是人生中擁有無(wú)窮力量的力量源泉。

　　其實(shí)，父母表示的一件事，哪怕是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能表達(dá)出一個(gè)東西------那就是愛(ài)，只是表達(dá)的方法不同，父親有時(shí)會(huì)在訓(xùn)斥中默默地表達(dá)出，而母親卻在你受到挫折時(shí)，伸出援助之手幫助著你，鼓勵(lì)著你，不讓你在這兒跌倒，父母！父母！他們?nèi)蝿谌卧梗�千辛萬(wàn)苦的為你操勞，供你學(xué)習(xí)，供你看書(shū)，還供你們吃穿，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊支持著你，扶著你，不讓你在成功的道路上跌倒，與此同時(shí)父母也在幫你改正不足之處，這就是父母的愛(ài)！

　　父親的愛(ài)常常使我們對(duì)父親恨之入骨，回頭再來(lái)品味卻有不同的味道，就像哪個(gè)星期一的那件事一樣：星期天時(shí)，我的母親臨時(shí)臨急洗了校服。晚上我說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)穿校服進(jìn)不了校門(mén)。”母親把校服拿到浴霸下烘，星期一好不容易弄干了，我穿上了校服，父親說(shuō)：“今天冷，不要穿校服穿其它厚點(diǎn)的衣服。”我知道父親是為我好，但我又想起了不穿校服不能進(jìn)校門(mén)，于是我拒絕了，父親開(kāi)車(chē)送我，一路上我們的心情一點(diǎn)兒也不愉快，當(dāng)?shù)竭M(jìn)校門(mén)的小路上，突然，父親帶了些怒火對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你數(shù)著有多少人沒(méi)穿服，我一路上心里一直得意洋洋——這一路上的人都穿著校服。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我看到幾個(gè)小男孩穿著棉衣棉褲，父親這時(shí)火冒三丈，但用心平氣和地語(yǔ)氣說(shuō)：“這幾個(gè)小男孩怎么沒(méi)穿？”“嗯？”“回答我說(shuō)的話(huà)。”父親似乎提高了嗓門(mén)，幾乎到極點(diǎn)，我被審得啞口無(wú)言，到了校門(mén)又見(jiàn)幾個(gè)沒(méi)穿校服的小男孩走進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)，我愣住了，似乎我的嘴像是凝結(jié)住了，父親這時(shí)簡(jiǎn)直就是火山爆發(fā)，父親的怒氣直逼臉，臉氣得紅如棗子，父親把嗓子提到了嗓子眼對(duì)我說(shuō)：“為什么他們沒(méi)穿，還能進(jìn)校外校門(mén)？為什么？”我這時(shí)心里只有一個(gè)念頭，那就是他

　　們把校服穿在里面，一個(gè)女孩子孩走過(guò)，她校服確定沒(méi)穿，可她卻進(jìn)了校門(mén)，她打消了我的念頭，我只好紅臉下了車(chē)，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”——我希望這樣能緩解父親的怒氣。我走進(jìn)了教室我一直悶悶不樂(lè)，可我又裝著對(duì)同學(xué)微笑，可心里卻一直怨恨父親，直到中午回憶這事覺(jué)得父親這是關(guān)心我，更是一種對(duì)我的愛(ài)。現(xiàn)在我回憶這事認(rèn)為父親是一種高尚，因?yàn)楦赣H用這種表達(dá)對(duì)我，父親也肯定知道會(huì)引起我對(duì)他的怨恨，他卻承受著我對(duì)他的怨恨，因此我認(rèn)為父親愛(ài)是一種高尚。

　　今年我十一歲了，父母的種種的愛(ài)也是許多，可以說(shuō)這是我們家的“家常飯”，我對(duì)想說(shuō)的心里話(huà)一直憋在心，都快爛了，我就趁現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)吧，父親！母親！是您們用辛勤的汗水培養(yǎng)了我，您們是辛勤的園丁，而我就像您們培養(yǎng)茁壯的小花，在您們的擁抱下存活，春天，您們?yōu)槲以诎倜χ�間抽出一線(xiàn)時(shí)間為我送傘；夏天，我在您們的擁抱中進(jìn)入睡眠，是您們不停地?fù)u擺著扇子；秋天，是誰(shuí)在我十二點(diǎn)鐘病時(shí)送我上醫(yī)院，是您們；冬天，是您們?cè)诒桓C里躺熱，我不再懼怕寒冷來(lái)襲。父母是您們?yōu)槲覄?chuàng)造出一個(gè)個(gè)舒適的條件，這就是我們偉大的父母啊！

　　父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)偏的稱(chēng)，但同學(xué)們要注意，父母的愛(ài)不能讓你一生享用，你注意把握好你的方向，不能讓自己誤入歧途。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇3

　　終于盼到學(xué)校組織的“江西景德鎮(zhèn)陶藝夏令營(yíng)”活動(dòng)—6月28日這個(gè)特殊難忘的日子，我?guī)е�求知、好奇的心情，隨著飛馳的汽車(chē)，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近那個(gè)歷史悠久名聞中外的古瓷都—景德鎮(zhèn)。

　　中國(guó)陶藝中心，位于景德鎮(zhèn)市區(qū)，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，面向我們青少年學(xué)生、陶瓷愛(ài)好者及廣大游客開(kāi)放的文化體驗(yàn)場(chǎng)所。以弘揚(yáng)陶瓷歷史文化為特色，為游客提供包括拉坯、捏雕、彩繪等一系列親手體驗(yàn)陶藝制作的機(jī)會(huì)，感悟陶瓷制作樂(lè)趣，感悟泥性，感悟人生，一睹千年瓷都陶瓷文化獨(dú)特魅力。

　　大約中午12：30分，我們來(lái)到了景德鎮(zhèn)中國(guó)陶藝中心。午餐后，我們參觀(guān)了國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)—景德鎮(zhèn)陶瓷博覽區(qū)，觀(guān)看世界上絕無(wú)僅有的瓷樂(lè)表演，了解古代制造瓷藝的過(guò)程及陶瓷文化。

　　第二天早上，我們?cè)谌珖?guó)中小學(xué)陶藝培訓(xùn)基地舉行了令人難忘的開(kāi)營(yíng)儀式和升旗儀式，開(kāi)營(yíng)儀式在我們響亮的國(guó)歌聲中結(jié)束。接著我們就跟隨導(dǎo)游去陶藝文化交流廳，欣賞與我們同齡同學(xué)制作的優(yōu)秀陶藝作品;傾聽(tīng)陶藝輔導(dǎo)老師陶藝?yán)碚撝�識(shí)課;同時(shí)初步學(xué)會(huì)了陶藝輔導(dǎo)老師傳授的瓷笛吹奏技術(shù)。

　　同學(xué)們，知道瓷笛是什么?它是樂(lè)器中的小精靈，外觀(guān)精美，形狀千姿百態(tài)。有：愛(ài)心形、圓形、方形、三角形……真是可愛(ài)極了。

　　陶藝文化交流廳上下共有三層，第二層是拉胚室，最上一層是捏雕室。由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，親自動(dòng)手體驗(yàn)拉胚、捏雕陶瓷工藝流程。我們自行組織制作小組進(jìn)行陶藝體驗(yàn)，我、周琳荃、葉曉培三人合作，準(zhǔn)備精心制作一番，可是，結(jié)果出乎意料，我們不但沒(méi)有制作成精美的陶藝作品，而且還弄得滿(mǎn)身都是泥。帶領(lǐng)我們同去夏令營(yíng)的謝老師、吳老師看到此情，紛紛來(lái)幫忙。由于大家制作陶藝的經(jīng)驗(yàn)不足，最后還是沒(méi)有制作成理想的陶藝作品。雖然有點(diǎn)遺憾，但我還是挺高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了從未學(xué)過(guò)的知識(shí)—制作陶藝的初步技巧。

　　走出拉胚室，我們邁上捏雕室。輔導(dǎo)老師請(qǐng)大家自由制作捏雕作品。老師要求我們獨(dú)自制作，他們有的捏城堡，有的捏花園，有的還捏游泳池呢!總之，形狀各異，千奇百態(tài)，十分好看。我抱著認(rèn)真的心情，捏雕自己的陶瓷作品，心里雖感到緊張，但很興奮，因?yàn)椋�我制作了一個(gè)與眾不同的陶瓷作品—陶瓷杯。希望它能時(shí)刻裝著濃郁清香的茶水，給人們消暑止渴。

　　晚上，我們?cè)趲熒�共同搭建的太平窯基地舉行了盛大的篝火晚會(huì)。由于兩天的疲勞，不少同學(xué)無(wú)精打采地分別坐在兩個(gè)太平窯篝火旁，隨著一陣‘噼里啪啦’的響聲，我不由自主的抬頭看了看熊熊燃燒的篝火，立刻就被眼前的景象吸引住了。就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，我們子弟小學(xué)二年級(jí)代表隊(duì)的節(jié)目上演了，我、周琳荃、俞天擇、葉曉培四人在兩個(gè)太平窯之間唱起優(yōu)美悅耳的“彩色的牽牛花”之歌，我們的表演令在場(chǎng)所有的同學(xué)贊不絕口。歌聲、掌聲、歡笑聲劃破了這寂靜的夜空，匯成了一副純真、歡樂(lè)的畫(huà)卷，讓我們沉醉其中，久久不愿離去……

　　啊!難忘的夏令營(yíng)，難忘的江西景德鎮(zhèn)，難忘的中國(guó)陶藝中心。您讓我們觀(guān)賞了祖國(guó)美麗的風(fēng)光、開(kāi)闊了視野，而且還帶回了一份美好、難忘的回憶。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇4

十年后的我：

　　你好！

　　我們很熟悉也有很陌生。因?yàn)槲覍⒊蔀槟悖�所以我們直接進(jìn)入話(huà)題。

　　親愛(ài)的十年后的我，你是什么樣？現(xiàn)在的我經(jīng)常想象著長(zhǎng)大后我會(huì)是什么樣子，什么職業(yè)，可怎么也想象不出。你是依舊保持著自然美還是已經(jīng)如都市女郎般包裝自己？你是甘心沉陷在都市里謀生，還是因?yàn)槟愕牟恍级�成為我最為向往的自由職業(yè)者？你還會(huì)記得這個(gè)傻傻的我嗎？

　　我不知道你的工作是怎么找的，應(yīng)聘的順利嗎？我猜一定會(huì)比現(xiàn)在的我要好找。因?yàn)閲?guó)家重視人才嘛。工作順利嗎？你一定在為了你自己努力工作的。親愛(ài)的十年后的我，你在拿到第一份工資時(shí)是不是高興地差點(diǎn)流淚？我想一定是的，因?yàn)槲乙苍��?jīng)幻想過(guò)，如果現(xiàn)在的我拿到第一份工資，一定會(huì)很激動(dòng)。這表示咱長(zhǎng)大了，咱們能自己養(yǎng)活自己了。

　　你是否像現(xiàn)在我想的那樣依舊和父母住？如果你打算搬出去自己住，請(qǐng)慎重考慮。請(qǐng)你好好想想他們兩個(gè)老人的好，他們只有你一個(gè)女兒，所以不要讓他們的心懸得更緊，不要讓他們心中的牽掛線(xiàn)牽得更遠(yuǎn)。你向往自己生活，我依舊向往。可，你比我大，你比我成熟，你應(yīng)該更能體會(huì)到他們的用心良苦。

　　記得嗎？就在去年，爸爸帶我在大冬天玩冰，我差點(diǎn)要掉進(jìn)冰裂了后的水里時(shí)，是爸爸救了我。爸爸為救我，弄傷了腿，動(dòng)刀子，做了兩次手術(shù)，在醫(yī)院躺了大半個(gè)月，在家躺了大半年。你的記憶一定有些模糊，畢竟是十年前的事了。可我記得，記憶深刻，尤其是他把我推向草地的那一刻，我希望你也記著那個(gè)畫(huà)面。那是我們的爸爸，父愛(ài)如山的爸爸。

　　媽媽呢？她很愛(ài)嘮叨，一開(kāi)口就沒(méi)完沒(méi)了，讓人心煩。可仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)：“笑笑，空調(diào)房里多穿點(diǎn)衣服，小心肩膀感冒了。”“笑笑，你有些鼻子不通，快，來(lái)喝些板藍(lán)根，去去寒氣。”“笑笑，你一直在家里，也不知道拿桌子上的蘋(píng)果吃。我削給你，現(xiàn)在就吃下去，可甜了。”聽(tīng)到了嗎？話(huà)中的溫馨，話(huà)中的關(guān)心。現(xiàn)在的我會(huì)跟她鬧脾氣，會(huì)對(duì)她發(fā)火，因?yàn)槲沂切『⒆樱�脾氣隨出發(fā)，可你是成年人了，我相信你的理智能很好地控制你的脾氣，所以只好讓你耐心聽(tīng)她說(shuō)這說(shuō)那。其實(shí)我們都明白她的愛(ài)是通過(guò)她的話(huà)流露出來(lái)的，就像泉水一般源源不斷。

　　我知道，無(wú)論是我還是你，我們都心照不宣，都明白一個(gè)道理：對(duì)父母最好的愛(ài)是常回家看看，安撫他們牽掛的心。

　　我會(huì)漸漸蛻去稚氣，會(huì)漸漸成熟，會(huì)因?yàn)橐院蟮氖虑槎�思考，而明白什么。人在�?jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，內(nèi)心會(huì)逐漸堅(jiān)強(qiáng)，所以最后體會(huì)過(guò)了那些酸甜苦辣，我會(huì)在歲月中變成你。當(dāng)我變成你時(shí)，再打開(kāi)這封信，體會(huì)現(xiàn)在的我的心情時(shí)，你更加燦爛的心會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)？會(huì)不會(huì)在思想上更加堅(jiān)定什么了？

　　最后，愿你幸福美滿(mǎn)，愿我夢(mèng)想成真。親愛(ài)的十年后的我，我們十年后見(jiàn)。

　　十年前的自己

小學(xué)學(xué)作文900字 篇5

　　子曰：“主忠信，毋友不如己者，過(guò)則勿憚改。” 子曰：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也;邦無(wú)道，富且貴焉，恥也。”

　　——題記

　　假日里，一本《論語(yǔ)》捧在手中，我感受到了她的溫暖與樸素，感受到了她的博大與厚重。這里不僅有天下大道之志，更重要的是她永遠(yuǎn)都沒(méi)有失去腳下那樸素的起點(diǎn)。

　　她就像一位慈祥的長(zhǎng)者，告訴我修養(yǎng)身心的道路，并且還會(huì)給我指明一條腳下的.路，讓我不斷前進(jìn)，直到抵達(dá)自己的理想目標(biāo)，而且她還讓我明白了許多......

　　《論語(yǔ)》讓我明白了學(xué)習(xí)要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)以致用。子曰：“誦詩(shī)三百，授之以政，不達(dá);使于四方，不能專(zhuān)對(duì);雖多，亦奚以為?” 孔子說(shuō)，如果一個(gè)人，他“誦詩(shī)三百”，《詩(shī)經(jīng)》倒背如流、爛熟于心，但你讓他去做一件事情，他卻磕磕絆絆完不成，讓他去辦個(gè)外交事物，他卻不能順利地跟人家談判，那么就算他書(shū)讀得再多，甚至都背會(huì)了，也沒(méi)有任何實(shí)際用處。

　　其實(shí)這種情況在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇到。記得我們小的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)大人的一個(gè)問(wèn)題“我們是從哪里來(lái)的?”，許多家長(zhǎng)的答案可能都不一樣。當(dāng)我成為一名初中生后，生物課上《人的繁殖》不僅讓我知道了人是怎樣來(lái)的，還讓我對(duì)自己的身體有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我遇到再有小孩子問(wèn)大人這樣問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)告訴他們，這不是什么不能說(shuō)的秘密，這是很普通的常識(shí)。我相信我以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)以致用。而且在學(xué)習(xí)過(guò)程中努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己善于表達(dá)的長(zhǎng)處。

　　在《論語(yǔ)》中，我明白了人要孝敬父母，凡是以孝為先。子夏問(wèn)孝。子曰：“色難。有事弟子服其勞，有酒食先生饌，曾是以為孝乎?”子夏問(wèn)老師什么是孝，孔子說(shuō)，做子女的要盡到孝道，光讓父母有吃有喝還不夠，最不容易的就是對(duì)父母和顏悅色。讓我們看看今天的所謂孝道，在物質(zhì)條件已經(jīng)很豐富的年代，讓長(zhǎng)輩有吃有喝不是什么難事，但是又有幾個(gè)讓能真正做到對(duì)父母和顏悅色呢?

　　我們每個(gè)人都體會(huì)過(guò)在父母身邊長(zhǎng)大的快樂(lè)，可是一旦走向社會(huì)，卻為什么要到最后才能想到要對(duì)父母盡孝呢?這就是“不養(yǎng)兒不知父母恩”。作為一名中學(xué)生對(duì)父母的孝道可能就是在生活上和學(xué)業(yè)上不讓父母操心，在各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，讓他們?nèi)蓊佊泄猓�我想這也算是盡孝了吧!

　　我還從《論語(yǔ)》中明白了仁愛(ài)的意義。我們經(jīng)常說(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出的英雄，他平時(shí)一定是有儲(chǔ)備的。英雄的行為有時(shí)候只在一個(gè)瞬間，但是考驗(yàn)的卻是他平時(shí)的人格。仁愛(ài)就是這樣一種日常的涵養(yǎng)，在生死危難關(guān)頭，使人可以有如此無(wú)謂的表現(xiàn)。

　　《論語(yǔ)》里始終貫穿的“仁、義、禮、智、信”讓我明白了做人的基本道理、讓我明白了做事的基本原則、讓我明白了大愛(ài)、小愛(ài)、博愛(ài)、讓我明白了......

　　兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》因?yàn)樗�的博大精深，她的深刻�?nèi)涵，一直被人們所敬仰，而我卻只能了解其皮毛，我想我將窮畢生之精力去解讀她、感悟她，我相信她一定還會(huì)讓我們明白更多。

小學(xué)學(xué)作文900字 篇6

　　雪是從年三十晚上開(kāi)始下的，冬天凜冽的寒風(fēng)還夾著綿綿的苦雨。

　　冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了整個(gè)城市。車(chē)窗內(nèi)放眼望去平凡的人們?cè)跓粝旅β怠Ｒ购芗澎o，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲，灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹，近處燃放可就更強(qiáng)烈。

　　車(chē)時(shí)靜時(shí)動(dòng)，等我睜開(kāi)眼睛，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)人了，整節(jié)車(chē)箱都是空蕩蕩的。

　　我下車(chē)時(shí)，偌大的車(chē)站只有二個(gè)打掃衛(wèi)生的。我坐在候車(chē)室里等二叔，我把候車(chē)室環(huán)視一周，才松了口氣坐下來(lái)，一陣清脆的腳步聲傳來(lái)了，我的第一直覺(jué)告訴我他不是善者，我身上的每一根神經(jīng)都緊張害怕，身上每一塊肌肉都嚇都抽縮。這預(yù)感浸透了我的全身，我呼吸著它，它存在于每一滴血里，流遍了我的每一根血管。突然腳步聲消失了，我又鼓起勇氣朝四周看了一遍，確定沒(méi)有一個(gè)人，我才放下心里的石頭。正在我沾沾自喜時(shí)，那腳步聲又出現(xiàn)了，而且我感覺(jué)他好像正一步步逼近我。詫異間，那人已到跟前，把雨衣、帽子掀了下來(lái)，我才看清楚，那是一個(gè)五十多歲的女人，歲月的風(fēng)霜在她臉上已刻下明顯的痕跡，尤其是她的嘴緊緊閉著，仿佛要用雕刻家的鑿子才能鑿開(kāi)似的，而她的眉宇間也愈來(lái)愈呈現(xiàn)出一種近于凝固了似的嚴(yán)厲神色。一時(shí)間，她又看著我憨憨的笑了起來(lái)：“這么晚了怎么能一個(gè)坐在這里。”

　　“那您不也是一個(gè)人嗎！”我反問(wèn)道。

　　“那可不一樣，我是個(gè)窮老太婆，送給人，人也嫌咱臟，而你不一樣，你是個(gè)姑娘。”她還是憨憨笑著答道。

　　“你是在等人吧，你是哪家閨女呀，要不我送你回去吧。”她又問(wèn)我。

　　“不必了。”我說(shuō)。

　　“我老婆子一把年紀(jì)了，還會(huì)把你拐走了不成。”一邊說(shuō)著，一邊伸手去拿我的行李。我也只好拿著行李給她引路。

　　“婆婆，您的家人呢？大年初一為何不在家里跟家人團(tuán)圓呢？”這次我先問(wèn)道。

　　“哦，兒子和他爸在北京打工，他們沒(méi)買(mǎi)上火車(chē)票，說(shuō)初二才到。還有個(gè)閨女，在南京上大學(xué)，學(xué)業(yè)太緊來(lái)不了，她想來(lái)看我，我沒(méi)讓。”我沒(méi)想到她會(huì)一口氣給我講這么多，臉上依然堆著笑，言語(yǔ)之間滿(mǎn)是開(kāi)朗豁達(dá)。

　　“到了。”我說(shuō)。“這就是我家。”她還想跟我說(shuō)什么，可我說(shuō)到了，她又欲言又止。

　　家里張燈結(jié)彩，爸媽看到我回來(lái)了，馬上放下手里的碗筷迎了上來(lái)。先圍著我轉(zhuǎn)悠，嘮叨了幾句，才注意送我回來(lái)的婆婆，我正想介紹，媽就和那婆婆熱呼了好一陣。我看爸媽都在外面招呼，也就進(jìn)家去放行李。等我出來(lái)，那婆婆已經(jīng)走了。

　　“媽?zhuān)�你認(rèn)識(shí)那婆婆嗎？”我問(wèn)媽。

　　“唉。”媽嘆了很長(zhǎng)的一口氣，接著說(shuō)道：“這人命苦喔！”

　　原來(lái)，在三年前的大年晚上，她男人、兒子和女兒坐火車(chē)趕回家過(guò)年，卻不幸遇難。這兩年的那天晚上她都會(huì)到車(chē)站去，一去就待一晚。

　　“沒(méi)準(zhǔn)。”媽又說(shuō)道：“她現(xiàn)在又跑到車(chē)站去了。”

　　我猛然想起我連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。

　　往外看去，雪，還很大…

小學(xué)學(xué)作文900字 篇7

　　窯洞，是中國(guó)北方黃土高原上特有的民居形式，中華民族的祖先就是在窯洞中生存、繁衍和壯大起來(lái)的。窯洞分土窯洞、石窯洞、磚窯洞、土基子窯洞、柳椽柳巴子窯洞和接口子窯洞多種。

　　窯洞是黃土高原的產(chǎn)物，陜北農(nóng)民的象征。在這里，沉積了古老的黃土地深層文化人民創(chuàng)造了陜北的窯洞藝術(shù)（民間藝術(shù)）。過(guò)去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。小小窯洞濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。

　　深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。同時(shí)，氣候干燥少雨、冬季寒冷、木材較少等自然狀況，也為冬暖夏涼、十分經(jīng)濟(jì)、不需木材的窯洞，創(chuàng)造了發(fā)展和延續(xù)的契機(jī)。由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各式各樣的形式。但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨(dú)立式三種形式。

　　陜北延安窯洞，其中夾雜著窯洞式平頂房。窯洞是自然圖景和生活圖景的有機(jī)結(jié)合，滲透著人們對(duì)黃土地的熱愛(ài)和眷戀之情。

　　窯洞防火，防噪音，冬暖夏涼，既節(jié)省土地，又經(jīng)濟(jì)省工，確是因地制宜的完美建筑形式。

　　人們利用黃土的特性，挖洞造室修成的窯洞叫土窯洞，一般深7—8米，高3米多，寬3米左右，最深的可達(dá)20米。窗戶(hù)有兩種，一種是1平方米左右的小方窗；另一種是約3—4平方米的圓窗。其特點(diǎn)是冬暖夏涼。用石頭作建筑材料，深7—9米，寬、高皆為3米左右的石拱洞，叫石窯洞。磚窯的式樣、建筑方法和石窯洞一樣，外表美觀(guān)。一院窯洞一般修3孔或5孔，中窯為正窯，有的分前后窯，有的1進(jìn)3開(kāi)。窯洞一般修在山腰或山腳下的向陽(yáng)之處，窯洞上面的腦畔多栽樹(shù)木和花草。

　　陜北的窯洞是依山勢(shì)開(kāi)鑿出來(lái)的這樣一個(gè)拱頂?shù)母G洞。由于黃土本身具有直立不塌的性質(zhì)，而拱頂?shù)某兄啬芰τ直绕巾斠�好，所以窯洞一般都是采取拱頂?shù)姆绞絹?lái)保證了它的穩(wěn)固性。陜北取黃土高原土層厚實(shí)、地下水位低的特點(diǎn)，挖窯洞作民居，有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)。窯洞民居可分為地坑式、沿崖式和土坯式三種。地坑式窯洞在地面挖坑，內(nèi)三面或四面開(kāi)鑿洞穴居住，有斜坡道出入。沿崖式窯洞是沿山邊及溝邊一層一層開(kāi)鑿窯洞。土坯拱式窯洞以土坯砌拱后覆土保溫。此外還有磚石砌的窯洞式民居。地坑式窯洞也見(jiàn)于黃土層厚的豫西平原地區(qū)，如河南鞏縣的地坑式窯洞，常常是整個(gè)村莊和街道建在地坪以下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)村莊的樹(shù)冠和地面的林木。地坑式窯洞頂上的土地，仍然可以種植莊稼。甘肅東部也有這種地下街道。從西方環(huán)境建筑學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，這種地坑式窯洞建筑是完美的不破壞自然的文明建筑。地下窯洞的組合，仍然保持北方傳統(tǒng)四合院的格局，有廚房和貯存糧食的倉(cāng)庫(kù)、飲水井和滲水井，以及飼養(yǎng)牲畜的棚欄，形成一個(gè)舒適的地下庭院。在地段的利用、院落的劃分、上下層的交通關(guān)系、采光通風(fēng)和排水都有很巧妙的處理方法。

　　我愛(ài)陜北的窯洞，因?yàn)樗麉R聚了人民智慧的結(jié)晶！

小學(xué)學(xué)作文900字 篇8

　　今年暑假，一向身體棒棒的我居然也感冒了，去醫(yī)院，住病房，打點(diǎn)滴，吃藥，折騰了一個(gè)多星期才好。現(xiàn)在想想，真是后怕！

　　“啊嚏！啊......”“完了完了，感冒了，肯定是空調(diào)吹的，你再不能吹空調(diào)了。”伴隨著一曲“噴嚏交響樂(lè)”，老媽連忙把我推出"魔窟”，說(shuō)了一大堆廢話(huà)，再給我稀里糊涂地灌了好多亂七八糟的藥，把我弄得神智不清以后，最后，給我下了一道死命令，“在外面好好呆著，不許再進(jìn)空調(diào)房！”

　　你們可知道我有多可憐啊！在38`c高溫的煎熬下，在"病魔”的折騰下，本身半死不活的我變得更加半死不活。經(jīng)歷過(guò)十二載春秋，從小到大沒(méi)得過(guò)一次病，身體“厚實(shí)”得像堵墻的我，為什么偏偏這時(shí)候感冒了呢？上帝、觀(guān)音菩薩、維納斯，豬八戒天上所有的神靈都來(lái)保佑我吧！555......可就在這時(shí)候，老媽從空調(diào)房里哼著小曲，邁著輕盈的步子走出來(lái)了。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是中央3臺(tái)正在播宋祖英的《愛(ài)我中華》，“ 愛(ài)我中華 ，健兒奮起步伐 。愛(ài)我中華， 建設(shè)我們的國(guó)家。愛(ài)我中華， 中華雄姿英發(fā)......”老媽呀，你先不愛(ài)一愛(ài)你的寶貝兒閨女，倒先愛(ài)我中華來(lái)了。我詛咒你被大灰狼吃掉、被格格巫害慘、被......不過(guò)老媽還算有點(diǎn)“良心”，拿著一根“冰工廠(chǎng)”，扭著“婀娜的腰肢”“珊珊地”走來(lái)了。正當(dāng)我望眼欲穿，沉浸在將要到手的冰淇淋的甜蜜與美味，當(dāng)“冰工廠(chǎng)”正逐漸向我靠近時(shí)......老媽的手突然縮了回去。“不行不行，‘冰’工廠(chǎng)嗎，一定很冰，你可不能吃，總聽(tīng)你說(shuō)這多好吃，得，反正現(xiàn)在這冰箱就只剩下這一根冰棒，還是我吃了吧！”哎呀，老天！你為什么不可憐可憐我呢？世界上哪會(huì)有這樣狠心的媽媽?zhuān)?/p>

　　沒(méi)辦法，只有使出我的“殺手鉗”---催淚法。這招可是很管用的哦！每當(dāng)表演需要流眼淚的節(jié)目時(shí)，老師們都會(huì)毫不猶豫地想到我。同學(xué)們都笑稱(chēng)，我的淚腺實(shí)在是太發(fā)達(dá)了，以后考中央戲劇學(xué)院表演系時(shí)，眼淚一流，不把評(píng)審們感動(dòng)得一塌糊涂才怪！好在我在家里沒(méi)用過(guò)這一招，否則依老媽的鐵石心腸才不會(huì)感動(dòng)呢！當(dāng)老媽準(zhǔn)備關(guān)上們，繼續(xù)享受天倫之樂(lè)時(shí)，突然看見(jiàn)我，一個(gè)弱小的身影，蜷縮在門(mén)縫中間，好像賣(mài)火柴的小女孩，眼淚不停地從眼眶汩汩的流出來(lái)，還不時(shí)地“啊嚏!”。老媽一把把我摟在懷里，“嚎啕大哭”，“筱莜啊，媽媽再也不這樣了，啊？”老媽的心算是碎了，而我卻在老媽的懷里竊喜，瞧，我的這一招不錯(cuò)吧！最后，理所當(dāng)然的，我被老媽一把鼻涕一把眼淚地給拖進(jìn)空調(diào)房里了。

　　還有一個(gè)小插曲，我進(jìn)到空調(diào)房里以后，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)和室外的溫度好像差不多。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是老媽抱我的時(shí)間太長(zhǎng)，屋里的冷氣，全都跑掉了！

　　......

　　晚上，在空調(diào)房里，我蓋著老媽給我精心準(zhǔn)備的冬天才用的棉被，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。老媽說(shuō)：“不允許任何一個(gè)病菌傷害我女兒！”這是“超級(jí)女聲”全國(guó)總決賽10進(jìn)8的淘汰賽，當(dāng)電視再一次想起那熟悉的旋律，《想唱就唱》時(shí)，我跟著一起哼唱：“想唱......就......唱......，要唱得......唱得漂亮......，雖然......沒(méi)有......沒(méi)有人......為我......鼓掌......啊嚏！”

小學(xué)學(xué)作文900字 篇9

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　當(dāng)天邊最后一縷紅霞熄滅后，地球便投入了夜的懷抱。抬頭仰望那浩瀚的星海，點(diǎn)點(diǎn)繁星像被揉碎的翠，灑落在黑色大幕上閃爍著迷人的光亮，天空送來(lái)一條薄薄的絲帶，點(diǎn)點(diǎn)星光穿透薄云的遮擋，那柔和的閃光就像絲綢上鑲嵌著顆顆飽滿(mǎn)的珍珠。群星環(huán)抱中一輪皎潔的明月靜靜的掛在空中向人們講述著不為人知但又讓人著迷的故事。

　　四周萬(wàn)籟俱灰一片靜寂，那一絲絲柔和的月光輕撫著大地，一絲一縷都那樣的溫潤(rùn)，萬(wàn)物醉在月光的搖籃曲中靜靜睡去。過(guò)了一會(huì)月光減淡了一些，還以為是一片云朵在要靜靜遮住月光，抬頭望去發(fā)現(xiàn)剛才猶如一輪銀盤(pán)的滿(mǎn)月竟然在不知不覺(jué)間出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)微的缺口，哪缺口就像是被什么東西極其輕微的舔了一小口，隨著時(shí)間的流逝漸漸的缺口增大了一些;不一會(huì)銀盤(pán)像被什么咬了一口，出現(xiàn)了一個(gè)較大的缺口。

　　在月亮被遮擋快一半的時(shí)，天狗食月的故事出現(xiàn)在我的腦中，古代人不知道太陽(yáng)、地球、月亮的關(guān)系，對(duì)月食的原理更是無(wú)從可知，竟然以為月亮?xí)�被什么東西吃掉了，其實(shí)他們只是被自己大地的影子嚇了一跳。

　　當(dāng)月亮要完全莫如地球的影子時(shí)大地一片黑暗，萬(wàn)物感到了不安開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。在沉寂的黑夜中原本璀璨的銀河也顯得黯然失色，原本閃爍的星光仿佛也被這無(wú)盡的黑夜所吞沒(méi)，紛紛滑向黑暗的深淵，這時(shí)我也感到了些許不安。這時(shí)四周已經(jīng)進(jìn)入了完全的黑暗。

　　在完全漆黑的黑暗讓我心慌意亂時(shí)一縷月光突破了靜寂的黑暗，這一縷光線(xiàn)掛在天空像是誰(shuí)在天空劃開(kāi)了一道口子，月光撕破黑夜的籠罩爭(zhēng)先恐后的從這條縫隙中擁擠出來(lái)，漸漸的大地?fù)碛辛宋⒐狻２灰粫?huì)彎彎的新月探出了頭，奮力從剛才劃開(kāi)的縫隙中掙脫出來(lái)。當(dāng)月亮探出半個(gè)身子時(shí)，不知是誰(shuí)又把那滑入黑暗的星星撒了回來(lái)，在銀河中歡快的閃動(dòng)著，每一顆都像是被洗過(guò)似地，那樣的明亮閃耀。

　　當(dāng)月亮要脫離地球陰影的懷抱時(shí)，我感到原來(lái)地球也是這樣一顆溫潤(rùn)的圓形星球。在這顆淡藍(lán)色星球上居住的人們?cè)��?jīng)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)論證明地球是圓還是方的理論。直到意大利航海家哥倫布，環(huán)游地球一周才證實(shí)了地球是圓形的理論。在中國(guó)我們有鄭和下西洋，在建立友好外交的同時(shí)環(huán)游了地球一周，也發(fā)現(xiàn)地球應(yīng)該是球形的。其實(shí)自然界是仁慈的，它會(huì)通過(guò)了種種自然現(xiàn)象告訴我們?nèi)祟?lèi)它的奧妙，月食不就是一個(gè)很好的例子嗎。所以人類(lèi)平時(shí)要多觀(guān)察自然界的種種奇特現(xiàn)象就會(huì)有很多新的收獲。

　　這時(shí)，皎潔的月亮重新回到夜空，依然那樣寧?kù)o、安詳，一縷縷柔和的月光撫摸著大地，大地上的生靈在這柔撫中漸漸恢復(fù)了平靜。仰望星空，輕柔的月光撫摸著我的臉頰，我努力的在浩瀚的星空中辨認(rèn)著每顆星星，為它們?nèi)〕鰟?dòng)聽(tīng)的名字，編織出美麗的故事。

【小學(xué)學(xué)作文900字】相關(guān)文章：

小狐貍與小烏鴉作文04-23

小烏鴉與小狐貍作文03-04

小螃蟹和小蝸牛作文02-19

我家的小貪吃小烏龜作文10-11

小猴和小狐貍作文09-25

小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文09-26

小刺猬和小烏龜作文08-13

小媽媽洗出小衣服作文11-29

小烏鴉和小狐貍作文08-07