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十一作文600字合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的十一作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
十一作文600字 篇1
這天氣還真是古怪，剛剛還是晴空萬里，瞬間就變了臉色，變得烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，型號(hào)早有防備帶上了傘。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老是拿著一摞卷子走了進(jìn)來。要發(fā)卷子了，班里一片寂靜，只發(fā)卷子時(shí)紙麼擦的沙沙聲，我的心也想放了只小兔子似的砰砰直跳。這時(shí)，卷子發(fā)到了我的手里，我的心也不再快速的跳動(dòng)了，而是以真難過。我考砸了。
放學(xué)后，我傷心的走在回家的路上，雖然打著雨傘，但雨滴好像是每時(shí)每刻都打在我的身上，因?yàn)槲业男睦镌诹鳒I，那個(gè)令人心痛的分?jǐn)?shù)總在腦海里閃現(xiàn)，眼看眼淚就要留出來了。
這時(shí)，我看見一棵小草，只見它被豆大的雨滴拍打著。每一次剛立起來，卻又被雨滴打下去，它一次一次地被打下去，卻一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地立起來。沒有一次氣餒，沒有一次退縮，沒有一次放棄，每次被打下去的時(shí)候，好像總在對(duì)自己說：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢，不能被一次挫折而打敗。”就這樣每一次倒下，又接著站起來。
終于它成功了，雨漸漸停了，雖然經(jīng)受了無數(shù)次的'拍打，但它依然挺立，而且變的更加美麗青翠，它挺拔的身體透露著一種堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信。我仿佛感到了一股強(qiáng)大的力量，它好像在告訴我，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю吞^悲傷，失去自信，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見的彩虹，要堅(jiān)強(qiáng)起來，克服挫折和困難，就會(huì)獲得成功。
我也仿佛聽懂了他說的話，重拾信心，回到家后，勇敢的拿出卷子，給父母看過以后，和我一起糾正錯(cuò)題，爭(zhēng)取下次考好。
直到今天，我都難忘當(dāng)時(shí)的情景，那一透勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信的力量仍在觸動(dòng)著我的心靈。
十一作文600字 篇2
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州那享譽(yù)中外的園林讓人陶醉，而杭州那舉世無雙的西湖更使人如癡如醉。西湖雖沒有大海的波瀾壯闊，沒有長(zhǎng)江的滾滾黃流，沒有小河的微波不興，沒有漓江的靜、清、綠，但它水平如鏡、群山環(huán)抱。
假期，我們一家去杭州西湖游玩。
一到杭州西湖，映入眼簾是一片令人留連忘返、心曠神怡的景色。那好似藍(lán)色錦緞的湖水，時(shí)而被清風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的群幅，均勻地平鋪在湖面上，時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只游船好似一片片樹葉在水面飄動(dòng)。一條條小魚在水中自由自在地追逐嬉戲，不時(shí)地悄悄探出小腦袋，頑皮地
吐出一串串小泡泡，然后跑得無影無蹤。湖邊的垂柳好象想和小魚賽美，把那柔軟的長(zhǎng)辮子輕輕地伸進(jìn)了清澈可見水里。荷葉覆蓋了一半的湖面，像給碧藍(lán)的湖面披上了綠裝。仔細(xì)看看，一片片的荷葉像磨盤那么大，像油菜葉那么亮，細(xì)細(xì)的'綠桿撐著荷葉，如一把小綠傘。許多白的、粉的荷花，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞欲放，真是惹人喜愛！
我們乘著游船，蕩漾在微波粼粼的湖面，一陣清風(fēng)吹來，人立刻神清氣爽。真想撈起這水啊！爸爸告訴我，西湖原來是個(gè)淺水灘，后來由于泥沙淤積，淺水灘與大海隔離，形成了一個(gè)湖。此湖經(jīng)受山泉活水的注入和沖洗，并經(jīng)歷代人工的治理，才有今天的面貌。看著這樣的美景，我情不自禁地嚀起了一首詩：“水光
晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”
接著，我們有去了三潭印月、花港觀魚、蘇堤春曉……
我想：西湖這顆璀璨無比的珍珠，鑲嵌在繁華的都市一旁，為杭州錦上添花。西湖，杭州，中國(guó)，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟泸湴粒?/p>
十一作文600字 篇3
我有一個(gè)玩具小熊，我給她取名為“樂樂”，她是我在8歲的時(shí)候爸爸媽媽給我買的。因?yàn)榘职謰寢屆刻於家习啵苌儆袝r(shí)間陪我，而爸爸媽媽又怕我一人在家孤獨(dú)，所以就買了玩具小熊“樂樂”來陪伴我。
“樂樂”身穿一件帶有五顏六色條子的衣服;身上長(zhǎng)有許多的茸毛，摸起來可舒服了;“樂樂”的臉上有一對(duì)明亮、炯炯有神的眼睛;還有一張翹翹的小嘴。
記得有一次，我?guī)蛬寢屜赐耄徊恍⌒木桶淹虢o打碎了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家，我急忙收拾好碎片，心里又擔(dān)心媽媽說我做事笨手笨腳，想到這里我害怕極了，趕快爬上床大哭起來，把棉被都哭濕了。這時(shí)，我突然看到了我的伙伴“樂樂”，此時(shí)的她好像在對(duì)我說:“小主人，別害怕，只要你主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽一定會(huì)原諒你的'。”我聽到這些話，突然明白了些什么，便趕緊起床來到客廳，拿出紙和筆，開始在紙上寫到:“媽媽，對(duì)不起!今天我本來是想幫你洗碗的，可是卻不小心把碗給打碎了，請(qǐng)你原諒!”然后我就把紙放在茶幾上，以便媽媽下班后回來看。我洗漱完畢，便心神不安地上床睡覺了。第二天早上，媽媽象平常一樣叫我起床吃早飯，我非常害怕，可媽媽對(duì)我說:“寶貝，沒事的，你不用請(qǐng)求媽媽原諒，你做得對(duì)，你是一個(gè)誠實(shí)、懂事的乖孩子，媽媽為你所做的感到欣慰、自豪!”，聽媽媽這樣一說，我別提有多高興了，象一只快樂的蝴蝶飛到我的床邊，抱起“樂樂”說:“謝謝你!樂樂，是你幫我度過了一大難關(guān)。”
我喜歡小熊“樂樂”，是你讓我生活變得有趣;是你讓我生活不再孤獨(dú);是你讓我有了歡笑，有一個(gè)和樂的童年……，正因?yàn)槿绱耍冶都酉矚g“樂樂”，我要永遠(yuǎn)保護(hù)好她，讓她同我一樣幸福、快樂，永遠(yuǎn)做我的好朋友。
十一作文600字 篇4
自上小學(xué)以來，第一次放這么長(zhǎng)時(shí)間的假期，想到可以美美地睡上一覺，不用每天早早起床;還可以盡情地玩耍，爸爸媽媽不會(huì)再催促我“時(shí)間到了，該回家寫作業(yè)、練琴了”，我心里的那個(gè)高興真是沒法說了。
九月三十日晚，我已完成了老師布置的大部分假期作業(yè)，心情非常輕松，期待著我會(huì)過一個(gè)什么樣的十一假期呢?
假期的前幾天，我真是快樂極了，爸爸媽媽送了我一件禮物，是我自己選的：魔彈戰(zhàn)紀(jì)——巨狼神，一種變形玩具。我喜歡玩玩具。還和爸爸媽媽玩10以內(nèi)數(shù)拆分組合的游戲，媽媽是主考官，我和爸爸搶答，不知為什么，每次總是我搶到。我總覺得有些奇怪，難道爸爸10以內(nèi)的加減法學(xué)得這么不好嗎?這是個(gè)值得研究的.問題，也許我長(zhǎng)大一些就明白了。還有媽媽給我讀《日有所誦》的兒歌，背古詩文，我會(huì)了好多，我很喜歡做這樣的事，因?yàn)槔锩嬗行﹥焊枵媸怯腥O了，聽一遍我就喜歡上了它。
假期讓我感到最快樂的事就是和馬禧閏一起玩了。她是我的好朋友。十月五日聚在了一起。我們倆在兒童樂園里玩了各種各樣的玩具，都快玩瘋了，出了滿頭大汗。還去肯德基吃了兒童套餐，我的目的是肯德基贈(zèng)送的小禮物——一輛賽車，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，我得意極了!我還喝了很多飲料。后來我們還去唱了卡拉OK，有我喜歡的黑貓警長(zhǎng)、隱形的翅膀、菊花臺(tái)，還有好多好多歌，我很興奮，這一天過得真是開心極了。
但誰也沒料到，快樂的假期到了十月六日卻突然發(fā)生了變化，也許是前一天高興的過頭了，早晨醒來，我的頭暈沉沉的，胃里非常難受，總想往外吐東西。真糟糕，我病了!
這一病就是三天，還耽誤了上課。在這三天里，吃什么吐什么，整個(gè)人很快瘦了一圈，經(jīng)過輸液治療，總算好轉(zhuǎn)。爸爸媽媽直后悔頭天讓我玩得太瘋，吃得太雜，尤其是飲料喝得太多，冷熱酸甜沒加控制，最后，就出現(xiàn)了這樣的狀況。
哎!這真是個(gè)快樂而又糟糕的十一假期啊!
十一作文600字 篇5
行為規(guī)范是社會(huì)群體或個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱是社會(huì)中具有普通約束力的一種。
身為中學(xué)生的我們或許會(huì)違反一些秩序。但我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們亂了方寸，還會(huì)影響到人們的發(fā)展與進(jìn)步。
在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國(guó)旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實(shí)守信、按時(shí)到校，專心聽講、認(rèn)真之日等，這些都是日常生活中最簡(jiǎn)單，也是最難以堅(jiān)持到底的事情，是考驗(yàn)我們的。
良好的社會(huì)秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會(huì)作為一個(gè)群體是有個(gè)人組成的，所謂個(gè)人則是人的意志。正確處理個(gè)人與集體的`利益關(guān)系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會(huì)的進(jìn)步。我們這個(gè)社會(huì)需要更完整的行為規(guī)范來由我們實(shí)踐與完善。對(duì)于我們來說，若社會(huì)沒有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。
所以，我們這個(gè)社會(huì)需要制度與規(guī)范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對(duì)于某一工程作業(yè)或者行為進(jìn)行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。
同學(xué)們，身為中學(xué)生的我們寄托著國(guó)家和民族的希望，但我們這個(gè)年齡段正式學(xué)期方剛，不計(jì)后果的時(shí)候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！
同學(xué)們，我們學(xué)校有嚴(yán)格的校級(jí)制約著我們，所以我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風(fēng)帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。
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