粗心作文500字

時(shí)間：2021-09-29 08:35:54 500字我要投稿

【必備】粗心作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的粗心作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】粗心作文500字三篇

粗心作文500字篇1

　　我的各方面都很優(yōu)秀，但有一個(gè)缺點(diǎn)，令我十分頭疼，那就是粗心。為了改掉這個(gè)毛病，我決定跟粗心比賽，贏一次得一分，率先得三分者獲勝。

　　第二天，我上學(xué)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)書包里連個(gè)科學(xué)書的影子都沒有。奇怪我昨天明明把它放進(jìn)書包里了呀，怎么失蹤了？我打電話問了媽媽，才知道科學(xué)書落在家里了。粗心先得一分。

　　下一節(jié)課是考數(shù)學(xué)，我掃視了一下試卷，心想：太簡(jiǎn)單了，這是送分題吧！于是，我開始漫不經(jīng)心地寫著。做完都沒檢查就交上去了。卷子發(fā)下來，我傻眼了：本來可以全對(duì)的，偏偏一道除法豎式漏寫了余數(shù)。誒，粗心又得了一分。

　　怎么辦？粗心已經(jīng)得了兩分了，它要是再得一分，我就輸了。我咬咬牙，一定不能讓粗心贏。

　　你瞧，這次的英語(yǔ)課，我不但帶齊了學(xué)習(xí)用品，還考出了滿分一一100分的好成績(jī)，而且是年級(jí)第一哦！這次，我沒有粗心，沒有浮躁，也沒有走神。粗心，我可是一位才華與顏值合體的小仙女哦！嘿嘿，我要用實(shí)力碾壓你。我在語(yǔ)文課上認(rèn)真思考，作業(yè)沒有錯(cuò)誤，得了一分。我又在美術(shù)課上畫了一幅精美的作品，再得一分。哇！我成為了本場(chǎng)的勝者。

　　贏了比賽代表著我有進(jìn)步，但并不代表我徹底改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。所以，我會(huì)加倍努力，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡量再也沒有任何缺點(diǎn)！

粗心作文500字篇2

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上XX年級(jí)了，再也不是XX年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。

　　此刻每當(dāng)我寫作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；異常是作文寫時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思資料，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無誤后在寫。

　　以前我可不是這樣，寫作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)常看錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。記得有一次，我在英語(yǔ)班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自我都會(huì)，能得一百分。可是發(fā)下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了五十多分。原先都是粗心，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫作文時(shí)，我也從來都不修改，到發(fā)下來，錯(cuò)字連篇。異常是有一次上書法課，我忘帶毛筆和墨，不但上課受到影響，還受教師批評(píng)，并被罰抄了5篇字體。

　　原先我想粗心沒什么大不了，反正自我也會(huì)，下次注意就行了。可是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面講：如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來痛苦，對(duì)身體造成傷害；如果郵遞員投錯(cuò)信或遺失信耽誤別人大事；從小的方面來講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯(cuò)題、算錯(cuò)數(shù)、漏掉字，不僅僅影響了成績(jī)，還給教師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。

　　為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來成為有用之才，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克服粗心的壞習(xí)慣。

粗心作文500字篇3

　　粗心，是任何人都共有的敵人。爸媽說過我很多次，我都不在意。可是經(jīng)過那次教訓(xùn)后，我再也不粗心了。

　　那天上數(shù)學(xué)課，老師照例把改了的作業(yè)發(fā)下來。“嘻嘻！這次作業(yè)我肯定100分。”我坐在座位上沾沾自喜。可是，當(dāng)我拿到自己的作業(yè)，打開一看，滿眼都是紅圓圈，得了89分，老師還在寫了三個(gè)大字：粗心了！我傻眼了。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)不是沒有寫單位，就是沒有寫具體的`“答”。頓時(shí)，我像打了敗仗的士兵，泄了氣。課堂上我一直低著頭，心里想著：“回家該怎么向媽媽交代，我還在媽媽面前說能滿分！”

　　回家的路上，同學(xué)們有說有笑地走著，我卻怏怏不樂，等媽媽來接我。回到家，媽媽看我不高興。問我：“兒子，你怎么了？不高興？”我便拿出我的作業(yè)，給媽媽看，便說：“我的作業(yè)得了89分。”我的聲音很小，小得像蚊子嗡嗡叫。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看！為什么做對(duì)了，單位沒寫？偷工減料了！為什么做對(duì)了，‘答’卻寫得不具體？粗心了！”媽媽的話讓我銘記于心！

　　從此，每當(dāng)我遇到大大小小的考試，我都會(huì)用心去對(duì)待；每當(dāng)我遇到難題，都會(huì)仔細(xì)地思考；做完作業(yè)、試卷，都會(huì)反復(fù)去驗(yàn)算、檢查……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了一絲不茍的習(xí)慣，我不再粗心了！我已經(jīng)把“粗心”這個(gè)敵人打敗了！

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