以丟為題的作文500字（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以丟為題的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以丟為題的作文500字 1

　　丟，可以組成許多詞語，如：丟棄、丟失、丟三落四、丟掉……不論“丟”字怎么組詞都是把不好的活著好的東西弄不見了。

　　以前，我的行為習慣很差，經常亂丟垃圾，把作為四周弄得臟兮兮的`。見到自己座位底下有垃圾不但不會自覺的撿起來，還會十分惡劣地將垃圾踢到別人座位底下陷害別人。

　　現在，我不僅變得愛干凈了，而且見到座位底下有垃圾還會自覺地撿起來丟進垃圾桶，不論是自己的還是別人的都一樣。因為我覺得，既然你身在這個地球上，就有義務去保護它的環境，這不光是為了自己，也為了我們的后代。如今，愛干凈已經形成了我的一種習慣，我看到地面上或者哪里有一點垃圾都會忍不住去把它撿起來丟進垃圾桶。不然的話心理會像被人用鋒利的小刀劃過一樣痛苦不堪。

　　曾經聽老師說過：外國人十分看不起我們中國人，原因就是我們不愛干凈，不高雅，兩面派，有人來的時候裝得很好，別人一走就立馬原形畢露。

　　其實，愛干凈不但可以使人變得高雅，也可以使地球的環境越來越好。如果全世界的人都把臟給丟掉的話，那么地球就不會面臨滅頂之災了。

　　以丟為題的作文500字 2

　　迷路了。今天，隨著科學技術和社會的發展，我們似乎失去了熱情和活力，失去了本應屬于人類的人性的善良和純潔。簡單似乎被復雜占據，人心冰冷如冰。

　　友情：這個曾經甜蜜美好的詞，現在似乎失去了那種感覺。也許時間的流逝抹去了一切，也許它不再有屬于過去的生活，或者它變成了另一個新的自己。即使是以前最好的朋友，現在見面的時候，總會有一種奇怪的感覺。他們以前什么都不談，不覺得開心，不覺得以前是兄弟，不覺得有激情，萍水相逢。

　　正義：那天，我來到一個攤位，周圍都是選擇觀看的學生。突然，一個人影從我身邊閃過，然后“喂，你偷了多少？”“五”我扭過頭去，卻看見兩個男生得意地笑著。怎么回事？我很疑惑。這時，另一個男孩來到攤位前，蹲下來看著貼紙。突然，趁人不備，他迅速掏出幾張床單，退出人群。我什么都懂。但是，我沒有揭穿他們。即使生氣了，我也不帶感情地離開了。我沒有勇氣捍衛正義。我覺得我失去了什么。

　　我們失去了多少，又失去了什么？也許我們根本沒輸？也許我的觀點是片面的，也許我的理解是錯誤的，也許只是我個人的'感覺，而不是大眾。

　　也許彼此的友情微笑已經包含了千言萬語，也許正義的辯護只是我缺乏勇氣，或者，這個世界一點都沒有改變，是美好的，是幸福的，是牽掛的，是陪伴我們的，希望如此。

　　以丟為題的作文500字 3

　　丟，是成長中不可避免的，往往會失去一些東西，但也可能會得到更重要的東西那夜，月亮沒有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般閃耀，在滿園的花香中，我想…。

　　那是與我的紅領巾伙伴們過的最后一天，覺得心中很不平靜，似乎有一種微微失落的.感覺在膨脹，我想獨自靜靜，于是從嘈雜的人群中偷偷溜了出來，在美麗的校園里到處游蕩。一股濃郁的花香進入鼻中，原來是校園中的花開得正歡，如凝固的精美雕像。風吹來，它們便活了，微微顫動，如正在呼吸一般。在花下站著，我轉過身去，心被觸動了一下，果真是告別了嗎，告別了昨日的童年嗎？是不能再無憂無慮地玩耍了嗎？把心中的問號串成一串，那便是答案了，是不會再有少年時無憂無慮的快樂了。心中好像失去了什么，不禁有些黯然。

　　然而，遠處的人群沸騰了，隨著一聲清亮的水聲，一股水花從地下噴起，每股水流都閃著光，在空中旋轉著，追逐著，盡情炫耀著那無盡的生命。

　　這是一種熱情，強烈地撞擊著我的心，帶著即將逝去的童年的一份稚氣，帶著年少的沖動，我們正將青春之火點燃，何必為已逝的過去傷感呢？

　　我不禁激動起來，走向那喧鬧的人群，走向那快樂的地方，那花兒一樣的海洋……

　　只有丟掉舊時的束縛，才能邁著堅實的步伐，走向明天！

　　以丟為題的作文500字 4

　　隨著時間的流逝，我們擁有的東西越來越多，被我們遺忘在身后的東西也越來越多，在注重生活質量的同時，身后丟失的東西也隨之增加。有的東西，是我們前進路上的阻礙，所以才要丟掉。

　　那天，我和幾個同學一起去書店買書，出了書店門之后，一陣陣熱浪撲面而來。讓剛剛在書店涼快的我們有點適應不過來。“看，那邊有賣雪糕的，咱們去吃雪糕吧！”一個同學用手扇風，看著遠方的小攤。“走吧走吧，這里真熱！”我被推著走過去。

　　買了雪糕，我們站在路邊各自吃著各自的，手里的包裝紙隨手扔在地上，我看著自己手里攥著的包裝紙，又看看馬路對面的垃圾箱，“別拿著了，就扔在這里吧。”一個同學看著我糾結的樣子，半嘲笑的說。“可是……”這時我看到路邊環衛工人一邊擦著汗，一邊把路邊的垃圾掃進垃圾箱里。瞇著眼抬起頭看向我們這邊。被他的`目光盯的火辣辣的我，攥著包裝袋低下頭說：“還是過去扔吧”結果，我在同學們詫異的注視下跑走過了馬路，把包裝紙扔進了垃圾箱。轉過身之后，看到同學們正紛紛撿起自己丟在路邊的包裝袋，向垃圾箱跑過來。現在換我詫異的的看她們了，她們看到我正在看她，“走吧走吧，別看了。”她們不好意思的沖我笑笑，拉著我走過馬路。我似乎看到了環衛工人在我背后點頭，笑了。

　　那天我們丟掉了小小的垃圾，同時也丟掉了一個不好的習慣。丟掉了它，未來之路上才少了阻礙。我們才能在未來之路上暢快前行。

　　以丟為題的作文500字 5

　　昨天我媽帶我去大同買點東西。我正走在熙熙攘攘的街道上，突然聽到悲慘的喵喵聲。環顧四周，我發現腳下是一個不起眼的小花貓。它的.身體原本華麗，現在卻濕漉漉的，仿佛被污水潑過。此刻，它正驚恐地看著路人，看著快速橫在它面前的腿，有時無意中向它走來。

　　它呻吟了很久，我媽想把我拉開。我張開媽媽的手，然后俯下身。它渾身顫抖，一步一步地逐漸后退。突然，“喵——”，原來是想逃跑。它可能覺得我想傷害它。

　　我媽終于忍不住了，沖我吼了一聲，“婷婷——沒了。要不要收進去？沒門！我不同意！你知道，我媽媽對這些東西過敏。你忘了有多大嗎？”我的心突然戰栗起來。以前養的是只小狗，后來還是……心里動搖了，對自己說：“放開貓！可能用不了多久就會有人來領養吧！嗯！”

　　我起身站了起來，準備出發。沒想到貓看到我走了，喵喵了幾聲。我看著它，心里對它說：“凱蒂，對不起，我幫不了你！”小貓好像聽到了我的心聲。我沒那么強迫我見我。我看見它轉過去了。

　　晚上，我只想到小花貓：現在冷嗎？有好心人撿的嗎？現在在哪里？還有別的流浪狗欺負他嗎？我帶著一系列問題慢慢進入了我的夢境。

　　今天早上，我跑到大同，它不見了！我差點找遍大同街，沒看到！突然，我有一種說不出的感覺，有點酸，有點痛，有點。

　　以丟為題的作文500字 6

　　丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行；丟，可能是失去，也可能是獲得…。

　　那天，我拿著新買的橡皮在同學們面前狠狠炫耀了一番，同學們無一不用羨慕的眼神望著我，尤其是我的同桌。下了課，便是跑向了洗手間，然而，在我回來后，看到桌子上的橡皮不見了，隨后，“啊！”一聲叫，同學們聽到尖叫后望了過來，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開了。

　　“最后一節是體育課，同學們到操場集合”，老師發出了命令，教室在3秒鐘之內已空無一人，我這特意留到最后。

　　在教室里，我像一只無頭蒼蠅一樣，毫無頭緒的.到處找橡皮，只是，就是找不到，唉！我嘆了口氣：看來是找不到了。

　　然而，就在準備下樓時，同桌走路過來，“要不我和你一起找吧，”他說道。我像他投去感激的目光，微微點了點頭。

　　但是，橡皮好像在和我們玩躲貓貓一樣，一直不見蹤跡，遺憾的說道“真是謝謝你的幫忙了，橡皮是找不到了，沒關系，我在買一個。”

　　他沖我笑了笑，“哈哈，沒關系啦，都是朋友嘛，該幫忙就該幫忙，對了，你也別太失望。”

　　就這樣，隨后，我們一起去上課了。我看著他離去的背影，鼻子酸酸的……

　　這一天，雖然丟了橡皮，但是我卻收獲了友誼，這比任何東西都值！

　　以丟為題的作文500字 7

　　有失才有得，雖然有時會得不償失。

　　記得那是一張照片，似乎是在我十歲的時候拍的。但是就在前幾天家中整理舊物時，連著垃圾一步小心丟進了公共垃圾桶，想起來后去找，垃圾已經被收走了。

　　那之后，我一直懊悔不已。絞盡了腦汁，拼了命要把那個故事想起來。記得那是在一個大草地上，那天碧空如洗，風也特別適中，是個放風箏的好日子，我當然也不想錯過，于是我和爸爸就一起去放風箏了。努力將一點一點的回憶拼湊起來，還能想得到當時壯觀的景象，滿天的風箏多得數不過來。

　　回憶過后，我身心似乎全放松了，于似乎還感到很快樂，但是光憑記憶保留回憶是遲早有一天會忘卻的，所以我決定回到同一個地點再拍一張同樣的照片，我隨后便去找了爸爸，他也這么認為這樣做很不錯于是我們就踏上了尋找回憶的旅程。那個草坪是在一個小村子里，但是不幸的是那個村正進行著重建樓房的'工程，許多房子都已經被拆了，進村的公路也封了，我們只好將車停在村口，步行進入，這一路走的也是夠嗆，漫天飛塵，還要注意腳下的碎石，鋼筋。終于，我們走到了那片草地，但是畢竟拆遷它不可能不受牽連，草坪已經枯萎，這么大個地方只有我們兩個人，但我還是將照片拍了下來。回家后，我怕忘記這段回憶將關于這照的照片的所有事情都詳細記錄了下來，照片一起存入回憶的保險箱中。

　　照片丟了，再拍一次也不同的，但是丟了它更明白回憶的重要，畢竟有失，才有得！

　　以丟為題的作文500字 8

　　痛，你感覺到了嗎？我的心正被這種感覺吞噬著，已快奄奄一息……

　　快過年了，想想那紅包，想想那鞭炮，想想那親戚的臉……我沉浸在幸福的漩渦中，可那一句句：“心心，這次期末考了多少分啊？”打斷了我的思路。上了初中，盡管我努力的學，努力的背，努力的聽課，努力的克制自己的欲望，可對于一個從未進過前二十的學生來說，在班里想有一定地位，還要努力的.多……

　　就這樣，一次次考試奪走了我的快樂，讓我的世界整日暗淡無光，不知止一次的想：考試啊，您能離我遠點嗎？去那些好同學身邊，別在圍著我轉了。我也害怕，如果有一天我真的被它壓得喘不上氣來了，我會不會因為一念之差，走向懸崖邊，情愿掉入那深淵之中。墜下，墜下……

　　幾乎每次考完試，我都要哭一次，那一張張畫滿“特步”的試卷，就像一支支無形的利劍，刺入我的心，穿透它，再出來，再進去……知道它累了，才肯罷休。媽媽的嘮叨，爸爸的呵責已都被關在耳外，我一絲絲都沒聽進去，這時，應該是我最難受吧。哈，哈哈……我對著世界狂笑，笑他的無情終會得到報應，笑他的腐敗無能，笑他的不公也會有人管！但或許，又是自己不對，如果自己認真完成作業，如果自己每天進行一定復習，如果自己不會的就問，那么成績會不會就有所提高？真的是我錯了……

　　下一年！我要嶄新的自己！海心，加油，我行！我是大海之心！

　　以丟為題的作文500字 9

　　大風輕搖著大樹枝葉，一會像戰場上千軍萬馬在吶喊，一會像大海狂濤怒浪在翻騰。一陣陰涼的風，把已枯萎的樹葉吹下來，殘葉不高興地跟著風走，發出蕭瑟的響聲，像是悲哀的哭泣。

　　我獨自走在那條熟悉的路上，望著那熟悉的事物，慢慢地走著。眼淚早以沖出眼眶，我不禁失聲痛哭起來，那一棟棟將要被拆遷的房屋。走在長廊上，這條長廊多么的'熟悉啊，小時候大家一起穿著拖鞋“嗒嗒”地在長廊上追逐，笑聲洋洋灑灑的浮在空氣中。

　　小時候爸爸媽媽工作忙。我就一直住在姥姥家，上小學之后才搬走。這里我認識了許多好朋友，和我最親近的是一名叫姍姍的女孩。她梳著兩條長長的辮子，性格溫和，一直像一個大姐姐一樣照顧我，臨走前我還讓她給我梳了個辮子。只是不久之后……

　　我漫不經心的走在樓道里，回想著我們的幾年后再次相見的約定。每一年的今天我都會來到這。回想著已經不復存在的友誼，回想著那已丟失的美好回憶，不知不覺中眼淚早已悄然落下。只有我傻傻的遵守這個約定，傻傻的幻想，傻傻的等待。

　　往日的記憶又撲啦啦地飛回腦海，正慢慢想著，身后還有前方的空房間里也走出了更多的人，七八個男孩女孩圍繞在我的身邊，笑著對我說“歡迎回家！”

　　似乎被輕暖的風猛然抱住，幸福，感動和懷念瞬間膨脹滿了整個心房。我以為再也找不回那些美好了，只能守著回憶念念不忘，卻忘了其實時過境遷卻伊人依舊，人的感情才不是那么容易就被時光瓦解的。

　　以丟為題的作文500字 10

　　我丟掉了我這初中三年中，最好的朋友。但我領悟到了再好的朋友也要保持距離，再大的困難也要硬著頭皮

　　她雖然不是我剛進校門第一個認識的人，第一個陪我走進教室的人，第一個軍訓時說話的人。但她是我在初中第一個真心交的朋友。

　　已經不記著是怎樣和她認識的，但我影響最深的一件事是：我，小輝和她一起去爬山，爬到山頂的時候。我們張開手臂，迎面而來的風讓我們仿佛把爬山的所耗盡的力氣，瞬間布滿，很輕松。過了一會，準備下山。

　　我和小輝準備按原路返回，沒想到她要從另一邊下，我和小輝想和她鬧著玩。不理她，走了。她發現時，我們已經快下了一半了。她就很生氣，頭也不回的從我們身邊穿過，走了。我們在她穿過我們那一瞬間，給她說明了這個惡作劇。可是她依然走了，漸漸地加快了步伐。

　　第二天，再見到她時，她主動的和我們說話了，我們的關系也漸漸緩解。

　　過了快一年多了，在這一年多里我們倆沒有了爭吵。反而增加了互相的理解，可是好景不長啊。在這個假期的'輔導班里，我們發生了矛盾，我第一次認為自己做錯。并給她道了歉，和我想象的并不同，可是她并未回復我。

　　就這樣由矛盾到冷戰，剩下的就只剩下絕交了吧。

　　我丟失這份友誼，雖然挽留不回來，但還是要謝謝讓我領悟到了一個道理再好的朋友也要保持距離，再大的困難也要硬著頭皮。

　　以丟為題的作文500字 11

　　我拋棄的可能是再也拾不起的那份期望。——題記

　　“請說出改革開放的作用及意義……什么？叫他起來。”還沒清醒的我，被同桌生拉硬拽了起來。

　　我瞇著眼望向政治老師，使勁兒將眼皮分離，但看起來卻如同在嘲諷老師一般，雙手用力地撐著桌面，兩只腳卻與地面相離，將小腿傾向椅子，仿佛將全身的力量都集中在了手臂，狠狠地摁在了粗糙的凹面桌子上。

　　“知不知道我問什么？”話還未說完，老師便手握教鞭走下了講臺。

　　“你一個學習這么好的學生，竟然上課睡覺，虧得老師還重點培養你，你就這樣墮落吧！”說罷，手持教鞭，毫不留情地打在了我的身上，因敲擊而發出的聲音足以響徹整個教學樓。

　　但我卻沒有感覺到絲毫的痛感，只是呆呆地望著他，不知所措。

　　老師詫異地盯著我，堅定中透出了幾分憤怒，但他又不知道怎么忽然有了無比強大的力量，再一次向我猛打過來，我卻只聽見了頭頂風扇旋轉的聲音與空氣的吶喊，我似乎進入了另一個世界。

　　還沒等我反應過來，我竟漫步進入了浩渺的宇宙，仿佛自己便是宇宙中那粒飄蕩不定的浮沉，漫無目的'地遨游、遨游……但由于宇宙的磁力，我漸漸靠向宇宙的核心，在暗藍色的天際終于找到了暖暖的依偎。

　　“請說出改革開放的作用及意義……什么？叫他起來。”我猛地驚醒，眼角似乎流淌著似有似無的熱淚，激動地對老師說：“謝謝您，我會努力將這門課學好的，請再給我一次機會。”

　　全班同學只是吃驚地望著我，而政治老師終于露出了他早該露出的笑容……

　　那笑容便是對我丟棄過往，向前邁進的欣喜與感動嗎？

　　以丟為題的作文500字 12

　　三月的風彌漫著春天的味道，從田野間飄過，從清泉邊流過，天空時常會灑下綿綿細雨，打濕了沉睡已久的大地。不知不覺，又臨近了今年的清明。雖還有一月之久，但內心的情感早已此起彼伏。因為今年的清明不同往年……

　　去年的清明你與我共同上山祭祖，去踏青，一路上有說有笑，可那都成了回憶。兩個月之后，你狠狠的丟下我，離我而去。從此，我們天各一方。

　　世事常態，“丟”它只是一個動詞，生活中的東西，丟了可以再去買，丟了還可以找回來，然而在你身上所展現出來的“丟”，那將是永遠無法挽回，那就是永遠的丟棄。

　　一個“丟”字，曾惹哭了歲月的悲傷，一年過去了，遠在天國的你不知是否還注視著這片大地，這片生你養你，還將你送走的大地。

　　今年的清明不同往年。（提行）

　　古人曾說“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在我的眼里以前是這樣，可現在已經沒有了雨，只有欲斷魂。人們常說清明的雨是故人的眼淚，也許這一份淚已經在去年的五月風干了吧……

　　油菜花前段日子剛開過，我時常會為看花的人（而）暗自神傷，誰曾知道去年燦爛的`油菜花是你最后一次看到，也許故鄉的花香不會將你丟棄，愿這一份花香飄到天國，讓你再一次回味沉醉。

　　臨近清明，哀怨、朦朧又迷離。我哀怨你將我及家人狠狠丟棄，我朦朧的是那一份濃濃的思念為何就在這一片土地擱淺了。

　　如有來世，還愿與你同處一個屋檐下；如有來世，愿你不要再將我丟棄；如有來世，我愿你的字典里不再有，不要再有“丟”字的釋義。

　　以丟為題的作文500字 13

　　有些東西丟了，是能找回來的。但有些東西丟了，就真的找不回來了……

　　上了初一以后，我發現原本上課積極回答問題的我，卻變得沉默寡言，不敢舉手回答，就是怕自己說錯或沒別人說的好。總之就是有各種理由來勸說自己不要舉手。到這時，我才發現我丟掉了我的自信。于是，我決定倒退回去，找到以前丟失的自己！

　　首先，我來到了小學。老師正在講題，同學們也都在專注地聽講，一切都是那么自然、美好。我看見小學時的我也在專注地聽講。這時，老師問了一問題，我看見那個“我”想都沒想就舉手回答，雖然，最后答錯了。但“我”并未難過，而是笑了笑，便開心的坐下。看到這一幕，我不免有些美慕我當時的自信和豪爽，完全沒有想多的心態。

　　但是，上了初中，一切都變了，我變成了一個不認識的自己……

　　上課時，老師問問題。我看見“我”的手卻遲遲不肯抬起，猶豫不決。我知道“我”在想什么，在想說錯后的場景，在想自己的答案到底對不對，在想前面的同學答的是不是比我好……就在這時，我發現我似乎找到了自信！它就藏在情感的后面，因為它被復雜的情感給壓下去了，不能出來。所以我現在能做的就是減少那些多余的`想法及情感，把它救出來。

　　剛來的我可能還未適應學校的環境、同學以及新的老師。但我發現這些并不是我根本原因。而是在成長中，我獲得了一樣東西，便是進化過的情感，更復雜了些。

　　當然，最后的結果是我找到了自信，挽救了現在的我——這就好比，花兒為什么能開的這么艷麗，是因為它們充滿了自信，拋下了其它雜念及世人的評價與看法。

　　丟，有時會使人心疼婉惜；丟，有時又會讓人暢快前行。

　　丟，可能是失去，也可能是獲得……

　　以丟為題的作文500字 14

　　丟，也許會更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開始。在丟的過程中換來的是平靜或是一個新的開始。

　　菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。

　　夜鶯它丟棄了白天，也許你會認為它會消失，不，它是在享受著夜晚帶來的寧靜。

　　雪蓮它丟掉了溫和的環境，你也許會認為它死去，不，它是在證明自己對自然的一種挑戰，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。

　　仙人掌它丟掉了肥沃的.土壤，你以為它會死去，不它是在磨自己堅強的生命，最終成為沙漠中的奇跡。

　　菊花丟掉了春天帶來了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來了寧靜，雪蓮它丟掉了溫和的環境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？

　　丟，我也曾丟棄過，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺得青春何必要活的那么累。因為我心里的她，無時無刻都在牽掛，讓我失去了學的樂趣，失去了朋友間的關懷，就如在那漆黑的荒野，那無盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說是她所造成的，而是因為我，若我可改變這一切該多好，可現實是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？

　　丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現實的夢，喚醒我現實的夢，讓虛假的夢化作現實。

　　丟是一種新的開始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開始新的路程。

　　以丟為題的作文500字 15

　　我最忠實的橡皮君竟舍我而去了！

　　那天，我拿著新買的橡皮在同學們面前狠狠炫耀了一番，同學們無一不用羨慕的眼神望著我，尤其是我的同桌。

　　下課后，一向貪玩的同桌竟沒有沖出教室，只是一直盯著我的新橡皮傻笑，可廁所對我的召喚又是我不得不去，只好先奔向廁所。

　　我以最快的速度奔了回來，“啊！”同學們聽到尖叫后望了過來，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的.尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開了。

　　“最后一節是體育課，同學們到操場集合”，老師發出了命令，教室在3秒鐘之內已空無一人，我這特意留到最后。

　　四處張望，確認沒人了以后，我便開始在同桌抽屜里翻了起來，可就在這關鍵時刻，上課鈴響了，只好先拋開同桌那凌亂的抽屜，到樓下集合了。

　　放學鈴終于響了起來，我已做出了百米沖刺之勢，想第一個沖入教室，以便再次尋找。可老師竟莫名其妙地叫我留了下來了，尋問我來遲的原因，我則也心不在焉的回答，老師也將就放了我。

　　回到教室同學們基本走完，同桌也回家。為了解恨，我猛地朝同桌的桌子踢了一腳，“唰唰唰”，同桌的書散落了一地，看著散落在地上的書，心里似乎解了氣，便開始漫無目的的翻著抽屜，可眼前的一幕卻讓我哭笑不得：一塊橡皮中安詳的躺在書包里，下面還壓著一張紙條：你的橡皮掉地上了，我幫你放進了書包里，以免丟了。看著散落在地上的書，深深地愧疚感也就此油然而生。

　　我僅僅只為了一塊橡皮，而對如此可愛的同桌發脾氣。

　　慢慢彎下腰，俯下身去，將地上的書一本一本撿了起來……

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