【必備】火柴作文500字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的火柴作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
火柴作文500字 篇1
今早補課前十分鐘，偶然發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一根火柴，不一會，我便隨著這根火柴思緒飛揚了......
大概還在六七歲的時候吧，那時候也沒什么玩具，不知在哪摸索了一盒火柴劃著玩，在做飯的奶奶看見了說了我?guī)拙渑挛覠绞�，我簡單的敷衍過去了，果不其然劃到某一根的時候還真燒到手了，現(xiàn)今回憶起來也不知道當時到底被燒成怎樣，只記得沒有出血，那天只有我和奶奶兩人在家，只清晰的記得當時奶奶先是吹然后又是放在嘴里含，不記得當時心里是怎么個感覺只有手上的疼，現(xiàn)在想想，眼底充滿幸福。
火柴的樣子啊，是用紫色紙包著，沒包里有八九盒的樣子，里面的火柴頭有紅色的粉色的綠色的黑色的，很是好看。記得也是上幼兒園那會吧，因為實在農(nóng)村條件差，冬天取暖都是用現(xiàn)搭的爐子，到了春天在拆掉。有爐子就必須要點火，那時候常用的就是火柴了，有一次班里沒火柴了便告訴同學們有能力的第二天帶些火柴，如果帶的多就有獎勵，晚上回家寫完作業(yè)我便偷偷溜進雜物間先是偷拿了幾盒火柴，后來又覺得不夠又拿了幾盒，再后來直接拿了兩包多，算起來也有二十多盒了吧，當時我不禁心中竊喜，這下一定會得到獎勵，之后呢爸媽發(fā)現(xiàn)了，從兩包多一下子降到五盒，后來到班上才發(fā)現(xiàn)我多么傻，倒不是因為只獎勵我一個別人丟的橡皮，而是根本就用不上那么多。
到這里我不由得眨了眨眼睛，時代在進步，曾經(jīng)一包兩塊錢的火柴現(xiàn)在已經(jīng)沒有賣的了，更沒有幾人在用了，倒是有許多人在用打火機 是啊，盡管歲月如梭，可日子還要過啊，課還要補啊，未來，誰知道又會消失什么。
火柴作文500字 篇2
國慶長假，我和爸爸、媽媽一塊兒做了個“火柴跳舞”的游戲。
首先，爸爸分配任務，由我負責端來一盆清水，媽媽負責找來了一盒火柴和一瓶膠水。 然后我們開始做實驗，爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，并在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進了水里。過了一會兒，奇跡發(fā)生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時而原地轉(zhuǎn)幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著后退，就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞。
沒想到，剛剛跳了不到一分鐘，火柴就倒下了。
我沮喪地就對爸爸說：“怎么才跳了這么一會兒呀！”
爸爸微微一笑，說：“你呀，太心急了。 就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著。大約過了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節(jié)奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鐘，它又能站起來跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體散發(fā)時，火柴就被帶動得“舞蹈”起來。當氣體散發(fā)完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次“跳舞”。
我終于懂得了“火柴跳舞”的科學道理，這真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學知識。
火柴作文500字 篇3
時光流逝，轉(zhuǎn)眼夏季就來臨了。
夏，本是一個充滿活力的季節(jié)，而今，卻變成了一個充滿“火力”的季節(jié)了。
三夏時節(jié)，務工的農(nóng)民返鄉(xiāng)收麥子了�，F(xiàn)在收麥子確實方便了很多，大型聯(lián)合收割機一次性就解決了各個環(huán)節(jié)的`勞作。但是麥茬卻是一個大難題，解決它，是安插秋季作物必備前提。齊腳深的麥茬，鋪天蓋地，一望無際。用鐮刀割？多累��！還是放火吧，既省時又省力，兩全其美何樂而不為呢？
每到燒麥茬的那幾天，天空是昏黃的，空氣中彌漫著“罪惡的硝煙”，真有點血染殘陽的味道。夜幕降臨后，場面更加壯觀，漫天的火光燒紅了天空，猶如赤壁的戰(zhàn)場�？膳聵O了！本在田野里生活的那些小動物，都被大火燒的四下逃竄。本來已瀕臨滅絕的物種更是雪上加霜。更有甚者，一些人因為放火連帶了其他村民的麥田，救火不及，一地麥子被燒的連渣都沒有了。
我不懂，厄爾尼諾，也不清楚拉尼娜，但是我知道我們的環(huán)境在變壞，氣溫在升高，這其中難道沒有燒麥茬的“功勞”嗎？
為了讓環(huán)境少一點污染，為了讓我們的子孫后代生活的更美好，請熄滅那根火柴吧！熄滅那根火柴就會少一點污染；熄滅那根火柴，就會推遲全球變暖；熄滅那根火柴，就能讓人們生活更清新些。
請熄滅那根火柴吧！
火柴作文500字 篇4
在我家的墻壁上，最引入注目的是我的那一張“小發(fā)明獎狀”�？粗@張鮮紅的獎狀，象一團火在我心中燃燒。
那是開學初的一個晚上，我正在看報紙上有關(guān)節(jié)約木材的一則新聞，忽然停電了，漆黑一片，伸手不見五指。我找來火柴點燃蠟燭之后，隨手把火柴桿扔在地上，無意中我發(fā)現(xiàn)火柴桿才燃燒掉四分之叫；，一連幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的灶前，爸爸的煙灰缸內(nèi)都是些只燃了四分之一或者稍多一點兒的火柴桿。我想：全中國于家萬戶扔掉的火柴桿，要是匯集起來，不知可開多少個木材加工廠，可壓制多少塊層板。
電視、廣播、報紙?zhí)焯於荚谥v“增產(chǎn)節(jié)約，增收節(jié)支”，我想：怎樣才能從火柴桿中節(jié)約一些木材呢？為此，我冥思苦想，忽然一個念頭從我腦子里閃過。對，就這樣！于是，我就把火柴桿去掉一半，捏著這根縮短了二分之一的火柴往火柴盒上一劃�！鞍�！”我疼得叫了一聲，因為我的手被火苗燒到了。不行，這樣會燒著手，這個辦法不妥當！我又陷入沉思。我終于得到啟示：工人叔叔裁玻璃用的刀不是把只有那么一丁點兒的鉆石鑲嵌到一個長鐵柄上的嗎？如果把火柴桿縮短三分之？至二分之一，在火柴盒里配上一支能插進火柴桿的套柄，用火柴的時候，只要把火柴插進套柄再用，不就節(jié)約木材了嗎?
說動就動，我馬上制作了一盒短桿火柴，并剪了一段小小的橡皮管作為套柄，還‘，寸制了一個盒子。
我把我的“作品”交給了老師。老師看后十分高興，還在全班表揚了我。期中學校舉行了“小制作，小發(fā)明”評選，“新式火柴”被評為一等獎。我接過校長發(fā)給我的獎狀，心中仿佛燃燒起了一團火，它將照亮我人生的道路——成功的起點就在自己的身邊。