【實用】看海作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的看海作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
看海作文600字 篇1
不經意間，我看到被歲月塵埃鋪滿的海螺，輕輕拾起，總會美好地想起那次與海的親切邂逅。將它放到耳邊，我隱隱聽到波瀾壯闊的海聲，眼前浮現出那些時日的充實與滿足……
那時正值盛夏，對海的向往不知不覺地涌上心頭，于是媽媽帶著幼小的我，一起去看海。
清晨，我和媽媽來到了海邊，海面上籠罩著一層薄薄的霧，為大海增添了一份神秘的色彩。這時天空還只是泛著一點點紅紅的曙光。晨光穿透薄霧撒在海面上，仿佛為海面鋪上了一層紅色的綢緞。太陽漸漸從海面升起，放眼望去蔚藍的大海與湛藍的天空連成一線，竟分不清哪里是海哪里是天。當太陽升至半空，陽光從空中照下來，海面呈現出另一番絢麗的色彩，水天相接，景色煞是迷人。我深深的沉浸在這壯麗的景色中。我脫下鞋光著腳丫迎著晨光奔向海的另一端，沙灘上留下了一串串小小的足跡，再被溫柔的海浪悄悄抹去。
正午，薄霧散去，大海摘去了神秘的面紗，顯現出其壯闊的雄姿。幾只海鷗在海面上盤旋，或許它們也想來探尋海中的寶藏。燦爛的陽光照在海面隨著海浪的起伏跳躍著，似乎是在赴一場優美的舞會。我歡快的撲向海里，海水輕撫著腳丫，涼絲絲的、癢癢的。午后，天空飄來了幾片烏云，不一會兒細小的雨滴落下，如同為大海掛上了雨簾一般，海邊的天氣真是變化莫測。
約莫過了半個鐘頭，大海突然發起了脾氣，狂風帶著大海的怒吼撲向海岸仿佛要將一切吞沒一般。面對來勢洶洶的大海，我內心無比震撼。在大自然面前人類是多么渺小啊。
當潮汐褪去，沙灘上留下了各式各樣美麗的貝殼，我彎下腰撿起被大海遺留下的寶藏，我想這是大海給予我們最美好的饋贈。
我把海螺捧在手心，像捧著一朵永不凋謝的花，濤聲永遠響在我心上……
看海作文600字 篇2
正月初十，我和哥哥拜完年后，媽媽說：“我帶你們去朱家尖看海。”在路上，我們不停地問：“海是什么樣的？海水臟嘛……”媽媽說：“到時候你們自己去探索吧！”
到了大門口，我們在排隊買票時，哥哥說：“你量身高時記得蹲下來點，這樣就可能免票了。”結果售票員阿姨說：“歡迎來到朱家尖觀光旅游，正月里兒童是免票的。”噢！太好了！我們說：“舟山人民真好客啊！”
到了海邊，我和哥哥連忙換了鞋子，沖向沙灘。我突然發現踩在沙灘上像踩在棉花上一樣，怎么也跑不快。我停下來，雙手捧起一把沙，沙子順著我的指縫“沙沙”的往下漏。任憑手指怎么用力夾緊，都沒用。原來，正如課文上說的一樣，海灘上的沙子又軟又細。
放眼望去，大海一望無際。海面的波浪一波趕著一波奔向岸邊，幾個在岸邊的游客，被突如其來的海浪嚇得驚慌失措，有幾個游客的衣服被打濕了，尖叫著拼命往回跑。我們在邊上捧腹大笑。哥哥說：“我們來體驗一下海水的味道吧！”于是我雙手捧起海水正打算喝時，哥哥說：“你這個小傻瓜，只要用手指頭沾一點就行了。”我嘗了一點點，海水咸咸的，帶點腥味。“我們平時吃的鹽就是海水曬出來的。”媽媽說。
我們還在沙灘上各挖了一個坑，躺進去把自己埋了起來，打算美美地休息一會兒。媽媽說：“噢，兩個小寶貝要著涼的，這是夏天玩的游戲啊！”我和哥哥連忙破沙而出。幸運的發現有兩個貝殼和兩個小海螺，不幸的是一個小海螺被我壓碎了。
這是，海風越刮越大，我們只好依依不舍地告別了大海。
看海作文600字 篇3
在一個風和日麗的下午，我們一家三口開著車一起來到了啟東的黃金海灘。
還沒來到海邊，我似乎已經聞到了一股濃濃的大海味，里邊還夾雜著一些咸味與腥味，這時，一些也去海邊游玩的人，陸陸續續的從我們身旁走了過來，瞧，他們有的穿著游泳衣，有的戴著游泳圈，有的帶著燒烤，甚至有人還帶帳篷。也許他們是想深切地體會一下大海的景色、味道，享受大海給他們的愉快、涼爽吧！
伴隨著我們激動的心情，車子終于到達了海邊的堤岸上。剛下車，一股海風便撲面而來，輕撫著我們的臉蛋。
“哇！這大海一望無際，天連著水，水又連著天，好一番美景啊！”在一旁的爸爸嘖嘖贊嘆。“歐歐歐”不知哪兒傳來了一陣鳥叫，我抬頭望去，呵，原來是海鷗呀，我猜它們肯定是來歡迎我們的`。突然在一旁的媽媽發話了“這大海還真是大家的保養品，能供應我們舒暢的心情。”
啊！不好！我跘到了一個石子，真討厭，干干凈凈的衣服給弄臟了，唉。咦？那不是一個貝殼嗎？我趕緊撿起它，洗去表面的沙子，心中暗暗竊喜：“我還沒開始找它呢，它倒好，自己找上門來了。
“趕緊脫了鞋來水里玩，可涼爽了！”我還沒來得及回答，爸爸就已經趕過去了。
看見爸爸已經下海了，我和媽媽也趕緊脫了鞋子跑向了大海，海水打在腳上，涼涼的，很舒服，腳底下踩著軟軟的細沙，只感覺癢癢的。我和媽媽牽著手跟著爸爸往前走，突然，一個大浪向我們撲來，我們來不及閃躲，全身都被浪花打濕了，我們互相看著對方的狼狽樣，都忍不住哈哈大笑起來了……
可是夏天的天氣說變就變，我們還玩的很開心的時候，天空突然飄來了很多的烏云，還沒等我們反映過來，豆大的雨點就落了下來，我們趕緊跑上岸，躲進了車里。
雖然我們沒有玩的很盡興，也被大雨淋濕了，但我們玩的還是很開心哦！
看海作文600字 篇4
社會實踐活動那天，我們去鼓浪嶼的海底世界去觀看海豚的表演，我們先找一個位子坐下來，一邊等人到齊，一邊等訓練員和海豚登場。過了將近10分鐘訓練員和海豚終于登場了，人也全部到齊，我們就開始觀看海豚的表演。海豚開始表演了，首先它跟我們打了個招呼，揮了揮手，然后訓練員就給海豚吃了點東西，仍了一個球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術，海豚聽了訓練員的指示，用它長長的嘴在水中頂球，當它在頂最后一個球的時候，卻展現出了最高的技術，連續頂球5下。海豚第二個的拿手絕招是水中踢球，訓練員拿了一個重量較輕的球給海豚，海豚立即表演出了華麗的踢球技術，兩只海豚在爭分奪秒，你先我后的比賽踢球。海豚還有個驚人的決技，歌詩朗誦大賽，它們仰望天空，一邊從嘴里發出悅耳的聲音。
主持人對觀眾大聲地說：“觀眾們，你們給海豚出兩道題目，讓海豚答，好嗎？同學們異口同聲地回答：“好！”這時同學們都爭先恐后地舉手示意，一邊舉手一邊喊著：“我來！我來！”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機抽樣，請了一位年齡在11歲上下得男同學出了一道題目，那位男同學出的題目2+2等于多少？”馴獸師將題目寫在白板上，然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板，左手招手示意海豚過來就給海豚看了一下題目，并用手給海豚做了一下手勢2+2等于多少，海豚聽懂以后，再度潛到水里，當到了按鈴面前的時候，海豚鉆出水面，用它長長的嘴壓住按鈴，在壓下去四下，按鈴上鐺也發出嘟嘟嘟……。“
當海豚的算術算完以后，同學們也發出了熱烈的掌聲，示意算對了。通過這項觀看海豚表演的活動，我這才知道世界上不止是人類的智慧最高，還有一些非常聰明的動物。
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