積淀中的力量作文范文600字（精選39篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的積淀中的力量作文范文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　積淀中的力量作文600字 1

　　隔河對岸，是心馳神往的彼岸，眼前卻是波濤 洶涌。低頭積蓄，抬頭豁然，唯有儲存積淀已久的 努力，才能力挽狂瀾。腳下是曾經追尋的圣土，驀然回首——大好河山，盡綻笑顏。——題記

　　成功是潛移默化的過程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光彩。儲存能量，為更高更強蓄力。

　　做生活的強者，并不是要壓倒一切，而是要學會不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發，我們要在坎坷中砥礪堅忍的品格。

　　歲月悄無聲息地流淌，沿著時間的旅途，走進歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當時，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無限的力量。終于，他馳騁沙場．以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自己的一片天，他是戰場上的英雄．更是睿智的謀士。

　　憶往昔，千古風流人物；看今朝，英雄盡顯本色。“藍領專家”孔祥瑞主持創新‘‘門機主令器星形操作法”，使天津港門機每一次作業可節省時間15．8秒，當年創效1 600萬元，用技術創下了巨大的經濟效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學積累，不斷地超越自己。15．8秒的背后．他積蓄了多年來的經驗與艱辛。在輕視鐵錘的時代．工人何為？在英雄輩出的'時代，工人有為！ 一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海．春暖花開，需要以清醒的頭腦沉淀躁動，以堅強的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢．

　　巴蜀震蕩，舉國同悲。但我們相信多難興邦的力量，無論黑暗多么漫長，總會見到陽光的。悲慟中積蓄重建的信心，傷心中積蓄好好活著的勇氣．苦難中積蓄頑強的靈魂！

　　風雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信 與輝煌的堅固城墻，飽經磨礪的倚天長劍將劃破天宇，爆發出積淀已久的力量！

　　積淀中的力量作文600字 2

　　有人曾經說過，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟……我認為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽，或者一個眼神、一個微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會得到肯定、鼓勵和快樂，獲得進步的信心和力量。多少年來，因為有了欣賞，才有了一批批志向遠大的學子；有了欣賞，才有了一批批知識淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業家……

　　我的啟蒙老師就是一個善于欣賞別人的人。

　　我還在讀三年級時，就我的啟蒙老師家上作文課。那時，我的作文寫得很差，常常為了寫好一篇作文而煩惱。后來，我認為自己是沒有可能寫出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點完成任務，就把書中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結束后，老師把我留了下來，笑著說：“你的作文寫得不錯，有進步。”我聽了，臉漲得通紅……后來，我決定要努力了，不能辜負老師的`期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫一篇作文，老師都不斷的指導我，鼓勵我，支持我……經過我無數次的努力之后，我的作文水平終于有了長進。當我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書上的時，老師笑了，她說：“其實我一開始就知道了，我故意不批評你，就是為了不讓你失去信心。其實我很欣賞你。”這時，我才明白都是老師對我的欣賞給了我前進的動力，讓我不斷努力。

　　欣賞的力量是神奇的！

　　積淀中的力量作文600字 3

　　微笑，一個最基本的神情，它可以化解我們之間的矛盾，讓社會生活變得更加和諧。

　　微笑的力量無窮大。一天，我急匆匆地走在馬路上，在轉角處忽然覺得一陣疼痛，抬頭一看，原來和一個跟我差不多的女孩撞到了一起。這時，我們兩個都怔住了，呆呆地站在原地不動。過了好一會兒，不知所措的女孩給了我一個淡淡的微笑，出于禮貌，我也只好給了她一個微笑。原來呆呆的我們似乎都有了活力，也忘記了疼痛，一蹦一跳地走了，雖然這只是一個非常平常的微笑，但在那時，我的心里卻被這微笑的甜蜜給包圍了。

　　微笑的力量無窮大。當我考試考砸時，傷心的我躲在教室的角落里偷偷地哭泣，時不時抹著眼淚，責怪我考試時的粗心。就在這時，一個熟悉的身影向我走來，她就是我最喜愛的'英語老師，她蹲了下來，輕輕地撫摸著我的頭，輕輕地說道：“不要灰心，一次的失敗并不代表永遠，只要下次再努力，一定會考好的。”

　　微笑的力量無窮大。當你成功時，也別忘給自己一個微笑，它會使你更加自信，給你鼓勵與信心，不論遇到什么事，常常給自己一個微笑，你會變得越來越好。

　　生活其實就像一面鏡子，你常對著鏡子微笑，它也會對你微笑。微笑一下，也許就能把波濤洶涌化為風平浪靜。記住，微笑的力量無窮大。

　　積淀中的力量作文600字 4

　　團結力量大，你可別不信這個，我來給你講講吧，那是在——

　　在一個星期四的早上，老師告訴了我們一個好消息，老師說:“今天早晨我在校長辦公室里知道了今天下午我們要去操場上進行拔河比賽。”我們聽到這個消息后都十分開心，于是在課間休息的時候，我們一起在操場上運動，比如跑步，跳遠等等。

　　下午拔河比賽開始了，賽場上十分熱鬧，當時人特別多，有許多同學都在拔河。之后我們就給別的`班加油，沒過多久輪到我們班上場了，在開始拔河之前，其他班的同學都在給我們加油，我們心里都特別感動。

　　拔河比賽正式開始，我們班同學一起說了一句加油，其他班的同學也在給我們加油，后來一位老師吹了吹口哨，我們聽到后就立刻使出全部力氣，那種力量如同急流一樣。一下就把他們班擊倒了。感覺我們贏的特別輕松，前兩局我們班都贏了。

　　在第三局的時候，比賽氣氛也更加刺激了，因為這是最后一場比賽了，當那個老師再次吹起口哨的時候，我們班用盡全力往我們這邊拉，那班的同學也不甘落后，我們又加了一把勁。

　　最終勝利的一方又是我們，看到這個結果我們班同學都興奮的歡呼著！

　　其實我們之所以會贏，那是因為我們團結一心，在我們心里都有一個共同目標，每個人都為這個目標貢獻出自己的一份力氣！

　　積淀中的力量作文600字 5

　　今年1月，為了看一看首都，所以我和媽媽打算去北京看看，再一起爬長城。

　　那天我們起得很早，吃完早飯到達長城后，我們趕緊戴好帽子、手套、圍巾和口罩并且在長城腳下拍照后，就開始爬長城。因為我們想自己爬，所以沒有選擇纜車，而是一步步慢慢地往上爬。我們爬的過程中，看到了很多美麗的風景，還知道了一樓烽火臺就是一級。前四樓都很平緩，大家爬的時候有說有笑。從北四樓到北八樓路越來越陡，身邊的人也越來越少，站在高處，風越來越大，我感到越來越冷，心想：還好穿的多。

　　旁邊的工作人員告訴我們：“如果體力跟得上，可以繼續上爬，但是路比較陡，一定注意，尤其是有一段路幾乎直上直下！”我們決定繼續爬，前進的路果然更加艱難了。每上一樓我們都要休息一會，回頭看著之前走過的路和周圍的群山，心想：古代人是怎么建造它的啊？我們走都那么困難，當年的建設者真是很了不起！走了不一會就進入了幾乎直上直下的路，我們只能緊緊的抓住扶手，慢慢的爬，在最陡處手腳并用，才順利的完成這段路，雖然危險又艱難，不過我很有成就感，心想：其實也不是說的'那么累嘛！抬頭看著遠處冬日的太陽，身上暖暖的。

　　休息一會吃點東西，我們從北十二樓的小路下去，在路上買了紀念幣并且在上面刻上日期和名字。這次爬長城的經歷我覺得很有意義，并和媽媽約好下次繼續爬南長城。

　　積淀中的力量作文600字 6

　　關愛是什么？關愛是在你遇到困難時的援助之手；關愛是在你受到挫折時的鼓勵的話語；關愛是在你孤單時陪伴償的身影。關愛的力量是巨大的！

　　記得上個學期的一天，第三節課是音樂課，我們排隊走進音樂教室。課上到一半，我突然感覺鼻子熱，緊接著，一滴鮮血滴在我的書上。“啊！”我嚇了一跳，趕緊跑到了水池邊。我想盡辦法，用水洗，沒有用。可是，我們班的同學沒有一個人帶了紙！眼看馬上就要下課了，我眼睜睜地看著隊伍下了樓。這時，朱奕潔跑了過來，說：“我陪你去醫務室吧！”我恍然大悟，心想：對呀，可以去醫務室，我怎么沒想到呢？于是，她陪我一起去了醫務室。

　　到了醫務室，王醫生在我的鼻子里塞了一團棉花，然后要我把雙手的中指勾著。到了食堂，她關切地對我說：“你在這兒坐著，我去幫你打飯，雙手中指要勾著哦！”我望著她那關切的眼神，心里曖曖的，心想：同學真好啊！關愛的力量真大！她幫我打了飯，我對她說：“謝謝你，朱奕潔！”她笑呵呵地說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助！”飯后，她一直提醒我王醫生的`說：“雙手的中指要勾著！”直到我不流鼻血了。我的心里曖洋洋的，這就是關愛的力量。

　　關愛，是人間最純真，純樸的感情。關愛，也往往能創造出意想不到的結果。如果每個人都有愛心，相互關愛，那世界就會充滿愛。

　　積淀中的力量作文600字 7

　　上課了，陳老師拿著一個杯子和一張白紙走進教室，二話不說，就把紙蓋在了空杯子上，然后把杯子倒過來托在手上。我丈二和尚摸不著頭腦，陳老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師終于發話了：“我把手拿開，紙會怎么樣？”頓時，教室里像炸開了鍋，同學們七嘴八舌，議論紛紛，有的說會掉下來，有的說會吸在杯子上。大家都目不轉睛地看著陳老師，期待答案。老師把手松開了，紙像一只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后飄落在地上。“耶！”猜對的同學高興得手舞足蹈，而猜錯的人卻一個個愁眉苦臉、垂頭喪氣。

　　緊接著，老師在杯子里裝滿水，又把紙蓋在了杯子上。她托著倒扣的杯子，來到了牛涵的旁邊，把杯子移到了牛涵的`頭頂。牛涵仰起頭盯著水杯傻笑，瞧，他緊張得臉都紅了。我也為他捏了一把汗，生怕他被淋成落湯雞。老師又把杯子移到俞璐頭頂，俞璐直往陸毅身后躲，好像希望陸毅能救救她。這時，老師松開了左手，俞璐嚇得緊緊地閉上了眼睛。啊！奇跡發生了，紙片竟像吸鐵石一樣牢牢地粘在杯子上。全班發出了一陣驚天動地的歡呼聲。

　　為什么杯子里裝滿水后，紙片就不掉下來了呢？見我們百思不得其解，陳老師為我們揭開了謎底。原來，杯子裝滿水后，杯子里的空氣沒有了，而紙片的下面有很多看不見的空氣把紙片托住了，這就是大氣壓的作用。聽了老師的解釋，同學們恍然大悟，不禁贊嘆：“空氣的力量真大啊！”

　　積淀中的力量作文600字 8

　　我常常想，生命是什么呢？

　　那天早晨，我無意間發現了一只蜘蛛在吃力地織著網，它那小小的身影不停地忙碌著。許久，網還沒織好，我看得不耐煩了，認為蜘蛛一定會放棄的，不再去織那張網了。可是意想不到的是，蜘蛛依舊沒有放棄，它先找到幾個支撐點，再找到中心，來回從支撐點往中心點拉線，這樣就形成了一個圓網狀，它在網上一圈一圈地走著，從外開始往里轉，看似毫無章法，網織得卻非常有規律，每圈的格子看起來同樣大，就像一張完美的絲織品。那只小小的蜘蛛織的網竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，它那堅持不懈，勇于拼搏，敢于奮斗的精神，不值得我們學習和贊嘆嗎？

　　那次弟弟將花的`種子放進一個土壤干燥的花盤里，我原以為種子不會發芽的，可是過了幾天，花盤中竟冒出一截小花苗，那小小的種子里飽含著一種強大的生命力，竟使它可以沖破堅硬的土壤，不屈向上，茁壯成長，即使它在干燥貧瘠的花土中也依舊不放棄。

　　還記得有一次，我和同學在一片草叢中發現了一只昆蟲不停地爬來爬去，趁它停下來的時候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，拼命地逃生，我感動一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。有一種感動叫堅強，有一種堅強叫感動，昆蟲這種求生的欲望令我震驚。

　　生命是堅強的，也是脆弱的，我們要珍惜生命，絕不能白白糟蹋它，要讓有限的生命創造出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

　　積淀中的力量作文600字 9

　　微笑是世界的通用語，是一種不學就能“聽”懂的語言，微笑是人與人之間心靈的溝通，在無形中傳遞力量。

　　我從小在山村長大，沒有去過大的城市，今年的暑假，我去了一次爸媽工作的城市——東莞。走在高樓樹立的道路上，穿梭在水泄不通的人群之中，讓我深深地體會到了什么是“滄海一粟”。

　　面對這陌生的城市，閃爍的霓虹，我彷徨了，我的未來會是怎樣的？我未來的生活又會是怎樣的？我就像一個泄氣的皮球，沒有力氣去面對充滿未知的'未來。驀然地，我看到了一個微笑，那是一張天真可愛的笑臉，她向我走來，手中拿著一個氫氣球，微笑地對我說：“姐姐，你好像不高興，來，這個氣球送你，別不高興了。”說罷又對我笑了笑，轉身消失在了人海中，我看著手中的氣球，想著她那天真可愛的微笑，我突然恍然大悟：做人不可以那么消極，我要積極樂觀地面對生活。頓時，我覺得我全身充滿了力量，放飛了手中的氣球，仿佛拋棄掉了所有的煩惱，我朝著女孩消失的方向，回給她一個感激的微笑。

　　至今我還記得，那一抹淺淺的微笑，那個帶給我力量的微笑，那個平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個微笑給了我力量，讓我勇敢地面對生活，面對未來，那個微笑給了我勇氣，讓我不再懼怕。

　　微笑是春風，給寒冷送去暖意；微笑是陽光，給黑暗送去光明；微笑是力量，給我前進的動力。我希望人間處處有微笑，驅走黑暗與陰霾，讓人間充滿光明！

　　積淀中的力量作文600字 10

　　引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關注這樣的一個細節，那就是家人的鼓勵。

　　鼓勵與人類的關系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的'鼓勵，凡爾納最后會有怎樣的結局，也許他只是對著紙筆發呆的窮光蛋，鼓勵真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。

　　那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時間都在練習舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。

　　輪到我上場了，我深呼吸，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我的內心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據了。

　　臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節奏，好不容易聽出節奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落，默默的為我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……

　　不管你是什么樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。

　　積淀中的力量作文600字 11

　　一只蝸牛在窗欞上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的觸角承載著大大的夢想，陽光告訴它夢想的秘訣在堅持。

　　夜，黑的入目魔鬼。暗暗地燈光下，桌前的身影顯得格外孤寂。桌上是厚厚的復習試卷，我揉揉惺忪的雙眼，為明天的考試，作著準備。西伯利亞的寒流席卷了整個春天，我的世界，再無法燃起俊美的火焰。

　　那個傷痕累累的我，被摔得體無完膚，不敢想象考試又會怎樣鞭打著脆弱的我，抬起頭看見一只瘦小的蝸牛在窗上努力爬著，那窗上涂了潤滑劑，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前進一步，便重重地滑落下來，夜的黑，籠罩著這個弱小的.生命。“我要一步一步往上爬，看著陽光輕輕照著我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕地仰望。”略帶沙啞的聲音從手機中傳出，我看了看手機，又抬頭看了看這個弱小的生命，沒說什么。忽然，我看見本子上，一個大大的V字，抬起頭，那只蝸牛已經站在了窗的最上面，它舞著勝利的觸角，仿佛一個威武的將軍，傷痕累累卻自豪無比。

　　我想著曾經的夢，那小小的夢，在血液中涌動，堅持，是飛向夢想的翅膀。

　　我把頭埋在書里，如一只瘋狂旋轉地陀螺。

　　當我看到那張滿分卷子的時候，我笑了，如井水般清涼，我知道，自己的觸角會在遠方，因為我會堅持。

　　柏拉圖的成功在于他能堅持，蝸牛的成功在于它的堅持，我亦是如此。

　　積淀中的力量作文600字 12

　　高二第二學期上來，我好像有了一點點的進步。比如娛樂少了，學習多了。有那么幾天正處在心志頑強且心態積極的風頭，同學請教學習的秘訣，我不斷給她灌輸人要有約束力的觀念，于是被其評價為極可能具有強約束的人。

　　其實只是口頭上說得精彩而已。人生有多少事是能夠靠口頭設想達到的呢？最重要的還是是否能夠如自己所期望的把事情做好，空談再多也不如實際操作一回，這不也正是學習的精要之處嗎？

　　我們總向周圍的人埋怨很多事，總要因為做不到或做不好一件事兒發飆。原來隨想的宏圖大志在腦海里盡情地翻滾，生活阻礙對一時心血來潮我們似乎都沒有什么了不起的，但是這樣的熱情又能夠維持多久的時間呢？

　　很多時候我們都會陷入矛盾。究竟我們在為了什么兒拼搏，又要設立短期的目標還是長遠的目標，如果二者互相沖突又該如何選擇？

　　學習真的不是一件容易堅持的'事情。小學的時候我們可能是學校里的尖子生，但是到了高中之后也許以前那些落后生全趕在我們的跟前。在這條路上，有人沉淪了、有人放棄了，也有人在不斷進步，試圖到達最后的重點。

　　生命那么寶貴，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同鄰人看到我們時刻被浪費的時光又會作何感想？

　　用我們的約束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困難打倒。我們的力量并不渺小。

　　積淀中的力量作文600字 13

　　那是一棵生長在草坪上的小樹，它不像其他樹那樣鮮活有力，只剩下幾片泛黃的葉子無精打采地掛在枝條上，樹干也有些干枯，我猜測它肯定撐不過幾天就會枯萎。過了幾天，當我再去看它時，令我不可思議的是那棵將要死去的樹竟然抽出了嫩芽，顯得很有生氣。我驚訝極了，一棵即將枯死的小樹居然熬過最艱難的時刻活了下來，它那頑強的生命力，以及對生命的堅持讓我受到了極大的震撼！

　　那天，我在路邊看到一只小螞蟻正在吃力地搬運比它身體大好多倍的食物。這時，天空忽然下起大雨來，我撐著雨傘在旁邊靜靜地觀察。原以為它淋到雨后便會馬上丟下食物，逃回家去，可是它并沒有那么做，而是繼續背著食物慢慢地往家爬。我似乎聽到它在說：“我不能放棄，我只要再努力堅持一會兒，我的家人就能吃到非常美味的食物了，它們肯定會為享用這頓大餐而感到幸福，為了它們我也要堅持下去！”螞蟻用它的.堅持換來了勝利的果實。

　　海倫·凱勒，一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來時，眼睛瞎了，耳朵聾了，僅剩嘴巴能說話。但是，海倫·凱勒沒有向命運屈服，她每天堅持學習10個小時以上，經過長時間的刻苦學習，她掌握了大量的知識。她把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。

　　在我們身邊，還有許許多多像海倫·凱勒這樣不向命運屈服的人，不管是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，堅持努力，就能創造一個屬于自己的繽紛世界。

　　積淀中的力量作文600字 14

　　微笑的力量是強大的，是神奇的。

　　一次，我考試沒考好。回到家就偷偷摸摸地溜進我自己的房間，默默祈禱：媽媽可千萬別問我考試的事。但事與愿違，真是怕什么來什么，媽媽推開門進來了，嚇得我連大氣也不敢出。

　　“這次考試考得怎么樣啊？”媽媽大聲問。

　　“我我”我緊張地說不出話來。

　　“沒事，你說吧，”媽媽好像預感到了什么，但還是心平氣和地問我，“考了多少名呀？”

　　我低著頭，小聲說：“第25名。”我等待著暴風雨的來臨，可是怎么那么平靜，我微微抬起了頭，咦，媽媽怎么沒有生氣呀？“沒事兒，這次沒有考好不要緊，一次考不好不代表什么，只要你努力學習，我相信你一定能考好的'。加油！”媽媽微笑著說。

　　看著媽媽的微笑，我還有什么可說的？如果我再不努力學習，對不起媽媽的對我的信任和期待。我給自己定了一個目標，下次考試一定要進入前5名，不然我對不住媽媽對我的寬容和鼓勵。每當早上不想起床時，一想到媽媽那個微笑，我就渾身渾身有勁。寫作業想偷懶時，想到媽媽那個微笑，偷懶的想法就灰飛煙滅了

　　功夫不負有心人，期中考試真的考了第5名，我對媽媽開心地笑了。這次媽媽露出了贊許的微笑。

　　微笑的力量真是太強大了，感謝媽媽，是媽媽的微笑一直鼓勵著我，讓我努力學習，不斷進步，不斷成長。

　　積淀中的力量作文600字 15

　　微笑能給人們帶來溫暖和力量，也能帶給人無限的安慰。

　　媽媽的微笑讓我感動連連。有一次，我不小心把媽媽最喜歡的化妝品打翻了，看到一地的碎片，我心里又緊張又害怕：這是媽媽最寶貝的，回來肯定會發火，說不定還會打我。我不知所措，只想把這一切銷毀，于是手忙腳亂地把他們往垃圾袋里扔。所謂越忙越錯，手被劃了一道口子，鮮血一滴一滴往下淌，媽媽推開門正看到這一幕，鞋都沒換就沖了過來，拿出家里的急救包幫我消毒包扎。看到一地的玻璃碎片，媽媽知道了事情的經過，可她并沒有關心那些，而是問我傷口疼不疼，我呆立著搖搖頭，媽媽給了我一個甜蜜的微笑，讓我感受到了無限的溫暖。

　　老師的微笑卻讓我無地自容，還記得那是不久前的`一次期中考試。眼看考試臨近，我周圍的同學們都十分緊張的在備考，只有我一個人十分放松，自認為最近學得還不錯，肯定能考好。考試一開始我就傻了眼，好多題我都沒復習到，我簡直要崩潰了，整場考試下來手腳冰涼，一身冷汗。我從來沒有過這么反感公布成績的時候，果不其然，八十二分，創歷史新低。下課鈴一響，老師就把我叫到了辦公室。第一次覺得去辦公室的路這么難走，我低著頭一言不發，認為，一頓責罵肯定是少不了的了。讓我沒想到的是，老師不但沒打我，還跟我一塊分析這次考試的失分點，講解完錯題后老師微笑著讓我回教室，那溫和的笑容讓我羞愧于之前的自負！

　　微笑，不僅僅是一個笑，更是一股鼓勵我前進的力量。

　　積淀中的力量作文600字 16

　　生活中，人人都需要掌聲。掌聲會給人自信心，也會給人以奮進的力量。我也不例外，也需要掌聲。

　　自卑使人挫敗

　　我是一個比較自卑的人，所以不敢舉手發言，每次都是老師點名才站起來發言，可還總是因為過度的緊張而回答不上來。因此，我只能勉強跟上大家的進度。因為自卑，使自己融不入集體中，也沒有大家思維活躍。

　　掌聲使人進取

　　上學期的自卑日子已經度過，這學期我有了進步，有了次別人鼓勵的掌聲。

　　那次，老師叫每個小組誦讀課文，我自己讀了幾遍，發現讀的可以，最后終于可以代表小組來朗誦了。可當輪到我時，我站起來卻怎么都讀不出來了，似乎聲音剛到喉嚨口就退回去了，好像喉嚨被卡住似的，我當時心里又急又燥，同學們都在鼓勵著我，后來我終于讀了出來，屋內響起熱烈的掌聲。

　　這是我第一次主動的，并以最大聲音的朗誦，同學們的掌聲給了我新的鼓舞，給了我新的力量和自信！

　　自信使人成功

　　在那次的掌聲后，我有了自信，雖然那次的.朗誦并不算完美，可給了我不小的激勵，使我收獲到成功的喜悅，我對語文以及其他科有了新的希望，新的自信！

　　那次的掌聲對我來說是一種肯定，也是一種激勵，更是一種尊重。在生活當中，我需要掌聲，大家也需要掌聲。掌聲能使人度過艱難，走出困境，從而奔向成功。所以給自己鼓掌，給別人鼓掌，不都是一種令人快樂的事嗎？

　　積淀中的力量作文600字 17

　　眼睛是心靈的窗戶。有時一個小小的眼神就可以傳遞力量。家人之間可以傳遞親情，朋友之間可以傳遞友誼，師生之間可以傳遞關愛。

　　記得那是一個陽光明媚的中午，我和幾位同學在課間活動的時候竊竊私語的交談著，“叮鈴……”上課鈴聲響了。英語老師走進教室，看上去她的心情非常不好，臉上就像布滿了烏云一樣，很嚴肅地對我們說：“這次英語成績出來了，有兩位同學最后一題全部做錯！都不用批改了，你們知道為什么嗎？”全班一片嘩然，都異口同聲地說道：“怎么錯的？”英語老師聽后更是火冒三丈：“是根本不看題目就做題，整整30分全扣完了。”說完就一言不發的發試卷，可就在我拿到試卷的一剎那，我震驚了，因為我就是最后一題全部寫錯的那其中之一，再回望一下分數，我竟只有69分。根本不敢相信這分數竟是我考的，此時的眼淚像關不住的水龍頭，“嘩啦，嘩啦”直往下流。

　　從講臺走到我的坐位也就四五米遠，可我感覺走的'好漫長，怎么也邁不開腿。坐下后，我低著頭，看著本不應該錯的題目，心情低落到極點。這時，英語老師走了過來，拍了拍我的肩膀，彎下身，用鼓勵的目光看了看我，從老師的眼神中我看到了期望、老師對我的關愛和安慰，還溫和地對我說：“這次是你失誤了，老師相信你！”頓時，我覺得一股自信的力量充滿了全身，最終在期末我以全班第一的成績回報了老師的那次鼓勵。

　　沒錯，這就是一個眼神的力量，所以要給別人鼓勵，哪怕只要一個微不足道的舉動就足夠了 。

　　積淀中的力量作文600字 18

　　眼睛是一個傳遞信息的部位；有悲傷，有渴望，有恐懼，也有鼓勵和溫暖......但有時候，千言萬語都抵不過一個眼神。

　　我上課坐不住，有時會有小動作，時不時還開個小差。那天下午上課時，剛一開始時很認真，后來我的思緒在不知不覺中跑遠了，呀！窗外的小鳥在歌唱，陽光多么明媚，什么時候下課呀！我正想入非非時，突然發現老師您正直直地看著我，我下了一跳，老師的眼神中有責備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，還好像有一絲悲憤。您什么也沒說，卻只用眼神提醒我，老師的眼神如同利劍，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神又變得欣慰，好像在說：“知錯就改還是好孩子呀！”接下來的這節課，我一直聽得很認真，覺得老師的越聽越有趣了。下課了，老師又看了我一眼，眼神多么慈祥啊！看著老師的眼睛，我的'感激之情油然而生，謝謝老師！

　　其實鼓勵有時候不需要語言，而是一個眼神就夠了。有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，不知道答案對不對，所以沒敢回答，老師您笑著對我說：“想一想，答錯了不要緊。”那一刻，我看到了老師眼神里的鼓勵，太高興了，我鼓起了勇氣流利地說出了答案。老師您鼓起手來，我知道我答對了。從那以后，我越來越自信了，上課也敢舉手回答問題了。

　　眼神中的力量是巨大的。相信的眼神，讓人重新找回信心；鼓勵的眼神，使人邁向新的起點；關懷的眼神，讓人倍感溫暖......讓我們用心去體會眼神吧！

　　積淀中的力量作文600字 19

　　人人都需要鼓勵。鼓勵如行走在沙漠中疲勞過度的人，讓你在茫茫的戈壁灘里不會感到疲倦；鼓勵如干涸時的一股清泉，讓你解渴又充滿希望；鼓勵如一縷春風，吹散你心里的愁云；鼓勵如一位摯友，讓你從深陷的泥潭中解脫出來。

　　“人生之路，倍感艱辛，確實需要風雨之后的`錚骨柔情，磨礪之后的化蛹成蝶。”是啊！人生在世，不可能一帆風順，有時會遇到意想不到的挫折。面對挫折，有的人一蹶不振，那就需要鼓勵，鼓勵的力量是無窮的。

　　有一次，在語文課上，老師提出問題，找學生回答。我最害怕老師提問我了，我用書遮住臉，把頭埋得很低，心砰砰直跳，心想；老師千萬別找到我，如果我回答不出來多丟人啊！誰知真是怕處有鬼。突然，老師叫到我的名字。我很不情愿的站起來了。我弓著腰低著頭站在座位上不說話，老師看出了我的心思，微笑著說；“大膽點，說錯了沒關系！錯了我們再糾正。”我抬頭看看老師，他正用鼓勵的目光看著我，頓時我信心十足，不知哪來的勇氣，思維一下子活躍起來，我一口氣把老師提的問題回答出來了，自認為很滿意。我話音剛落，教室里響起了一片掌聲，老師也很贊許我的回答。

　　這是我第一次被老師提問，因為我是最差的學生，之前沒有老師提問我。有了這一次提問，激發了我學習的興趣，天天盼望著上語文課，希望被老師提到。這也許就是鼓勵的力量吧！

　　積淀中的力量作文600字 20

　　人生就像一面鏡子，你對她微笑，她也會對你微笑。——題記

　　教室旁的樹下站著一個女孩，她的眼神空洞而無助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹葉，嘆道：“我們的命運那么相似，但又那么不同。因為，我能改變它，而你卻不能，最后只能變為泥土，承受被人踩踏的命運。”說完，她小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的把樹葉放在地上，轉身去了教室，留下的只是背影。

　　她本來是一個非常陽光的女孩，但由于父母的'離異，學習不好而經常受到同學的嘲笑，老師也對她冷言冷語[注: 帶譏諷的冷冰冰的話。]。

　　慢慢地她習慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來掩飾內心的孤獨。她開始試著微笑，試著接近同學，試著上課積極舉手發言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。

　　漸漸地她的成績從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的尖子生。她也結交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。

　　一次她去老師辦公室路過那片樹林時，她又看到了那些樹林，樹葉還是一如既往[注: 指態度沒有變化，完全象從前一樣。]的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過的陽光。

　　“人生，一杯似淡非濃的茶，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。縱然，你我只是匆匆過客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫完，她鄭重地合上了筆記本。

　　積淀中的力量作文600字 21

　　遼闊的大地，是植物的王國，而我卻最傾心于那貌不驚人的蒲公英。

　　——題記

　　它沒有牡丹那般嬌艷，沒有桂花那般芳香，但它卻用積蓄了一冬天的能量，開出了屬于自己的小花。這花兒的生命如此短暫，僅僅幾天就要凋謝。聚集在花兒上的小生命緊緊簇擁在一起，延續媽媽的生命，等待來年春天，煥發勃勃生機。

　　春日的午后，我坐在小區的石凳上，噘起嘴，輕輕吹開這些小絨球。于是，千萬個小傘兵隨風而去，潔白的絨毛在空中舒展。頓時，空中“雪花”飄飄，那一把把小傘上，寄托著一個個生命的希望。三月的天，孩兒的臉，剛才還是晴空萬里，忽然狂風呼嘯，大雨傾盆，我飛快地跑回家。

　　雨過天晴，我又來到綠地上散步。此時，美麗的花兒都無精打采地低下頭，往日的活力不復存在，就連旁邊茂盛的樹木，也被狂風吹落了片片樹葉。我正打算回家，目光無意中落到了墻角的磚縫里，眼睛一下子亮了起來。只見那細細的磚縫中，有一株蒲公英，它昂著頭，挺著腰，頭上的小絨球輕輕地搖晃，那樣子仿佛在說：“風雨，我不怕你，你阻擋不了我生存的`希望。我要突破命運，向著光明生長，生長！”

　　雖然風的摧殘無法讓它長得亭亭玉立，環境的貧瘠沒能讓它汲取充足的營養，也許它這一生都注定要流浪，四海為家，但它敢于拼搏，不屈向上，那微小的絲絮延續了它的生命。不懼風雨，只要活著，肆意地活著，綻放出屬于自己的獨特光彩，這就是生命的力量，這就是我心中的蒲公英。

　　積淀中的力量作文600字 22

　　“為向著陽光，為撐破土壤的束縛，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊終究被它無情的掀翻”這是種子的力量，不可抗拒的力量。

　　生命的力量，亦可從小草中發現。正如白居易所說：“野火燒不盡，春風吹又生”它鏟不盡，鋤不絕，只要有一絲根須，來年一定會成長。

　　螞蟻，我們對它不陌生，幾乎無處不見。它體型極小，但是力氣非凡，能輕松舉起比自身重50倍的物體。雖然它的.身體很渺小，可是它的生命卻十分頑強。我曾仔細觀察過它，如被什么東西給壓住，它會奮力爬起來，絕不依賴同伴的幫助，掙脫束縛、安然無恙。若是掉進水里它會拼命的揮舞手足，扭動身軀，抓住一切可以依靠的來擺脫危險，求得重生

　　動植物對生命如此，人類又何嘗不是呢？

　　著名的音樂家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，他將自己的靈魂寄托于音樂事業中。他晚年失聰卻依舊譜寫出了流傳千古的交響曲，他的經歷就是“生命”不朽的樂章。

　　生命的力量無比強大，“它”可以使人的思想得到升華，精神得到撫慰，生活得到充實。“它”讓一個人由自卑到自信。人生不就是靠這些無窮的力量支撐嗎？

　　有人曾說：“生命是脆弱的”我卻堅信生命的頑強，生的力量就是突破、是追求、是厚積薄發，讓有限的生命創造出無限的價值！

　　積淀中的力量作文600字 23

　　男生都愛看NBA。我不僅愛看比賽，也愛打籃球。

　　今年暑假，爸爸給我報了籃球班，借此機會我獲得了一個籃球。這小東西圓圓的，身上披著褐色的外套，被黑色線條分成八瓣，看起來很神氣，摸起來也很有質感。

　　剛開始，我怎么投籃都投不進，手和腳都像打了結一樣，舒展不開，動作笨拙。一天，我聽到遠處幾個人的竊竊私語：“他打得真差勁，在隊里就是個累贅”。我很沮喪，開始懷疑自己：我是不是不適合這項運動？我還要堅持嗎？這些問題盤旋在腦海揮之不去。我把這些困擾告訴了爸爸，希望能夠得到他的幫助，爸爸只是拍了拍我的肩膀，什么也沒說。

　　到了周末，一向愛睡懶覺的爸爸竟然破天荒起了個大早，帶著我去附近的公園練習籃球。天氣炎熱，沒一會兒爸爸就已經汗流浹背，可他顧不上擦汗，仔細地糾正我每一個動作。爸爸的膝蓋有舊傷，他強忍著疼痛，給我示范投籃動作，不厭其煩地帶著我反復練習……經過一個多月的訓練，我的籃球技術突飛猛進，爸爸的皮膚卻曬黑了許多，膝蓋也貼上了膏藥。看到這些我滿心愧疚和感動，爸爸卻總笑著說沒事。

　　看到籃球，就會想起爸爸帶我練習籃球的時光。它讓我明白，點滴的`進步得益于持之以恒的訓練；它更讓我體會到深沉的父愛，父愛是一副堅不可摧的鎧甲，讓我在面對挫折時不輕言放棄，伴我在成長道路上披荊斬棘。

　　積淀中的力量作文600字 24

　　微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在綠葉中閃現美麗；微笑是種子，在土壤中萌發出嫩綠新芽。帶著微笑出發，快樂自己，愉悅自己。

　　小學的時候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分數總是時不時地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實水平。

　　第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊？什么原因？我悶著頭，一聲不吭。媽媽又說：你干嘛對自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一兩次，難道這樣就將你打敗了？振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。

　　我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的.臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。

　　媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對我說：“我就說嘛！”

　　帶著微笑出發吧！拔開烏云，可以看見七色的彩虹；拔開綠葉，可以看見美麗的花朵；拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信！

　　積淀中的力量作文600字 25

　　榜樣是什么？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰困難。那么我身邊的榜樣是誰呢？她就是我的學姐──湯睿瑩。

　　我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時候我上二年級，剛入社團，做起布藝來笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來越好。

　　通過我和姐姐平時的交往，我知道了姐姐是一個愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦的一個優秀少先隊員！

　　姐姐去年被評為“陜西省優秀少先隊員”的稱號。我為她感到自豪！姐姐在我們學校擔任少先隊大隊長一職，現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過來問我有沒有興趣當學校值日生？我聽了滿口答應，隨后姐姐給我發了值日生戴的帽子，給我交代了當值日生的'一些規章制度。下午放學回到家，我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我要跟著姐姐好好學習，晚上我高興的一夜都沒睡著。

　　在老師的推薦下，在姐姐的帶領下，我也參加了我們學校的紅領巾廣播站的播音員。跟著姐姐學習既拓展了自我的知識面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動的榜樣！

　　這學期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業了，我真舍不得她離開我。以后不管姐姐在哪里上學，我都會記著她，她積極向上，陽光快樂的學習態度時刻是我學習的榜樣！

　　積淀中的力量作文600字 26

　　“父愛是孩子心靈深處的通道。”這句話我是多么贊同呀！別看平時父親嚴肅得像主席開會一樣嚴肅。其實，父親也是愛我的，只不過與母親柔和的方式有所不同。

　　在一個陽光燦爛的日子里，我既興奮又緊張。因為我正趕往少年宮參加“我是美術大師”這個比賽。如果得了獎，不僅有金牌、銀牌、銅牌留作紀念，還有一只可愛的玩具小狗。小狗身上還貼了一個漂亮的“dog”單詞標簽。我可想要了，但我不知道能否超常發揮。在車上，我緊張得臉色都發青了。爸爸好像看穿了我的心思，平時的鷹爸居然成了熊爸。以前爸爸總是在車上考我的脆弱點—————數學乘法口訣。而且每次我答錯了，爸爸的臉就像炸開了鍋似的。但這次他不但不考數學，還主動靠近我，撫摸著我的'頭，溫和地看著我，鼓勵我說：“不用太緊張！放松想！爭取拿第一！就算拿不到第一也沒關系！只要盡力就好了！”

　　比賽開始了，我花盡了心思畫。畫著畫著，仿佛看見爸爸在樓下向我揮手，還豎起大拇指鼓勵我呢！這種無形的愛仿佛產生了力量，我越畫越漂亮，越畫越有想象力。呀！終于等到了揭曉評獎結果的時候。我緊張得滿頭大汗，生怕讓爸爸失望。“陳丹丹一等獎，楊晴二等獎......”我激動不已。我好像看見小狗在向我吐著舌頭說：“恭喜你！還不趕快感謝你爸爸！”

　　這就是愛的力量。因為愛，我才走向世界；因為愛，我將有一條充滿希望的人生道路。

　　積淀中的力量作文600字 27

　　從前，有兩座大森林，它們之間只隔了一條河，可環境卻大不相同。一座森林叫“阿古尼亞”，另一座大森林叫“血腥世界”。“阿古尼亞”大森林里天空湛藍深遠，河水清澈見底，草地綠茵茵的，而“血腥世界”大森林里卻是充滿著一股血腥味，天空被血印的紅彤彤的，河水也被血染成了血水。

　　在“阿古尼亞”大森林里，信著小猴子皮皮，小兔子蹦蹦，小山羊綿綿，小刺猬尖尖，小長頸鹿斑斑五個家族，他們都是形影不離的好朋友。

　　一天，陽光明媚，風和日麗，小伙伴在草地上互相追逐打鬧，玩得不亦樂乎。突然，樹上的烏鴉叫了起來：“大家快跑，血腥世界的四大惡狼來了！”頓時，平靜的草地上變得混亂不堪。這時，山羊長老鎮定的說：“我閃大家團結一致，肯定能打敗四大惡狼。”

　　于是，大家一起團結一致：當四大惡狼來的時候，長頸鹿家族用強有力的前腿敲擊惡狼；刺猬們變成刺球惡狼的身子和腿，讓它無法動彈；山羊用頭上的`角去挑惡狼的雙眼，直到挑得它們眼睛流血；猴子趴在地上用長長的尾巴把惡狼絆倒；一群兔子圍著惡狼，用大耳朵使勁地拍找它們。最后，四大惡狼夾著尾巴落荒而逃，它們失去了條害動物的資格，動物們的歡呼聲在竄久久回蕩。

　　其實，我們只要團結，就可以打敗比自己強大許多倍的物體，只要團結一致，我們就可以克服一切困難！團結的力量是強大的，是無限的，是不可估量的！

　　積淀中的力量作文600字 28

　　勇氣的力量是強大的，因為它可以讓你突破難關，勇敢地堅持下去。

　　記得那一次，母親讓我學輪滑。當時我是整個培訓班里最小的，看著別人都能學好，而我卻什么也學不會，我很沮喪。因此我完全沒有耐心，也沒有信心，踏步的時候甚至連腳都不想抬起來。

　　晚上，我告訴母親，我不想學輪滑了，母親很平靜地跟我說了《滴水穿石》的故事。

　　因為這個故事，讓我鼓起勇氣，堅持下去。第二天，我幾乎每踏出一步就摔一跤，但我都會勇敢地爬起來，默默地給自己鼓勁：“加油，你一定可以的。”坐在臺階上的母親，也默默地看著我，微笑著對我豎起大拇指。漸漸地，我摔跤的次數越來越少。終于，我開始滑行了。可是，由于我總是無法將重心壓低，導致摔得更慘。我流著眼淚撲到了母親的懷里。母親溫柔地說：“走，我們出去休息一下，再回來。”一陣風吹過，我攏了攏身上的衣服，感覺還是有點冷。“啪……”一朵鮮紅的木棉花落在我身旁，那么的引人注目。再看看樹下的可愛小草早已冒出頭來了，小草中鑲嵌的花兒五顏六色的，仿佛在為木棉花加油，喝彩。小草、小花都能在冷風中綻放自己的`光彩，為什么我不可以呢？

　　瞬間我充滿了勇氣，目光堅定地對媽媽說：“我們繼續吧！”到了第十五天，我終于可以靈活自如地操控我的輪滑，仿佛一只小燕子，自由飛翔。

　　這一切都要歸功于勇氣的力量，讓我受益無窮。

　　積淀中的力量作文600字 29

　　上個星期，我媽媽邀請了幾位朋友來我們家做客，周阿姨家的小弟弟李凱瑞也來了，我特別高興。

　　他一進門就看到茶幾上的乒乓球拍了，情不自禁地玩了起來，我在津津有味地看著我喜歡的真人秀節目《全員加速中》，也許他感覺一個人玩無聊吧，非要纏著我和他一起玩，他是我們家的小客人，我也不能拒絕只好陪他玩了起來。

　　我怕吵到大人們聊天就帶他到我的房間來玩，“乒乒乓乓”乒乓球在拍子和墻之間來回穿梭，我們玩得不亦樂乎，就在我們玩得忘乎所以的`時候，球滾到地上，李凱瑞來不及躲閃只聽“咔嚓!”一聲，打破了我們的笑聲，我們倆定在了原地。他撿起球來拿在手里不知所措的樣子，看著變了形的乒乓球，我當時心里也很難過。突然我好像想到了什么，之前我在課外書上看到過使乒乓球回復的辦法。我來到廚房找了個小碗，往里面倒了些開水，再把憋了的乒乓球放在了里面，我和李凱瑞目不轉睛地盯著它，只見乒乓球癟下去的地方在慢慢一點點的變小，不一會兒的功夫，整個乒乓球就回復成原來的樣子了，李凱瑞看到這驚奇的一幕高興地手舞足蹈起來，嘴里還不停地喊著：“哦！球好了，球好了”，我告訴他這是“熱脹冷縮”的原理，又加了一句“等你長大了就明白了。”

　　這也讓我明白了：科學的力量真強大呀！

　　積淀中的力量作文600字 31

　　我覺得“寬容”二字在媽媽身上最能體現，“海納百川，有容乃大”是媽媽讓我領略到真情處處在。

　　我的家中由奶奶，爸爸，媽媽，還有一個正上大學的哥哥和我組成的一個特殊的家庭。我的哥哥其實是我二伯家的.大兒子，哥哥一歲時，二伯離婚后又再婚，并且又生了一個兒子，后母容不下哥哥，也不讓哥哥回他們的家，就把哥哥丟給了奶奶，奶奶年邁也沒有能力撫養哥哥，媽媽這時就毫不猶豫的讓奶奶和哥哥住在我家，并幫奶奶照顧哥哥。

　　就在哥哥即將上大學的那年夏天，二伯生病永遠離開了人世。哥哥為上大學的費用愁得吃不下飯，決定放棄上大學的機會，又是媽媽再一次拿出積攢多年的錢，圓了哥哥的大學夢。

　　直到現在，每個假期，每個春節哥哥都是和我們一起度過，我的家成了哥哥永遠的家，哥哥也成了我們家不可分割的一員。

　　如今，奶奶已經八十多歲了，哥哥年底就要考研究生，哥哥在大學里的成績一直名列前茅，每個學期都能拿到最高的獎學金，媽媽又在為哥哥上研究生的費用省吃儉用了。是媽媽博大的愛和寬容給了哥哥一個完整的家和無窮的力量。

　　從媽媽身上我明白了寬容的含義：寬容是一種美德。愿天下的人都有一顆寬容的心。

　　寬容是善良，寬容是愛，寬容是力量，我相信“寬容”的力量在我身上也將會繼續綻放。

　　積淀中的力量作文600字 32

　　那一天，我們全校去參加了運動會，是在天壇體育場進行的。

　　我參加的是四百米競賽，我和我的好朋友劉澤霖一起比賽。四百米，一聽會覺得好長呀，我也是這樣認為的。其實我這個人擅長短跑，不擅長長跑，一比賽長跑，我的.成績就一下子跌了下去。可在短跑中，我可是一個遠近聞名的小高手呢！其他比賽結束了，該我上場比賽了，我很緊張，生怕跑不好。走到了起點線，只聽一聲槍響，我以最快的速度向前奔去。剛開始，我超過了許多人，我的計劃也順利進行著。我的計劃是在比賽前定的，我和劉澤霖說：“比賽開始后，你努力往前跑，和我并排，一起解決掉那個跑在我們前面的人。”跑著跑著，我覺得也就跑了兩百米，我漸漸沒有力量了，可計劃還在繼續。我跑到了看臺旁邊，有許多人都在為我們加油打氣，我聽到了他們的歡呼聲：“加油，努力向前，終點就在面前。”這時，我已經沒有力氣了，可一聽見他們的歡呼聲，我一下子精神飽滿，好像又充滿了力量。這時，有一個人想超過我，我一下子跑到他的前面，沒有讓他超過我。可誰想到，這時又有一個人跑了過來，我和劉澤霖一起同心協力，他向右擠，我向左擠，這個人被擠在了中間，我們一下子把他甩到了后面，努力向前跑。我們跑到終點了，雖然不是第一，但是我們成功了。

　　我覺得成績不是很重要，可貴在參與。這可真是那句話：團結第一，比賽第二！

　　積淀中的力量作文600字 33

　　對手，是我們在學習上不可缺少的人，我也有對手，那就是我們的班長周羽旋。

　　我們班長比我大一歲，個子比我高，很是活潑。有一天，我在學校寫作業，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說不盡的厭煩，當她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因為我學習沒你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過她?

　　馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無其事的玩耍，一點也不擔心考試的樣子，我坐在位子上復習，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。

　　終于到考試的時候了，做卷子的時候，我認真的審題，不敢有半點馬虎，做完了，我又從頭開始一道題一道題的檢查，怕有錯的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯別字，有些題思路也有問題結果肯定都沒做對，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來了，不然分數白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長一下，她正愁眉苦臉地盯著考卷呢?

　　過了幾天，發試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長的，她只考了85分，我心里樂開了花，班長瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著努力后收獲果實的滋味。

　　我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過她，做一個學習好的'學生。

　　我很感謝我的對手，因為在學習中如果沒有她們，沒有她們的激勵，我也就不會感受到學習的重要性和積極性，以前，我都不把學習當個事，現在才知道好好學習是多么重要呀!

　　積淀中的力量作文600字 34

　　今天是個好日子，因為今天我們小記者又有活動啦，今天的活動還是我最善長的體育項目——足球。

　　像往常一樣，媽媽帶著我來到了小記者的集合地點。趁著教練還沒來，我和幾名小記者先玩了起來，雖然玩得亂七八糟，但還是很開心。 “教練來了。 ”不知道誰說了一聲，我們趕緊排隊站好。教練把我們分成橙、藍兩隊，每隊9人，我被分到了藍隊，穿上了藍色的隊服。教練帶我們先做了熱身運動，隨后就教我們怎樣進攻、防守，我們聽得很認真。掌握規則后，戰爭的號角吹響了。

　　我們一共進行了三場比賽。第一場是雙人賽，雙方隊員面對面站好，橙隊的隊員把球踢給對應的藍隊隊員，之后藍隊隊員再踢來。雖然看著很容易，但球踢出去的時候要呈直線，接球的時候要用腳平穩接住。我們練了半小時，才把規則掌握住。

　　第二場比賽，是雙方隊員依次向對方球門里踢球，鍛煉守門員的反應能力。在進行完這兩場比賽后，我們要進行激烈的對抗賽啦！

　　兩隊隊員按位置站好，隨著教練的.一聲哨響，我們藍隊相互合作，密切配合，運球、傳球，只見我隊隊員用力射門，守門員并未截住球，球進啦！太棒了，大家擊掌慶賀，那一刻我感到無比自豪。后來，橙隊也進了一球，這激起了我們求勝的欲望。但是時間過得太快了，沒等我們繼續比賽，就該回家了。

　　今天的小記者的活動讓我明白了很多道理，除了讓我知道團結合作的重要性外，還教會我要感謝對手，因為他們能讓我們更堅強更勇敢。

　　積淀中的力量作文600字 36

　　在很久很久以前，有一個寓言故事：一位著名的教育家有10個兒子，教育家已經年老志衰，唯一放不下的就是自己這10個兒子。因為這10個兒子一點都不團結，雖都孝順父母父母，但他們從不為其他兄弟著想，就好像父母親只有他自己一個兒子一般，一天，教育家召集齊這10個兒子，讓他們每人手里拿著一根筷子，讓他們折斷，他們都輕而易舉的'折斷了，他又把一捆筷子讓他們折，沒有一個人能折斷，這時10個兒子都默默地底下了頭，明白了父親的用意，再也不整天吵吵鬧鬧的了。這個故事便把那句俗語傳了下來。

　　還有，你知道為什么油條總是兩根一起炸呢？因為兩根面按在一起下鍋時，它們接觸的地方不會被炸硬，始終保持柔軟，于是給膨松劑的膨脹提供了充分的空間。而一個油條放進油鍋后，整根都泡在油里，外皮很快就被炸硬，相當于罩了一個外殼，這樣里面的膨松劑再膨脹，也沒有辦法使出勁兒來，讓油條變得更大，這充分說明了一根太少，力量單薄，容易被困，只有兩根“擁抱”在一起，力量才最大。

　　這兩則故事讓我不由得想起我們的初二（10）班，我們跑操時，雖不再像以前那樣零零散散，但隊伍中總是有人說話，學生會已經多次提醒了，但還是有人不停，連下午集合這件小事還扣了八分的量化分！這不是令人十分惱火嗎！作為班級的一員竟絲毫不為班級著想，這個班就不會團結，只有每個人都會為一個班著想時，我們班才會成功！

　　積淀中的力量作文600字 37

　　有人說過：“友誼的力量是無法估計的。”對于這一觀點，我十分的贊同，因為友誼在我心目中占著最重要的位置。

　　記得有一次，下午學校放學時毫無預兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒有帶雨傘出來，我只好坐在學校風雨球場的長椅上，等待著雨停下來。等了好一會兒，已經下午5點了，雨不但沒有停，而且還下得更大了。看著那些撐著傘被父母接走的小學生們，我心中不由得生出了一份著急感。這時，我的好朋友葉同學拿著他自己的雨傘走到了我的面前，看見我沒有帶雨傘，微微的笑了笑，說：“我送你回去吧。”我聽到這句話，心中仿佛有一股暖流經過，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈溫暖，我不好意思的說：“那就麻煩你了。”他輕輕地把我從椅子上拉起來，撐開自己的.雨傘，對我說：“跟我嘛，不要那么客氣。”說完，他就撐起雨傘帶著我走進了雨里。在雨中行走了一會兒，我們到我家樓下了。他關了傘，這時我無意間看見他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒有一滴雨滴，我頓時明白了是怎么回事，我咬著嘴唇，心中很是溫暖。他對我說：“你現在上去吧，明天見，拜拜。”我感謝著回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你。”我說完后，他就走進了風里雨里。

　　在此事之后，我更加相信了友誼是非常強大的，可以開下一片無雨的天空。友誼之傘驗證庇護著我，讓我免受風雨的摧殘。

　　積淀中的力量作文600字 38

　　嘈雜的社會，喧鬧的世界，我們周圍的一切，永遠都是那么令人心煩，夜的寧靜也被打破，似乎“安靜”這個詞語不曾出現在我們的生活里，從剛出生的那一聲啼哭，我們便注定與喧嘩結伴，沒有寧靜的生活環境，喧嘩帶來的傷害是多么的大。讓心靈感受到安靜的力量，讓心靈與愛共枕，讓心靈得到溫暖的愛撫。

　　安靜，或許它是一種寬容；安靜，或許它是一種忍讓；安靜，或許它是一種交流；安靜，或許它是一種氣質；安靜，或許它是一種品德……安靜的人不代表他懦弱，安靜的人不代表他害怕，安靜的人不代表他很傻，安靜的力量往往需要很大的勇氣。

　　當別人責罵你時，你不應該反駁，你可以選擇安靜，表示你的大度與寬容，讓他們自己明白。

　　當別人錯怪你時，你不應該激動，你可以選擇安靜，表示自己的無辜，讓別人來理解你。

　　當別人生氣時，你不應該指責，你可以選擇安靜，讓他自由地發泄。

　　當別人傷心時，你不應該火上加油，你可以選擇安靜，聽他的哭訴。

　　當別人抱怨時，你不應該煽風點火，你可以選擇安靜，讓他恢復心靈的平靜。

　　其實，安靜并不是錯，只是太過安靜的人往往叫人猜不透，他們的眼淚不會輕易流下，更不會輕易放棄，在他們的世界，他們并不總是感覺孤獨，他們只是認為安靜的.力量很強大。往往安靜的人更讓人感到害怕，他們所想的都比我們更成熟，安靜已經成為了他們的習慣，安靜的力量早已使他們懂得了寬容與堅強。

　　積淀中的力量作文600字 39

　　每一個人都會有一個屬于自己的夢想。我也不例外。最開始我以為夢想是遙不可及的，只是隨口說說便罷了，根本不用去實現它。但我錯了，我從飛人喬丹的身上，找到那種由夢想而引發的強大的力量——夢想的力量。喬丹在小時候就夢想成為籃球明星，可因為他們這個家族身高從來沒有超過1.70cm。喬丹在高中時要加入籃球隊屢屢受挫。最終，他以附加免費給球隊的每一位隊員洗衣，刷鞋，勉強加入了球隊。他入隊以后并沒有氣餒，而是為了自己的夢想竭力奮斗。最終跨入世界球壇，成為飛人！當記者采訪他：“為什么你的身高能超過1.70cm，達到1.98cm？”喬丹回答說：“我是以自己的信念讓自己長高的，再加上自己的.夢想，才使自己長得這么高。”是啊，世界上不是每一個人都是平穩實現自己的夢想。但是只要能堅持自己的夢想，直到去實現它，就十分了不起！喬丹便是我們的榜樣。我也明確了自己的夢想——去軍校鍛煉、學習，并加入他們。一來，我可以讓我的體格變得更加強壯、身體更加健康；二來，我可以保衛我的祖國，使她不會受到外敵的欺凌！為實現這個目標，我要更加發奮讀書，上課認真聽講，積極進取，認真對待學習，珍惜時間并充分利用好時間，提高自己的成績，增強體質……讓我離夢想更進一步！通過對喬丹的了解，我明白釋放夢想的力量需要有一顆懷有夢想的心和百折不回的堅定決心！

　　積淀中的力量作文600字 40

　　贊揚聲是雪中送炭，贊揚聲是最大的鼓勵，贊揚聲是最有用的話語。

　　一次鋼琴考級，我看其它同學都很自然的上去介紹自己和彈的曲目。坐在椅子上運轉自如地彈著考級曲目，我眼看就要到我了，我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我的手掌出了好多汗。皺著眉頭，樣子很難看。表哥看見了，對我說道：“你是不是很緊張啊？”

　　“嗯”，我回答道。

　　“你不要緊張，你要相信自己，就當做平常練的一樣，你平常練習的.時候彈得多好哇。”表哥鼓勵道。

　　我的自信心，頓時回來了，也沒有剛才緊張了。“周昱彤”，老師叫道。我像其他同學一樣，自然地說出了我要彈的曲目，這仿佛是我的舞臺，我看到了我的指尖流出滿滿的自信，我的手指跨過一個個音節。臺下的觀眾都入神地聽著我的彈奏，不時還抱以熱烈的掌聲。彈完后我道了一聲，就走了。表哥對我說：“你看你彈得多好啊。”

　　一個月后，我的考級證書下來了，我成功的考過了，都是因為表哥的鼓勵和贊揚，我才會如此的自信。

　　還有一次語文測試，我有些題不會做，我同桌看見了，鼓勵道：“你要相信自己，你會做的，你多想想。”

　　我點點頭，對，我要相信自己，不能放棄。做完之后，我覺得我的分一定很低，同學卻說道：“你的分肯定會很高，你的語文一直都很好。”語文成績下來后，我如釋重負，果不其然，我考了滿意的成績。

　　這就是贊揚的力量！

　　積淀中的力量作文600字 41

　　雖然人的生命是有限的，但我們的生命是珍貴的。最近，我了解了一個人，他就是霍金。

　　霍金是1942年1月8日出生于英國牛津，但是在牛津大學讀書的最后一年，霍金患了一種病，叫肌萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生最后說：“只能活兩年！只能活兩年！”在這一瞬間，霍金非常傷心。可是在這兩年里，霍金并沒有放棄生命，而是和病魔做抗爭！

　　現在他唯一能動的就只有一雙眼睛和三根手指，他只能永遠坐在輪椅上。他用這三根手指，堅強地創造了奇跡。有一次，霍金結束演講后，一名女記者突然沖到前臺問：“病魔已經將您永遠固定在了輪椅上，難道您不認為命運讓您失去了太多嗎？”霍金臉上充滿笑意，用他還能活動的三根手指，艱難地敲擊鍵盤，說出了4句話：“我的手指還能活動；我的大腦還有思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的`親人朋友。”霍金又艱難地敲擊出了第5句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

　　兩年光陰飛快流走了，奇跡是霍金不但沒有像醫生說的只能活兩年，反而病情好轉了一些。霍金與病魔抗爭到底，最終打敗了病魔，戰勝了命運，讓自己活得更加光彩有力！

　　霍金的一舉一動打動了我，每一個人的生命都是寶貴的，我要用我的生命創造出更好的世界。

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