【精選】比賽作文400字37篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的【精選】比賽作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　比賽作文 1

　　奧運會期間，我們老師帶我們去“工人體育場”看球賽，這場比賽是“塞維利亞”對“美國”，我支持美國隊。

　　我們到了工體，就找到相應的位子坐下。老師遞給我們一人一杯水，就開始等待球員入場。我們說著，笑著，忽然聽見一陣掌聲，原來雙方球員在互相握手。

　　哨聲一響，比賽就開始了。會場響起一陣掌聲。首先，美國隊搶了球，像離弦的箭一樣，飛快的把球帶到了對方的`球門，美國隊隊員很自信使勁地踢了一腳，當然， 賽而維亞的守門員也不含糊，一下子跳了起來，接住了球。“好球！”人們吶喊著，我們不約而同地站了起來，舉起雙臂左右搖晃，涌起助威的“人浪”。塞爾維亞 隊更有了自信，他們不斷地傳球，一會兒在這兒，一會兒在那兒。“加油！加油！”我們瞪大了眼睛。塞爾維亞隊趁其不備，進了一球。比賽開始時的美國隊可不像 現在，他們現在都握緊了拳頭，緊張起來。塞爾維亞隊似乎找到了美國隊的弱點，他們讓美國隊沒有機會進攻，眼看球就要進了，可塞爾維亞回心轉意，把球踢了出 去，球就像個沒頭蒼蠅亂跑，美國隊肯定心想“到眼前的肉可不能讓他跑了”，趕緊搶到球，又踢了一腳，球竟然進了。全場又是一陣吶喊。可是塞爾維亞隊接著一 連進了兩個球，就像在說：剛才拿球是我讓你的，不能讓你太難堪了。

　　比賽接近了尾聲，塞爾維亞贏了，我的情緒很低落。但最后看到美國隊隊員滿臉笑容，讓我明白了一個道理：比賽輸贏不重要，重在參與。

　　比賽作文 2

　　今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學們聽了，興奮得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內比，獲勝的各組選手再決賽。

　　一番激烈的爭奪后，各組的獲勝選手紛紛登場。我們組的龍焜是選手中個子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗為他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍焜竟然一路過關斬將，進入最終的決賽，挑戰比他健壯的對手李林強。隨著老師一聲令下，兩人迅速發力，只見他們握緊的兩只手一會兒偏向李林強，一會兒偏向龍焜，觀眾的心也跟著起起伏伏。時間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關堅持著。我清楚地看到龍焜脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看著，只見他們的`腳下像涂了一層強力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨著時間的推移，兩人的體力漸漸不支，臉色也有些發白了。真沒想到龍焜那小小的身軀中竟然蘊藏著如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍焜，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，于是，教室里響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍焜注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強的手扳倒了。全場頓時爆發出一陣歡呼聲。龍焜也憑借這最后的一擊贏得了這場比賽的勝利，成為我們班的“大力王”。

　　激烈的扳手腕比賽結束了，可我們的歡聲笑語還在校園里久久地回蕩……

　　比賽作文 3

　　星期五，學校舉行了隊列比賽。我們都很激動和興奮，第一出場的是初四的班級，他們個個都精神煥發，而且他們走起來步伐整齊，個個都像是當兵的，沒有一點瑕疵。我想：因為他們是大學生，所以走得非常整齊。

　　這一輪都是初中的，我發現在座每一個同學都聚精會神地看著，沒有一個在說話、爭吵。

　　下面上場的是一年級的小朋友，雖然他們很小，可是他們很認真，聲音也很響亮。時間一分一秒地過去了，終于快到我們班了。我們到了準備的地方，我們每一個的心都快速地跳動著，仿佛要爆炸似的`。終于到我們上場了，我好開心和緊張。我們先踏著整齊地步伐、喊著響亮有力的口號走到賽場中間。全班同學都精神抖擻，報數響亮、看齊筆直、轉向有力、體操整齊完美，獲得了全體同學熱烈的掌聲。終于走完了，我的心情輕松了很多。我心想：冠軍一定屬于我們班。

　　過了10分鐘，比賽終于結束了，評委老師開始公布比賽成績，我聽到我們班是第一名，我興奮極了，大聲呼喊起來，熱烈地鼓掌。

　　這一天，我真高興，我知道了團結才有力量

　　比賽作文 4

　　今天是我們盼望已久的足球決賽。

　　中午一起床，大家就紛紛的議論起足球賽的事情了。我們決定由姚小涵打前鋒，周帆和譚瑞東打中鋒，我――俞家坤當然是守門員啦，按照菱形的位子來站。我們的對手是三（四）班。比賽開始了，譚瑞東把球搶到了自己的腳下，左右撥球，但是還是被對手搶去，周帆又從對手的腳下搶了回來，就這樣，球在雙方的球員腳下來回爭搶，誰都不能攻破對方的大門，雙方僵持了很久，突然，對方球員一腳遠射，周帆不小心用手擋了一下球，“哎呀，不好，要發點球了”我的心一下就提到了喉嚨上來了。開始發點球了，裁判吹響了哨聲，只見對方的球員，飛起一腳，球迅速的向球門飛來，說時遲，那時快，我像猛虎下山一樣撲向足球，球被我牢牢的抱在了懷中，好險啊！比賽繼續進行著，不好，姚筱涵犯規了，又要罰任意球，只見對方球員一腳遠射，足球從球門邊沖進了球門，哎，讓他們得了一分，上半場以0：1輸給了對手。

　　下半場開始了，只見周帆搶到球后，直逼對方球門，對手馬上上來兩名后衛進行攔截，只見周帆左閃右躲，抬起腳射門，球穩穩的.落入了對方的球門里，我們高興得都跳了起來。對手還沒有讓我們緩過神來，他們又沖到了禁區里，凌空一腳，又被他們破門了。雖然經過了艱苦的努力，最終還是以1:2輸給了對手，不過相信我們今后只要多加練習，就一定能將他們打敗，這一天不會太遠的。

　　比賽作文 5

　　‘叮咚，叮咚！’上課鈴終于響了，一場激烈的籃球比賽就要開始了，我們全班不管三七二十一，像流水一般涌出教室，齊刷刷地來到了籃球場觀看的位置。

　　我們五十三雙眼經第一眼就看到了我們班的籃球隊員：劉靖辰、杜文浩、續遠，他們的眼神里，似乎有熊熊火焰在燃燒，有著不可失敗的決心。在他們身上，我們看到了希望的火花，七班也不甘示弱，不停地鼓舞著他們班的.隊友，不過，我堅信，我們八班對七班，一定勢在必得！不等我們多想裁判員就讓籃球隊員預備，一分鐘后開始，５９，５８，５７，５６················時間一分一秒的過去了，突然，只聽見裁判員用哨子‘嘟的’的一聲，吹響了我和七班的比賽，劉靜晨以閃電般的速度，在三人圍攻的情況下把球傳給了續遠，續遠也繼續接近籃球架，但神不知鬼不覺的冒出一個防守的人，續遠只能再將球傳給了杜文浩，現在我們又把希望的目光投向了他，杜文浩沒有辜負我們的期望，球進了我們班得了兩分，這一球使我們班的籃球隊員加足了信心，不光是同學們在歡呼，周老師也在為我們加油！結果他們又進了一球，兩球，三球，四球，最終以十四比二，戰勝了七班，我們歡呼，我們吶喊，一切都沉浸在歡樂之中。

　　今天我們班得了第一，我很高興！

　　比賽作文 6

　　今天，我的弟弟仔仔要去參加puky平衡車全國聯賽，只見他穿著戰服，披著超人披風，戴著頭盔，帶著護具，像一個久經沙場的大戰士，神氣極了，還向我們保證，一定要拿一個第一名回來。不過仔仔才三歲多，這么小的孩子，還參加全國比賽！我抱著好奇心理，陪弟弟來到了比賽現場。

　　哇！不來不知道，一來嚇一跳。這里有正規的賽道、專業的裁判、認真比賽的小隊員，他們那正規、專業、認真的樣子，真是讓我大開眼界。終于輪到仔仔上場了，他們這一組共十名選手，選手們在起跑線上排成整齊的一排，都攢足了勁，像一群準備展翅飛翔的雛鳥。只聽裁判五、四、三、二、一，開始，小選手們都瘋了一樣加速沖了出去，顯然第一次參加比賽的弟弟沒有那么快，他處在第三、四名的位置，我的.心里不禁為他擔心，“仔仔加油仔仔加油”我大聲地為他加油！仔仔并不氣餒，只見他眼神堅定、目標明確，拼命地用腳蹬地面。太棒了，仔仔反超了前面的兩位選手！這時候，他像超人附體一樣繼續加速，眼看就要與第一名齊頭并進了，這場比賽真是太激烈了。最后，仔仔以第二名的成績晉級半決賽。

　　后來，弟弟沒能殺進總決賽，但他在賽場上的堅持、認真、努力感染著我們，也給了我很大激勵。我陪著弟弟走上領獎臺，拿到他人生中的第一塊獎牌，心里默念：加油，以后我們一起努力！

　　比賽作文 7

　　人生有很多經歷，例如比賽、出去玩或體驗某種事物，而令我最難忘的是朗讀比賽那次經歷。

　　比賽前一天晚上，我緊張的心情真不知道要對誰說才好，那種緊張比考試要多好幾百倍。我好不容易才睡著，一睜眼，就是我最不想過的日子，因為，我就要代表學校去參加朗讀比賽了。

　　到了比賽現場，我的心情依舊緊張，拿了號碼牌后，就到比賽的教室，現場一片寧靜，只聽見臺上參賽者的朗讀聲，仔細聆聽每一位參賽者的聲音，有些人聲音高亢，有些人聲音低沉，個個信心滿滿的模樣，讓我更加緊張。終于輪到我了，沒想到居然來個中場休息，讓我更是緊張到冷汗直流。

　　不久，評分老師喊出我的號碼牌，我已經腦袋一片空白，拿起抽中的文章，我看了又看，檢查有沒有不會的.字。時間到了，一上臺，我看了看現場的人后，深呼吸了一口氣，開始朗讀，結果居然在中間出差錯，念錯好幾個字，或許參賽者不知道，但我想評審老師應該發現了，當時真想找個洞跳下去，最后朗讀完了，我才松了一口氣。

　　俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”我終于體驗到比賽是一件不簡單的事。雖然我并沒有得獎，但是對我來說，這真是一次最難忘的經歷。

　　比賽作文 8

　　航模是一種益智的游戲，既能開發智力又能練習手的敏捷，所以許多人喜歡玩。

　　今天我們學校舉行了一場熱火朝天的航模比賽，比賽規則是控制模型船繞過標桿，用時少者為勝。比賽開始前，我們派出李童作為參賽選手。這時傳來了一個聲音：“贏的班級可以得到一份神秘獎品。”我們的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不贏不回。”有的高興得手舞足蹈······五（1）班的選手也上“戰場”了。

　　“砰”的一聲，開始比賽了，五（1）班的`許浩一馬當先，我們的眉頭皺了起來，大聲喊著；“李童加油！李童加油！”李童好像被我們的喊聲控制了，窮追不舍，許浩亂了陣腳，一下剎住了車，在后面追趕的李童也逃不了被撞的命運，“砰”直撞上去，同學們攥緊拳頭，盼李童的船快脫險，人人都是緊張的表情恨不得馬上把船分開。李童在慢慢地后退，退一步海闊天空嘛！許浩卻一直向前沖，絲毫沒有退讓之意。他們一直在原地打轉，無法脫身。最后，工作人員把船分開，我們總算松了一口氣，不停地為李童加油。李童用他熟練的操作技術反超許浩，長驅直入，快要到終點了，我們的心提到了嗓子眼，怕許浩反超為勝。可李童沒有懸念地沖過了終點，結束了這場比賽。呀！我們贏啦！之后我們與五（7）班比，卻以三秒之差輸給了五（7）班，獎品不翼而飛，“哎！”

　　雖然我們沒有得到第一，但從比賽中找到了樂趣，這真是一場有趣的航模比賽。

　　比賽作文 9

　　“加油！加油啊！”操場上傳來了同學們一聲聲響亮的相互鼓勵聲，原來是我們班要與四（1）班進行一場激烈的拔河比賽呢！

　　當林老師鄭重其事地宣布要和四（1）班拔河比賽時，大家一下子精神抖擻，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都信心十足地說：“四（1）班的人數本來就比我們少，女生又占了一大半，男生寥寥無幾。我們穩操勝券，勝利定成囊中之物了！”

　　可是對方一上場，我們就不敢小覷他們了，他們班有兩個又高又壯的“重量級猛將”打“頭陣”呢！于是，我們握緊麻繩，各就各位。林老師一聲令下，激烈的比賽開始了，四（1）班不知哪來這么大的勁，很快，我們就站不穩腳了，一點一點地向前滑去。我竭力想挽回局面，可是勝利的`天平已偏向了四（1）班，我們輸了！

　　我們不服氣，第二場比賽剛開始，我們吸取了前次的教訓，大家兩腳分開，呈半蹲式，后面的同學的腳緊緊地頂住前面同學的腳，個個都漲紅了臉，使出全身的力氣拽麻繩，身子一個勁兒地往后倒。在我們的齊心協力下，麻繩上的紅絲帶向我們班一點點地移近，“嘟——”勝利的哨聲響起，我們仿佛是一只只快樂的小鳥，高興地在操場上手舞足蹈。

　　比賽繼續緊張激烈、扣人心弦地進行著……

　　最后，我們班和四（1）班2比2戰平。比賽過后，我們都說：“如果下次還有拔河比賽，我們一定要發揮最好的水平。”

　　比賽作文 10

　　一個寒假的日子，我正津津有味地吃著，這時風吹落了一瓶。我低頭一看，看到一個足球，心想，這么冷的.天氣，還不如通過踢球來熱身。我和父親找到了一個體育場。沒想到表哥會來我們家，就讓表哥陪我玩。我們被分成幾組，我和爸爸，表哥和叔叔。比賽時間20分鐘，沒有門將直接上場。在談完游戲規則后，我們將開始足球比賽。

　　爸爸在前面帶頭，我在后面等機會。沒想到爸爸假裝把球踢進了籠門。“對，好爸爸，我們得分了！”我很高興地說。然后我們又開始了。我跑向我的表弟去搶球。沒想到表哥這么胖，跑這么快。然而我還是被我的飛毛腿打敗了。我叔叔沖過去。父親站起來幫我纏住叔叔。我立刻找了個機會，一腳把球射進了籠門。“哇，我們又進了一個球！”我興奮地說。比賽還是那么激烈。后來他們隊也進了兩個球。比賽還剩一分鐘。我和父親竭盡全力。我沖過去搶球，但沒想到球成功了。父親出手很快，卻看到球像箭一樣射進了籠門。最后我們以3比2的比分擊敗了表哥和叔叔。我和父親獲得了冠軍。

　　比賽作文 11

　　今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一些尺子，說：“我們要做一個游戲——‘拔尺’比賽。”大家都疑惑不解。

　　“拔尺”和“拔河”非常相似，只不過把“繩子”換成了“尺子”。“拔河”是對抗許多人，而“拔尺”是一對一的。對方只能用一根手指往自己這邊“拔”，否則就犯規。

　　首先，老師請上了兩位自告奮勇的“大力士”，是壯大的張同學和瘦小的'劉同學。張同學瞄了劉同學一眼，心想，切，一只瘦皮猴就能打過我，沒那么容易！“比賽開始！”老師一聲令下，他們就鉚足了勁兒，有力地往自己這邊拔。張同學的臉紅得像個大蘋果，抿著嘴巴，瞪大了眼睛，不愧是大力士！劉同學也不甘示弱，他也是緊緊地盯著尺子，可是，盡管這樣，劉同學還是輸了，以失敗告終了。

　　第二局，是我和好朋友陳紫萱的較量。實話來說，她的力量跟我真是不相上下呀，一開始還相持不下，最后，我一用力，紫萱輸給了我。可是，我們又比了一次，這樣的結果可不一樣，她似乎生氣了一樣，猛地搶了過去，我輸了。但我們的友誼還是不變的。

　　教室里傳來一陣“沙沙”地寫字聲……

　　比賽作文 12

　　當夜幕緩緩降臨，遠處傳來一陣嘹亮的歌聲，那是我們初一年級在舉行的大合唱比賽。

　　對于這次比賽，各班都精心準備已久，為的就是在這次比賽中一展身手，一舉奪得好名次。

　　終于熬過了艱難的等待，該我們去唱歌了，大家都躇躊滿志，信心非凡，絲毫沒被其他班那悅耳的聲音嚇到。

　　我們安靜而整齊地登上舞臺，臉上露出了燦爛的`微笑，正如一朵朵含苞待放的鮮花。音樂慢慢響起，我們唱起了《感恩的心》。旋律在流轉，時而高昂、，時而低緩，我們大家深情地唱著，那么動人，不能自已。這時，曲調在高昂中突然變慢了，這一轉變在我們班一直是個高不可攀的險峰，之前的排練中，我們從未成功過，這次，我們大家更加認真了，眼睛看指揮，耳朵聽節拍，終于有驚無險地過了這道“鬼門關”。接著，是歌曲輪回部分，我們開始唱新的一遍，這遍我們加上了動作，雖然難度增大了許多，但是我們努力地爭取整齊劃一。我們全心全意地唱歌，直到唱完最后一個音。聽到臺下熱烈的掌聲，我仿佛瞬間解脫了一般，全身輕松不少。

　　比賽作文 13

　　在早上的第一節語文課上，老師走進教室大聲說:“今天我們要進行跳繩比賽。選手名單是:何嘉寧、冷明潔、劉欣和其他幾位同學當我看到田的名字時，我心想:她過去常常跳繩，還會把腳吊起來。過了這么長時間，她應該已經取得了很大的進步。否則，她怎么敢參加比賽？我越想，就越期待第四節課。

　　期待已久的比賽終于到來了。學生們排成整齊的'隊伍來到操場。在老師的指揮下，我們圍成了一個大圈。當老師下達命令時，第1、2、3和4組開始依次跳繩。隊員們都集中了力量，很快就到達了第五組。我的眼睛盯著田的一舉一動。她上臺時看上去既高興又緊張。我看見她用雙手抱住繩頭，雙腳跟著繩子的節奏上下跳躍，使勁擺動繩子。當繩子靠近她的腳時，她很快跳了起來，動作也很快。我心里暗暗為她歡呼，但我跳了一會兒。我看到她汗流浹背，車速也慢了下來。漸漸地，隨著時間的流逝，我的心開始緊張起來。我覺得她的體力跟不上她，我看到她累得氣喘吁吁。就在這時，密碼從老師的嘴里發出來了，比賽結束了。

　　在回教室的路上，我默默地想:我們的女隊會贏嗎？當我到達教室時，老師在黑板上寫下了總分。我抬起頭:男孩:432；女孩:451；當我看到總分時，我感到更加興奮

　　比賽作文 14

　　今天，我興致勃勃地來到了學校，因為齊天大圣孫悟空、哪吒、紅孩兒來到了我的班級。

　　孫悟空一會兒變成老師教我們七十二變，一會兒變成花朵到花園里照太陽；突然哪吒變成了三頭六臂，一手一件武器為我們表演他的本領，這時紅孩兒也不甘示弱，向我們展示了他的絕活――三味真火。就在這時，班里的同學提出了讓他們來一場比賽，孫悟空他們聽了紛紛表示贊同。

　　比賽正式開始，第一回合比跑步，只見哪吒和紅孩兒一個勁地沖到了前頭，不分上下，可孫悟空還在起點，雖然哪吒和紅孩兒已經要到終點了，但是孫悟空風馳電掣一般沖過了終點。第二回合比游泳，這可是哪吒的強項，大家都知道哪吒自小就在荷花里重生的，比賽剛開始哪吒就像一條靈活的魚一樣縱身投入水中，一下子得了第一名，第三回合比走迷宮，大家把樹葉、木板做成迷宮的樣子。當孫悟空他們變小的.時候比賽就開始啦，哪吒和孫悟空的方向感很差，不知道這條路是通向哪兒。輪到紅孩兒了，只見他向迷宮噴了一團火，迷宮立刻開辟一條道路讓他走。

　　比賽結束了，同學們把做好的花環套到孫悟空、哪吒、紅孩兒的頭上。我對他們說，每個人都有自己的特長與本領，友誼第一，比賽第二。

　　比賽作文 15

　　“鈴兒響叮當，鈴兒響叮當……”

　　鈴聲一響，整個班級充滿了緊張的氣氛，因為今天，我們舉行了一場緊張激烈的硬筆書法比賽。

　　比賽一開始，我就丟了鏈子。同學把他的0.7續杯給了我，比賽一開始他就拿回來了，嚇得我一身冷汗。還好我是有備而來，自己準備了0.7續杯。但是這個筆芯又短又厚，根本放不進普通的筆筒，只好又向同學借筆筒，忙了五六分鐘。我看著旁邊的同學寫得特別快，尤其是朱翊鈞，他的兩排都快寫完了，但是我一個字也沒寫。時間過得很快，我就匆匆開始了。

　　我寫的一絲不茍，認真仔細，盡力而為。一開始覺得第一、二欄寫的挺好的。字不算太大，剛剛好！但是當我小小的虛榮心在作祟的時候，我的字跡開始變了。快看！那個丑得不能再丑的`“家”字！我很想把這個字寫得和范一樣好，但是無論如何都寫不出來。比如有“兄弟”、“國家”、“陷阱”之類的詞。是我的克星，又有兩個新錯別字。我怕一只手滑了，就要犯錯誤。快看！我的手心在出汗。鈴聲一響，我就結束了掙扎。看著我歪歪扭扭的字跡，我就知道我可能要過一等獎了。當我把硬筆書法比賽卷子交給雷老師時，緊張的心情放松了，但懸著的心卻沒有放下。

　　加油！期待我的成就！

　　比賽作文 16

　　有一次，我們學校參加了龍潭鄉綜合實踐軍訓，軍訓里有很多活動比如說：“撥河、做中國結……而我最喜歡的活動是歌詠比賽。

　　那天，已經是夜晚了，宿舍燈火通明，每一間宿舍的燈像一顆顆星星一樣發出耀眼的光芒。一聲清脆的哨聲傳入了我們的耳朵里，我們迅速拿起板凳來到操場集合。我們昂頭挺胸一點也看不出來疲勞的樣貌。一聲令下，總教官宣布歌詠比賽正式開始了，此時，所有人的心都沸騰起來了！先是一中隊，他們排著整整齊齊的隊伍，來到大家的面前敬了個標準的軍禮，然后用他們最響亮的聲音唱起了——“團結就是力量……”他們的精彩表演引得同學們連連鼓掌，而我這個“大評委”也不由自主的鼓起掌了，之后是二中隊、三中隊……最終該我們了，我們互相鼓勵，下定了必勝的'決心，但我還是有點緊張。我們邁著整齊的步伐來到了旗臺上，發出清脆的腳步聲，來到大家面前先敬了一個標準的軍禮，然后放聲高唱，唱出了我們班的氣勢，唱出了我們的決心，而之前的緊張也隨之消失了，同學們的鼓掌聲也更加熱烈。最終我們班己優異的成績奪冠。

　　這次歌詠比賽今我記憶猶新，不僅僅展現了我們班的氣勢，信心，更展現了我們班的精神面貌。

　　比賽作文 17

　　今天我去參加滑板比賽，我們一共有19名隊員，開始時教練給我們演示了很多的絕技，像丟板，先把板丟出去，然后再跳上去滑。還有轉板和翹板，練翹板時要我們堅持翹著滑5秒以上才算成功，練習完了就開始比賽了。

　　第一場是繞障礙比賽，一共大約30米的`距離，每個障礙間隔一塊板的距離，教練讓我們先練習2遍。比賽開始了，我的心情非常的緊張，媽媽對我說：“別緊張，速度慢點沒關系，只要繞過每個障礙就可以了。”我就大膽地放慢速度繞完障礙，可是太慢了，花了16秒沒拿到名次。

　　第二場是直道速滑，教練一吹哨子我就用力一蹬，快速滑出，但是我的技術還不成熟，50米的路程用了12秒多，還是沒有拿到名次。我垂頭喪氣地對媽媽說：“我又沒拿到名次。”媽媽說：“沒關系，重在參與嘛！”。我聽了，心里的一塊大石頭總算落了，要不就太沒面子了。

　　最后是1、2、3名發獎，我們沒名次的也發了參與獎，今天雖然沒有獲獎，但還是過了有意義的一天。

　　比賽作文 18

　　前幾天，我們學校舉行了跳繩比賽。我也報名參加。

　　一進賽場，好幾個班級已經開始比賽了。我們班在2號場地進行，有很多人在練習，也有很多人在觀看，還有很多人在加油。看到這些，我既有點緊張，又有點興奮。

　　我們先是進行“單飛”比賽，學號40-50的同學參加。幸虧我是52號，參加的是雙人跳繩，要不然就Q了，因為我還沒有測試過“單飛”，心里沒有底。很快“單飛”就比完了，我們班在全年級拿了第二名，一個很不錯的成績。下一個項目是女同學的“三人”跳繩，我們班還拿了個第二名，咳!怎么老是第二名啊!最后，最令人激動的`項目——“雙人跳繩”要開始了：那時候，我的心怦怦直跳，在比賽的時候，我閉上眼睛，使勁的向上跳，竟然連續跳了70個，后面又挑了33個，總數是103個，同時我們班其他同學也跳的很好，奪取了全年級第一名!

　　我好高興呀!和同學們一起又蹦又跳，大聲地喊：“我們是第一哦!我們是第一哦!”把身上的疲勞和緊張都扔到九霄云外去了。

　　比賽作文 19

　　一天，我去那碰見了一個朋友，他說要和我比溜冰。我回答：“好吧。”他又說：“比賽的路程是沿著公園跑兩圈。”比賽開始了，我雙腳往前推，邁開大步，奮力的往前滑。可是他卻用力一滑，就輕輕松松的超越了我，但我還是不不灰心，繼續網前滑。他開始使出實力了，滑了一圈之后，我才滑了半圈，爸爸鼓勵我說：“兒子，加油，爸爸相信你定能贏得這場比賽。”

　　聽了爸爸的話。我下定決心一定要贏得這場比賽。于是我下半圈以巨人的大步，風似的速度，飛快的跑了起來。他眼看我就要追上來了，也是用了自己的絕技。沒想到他的速度那么驚人，我在一點一滴超越他，他也會一點一滴的`加把勁。只有最后一個大轉彎了，眼看他就要到終點了，我使出最后的力氣使勁網前一跳，雖然摔倒在地，但領先到達了終點，贏得了這場比賽。

　　從這場比賽中，我明白了一個道理，那就是一定要對自己有信心，快要失敗了的時候決不能灰心。

　　在我們家的不遠處有一座美麗的公園，我每次都去那里溜冰。

　　比賽作文 20

　　今天學校跳繩比賽，我和其他11名同學代表一（一）班參加了比賽，我很開心。

　　上次4名同學代表我們班參加學校的英語比賽，很光榮地拿到了第一名，我覺得他們很棒，班級都為他們驕傲。這次跳繩比賽之前，我有些擔心來著，因為我不知道是否能跳的很好，不知道會不會失誤，擔心不能為班級爭光。但爸爸媽媽都鼓勵我，讓我放心參加，只要參加了，盡力了就行，他們也會盡量找時間參加，這是一次難得的`經歷。

　　比賽前一天晚上，我完成作業后，再練習了跳繩，和爸爸媽媽都試著一起跳過了，他們說誰有空，就誰來和我一起參加比賽。

　　比賽當天，爸爸媽媽都來了，我和爸爸一起跳的。我們按照之前說好的方法，我拉著爸爸的衣服，我們保持一致，速度平均，但盡量中途不停。后來這個方法不錯，我們一起跳了63個，對于這個成績，我還挺滿意。比賽時繩子有些短，爸爸高，有2次繩子沒有甩過去，我們要是自己帶條長繩子就更好了。

　　比賽時，我們一（一）班的同學都在為我們加油，真開心。

　　比賽作文 21

　　金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里，我們學校迎來了一年一度的運動會。

　　運動會開始了。簡單的開幕式，精彩、激烈的比賽都在我的心中留下了深刻的.印象。最令我記憶猶新的是男子跑步比賽。比賽開始只聽“砰”的一聲槍響，許俊涵就像一支離了弦的箭一般沖了出去，似乎在等待最佳的超越時機。其他人也不甘示弱，一直緊追不舍，恨不得張出一對翅膀，玩命的追。準備到了終點時，我們的喊聲越來越高，出人意料的事情發生了，只見一位運動健將明顯加快了速度，似流星一樣飛奔過來超過了許俊涵。同學們的心不停的跳著，裁判員也瞪圓了眼睛。一個，兩個最后許俊涵第2個沖出了終點線，那一刻，我們全班沸騰了起來，高興的歡呼著。

　　兩天的運動會很快就結束了，場上那令人振奮的吶喊聲，加油聲，那催人奮力向前的槍聲，都漸漸離我遠去，但運動中給我們帶來的感悟將久久不能散去。因為在運動中，我們體會到了：人生的路就像運動會，需要的是拼搏和勇敢，才能帶我們跨越終點。

　　比賽作文 22

　　今年，我參加了蕪湖“享文杯”舞蹈大賽，記憶猶新。

　　比賽前，我跟著老師坐大巴去了蕪湖，住在新天地大酒店。比賽時，我們穿上漂亮的舞蹈服，穿上拉丁鞋，坐著大巴來到蕪湖體育館。快比賽時，我有點緊張!距我比賽還有一會兒，老師就安慰我。主持人報到我的牌號時，我微笑的走到臺上，等持人說：“開始你的第一支舞‘恰恰’。”音樂響起，我便開始用心跳舞，緊張的心情早已飛走，我仿佛就像一只小燕子，在大自然中自由自在的翱翔-----不久，我的.第一支舞蹈跳完了，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。

　　下面是雙人舞蹈比賽，我和我的舞伴再次翩翩起舞，伴隨著優美的音樂，我們盡情地跳著、舞著。

　　每個人都比賽完之后，主持人開始報成績了，主持人先報單人的，我單人舞獲“三等獎”，我高興的笑了起來。主持人接著報雙人舞的成績時，我非常地緊張，因為在跳的時候，我好像跳錯了一個動作，我們再次獲得“亞軍”，我們真的是太高興了。

　　今天的成績是我的堅持和辛勤付出的結果，我默默地告訴自己，要繼續堅持下去，好好學習，希望自己能更上一層樓。

　　比賽作文 23

　　我們要和120班比賽！我們班的排球運動員大步走向比賽場地，120班充滿了活力。現在是120班開球。他們班的同學不負眾望，把球順利送出，而我班防守嚴密，傳球流暢。“好球！”我們給了他們一個“助跑”，他們沒接住的時候，我們輕松得了一分。

　　輪到我們發球了。我看見馮順猛擊一球。他們抓住了它，并支持我們。聶仁松又把球翻過來。突然，球跳了起來，他們沒有接住。防不勝防！

　　沒過多久我們就以16—9領先了。觀眾們都全神貫注地注視著事態的發展。他們都大聲歡呼，他們都舉著用他們自己的彩旗和卡通紙做成的橫幅。幾百雙眼睛看著比賽，幾百張嘴喊著加油，幾百雙手捧著自己的東西。多么壯觀的.景象！

　　比賽越來越精彩，歡呼聲越來越大，就像雷雨一樣。好像大局已定，我們班只差一分。最后一個球，“堅持住！”“耶！”“我們贏了！”觀眾有的跑向球場，有的擁抱球員，有的開心地笑著歡呼。笑聲和歡呼聲一起響起，我必須把它永遠地留在我的記憶中。

　　比賽作文 24

　　今天姐姐來我們家玩。看著我悲傷的臉，她問：“為什么！”這個高分貝的聲音把我帶入了現實。我很生氣，大喊：“你為什么這么大聲喊？你沒看到我在想怎么寫作文嗎！”“什么作文？”姐姐委屈地說。“哦，是一篇關于科學實驗的文章。”我慢慢說。姐姐說：“先忘了作文，我們來玩冰冰吧！”我眨眨眼，好奇地問：“怎么比？”

　　姐姐拉著我的手去廚房，倒了一杯開水和冷水，說：“我們把這兩杯水貼上標簽，放冰箱里，過一會兒再拿出來。你覺得哪一杯水會先結冰？”我不屑地回答：“傻子都知道冷水先結冰！”姐姐半笑著把兩杯水放進冰箱：“那你就是傻子！”我沖上去，推了推妹妹，打了她，說：“你個傻子！”自從把水放進冰箱，我就很苦惱，期待冷水馬上結冰。然而，20分鐘后，熱水結冰了，但冷水仍然結冰。我問姐姐為什么，姐姐說：“因為熱水里的.水分子比冷水里的水分子運動的快，更容易散熱，所以熱水應該比冷水先結冰！”

　　姐姐說：“現在你可以寫作文了！”我醒了，就開始寫：今天姐姐來我們家玩…

　　比賽作文 25

　　時間過得真快，水果比賽時間到了。下午，上完兩節課，我們去操場排練。我們首先在公園內外排練。

　　很快，休息時間開始了。本來以為是水果比賽，有點緊張。前面的人退后一步，我坐在籃球架的底座上，后面的人都笑了。真的很尷尬。不過，沒關系，一集不能影響主旋律。

　　比賽正式開始。六年級的哥哥和姐姐先競爭。他們的動作像一個人跳舞一樣整齊。我一直在心里默默祈禱，祝我們舞跳得好，被報紙點名。下周我們可以去看電影。

　　很快，在我們班，心里的小緊張漸漸變成了大緊張。但是當我想到如果我緊張了會怎么做，反著做的時候，我就開始不緊張了。一開始我跳得很好，但是當手勢像是跳“蛇”的時候，我就慢了一拍。我暗暗鼓勵自己不要擔心，我自己能行！我很快冷靜下來，順利完成了接下來的所有動作。沒有，就在我們等待結果的時候，我的.心情又開始忐忑了。因為報哪個班好。我在那邊的五班和那邊的五（1）班很開心，跳了三英尺高。

　　參加這次比賽后，水果練習給我留下了深刻的印象。

　　比賽作文 26

　　有一天，媽媽突然心血來潮，要舉辦一次“跳繩u大賽”，而且還要求我和爸爸、弟弟都要參與。

　　老爸首先出場了，我記時，媽媽數數。我們比賽規則的是看誰在一分鐘之內跳的最多。爸爸那又粗又胖的身體跳起來還真是笨拙。不一會兒都氣喘吁吁的敗下陣來了。一分鐘只跳了30個。

　　該弟弟出場了，弟弟今年才剛剛5歲，手腳的協調能力還不是很好，甩一次繩子只能跳一下，就這種慢動作跳了一分鐘大概有15個左右。不過我們大家都覺得弟弟已經很棒了，大家都給弟弟鼓掌了。

　　接下來該我了，我在學校的時候學過跳繩，所以還是比較有自信的，我快速的甩動繩子和加快腳的彈跳，大家都夸我很靈活。就這樣的速度我一分鐘跳了大概90個。這樣的.成績也很不錯了，我心里這樣想著。

　　最后媽媽要上場了，媽媽說她以前最會跳繩了，能跳好幾百個。只見她迅速的甩動繩子，以非常快的速度雙腳不停的換著跳，這樣直接就比我們跳的數量多一半了。最后果然媽媽跳了快200個。

　　比賽就這樣結束了，最后的贏家不說用，大家肯定知道了吧？

　　比賽作文 27

　　媽媽一直都知道我的所有心事，她知道我很想贏得校園講故事比賽的冠軍，天天陪著我練習。我也盡我的全力，努力的背誦著“想飛的烏龜”，就連做夢的時候，我都會說夢話，喃喃有詞的說著故事呢！

　　終于到了比賽的'那一天，我戰戰兢兢的準備上臺，我知道自己其實有些緊張，但我努力不讓大家發現我的秘密，可是一站在臺上，我發現恐懼感瞬間消失了，一股神秘的暖流，安定了我的心。我從從容容的把故事，生動活潑的講完了。聽到臺下的掌聲時，我很有自信的告訴自己：“唐唐！你沒問題的！”

　　最緊張的時刻到來了，老師要公布名次了：“第一名楊芮唐！”我興奮的大叫，萬歲！我的期待沒有落空，太棒了！

　　接著就是前三名的密集訓練，學校安排的老師，剛剛好就是我的班主任。最后由我代表學校，參加全海南市的講故事比賽。

　　有了第一次的經驗，加上老師給我的訓練，她還帶著我四處彩排，每個聽過我講故事的老師，都夸贊我的表現優異：“唐唐！你很棒！只要維持平時練習的水平，勝利一定屬于你。”

　　我信心滿滿的把平時練習的結果，呈現了出來。誰知道我竟然只得到第六名。當我聽到名次時，實在有些傷心，滿滿的失望，還好媽媽陪著我，不然我一定會當場哭出來呢！

　　比賽作文 28

　　十年一度的本領大賽開始了，請我們的選手出來自我介紹，第一位選手是老鼠，老鼠上了講臺，說：“我雖然身子小，但是我可以毒死一頭大象，你們說我厲害不厲害？”第二位選手是獅子，獅子大聲的吼著：“我是萬獸之王。”說完，就一口吞下了一只雞，觀眾很害怕，都換了換位置；第三位選手是霸王龍，霸王龍說：“我能把一條湖的'水吸干，我是取水大王，哈哈哈……觀眾著急了，湖里會沒有水。怎么辦？

　　評委貓頭鷹坐在自己的座位上，說：“現在開始打架比賽。”三方打來打去，突然，老鼠鉆到了獅子的耳朵里，說：你死定了。”獅子急了，氣沖沖的對老鼠說：“鉆到別人的耳朵里算什么男子漢。”老鼠被獅子說的話騙了，說：“我這就出來跟你打，你不能逃喲！”獅子假裝點點頭，可是，老鼠一出來，就被獅子踩死了，吃下了肚子。輪到獅子對霸王龍了，霸王龍很有經神，獅子卻一點也沒有精神，因為獅子對付老鼠的時候，霸王龍在睡覺，而獅子卻用了許多精力來對付老鼠，所以獅子沒經神對付霸王龍。霸王龍用一個“泰山壓頂”把獅子壓成了“獅子餅”，這時，一個洪亮的聲音響起來：“今年獲得頭名頭獎的是霸王龍，獎金一共10萬元整，霸王龍帶著兒子高高興興的回家了。

　　比賽作文 29

　　一個初冬的星期五下午，我們的勝利中學一年一度的體操隊列比賽拉開了帷幕。

　　“呼——呼——” 雖然今天刮著刺骨的寒風，但是，再刺骨的寒風抵擋不了每位同學對于比賽的信心與熱情。大家懷揣著這樣的信心與熱情身上都熱乎乎的，絲毫沒有感到寒冷。

　　每班的出場順序要靠抽簽來決定，我們班抽到的是七年級的第一個！這使我們感到既興奮又緊張，興奮的是：我們可以排在七年級的首位來先展示我們。

　　“七年級四班入場，七年級三班做準備！”隨著 楊老師發出的口令，我們的腳步緩緩邁向主席臺前，心越揪越緊，背后直冒冷汗，我咬緊牙關，心中默念著：“不要做錯，每一步都要做到完美，不要錯，不要啊……”不過，事到如今，盡力而為吧！

　　一輪下來，我們每一個人心中的`石頭紛紛落地，心里踏實許多，我們都期望著，希望有一個傲人的成績，我恨不得飛過去，看看評委給我們打了多少分。如今比分還未發下，這為我們全體同學留了一個完美的懸念，我心潮澎湃。我堅信，七四班全體五十多名同學的昂揚斗志、不懈努力下，一定會一鳴驚人！

　　今天，我思緒萬千，這場比賽，一定令我終身難忘。

　　這場隊列比賽，讓我永遠銘記在心。

　　比賽作文 30

　　“加油！加油”聽到這樣的歡呼聲，我就知道，今天的運動會開始了。

　　運動會非常熱鬧。有的運動員在做賽前運動，有的運動員在做起跑姿勢，有的運動員在大口大口地喝著水，還有的運動員緊盯著賽道，迫不及待想開始比賽。賽場上一片歡呼聲，誰輸誰贏還不知分曉，大家都非常緊張。

　　運動會開始了！運動員們準備好跑步的姿勢，只聽哨聲一響，運動員們都像豹子一樣沖了出去。那不是我們班的.小明同學嗎？小明鼓足勁向前跑去，只見他先邁出右腳，緊接著又邁出左腳，不停交替，他身體向前傾斜，手不停地搖動著，就像風扇一樣轉個不停，一定能超越其他選手。雖然天氣很炎熱，有的運動員大汗淋漓，有點運動員快撐不住，還有的運動員馬上就中暑似的，但他們一直努力地向前方跑去，連停都不停，就像裝上了馬達一樣快。

　　比賽結束了，裁判吹響哨子，宣布小明贏了，小明一蹦三尺高，開心極了！觀眾們簇擁著小明，簡直想把小明扔上天，為他慶祝勝利。

　　這次比賽我明白了，無論做什么事情，只有堅持不懈、持之以恒才會有收獲。

　　比賽作文 31

　　天空晴朗，陽光燦爛。我們班今天舉行了一場繞口令比賽。

　　上課開始，老師手里拿著課本走進教室，神秘兮兮地在黑板上寫了五個字。學生們在下面喋喋不休。

　　原本安靜的教室變成了菜市場，學生們一躍三尺高。哦，老師寫的是“繞口令比賽”。老師說：“誰上來表演繞口令？”話音剛落，彭海云急忙舉起手。

　　彭海云快步走了過來，雙手插在口袋里，好像胸有成竹。然后他流利地讀了起來：“扁擔長，板凳寬……”讀完后，他甩甩頭，教室里響起了一陣熱烈的`掌聲。

　　連忙，吳增浩也舉起了手，晃晃地走了過來。他縮了縮脖子，看上去很害羞。他流暢地讀著繞口令：“有一個孩子叫，”但所有的學生都說：“我聽不見！”然后，在老師的帶領下，吳增浩提高了聲音，贏得了一陣掌聲。

　　當然，我也大膽地舉手了。雖然心里有點忐忑，但還是征服了自己。我自信地走上前去，大聲念道：“婆婆和媽咪來了……”耶！我其實是按照標準看完的，一口氣看完了。老師夸我聲音甜美，說話清晰！最后我和另外五個同學被老師評為“優秀繞口令”。

　　比賽作文 32

　　今天是個特殊的日子，因為我們迎來了期盼已久的書法比賽。大家懷著忐忑不安的心情坐在位置上，緊張而興奮地盼著抽簽結果。

　　葉老師接到學校的`電話通知，眼睛瞪得圓溜溜的，驚訝地說：“是我們班！”，聽到這消息，我的心像繃緊的弦，可緊張了。

　　比賽開始了，老師把比賽用紙發給我們，并叮囑我們少涂改。我小心翼翼地寫著字，心怦怦直跳，同學們也在一筆一劃地寫，十分專注，生怕寫錯一個字。我的腦海里不斷地浮現出葉老師鼓勵我的情景，所以信心百倍，寫得更加認真了。教室里安靜極了，我一抬頭看見了徐一格，她的右手牢牢地握住筆桿，眼睛緊緊地盯住紙張，聚精會神地將每個字寫得剛勁有力。

　　我檢查了一遍，發現居然漏了一個字！我有些慌張，心想：這可怎么辦呢？左思右想，我終于想到了一個好辦法，迅速將字補上，剛好考試的時間到了。好險啊！我把卷紙交上去，然后長長地吁了一口氣，心中的大石頭終于落地了。心情像放飛的小鳥，我一邊哼著小曲，一邊甩甩微微酸痛的手。

　　比賽結束了，我明白了一個道理，做好一件事，真是不容易，但只要用心去做，專心致志，總會有好成績的。

　　比賽作文 33

　　中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，為了營造校園的書香氛圍，規范同學們的書寫行為，提高同學們的寫字水平，近日，四中高一高二年級開展了硬筆書法比賽活動。

　　此次活動先由高一高二年級各班班級內初選，然后由各班推薦同學參加復賽，參加復賽的'同學共有一百多人。比賽內容是以唐代詩圣杜甫的《登高》和南宋愛國詞人辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》為書寫對象。 4月12日，硬筆書法復賽火熱舉行。比賽中，同學們滿懷激情，用心書寫每一筆筆畫、每一個漢字，盡其所能地展示自身書法的才能。獲獎作品中無不透著或規范、或嚴謹、或靈動的氣質。他們認真、嚴謹的態度為其他學生做出了榜樣，成績的背后是深厚的功底和辛勤的汗水。經過激烈角逐，最終，馬璐瑤、葉仁杰、師藝凡、楊家欣、張一帆、王一茗等數十名同學分獲一、二、三等獎。

　　書法比賽向同學們提供了展示自己的舞臺，驗證了同學們的實力和水平，更加深了同學們對硬筆書法藝術的執著追求。相信這次比賽，一定特別是從端正學生書寫姿勢入手，著重培養了學生們熱愛中國文字，傳承中國傳統的意識。

　　比賽作文 34

　　下午我們去上體育課，老師讓我們打籃球。

　　他從一開始就投中一個三分球，“哐”的一聲球居然進了！然后，我把球踢開，傳給了李卓霖。他又投進了一個三分球，球又進了！然后，有人把球傳給了我。我帶著球跑了幾步，把它射進了籃筐。“是啊！球又進了！”我不敢相信我能把球射進籃筐！哈哈，我們隊連進三球！分數7:0！

　　然后，向敵人開球。敵人陰射了一個籃筐，但球沒打中。敵人再次搶到球，又一個三分球。他們得分了。“哦，讓他們得分！”我說。我剛說完，他們又打了一個球。幸好球沒進。我趕緊跑過去搶籃板，我搶到了球。我把球傳給了賀，他射門得分。現在比分是9: 3，我們大大領先他們。當他們發球時，他們傳球。我跳起來攔住了他們的球。現在球在我手里。我跑得很快，把它遞給了李卓霖。他投籃了。“耶！”球又進了！

　　我們玩了很久，體育老師讓我們聚一聚。我們不情愿地把球還給老師。然而我們以11:9擊敗了敵隊。

　　啊！這個游戲太精彩了！

　　比賽作文 35

　　今天我們作文班舉行了一次扳手比賽。兩隊合成一隊，第一隊是紅隊，我們第二隊是黑隊。每個隊派出一個代表，和一個替補隊員。他們隊派出的代表是曹啟暉，我們隊派出的代表是楊鑫炎。

　　我們隊的楊鑫炎肥肥胖胖的，肚子上活像一個大皮球。讓人一看對手這么胖，就會一下子泄了氣。比賽前，老師采訪了好幾個人的心理感受。有人說：“真想快點比賽。”有人說：“估計我們要贏。”還有人說：“估計要輸。”比賽快要開始了，我擠進人群，把眼睛睜得大大的，一下也不敢眨，生怕漏看了重要的地方。第一隊的曹啟暉面對這個突如其來的“大胖子”，正在冥思苦想的.想著計劃。而我們黑隊的楊鑫炎卻是面帶微笑的進入比賽場面。好像冠軍非他莫屬，非常自信。只聽老師說了一聲：“開始！”楊鑫炎這個大力士眼睛一直瞪著曹啟暉，而曹啟暉卻是不敢直視他一眼，東看看，西看看。不出一秒就把曹啟暉打敗了就像雞蛋碰石頭一樣，灰溜溜的逃走了。接著，紅隊的替補隊員鄭陽卓凡上場了，看見這個“大胖子”也泄了氣，敗了。最后，老師又跟楊鑫炎比了一場，結果“無人能敵”的楊鑫炎被老師打敗了。

　　通過這件事，我知道了原來扳手腕也要力氣呀！看來我要多加強運動啊！

　　比賽作文 36

　　今天下午，我們班舉行了一次做水果拼盤比賽，做的好的可以擺上講臺讓大家欣賞，同學們都十分高興。我和楊昕都準備好材料了，只等老師說開始了。

　　“開始做！”隨著老師的一聲令下，同學都積極地行動起來，我和楊昕一開始都有點緊張，過了一會兒才鎮定下來。我們做的拼盤的名字叫一帆風順。把香蕉從內彎處縱向劃一道口當作船艙，切幾片西瓜放在上面當作各游人，再拿出西瓜去掉肉切成三份，做成月牙形，用一只長筷子串起來，插在船頭當作帆，并在上面用牙簽寫上醒目的“一帆風順”四個大字，帆船誕生了。我們把帆船放在果盤里，我倆發揮著各自的想象力裝扮著，在船前放了了些菠蘿葉子作為盆景，船的四周放了些小西紅柿、桔瓣、西蘭花等做成的`各式各樣的花草，最后在船公的手里插上了一朵小塑料花，我和楊昕還在一心型的小紙片上寫出名字插在果盤邊上，我們的拼盤完成了，小船在一片花叢中揚帆出發了，這時才發現講臺上已擺滿了同學們的作品，每件都新奇可愛，看了讓人舍不得去吃。

　　老師還給我們的拼盤拍了照，我們別提多高興了。

　　比賽作文 37

　　你玩過搶糖果比賽嗎?今天我在快樂魔方作文班就玩了搶糖果比賽。

　　有兩輪比賽，首先是小組賽，我們的老師說：“只要我把糖果放在你們面前，那就要開始游戲了。”聽老師說：“一二，右手!你用左手抓住糖果，那你就輸了，還有如果手出慢也算輸，實行三局二勝制。”看我們的比賽規則多有趣呀!

　　第一組開始了，對手氣勢洶洶，我們組的人也不甘示弱，死死地盯住他，好像在說：“我一定會打敗你的`!”老師放了一個糖果說：“把手放好，雙手交叉放在胸前，好，一二，右手。”對手直接就搶到了糖果，我們組的人反應慢了。到了第二局兩個人打平了。第三局我們組搶到糖果。第二組是全班賽，也就是全班一起搶糖果。二人為一組。有的同學得意洋洋，心里好像在想：我一定會贏的!有的人非常擔心自己搶不到糖果，還有的人非常開心。老師說：“一二，左手。”我搶到了糖果，我非常開心。到了最后，我拿到了5顆糖果，同學們都在數著自己搶到的糖果，個個喜出望外，笑容洋溢在臉上。

　　這次比賽不僅好玩，還可以鍛煉同學們的反應能力，真有趣呀!

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