【精華】教育作文500字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教育作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育作文500字 篇1
傍晚，太陽(yáng)收起了刺眼的光芒，像一個(gè)垂暮之年的老人緩步向西山走去。
我悠閑地走在回家的路上，老遠(yuǎn)就聞到了一股蔥油餅的香味。抵擋不住美食的誘惑，我買了一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，就風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥绻饬耍种兄皇Ｏ乱粋�(gè)空空的、油膩膩的袋子。我向四周看了看，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上竟沒有一個(gè)垃圾桶。難道我要一直拿在手中？那也太悲催了，要不就扔了吧，反正這兒也沒什么人，大家又不認(rèn)識(shí)我。我猶豫片刻，把垃圾扔到了地上，心安理得地向前走去。
這時(shí)，迎面走來(lái)了一對(duì)母女。好可愛的小女孩啊！她扎著羊角辮，皮膚白凈，穿著一件雪白的裙子，仿佛從童話世界里走出來(lái)的小公主。誰(shuí)知，她跑到我跟前，學(xué)著大人的口氣，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小哥哥，不能亂扔垃圾！”我一下子愣住了，她的話讓我不知所措，臉也漲紅了。“小哥哥不是故意的。”小女孩的媽媽替我解圍。小女孩信以為真，奶聲奶氣地說(shuō)：“那我就原諒你。”說(shuō)完，她跑到油膩膩的袋子前，從口袋里拿出一張紙巾，蹲下身，包住袋子，撿了起來(lái)。我不可思議地看著這一幕，如鯁在喉，如芒在背，慚愧至極。小女孩拉著媽媽的.手，拿著垃圾向遠(yuǎn)處走去。夕陽(yáng)將她們的背影鍍上了一層金色，而我的心情卻久久無(wú)法平靜……
從此以后，我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出小女孩那可愛的臉龐，那彎下腰撿拾垃圾的身影。我再也不亂扔垃圾了，慢慢地養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
教育作文500字 篇2
想起這件事，我就心痛；想起這件事，我就悲傷。也是這件事，深深地教育了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師向我們發(fā)出了學(xué)校舉行特長(zhǎng)生選拔賽的通知。接到通知，我就積極響應(yīng)，報(bào)上了書法。回到家，我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽聽了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好消息，但從今天起，你可要好好練啦，不然會(huì)失敗的。”而我卻不以為然，說(shuō)：“不用擔(dān)心，我寫得字多好，不用練，照樣能選上。”媽媽一聽，生氣地丟給我一句話：“現(xiàn)在不練，到時(shí)候可就難看了。”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉，回敬到：“難看？我長(zhǎng)得多帥，怎么會(huì)難看？”媽媽聽了，生氣地敲了我的頭一下，說(shuō)：“帥？到時(shí)候咱看你怎么帥。”可不管媽媽怎么說(shuō)，我卻怎么也聽不進(jìn)去。就這樣，一天天過去，我依然每天瘋玩，一個(gè)字也不練。直到臨比賽的前一天晚上，我才拿出工具，打了個(gè)夜工，練習(xí)了一下。我對(duì)自己的練習(xí)的大作非常滿意。
第二天下午，我拿著工具胸有成竹的來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽開始了，筆在我的手中卻不聽使喚了，“^海”這兩個(gè)字，怎么也寫不好了。最終，也沒寫好這兩個(gè)字。我垂頭喪氣地一邊收拾著東西，一邊嘆著氣：這回可讓老媽給抓住把柄了，我的命好苦喲······邊想邊走出比賽場(chǎng)地，沒精打采地走進(jìn)了媽媽的辦公室，看著我失魂落魄的樣子，媽媽明白了一切，可是她卻沒有批評(píng)我，而是親切地摸了摸我的頭。我也一聲沒吭，可心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。
過了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我真的落選了。這件事讓我難過了好一陣子。不過，它也深深地教育了我。使我明白了不管做什么事，不付出努力，就不會(huì)成功。
教育作文500字 篇3
愛像空氣，它每天都在我們的身邊；愛是開起我們心靈的金鑰匙；愛是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛的教育》這本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。 日記
這個(gè)故事看了讓我受益非淺，讓我突然想起愛是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國(guó)家的愛，有對(duì)父母的愛，有對(duì)朋友的愛，還有陌生人之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下，勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，老職員接受了他的道歉，并且還送給他一枚郵票。
于是我想到了自己，想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎？“寒窗”十?dāng)?shù)載，除了書上所學(xué)的知識(shí)；我們還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口；當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為別人帶，而是為自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，因?yàn)檫@是他們的任務(wù)，而我們只要懷著一顆好好學(xué)習(xí)和感恩的心就好了，僅此而已。如果心中沒了感恩，也就失去了美好的前提。我認(rèn)為人類最需要的就是有一顆感恩的愛心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
我真希望人人都有一顆感恩的愛心。
五年級(jí):寂寞的滋味
《感恩教育》觀后感 _感激身邊的一切
山峰感激身上的每一粒塵土；江河感激懷里的每一滴水滴；麥穗感激陽(yáng)光的照耀，也感激暴雨的洗禮：楊柳感激春風(fēng)的和煦，也感激秋霜的凜冽。我們感激幫助我們的人，同樣也應(yīng)感激打敗我們的人，我們感激身邊的一切。
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