精選《幸福》作文500字四篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的《幸�！纷魑�500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
《幸�！纷魑�500字 篇1
有人問我，幸福是什么？
幸福對所有人來說是不同的，有時只需一碗粥，就會使人感到幸福，有時一句早安問候語也會使人感到幸福。
幸福是什么？收獲是一種幸福，付出也是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福。
對于我媽媽來說，秋天豐收是幸福，因為我們經濟狀況會得到穩定，我考試時取得好成績是幸福，因為這說明她對我的嘮叨沒有白費。還會有很多很小的事情會使她感到幸福。
對于我來說幸福是什么？我很認真的想這個問題。
對于我來說，家人團聚就是一種幸福，我不明白大人為什么總有那么多煩惱，怎么趕也趕不走，但對于我來說，我們一家人一起快快樂樂的，在餐桌上吃飯就是幸福。
爸爸從我很小的時候就遠離家鄉，在外地工作，一去就是一整年，有時新年也不會回來。雖然爸爸也在手機上一起聊天，但這只是無濟于事。
我的哥哥他在鄭州，他是在一個店里當店長，很忙，很少有時間回家。
家里只有我和媽媽兩個人。
我在家里只會學習，媽媽白天工作，回到家已經很累了，倒床就睡。
我覺得，我們一家人一起，一起坐到一張桌子上包餃子，這該是多么美好的事情。我們還可以一起放鞭炮，一起貼對聯，一起做一些有意義的事情。對于我來說，這是一種我夢寐以求的幸福。
幸福對于我來說，就是這樣的吧。
《幸�！纷魑�500字 篇2
幸福是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定有一萬個謎。
幸福有無數種，但拿別人的幸福人生做范本去實踐，肯定是謀殺自己。
自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點，人就跨入了幸福之門。
幸福不能用金錢來衡量，一個人什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福，一個人一無所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福不是清貧所能剝奪的。
大權在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個敗下陣來的商業巨子，一個落伍的血液泰斗，一個被擠下臺的政界高手，未必與幸福有緣。
幸福也不能用用成功與否來衡量，成功者的內心往往是孤獨的，孤男友幸福的空間。
最不幸福的人是那終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求中的人。
幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉快的時光，是一種生活的從容。她可能就在陽光燦爛的早晨，，在下雪的午后，在等待孩子退燒時，，在夜晚夫妻默默相對靜坐時，在洗衣店里取回他或她的一套衣服時。一個人如果在這種情境中找不到幸福，那么走到天涯海角也會摸不見一絲幸福。
幸福大多數是樸素的，她悄悄的開，又會悄悄的落，猶如那不知名的'小花。
幸福有時也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人，用歌聲裹著淚水，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。
《幸�！纷魑�500字 篇3
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業幸福是一種心態，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現。
作為教師，首先要熱愛教育事業，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶著積極的心態走進教室，面帶微笑看著每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區別于其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望著快樂的學生，我們的心中就洋溢著幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇4
有這樣一首順口溜：春節到，春節到，穿新衣，放鞭炮，走訪親友真熱鬧；壓歲錢，裝口袋，包餃子，貼春聯，小孩盼望春節到。它真切地寫出了小孩們盼望春節的來臨。
大年三十，在我家會看到那一個個忙碌的身影，聽到那一句句歡樂的話語，聞一陣陣肉的香味。
聽！砰砰~爺爺正拿著鋒利的菜刀剁著肉餡，餡里有菜，姜……而且你走進聞聞，很香。坐在客廳里和弟弟看電視的我不時會發出笑聲�！皩O女，來，幫我剁會肉餡，讓我休息會�！睜敔斦賳疚业�。雖然很不情愿，但還是去了。兩手緊握刀柄，用力的揮下去，不由得加快了速度，那聲音比剛才更清脆了。
看！轉身再看奶奶和媽媽那邊，用那嫻熟的手法不緊不慢地包著餃子。奶奶包的餃子像月牙，而媽媽包的，不知該用什么話來形容。再看爸爸，一雙大手穿梭在白面里，搟面杖上搟著又圓又大的面皮。而我，又在爸爸和奶奶之間跑來跑去，把爸爸搟的面皮送給奶奶和媽媽，再去拿……好不容易休息一會，我把手在案板上一按，又握著拳頭，來到弟弟面前，用手在他的臉蛋上輕輕擦過，只見紅撲撲的臉蛋，瞬間便白了。
不知過了多久，終于都包好了。收拾收拾包餃子的用具，準備煮水餃。
又過十分鐘，一碗碗熱騰騰的水餃來到了餐桌上。
嘗一嘗！嗯，真的很可口。因為在包水餃的時候，融入了親情和愛。
那一幕幕出現在了腦海里，真的很和諧。團圓年夜飯當然要一家人一塊開開心心地吃。
聽，那聲音譜寫了悅耳的篇章；看，那動作融入了珍貴的親情；嘗，那肉香在嘴中回味。那是一年最和諧的場面。
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