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[精]《我想對你說》作文500字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的《我想對你說》作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《我想對你說》作文500字 篇1
同桌，我想對你說：“請把我的房間還給我空”
同桌，雖然你和我都不是武術練習者，但我們總是“打架唱歌”每天都離不開踢和打。我還記得有一次我不小心碰了你，你說我是故意的，所以你粗魯地回應，打了我的胳膊。我不想把事情鬧大，所以我忍受了，但你做得太過分了。在課堂上，你總是侵犯我的“領土”，把你自己的東西放在我的“領土”上。我讓你拿些東西過來，但你說，“這張桌子不是你的。你為什么要我接管一些東西，而我必須接管它們？”因此，無論如何，你都在繼續擴大你的“領土”。當你無法忍受的時候，我們經常會有身體上的沖突。為了平息這樣的沖突，我提議劃分“領土”，所以我們的桌子上出現了一條很深的“38度緯線”，但你總是忽略這條38度緯線，總是超過“38度緯線”。我憤怒地抗議道：“嘿，你越界了，請放下武器，回到你的領地去。不要把禮貌視為一種福氣。”在我的警告下，你回去了。但是在幾分鐘之內，你會無意識地越線。你為什么不能呆在自己的地盤上？在課堂上，你仍然喜歡玩一些小把戲，或者推桌子或者摸我的腳，這讓我失去了聽課的精神。最令人惱火的是，當我做作業時，你要么碰我的手，要么推桌子，這讓我寫不好。有時候你也喜歡玩一些你認為很有趣但傷害他人的'不相關的笑話。例如，我的綽號是因為當我是隊長的時候，你叫我“豬頭”。你很開心，但我很難過。
同桌，我真的很想對你說：“請克制自己，將來規范自己的行為。我們應該和睦相處，而不是一直爭吵�！�
《我想對你說》作文500字 篇2
你是一個不會說話的男孩，所以有許多事情不能用語言表達，不能傾訴自己內心的委屈，不能向其他孩子那樣唱出優美的歌聲……從而遭到了孩子與大人的排擠。自從麻臉婆婆收養你之后，小小的肩膀上承受著無法想象的擔子，繩索在你的肩頭上烙印下一道深深的印記。為了一個家庭，不對，是為了兩個人每天沒日沒夜的挑水。歲月的考驗使我無法了解你怎能堅持下來，或許你的心中有一堵堅不可摧的墻，這堵墻正是你的信仰。
你是一個孩子，我也是一個孩子，可當你在辛勤勞動的時候，我在無憂無慮的玩耍；當你吃著難以下咽的食物時，我在吃著可口的菜肴；當你看到別人付給你錢時那種渴望，我卻在向家長要錢買自己喜歡的吃食和玩具。跟你比起來，我似乎有一點難堪，確實我比你的物質生活要優越得多，但你卻能將如此簡單的生活過得快樂，而我卻有那么多的'不滿足。
你是一個獨立的男孩，當麻臉婆婆去世的時候，你選擇離開了這個村莊，我知道是這個村莊不需要你費盡體力所得到水了，所以你選擇離開這個村莊，到需要你的地方，然后靠自己的力量，自己獨立生存。
水，你是一個不會說話，但是心地善良的人，雖然我們的語言交流不能很順利，但我們會了解你想說的話，會了解你的心情，會成為我的榜樣，我的朋友！
《我想對你說》作文500字 篇3
一個人，經營你的長處，能使你的人生增值，經營你的短處，能使你的人生貶值。
正如邯鄲學步里所講的`春秋戰國時期，燕國壽陵有一個少年，他總覺得自己什么也不如別人，就什么都想學別人，結果學得越多，丟得越多。一天，他聽見有人談論趙國邯鄲人走路姿勢很美，就想去學。到了邯鄲以后，他看見邯鄲的小孩走路活潑，老人走路穩健，士兵走路威武，婦女走路婀娜多姿，他看哪個都想學，結果最后他什么也沒學會，反而連自己走路的方式也不會了，最后只能爬回燕國壽陵了。
當然這個少年想學習別人的優點，并沒有什么不好，但是不能過于盲目，在學習別人長處時，應注意保持原有的特色，如果機械模仿，生搬硬套，不但一無所成，反而丟掉了自己原有的優點和本領，這實在是得不償失。
學不少年就猶如鸚鵡學舌一般，逗逗那小巧可愛的鸚鵡，你說什么，鸚鵡就人云亦云的說什么。完全沒有自己的主見，這也許就是鸚鵡的本性，但也讓我看到了盲目學習別人的可怕。
也許在生活中，你也會經常發現這樣的人，比如寫作文時，老師念了一篇范文，馬上就由同學照著范文往下扒。這樣的文章毫無新意。
所以我們無論做什么事，都要有自己的主見，更要有自信，不要向學不少年那樣盲目模仿別人，要揚長避短。
學步少年，我想對你說：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個人都是獨一無二的。都有其存在的價值。學步少年，我想對你說：別人的東西雖好，但未必適合你，每個人都有自己的活法，沒有必要去復制別人的生活，幸福沒有標準答案，快樂也不止一條道路。學步少年，我想對你說：天生我材必有用，你要學會認識自己，肯定自己，超越自己，做一個最好的你。
《我想對你說》作文500字 篇4
當溫暖的春風吹進我家，我忍不住望著陽臺上那個空蕩蕩的倉鼠籠，心里充滿了悲傷與思念。我想對你說: “哈尼,我多么懷念和你一起共度的快樂時光啊！”
20xx年末，我迎來了你和另一只白倉鼠雪球。從此，觀察和喂養你們成了我每天最重要的事。后來，我便發現雪球宅，你卻很活潑，所以我更喜歡你。
不過，你也有傻的時候，還記得有一次，我將大白菜放入鼠籠，你迅速地跑到大白菜旁，使勁咬下一大塊白菜悠哉地享用著。調皮的.雪球橫刀奪愛，一把搶過你的大白菜，可你卻一無所知，前肢和嘴巴依舊進行著吃大白菜的動作。是太專注白菜的美味還是在想心思？我看著你傻乎乎的樣子，不禁哈哈大笑起來。
讓我最佩服的還是你的聰明伶俐和堅持不懈的精神。我經常把你們抱進大紙箱，讓你們在更寬闊的地方游戲活動。可你卻不知足，希望有更多的自由。于是，你跑遍了每個邊邊角角，尋找出去的辦法。終于，你看到了箱子邊上的釘子，你用前肢抓住釘子，一步一步小心翼翼地往上爬著。摔下來了，沒關系，再來……終于,你如愿以償地爬上了這座“高山”,我也為你歡呼雀躍！
我們在一起過得很開心。當好景不長，大年初一的那天，刺骨而無情的寒風將你我永遠分開。我心如刀絞，放聲大哭，將你埋在小區的后院，我希望你能永遠聞到花朵那芬芳撲鼻的幽香，永遠享受那松軟的小草陪伴。��！哈尼，我真得好想念你，我感謝你曾經的忠心陪伴！但愿有一天，你能回到我身邊，和我共度原來的快樂時光
《我想對你說》作文500字 篇5
尊敬的校長，敬愛的老師：
你們好！
豐富多彩的小學生活即將結束，回憶我在小學階段的每一點進步，都與您的耐心教育、親切關懷分不開。我們小學畢業了，即將離開學校，六年的小學生活卻使我終身難忘。冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容；同學們的'成績，就是老師您的成績；同學們的進步，也就是您的進步�。×陙�，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？
但在表達深深愛意的同時，還想就母校今后的發展，提幾點小小的建議�？偟膩碚f，母校的辦學方向是正確的，所取得的成績也是有目共睹的，在德、智、體全面發展方面，母校在全區同類學校中一直名列前茅，深受好評，我有幸成為她的學子而倍感自豪。但今天不去一一贅述，更想多談點美中的不足。
1、智育方面。平時同學們最大的呼聲就是課外作業負擔太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的童趣、童真。無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發展是極為不利的。在這方面，好像還沒有引起學校的足夠的重視，希望學校在減輕學生課業負擔方面，盡快做些有效的調整和有力的改進。
2、愛護集體榮譽方面。少數同學認識上還存在一定的差距。這學期來，個別同學在校外忽視社會公德，造成有損學校形象的不良影響。希望學校能加強這方面的教育，因勢利導，使同學們懂得愛護學校榮譽，自覺遵守社會公德的道理。
以上兩點建議，如無不妥，望能采納。
此致
敬禮！
《我想對你說》作文500字 篇6
凡卡，我想對你說，其實你的信你爺爺根本就不會收到的，原因如下：
錯誤一是你沒有在信封上寫上你鄉下爺爺的詳細地址；錯誤二是你沒有在信封上貼上郵票；錯誤三是你鄉下的爺爺因為條件所限，即使收到了你的信也不可能把你接回去。
凡卡，你真是不幸，才九歲就要承受這么痛苦的生活，要掙扎在生死邊緣，可是你的鄉下爺爺幫不了你，他是那么愛你，如果能夠養活你，他也不會狠心的把你送到鞋匠這里，你該怎么辦呢？真希望你能夠更加堅強，能夠快快成長，能夠在鞋匠那里學到本領，努力讓自己變得強大，攢夠足夠的錢自己當個小老板，把爺爺從鄉下接過來。如果有一天你能做了老板，一定不要像其他老板那樣壞！
凡卡，看到你的遭遇我真的很傷心，那么瘦弱的你要每天忍凍挨餓，那么年幼的你要每天挨打受罵，沒有一個親人在身邊，沒有一個關愛你的人。凡卡，你的世界真是太不公平，大房子都是老爺們的，精美的釣竿是你賣不起的.，肉店有各種的肉，你卻從來吃不到……而你僅僅想要一個人親人的愿望都無法實現。
我不知道凡卡最后有沒有成為老板，也不知道他爺爺是否接走了他，也不知道他是否堅強的熬過了這悲慘的日子……想想我的生活，跟凡卡比起來真是幸福無數倍，我一定要珍惜現在的美好生活，也要記得幫助周圍需要幫助的人，讓這個世界上不再有“凡卡”，愿每個人都能感到溫暖和關懷。
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