【精品】其實作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的其實作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
其實作文500字 篇1
我二年級時，做了一個皮卡丘小泥娃，做到一大半時，有兩位同學(xué)看見了。她們說：“唉，這真是丑得要命，是個四不像還是丑八怪都看不出來。”這下，本來我自認(rèn)為不錯的小泥娃在我心中一落千丈。
也許，我是真的不適合做小泥娃吧，從此，我就放棄了參加陶藝班的機會。三年后，這東西又出現(xiàn)在了我的抽屜里。我氣極了，把它扔進(jìn)了垃圾袋里。這一幕被小萌看見了，她走了過來：“你做的很好呀，為什么扔掉呢？”我回答：“這個丑娃娃要來干嘛？”她搖搖頭。
沒幾天，我被她拉進(jìn)了陶藝班，看見之前說我做得不好的同學(xué)也在做泥娃娃，我見了轉(zhuǎn)身就走。她拉住了我，笑著說：“你看看！”邊指了指之前那個“壞蛋”的作品。我不禁笑出了聲，做得比我的還丑呢。于是我在小萌的陪伴下信心十足地向老師申請加入。上課后，我轉(zhuǎn)頭坐了下來，小心翼翼地將球揉圓，再輕輕一壓，又做出一雙眼睛……最后用牙簽一挑，將零件站到圓球上就做了一個龍貓。
以后，我常做一些小動物，與那些“壞蛋”比較。結(jié)果就是：我的最好。知道后，我別提有多高興了，感覺整個人都解放了。
過了大約一星期，我心底的籬笆已經(jīng)完全被拔掉了。即使我不是從頭學(xué)起，我的作品卻在年級里數(shù)一數(shù)二了。
人的很多恐懼和心里障礙，都是自己給自己的。有時，也會是別人圍起來的籬笆。世上并沒有難以逾越的籬笆，有時，它們只是一排雜草。
其實作文500字 篇2
忽然發(fā)現(xiàn)，原來堅持并不難。
大雁帶著夢想，一路奔波，只為心中那一份執(zhí)著；蜘蛛帶著希望，不停的織網(wǎng)，只為心中的那一份信念。為什么，大雁最終能抵達(dá)南方？蜘蛛總能織成吹破的網(wǎng)？那是因為它們內(nèi)心的那份堅持。
大家也許都會認(rèn)為，堅持很難，其實它并不難，只要你相信自己。
記得那是八年級上學(xué)期的時候，快要臨近期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)中，唯有我天天游手好閑，自以為是，以為全部都復(fù)習(xí)好了，考試絕對沒問題了，其實并不以為然。考試那天，看到發(fā)到手的試卷，本來心情很happy，卻變得憂愁了。這些題型有的我都沒見過，這叫我如何下手啊？無奈我只好先做簡單的題目，但是心情還是很焦慮。
結(jié)果，果然不出我所料，這次考試考砸了，‘‘生米煮不成熟飯了’’。其實這次歸根的原因還是考前沒有做好準(zhǔn)備，但是我并不放棄，還要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，并一直堅持下去。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講著習(xí)題，當(dāng)時我正在認(rèn)真地聽著，聚精會神，絲毫不敢馬虎。這時，后面的同學(xué)a有些耐不住了，好像渾身不自在的樣子。開始他只是用手輕輕的拍打著桌面，好像沒有什么，并沒有影響我聽課的情緒。可是后來他越來越過分，竟然時不時的挪動著板凳，發(fā)出‘‘唧唧歪歪’’的聲音，讓人聽著別扭。可是這種雜音，并影響不了我的堅持，打擊不了我，我還是那么專心致志的聽課。課下我更是認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，因為我的內(nèi)心始終相信著：只要自己相信自己，堅持下去，就一定能成功。
其實作文500字 篇3
我喜歡秋天，不僅僅是因為它是豐收的季節(jié)！還因為它是歡樂的化身！
想起當(dāng)初，外出求學(xué)的那幾個月周周都要趕幾個小時的汽車，而恰好那個季節(jié)是秋天，這時候便是我欣賞秋天美景的大好時機，我不暈車所以這段時間便是無聊時刻吶！這時我便會細(xì)細(xì)的欣賞窗外的良辰美景……
我家鄉(xiāng)的秋天是善變的！
秋天稻田里的糧食都已經(jīng)被砍的光光的了，山野上、田野里、河流邊，一片望去全是大捆大捆的麥稈，這時人民政府，街道上就會高高懸掛副聯(lián)‘不許燒麥稈，樹木等’。是啊，我也會不禁想到那會污染多么多的空氣啊！
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的！
秋天里河邊定是最美的哪！每次從河邊經(jīng)過都會禁不住探個頭出去看看，河邊的樹是紅的黃的，還有些深綠色的，雜七雜八認(rèn)識的不認(rèn)識的都有，小樹有時候借著陽光在河水上探個影，有時候搖擺搖擺身軀，抖落幾片黃澄澄的葉子在水里，小孩兒們會坐在河岸上對著河流做鬼臉，淘氣的就扔幾塊瓦片蕩起一陣陣的漣漪，那時如若去得早還能看見一些斯文的讀書人會倚在河旁的木椅上，還有的姑娘在岸邊的小樹林中嬉戲，偶爾還能聽見樹林里傳來咯咯的笑聲，下點小雨的話更妙了，魚兒門爭先恐后伸出腦袋來，雨在水上濺起一陣陣水花，仿佛在開音樂會哩！
秋天的山是分層次的！一眼望去山麓還是深綠色的，可山腰上竟然是一片黃一片紅的`；而山坡上的草啊，樹啊等等早已迫不及待的要展現(xiàn)出自己的美、早已是一片金黃了；山尖上更不用說了，可能是離太陽較近的原因吧，竟然黃的發(fā)亮。
秋天沒有夏日炎熱酷燥，沒有冬天的寒冷無情，沒有春天的纏綿！人們常說春，最美、最和藹，可他們因為春淡忘了秋！其實秋比春還美！
四年級:李洋姐姐
其實作文500字 篇4
老師，您是我們成長道路上的一盞明燈，時刻指引著我們前進(jìn)的方向。
老師，您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌著我們。
老師，我想對你說。
其實，我們并非不是不愿學(xué)習(xí)，而是我們天性好動，貪玩，調(diào)皮罷了。我們也想取得好成績，讓父母能得到些許安慰，讓他們能在親朋好友面前揚眉吐氣。
我們在這個階段多半會變得叛逆起來，為了那可憐的的虛榮心而去不聽從您的指揮。
為了那可憐的虛榮心，我們在您的課堂上搗亂、說笑、擾亂課堂秩序。我們并不是不知道自己的做法是錯誤的，但我們?yōu)榱四撬^的面子，知錯不改，反而變得愈嚴(yán)重起來。
老師，我們雖對人情世故僅有一個粗略的了解，但也知道您為我們做了什么。而導(dǎo)致我們不在您面前表現(xiàn)出來的原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!
老師，在您對我們失望、生氣時，我們何嘗不對自己失望、生氣呢?
老師，我們從小就被灌輸尊師重道的思想，我們怎會不理解，不體諒您呢?
老師，您是我們?nèi)松牡诙䦟δ赣H，所謂“一日為師，終身為父”便是如此。對于您，我們總是持有敬畏，感激之情的。
老師，莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做，您是無私的，我們卻是自私的。也許我們還小，不懂得您的良苦用心，但總有一天，我們會理解的。
老師，您的失望、生氣終會有回報，這一天終會來臨，只是時間問題罷了。
老師，您是我們的搖籃，哺育著我們。
老師，您是我們的朋友，關(guān)心，幫助我們。
老師，您是我們的路標(biāo)，為我們指引了正確的道路。
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