【精品】元旦的作文700字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的元旦的作文700字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦的作文700字 篇1
元旦的到來(lái)，證明著一年的結(jié)束，也標(biāo)志著一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍(lán)天和彩虹。
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅(jiān)強(qiáng)和從容，他對(duì)我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。”我對(duì)他笑笑。
其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因?yàn)槲页錾谶@一天。每到這一天，我就長(zhǎng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年。現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著一次分離，我害怕，我恐懼，我擔(dān)憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。
記得上六年級(jí)的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。
平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，hllip；hllip；”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現(xiàn)象。可是今天大家都來(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙hllip；hllip；”的發(fā)出聲響。不一會(huì)兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因?yàn)槟遣粌H是考試的答案，而更重要的是包含著老師對(duì)我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉(zhuǎn)。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們?nèi)嗨腥俗詈笠淮巫谝黄穑谶@個(gè)班級(jí)了，所以大家要珍惜這最后一課。”當(dāng)時(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團(tuán)結(jié)，哭的大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應(yīng)做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對(duì)我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現(xiàn)在的班級(jí)，依然給我?guī)?lái)快樂(lè)，喜悅和憂(yōu)愁。或許等到畢業(yè)，我已不會(huì)再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì)有那么多感觸了吧！
一年的結(jié)束就代表著一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧！
元旦的作文700字 篇2
今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評(píng)為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過(guò)調(diào)整后，我們開(kāi)始排練。排練時(shí)有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說(shuō)應(yīng)該把排練花絮給拍下來(lái)，絕對(duì)比表演時(shí)還搞笑。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦排練，31號(hào)終于到了。我爸還被邀參加本次活動(dòng)，這可給我?guī)?lái)了不小的壓力。
下午1點(diǎn)，觀(guān)眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我爸帶著我媽也進(jìn)來(lái)了，就坐在我面前，正對(duì)舞臺(tái)。我事先和他說(shuō)好，在我表演的時(shí)候讓他走開(kāi)一會(huì)兒，免得我太緊張，沒(méi)想到，他不但沒(méi)有走，還把我媽給帶來(lái)了。（沒(méi)想法了）
1點(diǎn)15分，活動(dòng)正式開(kāi)始，四位主持人各自講一段話(huà)后，節(jié)目開(kāi)始了。我們本來(lái)是上半場(chǎng)的第五個(gè)，可根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀(guān)眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對(duì)手——林昱星他們隔開(kāi)一個(gè)。這樣，我們變成下半場(chǎng)的第十一個(gè)了。
中途有個(gè)接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個(gè)字。我也被叫到臺(tái)上去唱。四班反應(yīng)慢，想了半天才唱出一句，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。而且他們唱的時(shí)候也不動(dòng)腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。
到我們的節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過(guò)旁白的一番人物介紹，開(kāi)始表演。今年比去年好多了，沒(méi)怎么忘詞，而且比去年自然很多，無(wú)論是表情還是動(dòng)作或是情節(jié)的構(gòu)思，都有了很大的提高。我們的節(jié)目時(shí)間也比較長(zhǎng)，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯(cuò)，我覺(jué)得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開(kāi)，不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲，去年也是他一個(gè)“龜派氣功”博得了大家的好評(píng)，今年又是他那精彩的表演，贏得了觀(guān)眾們的'掌聲。如果要評(píng)選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。
在過(guò)去的5年里，有許多不滿(mǎn)、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過(guò)去；在嶄新的06年中，有許多歡笑、期待與快樂(lè)，這些都將來(lái)臨。在此祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
元旦的作文700字 篇3
今天，是元旦。校園里充滿(mǎn)了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學(xué)不知吃了什么“蜜”似地;那些開(kāi)心同學(xué)的就更不用說(shuō)了。
我們是畢業(yè)班的，學(xué)習(xí)不能松弛，拼命的學(xué)習(xí)，顧不得一切。元旦的到來(lái)卻奇跡般的使我們脫離了那種氣氛，同校的學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)到我們突然改變后，竟背地里悄悄的說(shuō)：“應(yīng)該感謝元旦，是元旦使學(xué)哥學(xué)姐們放松了一下，也可以和我們玩了。元旦萬(wàn)歲!”。
清晨，我睜開(kāi)眼，立坐在宿舍的床鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了。看看手表，離起床的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，這也太不可思議了，以前我們這宿舍里的人幾乎都很懶，每當(dāng)?shù)狡鸫驳臅r(shí)候，全宿舍只有幾個(gè)同學(xué)起床，今天卻奇跡般的改變了。我問(wèn)問(wèn)旁邊已醒來(lái)的小虎：“你為什么今天起來(lái)的特別早?”，他說(shuō)：“由于今天過(guò)元旦，心情很激動(dòng)，所以睡不著”。我又問(wèn)了問(wèn)平常起床最晚的老鱉(“老鱉”外號(hào)。它的學(xué)名叫趙長(zhǎng)慧)同樣的問(wèn)題，他的回答與小虎所說(shuō)相差并不多。由此可猜測(cè)，全宿舍的人面臨元旦的迎來(lái)太激動(dòng)了。
晌午，吃飯的時(shí)候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過(guò)，如何布置，如何準(zhǔn)備。他們邊說(shuō)邊笑，沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁。不論從表面還是內(nèi)心都能看出他們希望元旦之夜快點(diǎn)到來(lái)……
夜，終于來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后裝飾教室，但井井有條，一點(diǎn)都不亂，并且配合的十分默契。大約20分鐘后，教室變了一個(gè)模樣：同學(xué)們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，并在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，打開(kāi)電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的飾品上，別提有多么漂亮呢，還……看起來(lái)非常的喜慶，干完后同學(xué)們笑了。不久后班主任來(lái)了，并且?guī)?lái)了許多的零食、水果。“臺(tái)上”的同學(xué)們將自編的節(jié)目紛紛向大家呈現(xiàn)，“底下”的同學(xué)一邊看著精彩的節(jié)目，一邊吃著foot，自在著呢。每個(gè)班都會(huì)舉行這個(gè)慶祝會(huì)，所以老師也會(huì)陪同我們一起過(guò)，哪個(gè)班級(jí)的老師多，就說(shuō)明哪個(gè)班級(jí)裝飾好，表演的精彩。所以，同學(xué)們便一擁進(jìn)功辦公室，將認(rèn)識(shí)的老師“搶”到教室，有可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煻按蚨贰逼饋?lái)，當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)表演的較好時(shí)，有些調(diào)皮的“淘氣包”便已瓜子皮當(dāng)花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登臺(tái)表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應(yīng)為他鼓掌。
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