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關(guān)于我和字的故事作文600字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 1
我家附近鳥語花香，許多小鳥在草叢中跳躍，在樹林中棲息，而一天，我的家來了一位“不速之客”。
這是一個炎熱的夏天，我正在書房悠哉地看著書享受著空調(diào)。只聽見“呯”的.一聲響，我連忙透著窗子張望，原來是一只小麻雀撞了窗，落在了窗臺上。我打開窗，小心翼翼地把它捧進(jìn)了家，拿了張報紙，把麻雀輕放在上面。這個小馬虎，估計熱暈了也想吹吹空調(diào)呢。
小麻雀起初一動也不動，像睡著了一般，接著，兩條腿開始動起來，像要醒來似的。慢慢地，頭也抬了起來，眼睛一開一閉，并似醉似醒地打量著我。突然小麻雀大叫一聲，將身子翻轉(zhuǎn)過來，本能地伸伸翅膀，但是一只總是垂著，它尖叫著并驚慌地?fù)渲岚蛳胍w，但還是沒有飛起來。“噢，翅膀受傷了。”我用手輕撫著小麻雀的翅膀，可小麻雀似乎并不領(lǐng)情，大聲叫著。我撫著它的翅膀安慰它，果真叫聲輕了，并慢慢地停了下來，小麻雀一定感覺舒服了些，并相信我是真心想幫它的。我找來小木條綁住它的翅膀，小麻雀一動不動配合著我，看來它還真把我當(dāng)成能醫(yī)好它的醫(yī)生了呢。
此后，我便天天給小麻雀喂米飯，喂水，換墊紙，小麻雀對我親切了許多，每見到我，它都會輕聲地呼叫，好像向我問好，跟我聊天。五天過去了，拆掉綁著的小木條，小麻雀扇動著翅膀竟然飛了起來。多么可愛的小生靈啊，它飛到沙發(fā)上，又飛到桌子上，我連忙打開窗，小麻雀小心地飛了出去，啾啾地叫喚著像是與我道別。“再見了，可愛的小生靈。”我目送著它的背影越飛越遠(yuǎn)……
我和字的故事作文600字 2
從小我就有一個好朋友，這個好朋友陪伴著我從小到大。它教會了我做人的道理，教會我堅持不懈，教會了我許多許多······它就是--書。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。
書是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的`生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強(qiáng)，同時也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長……
感受書的魅力，并和它成為好朋友把，這會令你收益終身！
我和字的故事作文600字 3
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書。“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，可是書在我眼中，它就像我的一個敵人，和我的一個朋友。
以前，我很討厭讀書，應(yīng)為每次讀都會被媽媽訓(xùn)：“讀大聲點(diǎn)，帶點(diǎn)感情，別磕磕巴巴的。”所以我每次見到書都感覺見到懸崖，因此媽媽也開始逼我讀，她越是逼我，我就越是不讀。讓我對書有感情的時候，還是一次逛超市，我誤入了書店，結(jié)果看到一個封面非常好看的書，書名是《你不知道將來有多好》，出于一時的喜歡封面，便買下來。回去后，我看了幾頁，覺得我看的`這幾頁非常精彩，后面一定會更好看的，就繼續(xù)讀了下去，時間嘀嗒嘀嗒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)了，爺爺叫我吃飯，我說等會后就接著看。書本一頁一頁地翻過去，我已經(jīng)徹底被這本書吸引了，肚子餓的都咕咕叫了起來，我才意識我又看了1個多小時，然后我把書拿到桌子上，邊看邊吃，米飯都掉了一大些，吃完飯后，我又坐在沙發(fā)上接著看。“瀅瀅別看了，睡覺去。”媽媽叫到，“看完就睡。”我說。接著我看了看表，哈，才9點(diǎn)，不晚不晚，接著看！看著看著，我有點(diǎn)困了，才合上書，放到桌子上，才依依不舍地睡覺去。
看完這本書后，我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚，我怕被發(fā)現(xiàn)，等到全家人都進(jìn)入美夢了以后，我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊，把媽媽的手機(jī)拿了過來，然后開啟手電筒模式，趴在被窩里看小說。
書，帶我領(lǐng)略人世的真諦，我喜歡書，它是給我開啟成功之門的鑰匙。
我和字的故事作文600字 4
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的兒童書柜，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的書。書店里的書真多啊！柜子里，展臺上，到處都是書。我像一只飛進(jìn)了花叢的蜜蜂，興奮得東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺得無論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我開始慢慢選購我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因為這是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來，發(fā)現(xiàn)里面有些故事我看過的，但我還是想買。于是我把書拿在手里。這時，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手里的書，便說：“我家里有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看。”我笑了笑說：“那真是太好了，謝謝。”于是，我和張立天一起在兒童書柜那里轉(zhuǎn)了起來。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗臺》，我馬上就拿了起來。這本書是我早就想要的，因為有一次媽媽介紹我看了里面的一節(jié)——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財?shù)腵人！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷里。我們又轉(zhuǎn)了一會兒。
張立天提議：“我們休息一會兒，拿一本書看看吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來。這本書圖文并茂，吸引著我一口氣看了下去。哦，原來“虎虎太歲”就是一只大號的貓。我感覺真是太有趣了。不知過了多久，媽媽來了。“我們走吧。”媽媽微笑這說。我戀戀不舍地放下手中的書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢。回家的路上，我捧著新書，心里美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應(yīng)借我書，收獲真大啊！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我和字的故事作文600字 5
中國是世界聞名的古文明，有五千多年的歷史，尤其是漢字。漢字歷史悠久，是中國古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶，是中國文化的精華。但是現(xiàn)代人對傳統(tǒng)的漢字書寫方式進(jìn)行了改革，那些現(xiàn)代文字在當(dāng)今社會造成了很多錯別字。
規(guī)范用字是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提。文化、教育、科技的發(fā)展和精神文明建設(shè)質(zhì)量的提高，都離不開文字使用的規(guī)范化。正如萬歷同志所說：“語言使用是否規(guī)范，往往反映了一個國家或民族的文明程度。”社會上漢字的混亂嚴(yán)重影響了精神文明建設(shè)的質(zhì)量，必須引起我們的高度重視。
現(xiàn)在很多人為了一時方便，干脆寫很多字，或者寫不出來就用另一個約定的字代替原字，可能會改變原句意思。
所以一定要注意錯別字造成的危害或結(jié)果，規(guī)范漢字的書寫。
不知道是哪家廣告公司最先用成語做廣告詞的。然而，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)熟悉的習(xí)語已經(jīng)悄悄地被用在廣告牌、傳單和招牌上。通過以樹代花，用蘊(yùn)含古人深邃智慧的`成語“篡改”來做廣告。這種廣告的最終受害者是我們的中小學(xué)生。
廣告公司和商家，你們想過這樣的后果嗎？在未來，曾經(jīng)誤用成語的中小學(xué)生將成為新世紀(jì)的勞動者，因為錯誤的成語已經(jīng)在我們心中生根發(fā)芽，我們說的寫的都是這些被篡改得面目全非的成語。我想，那時候你可能會后悔，知道我們誤用成語的結(jié)果可能是錯誤或者損失。
廣告公司和商家，請使用正確健康的廣告語言！請為中國五千年文化留下一片凈土！請為中國孩子學(xué)習(xí)漢字留下一片干凈的天空！
我和字的故事作文600字 6
文字，早已成了我生活中的一個不可缺少的部分。它好比是我的一個情人，它好比我的一個藍(lán)顏，它好比我的一個紅顏……因有了它，生活才多了一份美麗，我也漸漸地愛上了它。
愛文字，因為它有著獨(dú)特的氣息，它的氣息可以使人浮躁的心安靜下來；它的氣息像風(fēng)一樣可以把人莫名的煩惱吹散；它的氣息會把人帶進(jìn)另一個世界里。它，因有這這份獨(dú)特，才讓更多的人愛上了它。
愛文字，因為它有著獨(dú)特的個性，它的個性有時讓人感到是一個樂觀主義；有時讓人感到是一個悲觀主義；有時讓人感到是一個快樂主義；有時讓人感到是一個幸福主義…。它總是能給人帶來獨(dú)特的`感受和個性，有時喜，有時悲。有時樂，有時憂。它有著豐富的精神境界和獨(dú)特的個性，因為有了它，我們的情感才多了一個寄居地。
愛文字，因為它有著獨(dú)特的風(fēng)味。它的風(fēng)味，散發(fā)出了生活的多彩多姿；散發(fā)出了我們?nèi)耸篱g的真善美；也散發(fā)出了我們心靈的喜怒哀樂。我們的學(xué)習(xí)生活中只因有了它，我們才多了一份獨(dú)特。
愛文字，因為有它，我認(rèn)識了許許多多愛文字的人兒，我的世界里也因有了他們而變得更有趣，也是因文字有著這份不同凡響的獨(dú)特，愛文字的孩子才會那么的多吧！我想上帝也會保佑每一位愛文字的人兒吧！
文字，給我們的生活帶來了多彩；文字，給我們的世界帶來了獨(dú)特；文字，給我們的生命帶來了歡樂；愛文字，勝過愛一切。我愛文字。
我和字的故事作文600字 7
誰都知道，文字是書面語言的基石，是記錄語言的符號系統(tǒng)。而漢字，則記錄和保存了中華民族的燦爛文明，傳承著中華民族的血脈。作為炎黃子孫，理當(dāng)對方塊漢字懷有敬畏之心。可是，這種敬畏之心卻隨著教育某方面的缺失、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，正在走向消亡……
有人口里唱著《媽媽的吻》，筆下寫著“媽媽的.刎”，把用“口”來“吻”變成用“刀”來殺，你不覺得可怕嗎？有人把“前途無量”寫成“前途無亮”，把本來廣闊無邊的“前途”變得漆黑一片，你不覺得可悲嗎？對文字缺乏敬畏，害人害己。
至于濫用網(wǎng)絡(luò)文字的現(xiàn)象更是司空見慣，如把“悲劇”寫成“杯具”，把“喜劇”寫成“洗具”；把“我愛爸爸”寫成“5288”，把“生生世世”寫成“3344”。把富有體溫富有生命的漢字變?yōu)槔浔姆枴４孙L(fēng)蔓延貽害無窮，我們豈能袖手？
如果我們對文字懷有敬畏之心，文字也會發(fā)出璀璨的光輝。這使我想起“神舟”二字真是奇妙無比：它與“神州”諧音，體現(xiàn)“中國制造”，洋溢著民族自豪感；改“州”為“舟”，實(shí)指宇宙飛船；冠以“神”，體現(xiàn)神奇無比。一石三鳥，何其妙哉！
讓我們行動起來，探索文字的奧秘，強(qiáng)化文字的教學(xué)，純潔文字的運(yùn)用與傳播吧！讓我們懷有敬畏之心，一起敬畏文字！
我和字的故事作文600字 8
我眼中的漢字很普通，沒什么特別的地方。不過，我很喜歡把它當(dāng)成我的另一個朋友。因為，它的地位可是響當(dāng)當(dāng)?shù)模簼h字，中華民族的瑰寶，歷史悠久、魅力無窮。
漢字，分為古文和金文。我覺得非常有趣，有一些漢字的意思在古代和現(xiàn)在完全不同。給大家說幾個吧！就比如說“病”，在古代是指大病，十分嚴(yán)重的病，只有病入膏肓了才能說；可是現(xiàn)在卻用得十分普遍，不管大病小病，都用它來代替。還有呢，比如現(xiàn)在“說話”的意思，以前用“曰”或“云”來表示的`。只要稍不注意，我們就會出錯。所以，理解的時候一定要當(dāng)心。
漢字是中華民族獨(dú)有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，給我們帶來了無窮的樂趣。我來告訴你們漢字的來歷吧！最開始有“倉頡造字”一說，是說倉頡按照動物的足跡，造就了漢字，可這只是傳說，不太可信。老師告訴我們，漢字的歷史可悠久了，應(yīng)該是所有勞動人民創(chuàng)造的結(jié)晶，可不是他一個人的功勞呀！我覺得后者的可信度更高。
我也喜歡書寫漢字，每當(dāng)一有空閑時間的時候，我就拿起筆來，在紙上涂涂寫寫，為的就是把自己的字寫好。就這樣，我天天練習(xí)，月月練習(xí)，把字寫得圓潤多了，老師也經(jīng)常夸我說：“晨晨的字寫得越來越美觀了。”聽到這樣的贊美之詞，我的心里比吃蜜還要甜呢！
我眼中的漢字，就是一個獨(dú)特的精靈。我要把它當(dāng)成我最要好的朋友。如果你要問我和它的感情有多深的話，我可以如實(shí)地告訴你：“漢字是我學(xué)習(xí)中最重要的部分，我把它當(dāng)成另一個自己。
我和字的故事作文600字 9
用文字訴說心事，用音樂撫平憂傷，用淚水洗盡記憶，用碎片拼湊破裂的完美。
生活最大的悲哀是時間，她不停地推著我走向未來，冷笑著撕裂往事，把我與過去隔離。唯一值得慶幸的是，還有那么多童話陪著我，依然還期待那個純潔的世界，美麗的公主，帥氣的王子，幸福美滿的結(jié)局……但是，它那么飄渺，那么遙遠(yuǎn)，就像在靜謐的夜晚，站在一條望不到盡頭的街上，看著昏黃的路燈照著零零星星的幾個人。想要上前去叫他們，卻動彈不了，只能眼睜睜地看著他們走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，消失不見，只在記憶中留下一點(diǎn)模糊的影子。可是，就這么一個將要破碎的夢，時間都不肯滿足。我只想稍微讓那些影子在腦海中待久一點(diǎn)，她也不理會，就那么輕輕一碰，影子碎成好多好多塊。
重拾記憶是一種痛苦。所以，我沒有去拼它們，只是傻傻地站著，傻傻地難過。我知道，我拼不起那些碎片，就算拼起，也比不上從前，也只會給我?guī)砀鄠ΑＳ谑牵议_始逃避，當(dāng)一切從未發(fā)生過。我依舊看童話，依舊喜歡動畫片，依舊保持著一顆若有若無的童心。只是這里面，帶著一種虛假，一種欺騙，一種恐慌。還有一種，舍不得。我明白，其實(shí)自己根本放不下，根本不忍心丟棄那些盡管破碎的東西。找不回當(dāng)初的美好，我只能努力去找與它相關(guān)的.，雖然這一切都是徒勞，但為了那一份控制不了的執(zhí)著，我只能繼續(xù)。
如果時間想把我所有的夢都變成碎片，給我更多的傷害，就由她去吧，我相信，總有一天，我會釋然的，盡管這，很難。
我和字的故事作文600字 10
有一個許久沒有用的QQ號，偶爾心血來潮，登錄上去，翻看到之前寫的一些日志，看到了當(dāng)時的一些心里感受，也追憶了曾經(jīng)的那一段歲月。讓人忍不住感嘆，真的是得感謝這些文字，否則的話，那一段記憶，真的是早已經(jīng)被遺忘在歲月的長河里了。
那是自己大二升大三的那一段時間，對電視劇士兵突擊有著執(zhí)著的喜愛，看了一遍又一遍，關(guān)于電視劇的一些看法，也寫了一遍又一遍。有羨慕，有佩服，有感嘆，也有自己的看法……面對未來，有著說不清道不明的迷茫，不知道未來在哪里，總是潛意識里有著無形的'壓力。那個長長的暑假，自己應(yīng)該是過的不愉快的，也和家里的人發(fā)生過一些不愉快的事。當(dāng)然，也有來自舍友的關(guān)心和照顧，有著家人的理解和包容，有著太多太多的情誼和感動……如今，那一段歲月距離自己已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。再一次看那些文字，有一種恍若隔世的感覺。但是，那些文字中記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也確實(shí)是自己真真切切發(fā)生過的。所以，真得感謝自己喜歡記錄的小愛好，感謝這些文字，讓自己的一些記憶有了保存。感謝這些文字，讓自己感覺生命中的每一段時光都是不同和有意義的。
如今，唯一遺憾的是，自己的好多日記本都找不見了。好多文字也都丟失了。有一些記憶也確實(shí)隨著文字的丟失而被遺忘。但留下的這些文字，會成為生命中最寶貴的記憶！
我和字的故事作文600字 11
在課本中藏著許許多多非常有趣的故事和文章。
其中《大自然的文字》這一課，我非常喜歡。因為這一課教給了我許多大自然中的文字。在古時候，水手在大海上航行時迷失了方向，這時天上的星星就派上了用場。水手們在布滿繁星的夜空上尋找“小熊星座”，在“小熊星座”中會找到“北極星”。這時水手們便知道有“北極星”的那邊是北邊。
在蔚藍(lán)的天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座潔白的云山，那云山向左右伸出兩個長長的尖頭，變得像鐵匠打鐵用的鐵砧一樣，飛行員知道那砧狀云是雷雨的預(yù)兆，如果飛機(jī)進(jìn)入云團(tuán)那么就會“轟”！被炸掉。
在建筑工地上常常挖出一些不起眼的灰色石頭，在普通人的眼里看來那只不過是塊平平凡凡的石頭，但在那些懂得大自然文字的人看來，這是石灰石，那大家會想石灰石不就是石灰做的嘛，能有什么稀奇？那可就不對了，石灰石是由破碎的貝殼組成的，大家都知道貝殼是海洋里的老居民了，在這里挖到石灰石表示在幾千萬年前這里曾是一片汪洋。
在森林中漫步，有時會發(fā)現(xiàn)在茂密的樹叢中豎立著一塊很大的花崗石，有人該問了那么大的石頭是怎么來的呢，是巨人搬來的.嗎？當(dāng)然不是，那是冰搬來的，叫“漂礫”。巨大的冰從北極漂來，途中把大大小小的石塊帶到了這里來。有人該問了那石頭河大冰塊是怎么穿過著茂密的森林的呢？其實(shí)啊，在很久以前這里沒有樹木。
啊，懂得大自然的文字真好！
我和字的故事作文600字 12
我寂寞的行走著，我以為一直行走就能抵達(dá)天涯；
我孤單的舞蹈著，我以為一直舞蹈就能追上春天；——幻冷洛
文學(xué)家胡適有過這樣一句臺詞：墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一、是容易拋棄學(xué)生時代求知識的欲望；第二、是容易拋棄學(xué)生時代理想的人生的追求。如果說，這句話就是真理，那么，我可能曾經(jīng)一度墮落到了深淵的最低谷。
四年的大學(xué)生涯早就磨滅了我年少時的最初的夢想。如今，麻木的看著可笑的自己，倉皇無措的草草收拾著凌亂的殘局。心，累的無法呼吸。我站在圈里，總想走的更遠(yuǎn)，卻始終走回原地，點(diǎn)支煙，孤獨(dú)的吸著。抬頭望了望窗外的天空，終究，還是沉默了。原來，這個世界唯一收容我的只有自己的'影子，看著鏡子里蒼白的臉，我笑的很虛偽，不想給自己找借口，我拿什么自欺欺人，這種感覺讓人很痛，躲在內(nèi)心深處一直看不見的魔鬼總是在我脆弱的時候出來作怪，得意的嘲笑著我的懦弱，忘形的在空氣里張牙舞爪，讓我發(fā)瘋的不可理喻，無法思考。
我總告訴自己，我不是一般的人。但是很可笑，可到頭來，我卻扮演了愚蠢的人。
我和字的故事作文600字 13
文字是記憶的絲線，編織出色彩絢麗的童年。文字是一個個活潑的音符，它們組成了一首首美妙的樂曲——有的令人心潮澎拜，有的令人潸然淚下，還有的令人心如止水。
我們的生活離不開文字，文字帶我認(rèn)識這個奇妙的世界。
小到衣食住行，大到文化傳承。在文字里，我了解了女媧造人補(bǔ)天的傳說，知曉古希臘神話里眾神的悲喜故事。在文字里，我認(rèn)識了魅力無窮的自然世界，探訪了古圣賢先哲的光輝足跡。我跨越時空與偉人們促膝長談，又追隨歷史同文人墨客遍訪名山。
我們的生活離不開文字，文字又讓我記錄了這個世界美妙動人的'瞬間。
日記里有我成長的幼稚往事，書本里有我歪歪斜斜的步伐。文字里有我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是畫面和音樂無法替代的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。多年以后，當(dāng)我回首往事的時候，每一個文字都是閃著光芒的珍珠。
文字是我的起點(diǎn)，為我打開一扇認(rèn)識世界的大門。文字也是我的歸宿，讓我在生活里拾到珍貴的金子。
我愛文字，文字將指引我走向更加神秘而精彩的未來。我深愛著文字。
我和字的故事作文600字 14
課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了天上、腳下的內(nèi)容。我的這一篇文章就是說課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。
天上的每一絲陽光就是一個字河中的每一條魚也是一個字。
當(dāng)我們走過小河的.時候看見小魚們都一個個把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎?我來告訴你們吧，是因為氣壓低導(dǎo)致魚缺氧..一般魚這時候會在水中吐氣泡或出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象所以他們才會一個個的。
不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話那你就大錯特錯了。
其實(shí)天空中也有文字哦，比如說：朝霞不出門，晚霞行千里，因為早上有霞的時候不要出門，因為天氣可能會不好 ，晚上有霞的時候第二天天氣會很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因為先打雷很可能不下雨，即使是下雨也不大。
你看有許多吧，要學(xué)會大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)去森林離去看看，觀察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會的要多問幾個為什么，永遠(yuǎn)在家里的人永遠(yuǎn)都不會懂大自然
我和字的故事作文600字 15
飄飛的瑞雪啊，你就是大自然的文字，來年總是個有奔頭收獲的季節(jié)；變幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的時候數(shù)你最圓；鉤鉤的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千實(shí)物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收獲的秋天又來到了人們眼前；低飛的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨點(diǎn)點(diǎn)和彩虹媽媽；啊，你們都是大自然的文字！
魚龍的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍聳立的珠穆朗瑪峰原來是一片海洋世界；大樹的年輪啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太陽的方向；搬家的螞蟻啊，你就是大自然的文字，再過一會兒就有五彩繽紛的小傘花出現(xiàn)；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震動是你誠實(shí)的告誡；刻滿裂痕的石頭啊，你就是大自然的.文字，原來這個地方發(fā)生了蒼桑巨變；布滿皺紋的玄武巖啊，你就是大自然的文字，這兒曾有一場驚心動魄的巖漿畫面；凹凸不平的黃土坡啊，你就是大自然的文字，見證了這兒曾是戰(zhàn)火紛飛的沙場；藍(lán)色的天空，黃色的大地啊，你就是大自然的文字，繁榮與衰弱，腐敗與興亡，曲折的道路，萬丈的光芒。
大自然的文字，訴說著地球上歷史的“紅圖”，構(gòu)劃了太陽升起的地平線！
我和字的故事作文600字 16
如果可以，讓我看著你的眼睛，將你的笑容刻在我心里；
如果可以，讓我握著你的雙手，將你的溫暖存在記憶中。
能牽手的時候，請別只是肩并肩；
能擁抱的時候，請別只是牽牽手；
能好好愛的時候，請別忙著傷害；
能在一起的時候，請別輕易分離。——幻冷洛
有人說，“愛情”是一個名詞，有人說是個動詞。為此，我特意去網(wǎng)上查了下，竟然有很多人為此爭執(zhí)不休，看著那些人各執(zhí)一詞的.說法，總覺得說的有些扯淡。至于它究竟到底是個什么詞，其實(shí)并不重要。我只知道，對于我來說，它只不過是一個太過扎眼的詞罷了。
路上看到玻璃的碎片，或許我們已經(jīng)注意到它而避免被它傷害，可是總有人沒看到，于是在我們路過的時候默默的把它移開了。沒人要求，也沒有人看到，那個因我們而未被扎的人，也永遠(yuǎn)不會知道。但我們還是移開了它，否則就如扎了自己腳般地難受。只有這樣的人，才明白愛是什么。或許，有人會覺得有些深奧，看不懂，但我想，總會有那么些人能明白，這就夠了。
曾經(jīng)，如今，以后。
有關(guān)我現(xiàn)在的愛情，不想說太多。有些事，沒必要說的很清楚。
年華似水，蒼白的記憶。寫著寫著，莫名其妙的笑了……想起了很多人，很多事。
我和字的故事作文600字 17
維公元乙末年臘月十九日，先父永辭三載，歲月悠悠人間無味。孝女應(yīng)當(dāng)跪伏尊前，嘗嘆路遙行阻，尚虔具清酌果饈，哀祭于千里之外。
吾父生于斯而葬于斯，慰謂可寄，余離鄉(xiāng)遠(yuǎn)矣，不知他年埋骨何處。念及飄零之痛，淚雨潸然，惟愿慈母體泰安康，使我得以親孝奉養(yǎng)，不至孤危托落。
吾父出身貧寒，家中獨(dú)子，姐妹兄弟皆無，少人幫扶，祖父母憐惜呵護(hù)，免累于勞苦，滋長成人，娶妻立室，自是摸索耕種，勤儉持家，添丁進(jìn)口。吾父待鄰如親，嘗厚他人而薄己，遇友朋拮據(jù)，必傾力相助，撫育我兄妹二人，寬厚慈愛。余幼年多病，父母終宵探望，減一分則喜，增一分則憂。而今思來，愈加悲慟欲絕，吾父魂兮有靈，夢中頻至，以鑒我心。
吾父年值天命，歷經(jīng)更迭，春耕秋收，兒孫繞膝，正當(dāng)?shù)孟硖靷悾粼覆凰烊耍旖祼杭玻┠фi喉，命脈戛然截斷，初為梗塞，下咽阻困，繼而流質(zhì)難食，最終水與唾液盡絕。多倚靜脈輸液以維。邪唳俱增，微息僅存，浮虛嘔血，命力尤不逮。
時至今日，恰逢其祭，陰雨綿綿，如泣如訴，嗚呼！吾父，世外居安，尚能飯否？女兒呼喚，可曾聽聞？哀哉吾父，伏惟尚饗
我和字的故事作文600字 18
文字是捍衛(wèi)呼吸的唯一方法。
沒有可以流下眼淚的人，文字就成為不得已的媒介。用它掙扎求生，用它指明方向。
很長一段時間，都寫不出像樣的文字，用那樣的空余時間，創(chuàng)造了很多幼稚的圖畫，終于意識到，沒有靈感，文字或圖畫只能算是浪費(fèi)紙張而已。
創(chuàng)造不出文字的時候，我會變得很奇怪，瘋狂翻找以前收到的信紙，無論是新年或是其他日子的。或許，潛意識里，有“看到它們就一定會變回原來的樣子”的命令。
開始越來越沉迷于文字，從它的靈魂深處讀出很多很多不為人知的秘密，用各種顏色的筆記錄下可以成為文字的東西，令我感到十分的開心。最開始，并不敢寫下這些讀不懂文字，寫下它們，就好象是拋棄了心城，把赤裸裸的'心給陌生人觀賞，讓他們仔細(xì)數(shù)出上面究竟有多少裂縫，后來，想，要堅強(qiáng)啊。就用原本是畫畫的時間寫出了很多很多奇怪的文字，我不知道，這樣做對不對，值不值得。
如同顏料一樣，文字讓我有匪夷所思的安全感。
聽到他們的筆尖劃過我的文字涂鴉的聲音，心開始跳的很快，看那些心愛的文字被他們?nèi)我獾乃撼叮姓l能感到疼痛？
天知道，能夠?qū)懴逻@些可愛的文字，我該有多么的欣喜。
上帝作證，我的文字，我愛你們。
我和字的故事作文600字 19
初一，我瘋狂的愛上了文字，那一撇一捺間流露出的絲絲墨香使我沉醉其中不能自拔。
紙：
我喜歡用有一點(diǎn)發(fā)灰的紙，樸實(shí)而厚重，加入了一些歲月的滄桑。用指尖輕輕的觸摸紙，可以捕捉到一些不易察覺的文理，那是紙身上的傷疤和印記，每一道傷疤都是一個美麗而痛苦的故事。
筆；
黑色中性筆是我的最愛，隨著筆尖的滑動，一個個一塵不染的天使降臨在人間。用他們的語言來告訴我們那些美麗的曾經(jīng)。
文字：
我不是冰心，我寫不出那么唯美的文字。我不是金庸，我寫不出那么絢麗的武打場面。我不是瓊瑤，我寫不出那么天花亂墜的愛情。和他們相比，我的文字是咿呀的，是蒼白的'，是無力的。但，也是我心里所想的。我寫的是自己的文字。即使有很多大師級的人物，在文學(xué)的天空下也有我的地盤。
我用紙筆來書寫屬于我的文字，我極度厭惡打字，那冰冷的鍵盤在我眼里是一種對文字的褻瀆！我喜歡聽筆在紙上書寫的沙沙聲，那是紙筆交流的樂曲，是天下最美的聲音。
紙，筆，文字是我最好的朋友，只有他們才可以了解我，只有他們才不會背叛我。
我和字的故事作文600字 20
在很久以前，有三個難兄難弟，他們的生活都不好，于是，他們練習(xí)武術(shù)，學(xué)習(xí)槍法，當(dāng)上了小“兵”。他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
很快，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們?nèi)齻�應(yīng)征入伍。第一個小“兵”被打成了左腿斷傷，但在戰(zhàn)場上英勇的`表現(xiàn)，被長官看見了，因此得到升級，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮。
又過了一年，再次發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，第二個小“兵”坐陣指揮，但很不幸，他的右腿在一場意外中被炸斷，英雄的他也升級了，雖然變成了“乒”，但大家都以他為榮。
第三個小“兵”很疑惑，他不明白為什么他也很拼命地征戰(zhàn)，但依然是個普普通通的小兵呢？于是，他問“乒”和“乓”：“為什么你們升職了，我也英勇善戰(zhàn)，為什么還是個普通官職呢？”
“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，兩手一攤：“你說呢？”
“兵”不懂什么意思，只是盯著兩位哥哥的腿若有所思。
后來，有人看見第三個小兵，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”，但是他也無法再上戰(zhàn)場，從此變得默默無聞，再也沒有人見過他……
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