精選門衛(wèi)作文500字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的門衛(wèi)作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
門衛(wèi)作文500字 篇1
敬愛的門衛(wèi)伯伯：
您好！
很多人都說，有一些工作向來都是默默無聞。但也有人說，雖然他們做的工作不起眼，默默無聞，但他們都很偉大。而門衛(wèi)就是一個默默無聞但卻十分偉大的一個角色。
每天早晨，每當我們走進校園，總能看見您和藹又帶一點威嚴地站在大門旁，確保沒有一樣能影響我們正常生活學習的物品出現在校園里。上課時，在校門口巡查，不讓來歷不明的人進校園。到了下午放學，您又一次帶著威嚴站在大門旁，看著我們平安地離校…
每天如此的生活，很多人來看是平平常常的，還要付出汗水和心血，可在我看來，您的付出不僅只有汗水和心血，您還付出了真心與誠心：真心關愛每一位同學，不讓任何一位壞人進入學校，為我們保駕護航。
門衛(wèi)伯伯，小學六年中您用自己的汗水保護這個學校;初中三年您們又用自己的心血和汗水還有真誠的心再次守衛(wèi)這個學校。我現在想告訴那些自認為了不起的人，不要因為別人干的工作不是那么的高職位就當別人默默無聞，也不要因為有一些才華而胡亂炫耀。郭沫若也曾說過：“衡量人的尺度，不在職位的高下，而在成就的多少。”每一個人都有自己的尺度，就像門衛(wèi)伯伯，在我心中您的成就就不少。門衛(wèi)，一個用事實來說話，樸實但又誠摯的職業(yè)，雖說話不多，但付出的卻不僅僅是語言的十倍啊！謝謝您！
此致
敬禮！
初14班祁風
門衛(wèi)作文500字 篇2
一進實驗小學的大門，就可以看見一個穿著黃色警服的人，他就是我們的門衛(wèi)師傅。
他姓姜，有的人就喊他“老姜”。他長著濃濃的眉毛，像用特別黑的墨汁擦過了似的，鼻子扁扁的，耳朵很大，可是有些聾。黝黑的臉上布著一雙大大的圓溜溜的眼睛，眼珠子轉來轉去，可有點像大猩猩。不管是夏天還是冬天，總喜歡穿著一套警服。聽說，他那些警服都是向別人要的，雖然他目不識丁，可他知道穿警服很威風。他的腰間扎著一大串鑰匙，走起路來一響一響的像掛了個鈴鐺似的。他穿的大皮鞋不太合腳，好象也不是他自己的，可他總是擦的亮亮的。他那大嗓門，一吼起來，粗聲粗氣的，幾乎全校的師生都聽得見
每天清晨，我們還沒有來的時候，他早已經起床了，把校園打掃得干干凈凈;每天放學的時候，他守在大門口。有的家長想進校門，他總是毫不留情，攔住他們：“不能進!”還說：“都進去了，學校就亂套了。”學生家長只好在外面等。
有一次，學校花壇里的梔子花開了，好香啊!一位老師的家屬忍不住采了幾朵花
恰好被門衛(wèi)師傅看見了，他大聲吼道：“不能摘花!”那位家屬嚇了一跳，連忙說：“我是家屬，只摘了幾朵花。”“家屬也不能摘花，花是給大家看的，是美化校園的!”那人聽了，紅著臉走了。
這就是我們的門衛(wèi)師傅，他的工作雖然平凡，但他的精神是無比偉大的。
門衛(wèi)作文500字 篇3
在書人門口，有一張四四方方的`小桌子，一位老師傅坐在板凳上，看守著書人的門口。
桌子上擺著幾樣東西：一杯茶水，一個喇叭，一部手機和一根充電線，一盆仙人球……
他天天坐在那兒，用喇叭提醒著門口等待孩子的家長們：“306教室的學生放學了，209的孩子們放學了……”
這位老師傅常年坐在那里，用喇叭不時提醒著家長們哪個教室的孩子放學了。
他的背后便是通向高層教室的樓梯。面前的小仙人球也是相當飽滿，在春的季節(jié)更是長出了一點綠色的“小球”。這仙人球被照料得很好，從來不泛黃或枯萎，經冬歷夏的翠綠……
沒有人知道這位老師傅的名字，但幾乎人人都認識他。人人都記得他從喇叭中傳來的醇厚的南方口音，都記得他那個帶著藍邊的大喇叭。
門口有許許多多的家長在等著，也有不少人會問他哪個教室的學生幾點下課。他以前還要回頭看看時鐘，看看時間表。但現在，他就算是閉著眼也能挨個回答出家長們的問題。
隨著時間的流逝，他的頭發(fā)幾乎全白了，但他依然坐在那張小板凳上，拿著喇叭大聲喊著：“302教室……503教室……”那個小破桌上的仙人球也依舊那么翠綠。
這位老師傅是特地找人要了一個喇叭，他是為了家長們聽得清下課時間，不要讓孩子站在門口等。不知道他把之前等待的時間減少了多少呢！
我重新看了那位老師傅一眼，他真不像一個門衛(wèi)，而像一個為人挽救時間的人！
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