有趣的軟陶制作小學生作文500字

　　一個萬里無云的早晨，我懷著期待的心情，坐在駛往青少年宮的大校車上，一想到今天在青少年宮展開的快樂學工活動，我就精神百倍。有好玩的動手活動“機電模型”，增加了我的動手能力；有快樂的游戲“步調一致”，讓我明白，團結就是力量......其中，有趣的軟陶制作給我留下的印象最深了！

　　教我們軟陶制作的是胖胖的劉老師。首先，我們分成了6個小組，并指定了一個臨時組長。劉老師為我們仔細介紹了這節(jié)課的“主人公”-——五彩斑斕的軟陶。接著， 劉 老師給每小組都分發(fā)了幾塊顏色各異的七彩軟陶，大家便先各自拿了一塊小巧玲瓏的軟陶，掰下一小塊，留作待會兒裝飾用的材料。然后，我們用盡九牛二虎之力把還處于僵硬狀態(tài)的軟陶捏軟，再仔仔細細地搓去了它身上的皺紋，用吃奶的力氣把它壓扁，把項鏈墜子的形狀捏了出來。接著，我拿起進過我認真挑選并捏好的紫貝殼形墜子，開始進行裝扮。剛才大家掰下的小軟陶塊，終于派上了用場。我精心挑選了幾塊心儀的小軟陶塊，小心翼翼地把它們捏成小線條、小圓點，借助老師分發(fā)的長鐵釘，把它們按在已經做成的項鏈墜子上。我做了一個可愛的小紫貝殼，上面鑲著五彩繽紛的'花紋，小巧玲瓏，漂亮極了！

　　大家相互檢查、修改了一遍，這才上交給老師。最后一步，也是最需耐心的一步， 劉 老師給每小組每小組都分發(fā)了一把紅長繩與一盆斑斕的彩珠，大家需要用打死結的方式，把彩珠穿到長紅繩上。這項工作看是簡單，可做起來就不容易了，考驗的是大家的耐心和團結。我們聚精會神地穿著，相互幫忙，鼓勵，終于，大家都穿好了！我長呼了一口氣，看著親自制作的項鏈，心里的成就感與自豪勁兒別提多大了！

　　最后，老師還表揚了我們小組，發(fā)給了大家許多禮品。軟陶制作讓我明白，大家只有團結，才能有更大的收獲！

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