話的作文400字4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的話的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話的作文400字 篇1

　　“可是你說謊就不會一天沒吃的了，晚上她餓的皮包骨頭，小白靈偷了別人家的草莓。

　　而且懂事、聽話，明天不準吃飯，最重要的就是誠實、從不說謊， 在動物界中， 過了幾天， 最后，說她是一個誠實的孩子，我不是故意的，這么沒用我養你干嗎？你這個木呆子，小百靈成為了一個謊言家，小黃鳥說：“現在的大人都是這樣，。

　　”小百靈回家了，而小白靈卻受到了大家的表揚和贊美，在長輩的眼中她是一個乖巧的孩子， 第二天，“你這個笨蛋。

　　” 大家相信了她的話，小百靈鳥不但聲清脆優美，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬里的媽媽這是卻變的`狂風暴雨，人家追到了家門口。

　　小百靈撒謊說：“是小花雀干的，不是我， ，媽媽問：“這是不是你打碎的？”小百靈誠實的回答：“媽媽對不起。

　　一天，小花雀被大家認定為小偷， 小百靈回到家想了很多，我們不能對他們說真話！”“可是說謊是不對的呀！”小百靈說，她把昨天的事告訴了小黃鳥。

　　”小白靈聽了媽媽的話傷心的哭了。

　　小百靈不小心把一個漂亮的碗打碎了，百靈鳥媽媽因此十分得意自豪，她最終接受了小黃鳥的建議。

話的作文400字 篇2

　　給大樹治病

　　春天到了，柳樹抽出了又細又長的柳條，大樹都長出了新的葉子，小草發芽了，花朵都你爭我搶地開放了。

　　可是，河邊有一棵大樹“呀呀，哎呀”地叫著，一只鴨子聽見了，游了過來，問道：“大樹爺爺，您怎么了？身上一塊綠，一塊紫？”大樹忍著疼痛，輕聲說：“我好像生病了，身上又癢又疼，一點也不舒服。”小鴨子聽了，急忙說：“您忍著，我來幫您找醫生吧！”說完小鴨子趕緊去找醫生了。

　　小鴨子看見岸上有許多腳印，就順著岸上的.腳印來到公雞的家，小鴨子問：“您可不可以治大樹的病？”公雞傷心地說：“對不起，我不能治大樹的病，但是，我知道青蛙可以治病，你去找青蛙！”小鴨子聽了，道完謝，匆匆離開了。

　　小鴨子來到池塘邊找青蛙，有禮貌地問道：“您能給大樹治病嗎？”青蛙聽了，驕傲地說：“我專治百病的！”于是小鴨子帶著青蛙，來到大樹爺爺身旁，青蛙一看，吞吞吐吐地說：“這病我可治不好，你還是找森林醫生啄木鳥吧！”青蛙說完灰溜溜地走了。

　　小鴨子找到啄木鳥的家，“叮叮叮”地敲了幾下門，啄木鳥開門了，小鴨子急急忙忙地把事情告訴了啄木鳥，啄木鳥聽了趕到大樹身旁，只見大樹愁容滿面，啄木鳥圍著大樹左看看，右喵喵，對準樹干，使勁地啄，叼出了許多蟲子，這時，大樹爺爺好多了。

　　大樹爺爺很感謝大家對它的幫助，說：“謝謝我的好朋友們，等我開花結果的時候，我邀請你們來吃果實。”

話的作文400字 篇3

　　從小到大，我聽到過很多很多的話語，有老師對我的鼓勵，有同學對我的祝賀，有朋友對我的祝福……但是有一句話，它至今縈繞在我耳邊。

　　記得有一次，我沒有考好，我帶著這個不愉快的消息回到了家，媽媽看了，只是緊鎖眉頭，一言不發；爸爸看到我這個成績，將我劈頭蓋臉地說了一頓……我連晚飯都沒胃口吃，把自己鎖在房間里，暗自傷心，淚水就像斷了線的珍珠，“噼里啪啦”地打在地上。

　　不久，媽媽端了兩盤菜走進我的臥室，放在我的桌子上，一盤是苦瓜，另一盤是撒滿糖的糕點，我吃了苦瓜一口，一股苦澀難忍的味道涌進嘴巴，我實在受不了，就吐了出來，便津津有味地吃那些糕點。這時，媽媽走了過來，問：“苦瓜怎么樣？”“一點也不好吃。”我回答。“那么那些糕點呢？”“很不錯呀！”我茫然地看著媽媽，不知她葫蘆里賣得什么藥。“在你吃苦瓜時，有沒有想到它清涼解暑，雖然味道是苦的，但結果是甜的'，而糖是甜的，結果是苦的。”我一下子茅塞頓開，知道了媽媽的用意，媽媽補充道：“人生就是這樣，要么先甜后苦，要么先苦后甜，你會選擇哪一個？”“先苦后甜。”我大聲說到。“對呀！所以你下次考試前要多復習，不要把時間浪費在玩上。”我用力地點了點頭。果然，以后幾次考試都取得了不錯的成績。

　　“先苦后甜，先甜后苦”這句話將會一直印在我的心中。

話的作文400字 篇4

　　正直立夏時節，天氣熱得讓人煩躁。我們正坐在教室里，上著上學期最后一節語文課。

　　三尺講臺，老師正拿著課文給我們復習。老師的聲音盡管嘶啞，但依舊鏗鏘有力。今天的我不知為何聽得如此專注，以前覺得語文課一向是乏味的，但今天發現老師說的每一句話都有趣動聽。我有點開始惋惜那些沒有認真聽課而浪費的課堂時光，不禁汗涔涔了。

　　這時，老師突然提問：有誰還記得上節課的.成語焉知非福的意思嗎？接著用嚴厲的目光掃射著教室的每個角落。所有同學都默默低下了頭。我上節課是白講了啊？老師開始呵斥全班。我將頭微微抬起，膽怯地用余光看了看老師。老師注視到我，糟了，可千萬不要叫我啊。

　　請黃樂其同學來回答這道題吧老師面帶微笑地說。

　　我慢吞吞地站了起來：嗯。我努力在記憶的角落里尋找著答案。沒事，再努力想想！沒想到平時一貫嚴厲的老師也有善解人意的一面。可我越記不得越著急，但在憋了一會終于肯定地說出了答案。那一剎那，老師率先響起了掌聲，全班也都為我響起了掌聲，經久不息。

　　我就知道你可以的，果然不出所料。老師對你有信心，一起加把勁吧話音剛落，我眼前一直氤氳著的淚水終于落下。

　　謝謝您，老師！我是一只小船，您是風帆，您的那句話給予了我強大的力量，催我前進；謝謝你，老師！在接下來的中學學習征途中，我謹記您的這句話，永不止步。

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