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精選力量作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的力量作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
力量作文400字 篇1
語(yǔ)言是我們交流的方式,它有神奇的作用:可以給人溫暖,可以讓人心寒,可以給人快樂(lè),可以讓人傷感,可以讓人重拾對(duì)生活的信心,可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣!一切都是語(yǔ)言的力量!
古時(shí)候,莊子與惠子在濠梁上的辯論,就生動(dòng)形象地體現(xiàn)了我們語(yǔ)言的強(qiáng)大。其辯論的過(guò)程,又突出了語(yǔ)言的趣味性和哲理性!
你看,那熱火朝天的'戰(zhàn)斗中,向前沖的戰(zhàn)士們都會(huì)叫起來(lái)“殺——”,然后士氣大振,勢(shì)如破竹,銳不可當(dāng)。這是語(yǔ)言的力量。
你再看看,那海倫凱勒,她不因自己是殘疾人而放棄,始終在不斷地學(xué)習(xí),在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書,鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,這是語(yǔ)言的力量。
語(yǔ)言不僅僅是我們交流的工具,它更可以向人們表達(dá)自己的情感,與人分享快樂(lè)。你看,李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩(shī)向朋友、向后人表達(dá)自己的情感嗎?這是語(yǔ)言的力量。
同學(xué)們,你們不要小看了語(yǔ)言。語(yǔ)言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說(shuō)的中文,它還有英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)………當(dāng)你學(xué)會(huì)更多語(yǔ)言時(shí),你的世界、你的將來(lái)就會(huì)更加廣大。
我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里,不應(yīng)該天天抱著手機(jī)玩,如果這樣,你的人生還有什么希望呢?如果這樣,那為什么還要出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這種節(jié)目呢?如果這樣,那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢?你們想過(guò)嗎?
語(yǔ)言的力量是無(wú)窮無(wú)盡的!讓我們好好學(xué)習(xí),為自己的將來(lái)打下一片江山!讓語(yǔ)言的力量與我們自己合二為一!加油吧!學(xué)習(xí)吧!讓我們一起奮斗吧!
力量作文400字 篇2
我是一粒藤蔓的種子,落在了熱帶雨林里,這里的樹(shù)十分密集,我落在一棵大樹(shù)下,只有幾縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照在身上。
在吸收了足夠養(yǎng)分后,借著微弱的陽(yáng)光,我用細(xì)細(xì)的葉片艱難地推開(kāi)了殼,開(kāi)始不斷成長(zhǎng)著。時(shí)日漸長(zhǎng),我對(duì)陽(yáng)光的需求越來(lái)越大,葉片也從起先的飽滿變得有些干癟了。
一天,邊上的一顆粗壯的大樹(shù)說(shuō):“你這樣生長(zhǎng)是不行的',這樣吧,你爬到我到頂上去,張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光。”“謝謝你。”我說(shuō)著就開(kāi)始艱難地攀爬。
不久,我爬了一米多了,我張開(kāi)幾片葉子,吸收著陽(yáng)光。有了陽(yáng)光的我,沒(méi)過(guò)幾周就爬上了樹(shù)頂,葉子綠油油的,青翠欲滴,一片接著一片,像老人的扇子,又像小鴨的腳掌,風(fēng)吹來(lái),葉子隨著風(fēng)翩翩起舞,像綠色的水波隨風(fēng)搖擺,漂亮極了。
這之后,我與大樹(shù)成了十分要好的朋友,我們一起看日出,日落,與邊上的樹(shù)們暢談,有時(shí)還請(qǐng)鳥兒來(lái)歌唱,猴子來(lái)表演雜技……
一天晚上,天上忽然烏云密布,幾聲閃電響起,大風(fēng)呼嘯而來(lái),好像要把我從大樹(shù)上扯下來(lái)。大樹(shù)驚叫著:“不好,我會(huì)被吹斷的!”說(shuō)著,又一陣風(fēng)席卷而來(lái),我緊緊地拉住大樹(shù),藤蔓斷了一些也不放手。不知過(guò)了多久,風(fēng)終于停了,我的枝條不知被扯成了多少段,四面橫七豎八地倒著許多樹(shù),大樹(shù)仍立在那。他說(shuō):“謝謝你,我的朋友,沒(méi)有你,我可早就斷了!”“沒(méi)事。”我?jiàn)^奄一息地說(shuō),“之前你也救過(guò)我呢!”
常常,我們不能獨(dú)自面對(duì)困難,所以我們需要朋友。
力量作文400字 篇3
“三、二、一!三、二、一!”一陣整齊而又響亮的口號(hào)響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實(shí),那是我們?cè)谛∮浾咿r(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號(hào),每個(gè)同學(xué)手中的管子像是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子似的,從這個(gè)同學(xué)的掌心移到下一個(gè)同學(xué)的掌心。
一開(kāi)始游戲并不順利。“哎呀,又掉了!”一個(gè)小男孩沒(méi)有成功接棒,大家你一言我一語(yǔ)地責(zé)備他。旁邊的`教官似乎看不下去了:“他還沒(méi)準(zhǔn)備好,你們就喊‘三二一’,當(dāng)然沒(méi)法成功啦!”我想了想,覺(jué)得也對(duì)。于是我們每次開(kāi)始訓(xùn)練時(shí),都要先問(wèn)他:“準(zhǔn)備好了沒(méi)?”等他點(diǎn)了頭,我們才開(kāi)始。這樣一來(lái),訓(xùn)練效果好了很多!
等我們松了一口氣時(shí),另一個(gè)麻煩也來(lái)了。一個(gè)看起來(lái)比較瘦弱的男生興許是累了,總掉棒。我們便停下來(lái)讓他休息一下再開(kāi)始,他擔(dān)心大家責(zé)怪,蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊(duì)服里。一個(gè)高年級(jí)的孩子拍拍他的肩膀和善地說(shuō):“沒(méi)事,我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢!”
沒(méi)有了互相責(zé)怪,每一個(gè)人都想把全身的勁使出來(lái)。后面的訓(xùn)練越來(lái)越順利,即使汗水濕了衣衫,每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神,失誤越來(lái)越少,口號(hào)越來(lái)越響亮。
公布結(jié)果的時(shí)候到了。功夫不負(fù)有心人,我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然,這功勞歸大家!我也因此累計(jì)了很高的積分,得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的銅牌。
常言道:“失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者,成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人!”今天,我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
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