夸夸作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的夸夸作文600字3篇，歡迎大家分享。

夸夸作文600字 篇1

　　在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學(xué)校，那就是我們的六師附小。今天我就來夸夸我的學(xué)校。

　　先來夸夸我們校園的景色美。看，微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了學(xué)校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說："呵，真不錯，春天來了！"小路邊，香樟樹經(jīng)過一個冬天的風(fēng)吹雨打，這幾天讓春風(fēng)幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！

　　再來夸夸我們辛勤的好老師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫助同學(xué)訂正作業(yè)；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n ……

　　還要夸夸我們有趣的"陽光體育".每天早上，同學(xué)們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王老師讓女生在圈外打，男生在圈內(nèi)當(dāng)野鴨。這時，圈內(nèi)的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情況，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側(cè)，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標(biāo)，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈"身亡".女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……

　　這就是我可愛的學(xué)校，校園的景色美，校園的人更美，發(fā)生在我們學(xué)校的趣事還很多哩！我愛我的學(xué)校，我愛我的六師附小！

夸夸作文600字 篇2

　　隨著城市的跨速發(fā)展，城市變得越來越近繁華，可謂繁華背后的工作者壓力也越來越大，有來自個人，有來自工作，也有來自生活。因此也誕生了一個新的群聊——夸夸群。

　　在夸夸群之中，無論是煩惱，還是意外。無論是悲劇，還是一句話中的細(xì)節(jié)，都可以被夸。有些夸獎的確可以讓人得到短時間的鼓勵、振奮和滿足。可長時間之后，這種好的在無意之間害了人。

　　夸的人每天都等在群里，等著求夸的人來，而這樣每天浪費(fèi)了許多時間。如果一個人選擇了以夸為工作，靠著幾百人的群，每人二十元過日子，那么他也會面臨生活的壓力。而且對于不同時間的求夸的人，夸的人要及時作出回應(yīng)，對于身體也是一種損耗，因此他可能會一直宅在家中，社交圈也在不斷縮小。

　　對于被夸的.人，在這種虛偽的群中長時間了解、深入，自身也會變得虛偽，總想著生活有壓力沒關(guān)系，有夸夸群在，我就可以擺脫煩惱，可是現(xiàn)實(shí)之中，這些煩惱仍會存在，只能通過自己去解決才能真正讓它們消失。對于被夸的人，不能只靠這些“夸”，運(yùn)用自己努力趕去生活的煩惱，真正成為一個被他人夸獎的人。

　　在群中，還有一類人，那就是看客。看客每天刷著別人被夸的聊天信息，對照著自己生活，看看那些可以用來“夸”自己，為自己的煩惱包裝一下，但長時間如此，朋友逐漸消失，他們不再需要朋友的鼓勵和安慰，而是沉浸在被夸之中，和被夸的人群，他們也會變得虛偽。

　　夸夸群，帶給人鼓勵，但不能長期依靠，不能長期切入其中，靠自己的努力驅(qū)除煩惱。

夸夸作文600字 篇3

　　我有一個新老師，她的成績非常的好，英語成績好的不能用詞語來形容她。她的英語成績從初中到大學(xué)一直都很好，每次成績都合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。校長說她，經(jīng)老師考核，品德、智育、體育等方面都考的非常好，在班上排名第一。不僅她學(xué)習(xí)好，而且特別有愛心。她獻(xiàn)了兩次血，一次是200毫升，兩次是400毫升了。我數(shù)了一下，她在大學(xué)總共有三張獎學(xué)金證書。在班上，每個同學(xué)都很羨慕她，希望自己也能像她一樣能有三張獎學(xué)金證書。四級考試467分。六級考試424分。

　　上完學(xué)后，在一個補(bǔ)習(xí)班當(dāng)別人的補(bǔ)習(xí)老師。不僅每天在學(xué)校補(bǔ)習(xí)，而且每天下班回家還要給一個小女孩補(bǔ)習(xí)。每天非常的辛苦。“我在荊州的朋友，她說讓我回到那里繼續(xù)教書。我很想回到那里，可是，我的母親卻不讓我回去。我的美夢，頓時被她打破了。那時候，我很傷心。我就問母親，你為什么不讓我去荊州教學(xué)。”母親說：“你年齡太小了，等過一段時間再說吧。”從那以后，她就很努力的背那些英語單詞，默寫英語單詞和句子，她練的是那般的熟練。別人一問她，她馬上就能說出和背出，就像順口溜一樣。教四、五、六年級的時候，學(xué)生們特別喜歡她教的課。學(xué)生們特別喜歡由她來教他們英語。當(dāng)她打電話給家長，通知學(xué)生們來上學(xué)的時候。學(xué)生的家長都說：你真是一個好老師，教學(xué)非常的有經(jīng)驗(yàn)。孩子們回家都說有個老師教的很好。

　　有一天，她大學(xué)的朋友來她家里玩說：“**你好厲害，那時候不僅考試考的好，現(xiàn)在人人都夸你教的好，我真佩服你，我們要向你學(xué)習(xí)，你是我們的好榜樣，你真棒。”