廣播操說聲愛你不容易600字作文

　　星期三下午，操場上，六年級四個班依次排開，從遠處看，白黑白，像整裝待發的士兵。《義勇軍進行曲》又一次響起，到了，就到了！大家的心都繃緊了，靜靜地等著四班比賽完。不知怎的，就到了比賽地點，老師焦急地一個勁地喊著“一二一”，同學們奮力邁起腿，抬起胳膊，為班級榮譽而戰！

　　隨著《希望風帆》音樂聲響起，我們伸臂，彎腰，踢腿，耳畔還記得班主任的提醒：手要端平，腳要踢直，動作到位，不要搶拍！抬眼看，整齊劃一，賞心悅目。

　　星期四上午，要公布名次了！大家面容嚴峻，我的心里忐忑不安。廣播里洪亮的聲音響起，“昨天下午我們進行了廣播操比賽。”操場上鴉雀無聲， “獲得一等獎的班級是——六（3）班、六（1）班。”“嘩——”掌聲雷動，我咧開了嘴，卻忘了鼓掌……

　　還記得一星期前的下午，很普通，同學們像往常一樣做著作業。這時老師走進教室，宣布了一個激動人心的消息：“下周星期三進行廣播操比賽，六年級先比。”于是，訓練開始了。

　　一遍遍的反復練習，一遍遍的反復糾正，一次次的汗水流淌，終于下課了，我們一個個像軟柿子似的趴在桌上，渾身沒了力氣。老師指出了我們很多很多的缺點，我們都沒了信心，況且六（4）班做得那么整齊，那么優美，我們會贏嗎？就在我們萎靡不振時，班主任鼓舞我們說：“同學們，老師決定和你們一起從頭學起，有信心嗎？”“有！”不少人振臂高呼。哇塞，老師和我們一齊努力，帶領向勝利進軍。

　　于是，老師和我們一起看著視頻練。我們重拾信心，70顆心牢牢捆綁在一起。連老師都如此努力，我們又有什么借口不發奮呢？一時間，同學們都站起來，跟著認真練。我看著屏幕，被那示范者規范的動作所吸引。試試看，我也行！我忘記是在教室，手一伸，碰到了同桌的腦袋，腿一踢，差點踢翻桌子，一時間，踢桌子聲，擊掌聲，此起彼伏。第二天，老師照貓畫虎地學了許多動作，我們也記住了幾處錯誤的.地方，努力改正，不讓它再犯！

　　放學回到家，完成家庭作業——練操。我跟著視頻做了好幾遍，直到渾身冒汗，自我感覺良好，才放心。可是，天有不測風云，人有旦夕禍福，晚上，我下樓時，卻不小心扭傷了腳。明天就要比賽了，這可怎么辦？汗水全白流了？我試著踮起腳踏起步來，頓時，鉆心的疼痛襲來。堅持，一定要堅持！我噴藥，我貼膏藥，只想著能參賽。疼痛沒有擊垮我，相反 ，它激起了我的斗志！

　　老師知道我的腳受了傷，反復問我行不行，我點點頭，擠出一個笑容：“沒事！”

　　進行曲響起，我把目光投向自己扭傷的腳，“加油！就一會兒工夫！”我鼓勵自己。“手伸平，腿抬高！”我心中默念，生怕自己動作不到位，影響集體榮譽。

　　快了，快了，到跳躍運動了，疼痛在繼續……

　　終于踏步出了操場，我的眼淚直打轉轉，我卻笑了！

　　廣播操比賽，想說愛你不容易。你讓我懂得了許多：很多事，只要努力，只要堅持，奮力一躍，就能收獲成功的喜悅！

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