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【精選】作業(yè)作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文400字 篇1
我覺(jué)得小學(xué)生最盼望的日子，應(yīng)該是沒(méi)有作業(yè)，我也是。
有一天，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)老師居然都只布置了一樣作業(yè)，使我們班快樂(lè)極了。在學(xué)校的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，其中包括我。回家時(shí)我歡快極了。到家時(shí)我把書(shū)包一丟，拿起電視遙控器，坐在沙發(fā)上，看起電視來(lái)。
后來(lái)我就在后院里玩。那里長(zhǎng)著小花小草，有葡萄樹(shù)，楊桃樹(shù)……它們你不讓我，我不讓你地在比美。楊桃樹(shù)說(shuō)：“我長(zhǎng)得有姿態(tài)，還長(zhǎng)著誘人的果實(shí)，你們誰(shuí)也比不上！”葡萄樹(shù)說(shuō)：‘’你的果實(shí)酸酸的，一點(diǎn)也不誘人，而我的姿態(tài)雖然沒(méi)你美，但是果實(shí)甜甜的`，又有水分。‘’一棵小樹(shù)說(shuō)；‘’我雖然小，還沒(méi)有果實(shí)，但是我長(zhǎng)大以后，可以給人們乘涼，所以我是最美的，你們誰(shuí)也比不上我。”一棵老樹(shù)說(shuō)：“你們都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)，你們要從對(duì)方那里學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，而不要在那里說(shuō)別人的不足，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。”
它們討論完后，都好像求我給他們講故事，我只好給他們講了一個(gè)又一個(gè)的故事。到晚上九點(diǎn)三十分了，我就上樓去睡覺(jué)了。
沒(méi)有作業(yè)的日子真快活啊！
作業(yè)作文400字 篇2
“哈哈！今天沒(méi)有作業(yè)！我可以大玩特玩啦！”我高興地叫起來(lái)。當(dāng)然，現(xiàn)在不肯能沒(méi)有作業(yè)啦！只有一年級(jí)和二年級(jí)的小弟弟妹妹沒(méi)有作業(yè)的機(jī)率大一些。
星期五到了，王老師（以前的`語(yǔ)文老師）沒(méi)有布置作文，陳老師（以前的數(shù)學(xué)老師）也沒(méi)有布置作業(yè)，趙老師（以前的英語(yǔ)老師）還有沒(méi)有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍！回憶起來(lái)，真是美好呀！
星期五沒(méi)有作業(yè)的滋味：回到家里，放下書(shū)包，就和小區(qū)的朋友玩。吃完飯了，一邊休息一邊看電視。等9點(diǎn)鐘的時(shí)候，洗澡、洗臉、刷牙睡覺(jué)。
星期六沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉?biāo)⒀肋�有吃早餐。弄好過(guò)后，去南山書(shū)城看書(shū)。看到中午12點(diǎn)鐘，放下書(shū)，就去吃麥當(dāng)勞。吃完回家休息、睡午覺(jué)。起來(lái)過(guò)后，又去南山書(shū)城看書(shū)。看到晚上6點(diǎn)鐘，回家吃晚飯。吃完晚飯后，一邊休息一邊看電視。看到11點(diǎn)鐘，就去洗臉、刷牙、睡覺(jué)。
星期天沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉?biāo)⒀溃妥?chē)去麥當(dāng)勞打包早餐在車(chē)上吃。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就到達(dá)了目的地——?dú)g樂(lè)谷。就這樣玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6點(diǎn)鐘出來(lái)，去世界之窗游玩。玩到11點(diǎn)鐘回家。回家后就洗澡、洗臉?biāo)⒀馈⑸洗菜X(jué)。
沒(méi)有作業(yè)的三天里，真是舒服呀！
作業(yè)作文400字 篇3
下午第一節(jié)課上課之前我在發(fā)《5·3天天練》。我正發(fā)著，突然，我的眼前閃現(xiàn)出三個(gè)大字——汪一佳，是我的本子！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第40頁(yè)的左上角印著兩個(gè)血紅的大字——扣1。我一下子呆住了，心中有幾分不安：完了，作業(yè)這么差，一會(huì)肯定沒(méi)好果子吃，回去肯定也少不了挨罵，還是希望繆老師把扣分的事忘了吧。
上課鈴一打，繆老師沉著臉看了我們一眼，我的背上直冒冷汗——大事不妙。果然，繆老師生氣地說(shuō)“回家作業(yè)有扣分的`站起來(lái)。”我和其他幾位同學(xué)顫顫巍巍地站起來(lái)。“扣一的坐下，汪一佳你去收一下獎(jiǎng)勵(lì)卡。”我有幾分慶幸：這樣是不是說(shuō)明我可以逃過(guò)一劫……正當(dāng)我傻樂(lè)著，一句“扣一的站起來(lái)，把獎(jiǎng)勵(lì)卡罰掉。”又使我的心情跌落谷底。
我收完獎(jiǎng)勵(lì)卡，又站回到座位上去。我低著頭，生怕繆老師直視著我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，聽(tīng)著繆老師對(duì)我們的教導(dǎo)，可我越聽(tīng)，越覺(jué)得無(wú)力，只得把雙手撐在桌上，眼睛直勾勾地盯著本子上的一個(gè)個(gè)紅圈圈，淚水已流至眼角，內(nèi)心十分后悔：早知道會(huì)這樣，為什么周末不認(rèn)真一點(diǎn)完成作業(yè)呢？更何況我的時(shí)間是那么充裕。而且上課的筆記也沒(méi)有做準(zhǔn)確、完整……正當(dāng)我后悔著，繆老師一聲“請(qǐng)坐”讓我一下子跌坐在椅子上。她為了讓我們更好地反思，以“回家作業(yè)如何完成”為題，寫(xiě)一篇反思。我也仍對(duì)周末作業(yè)的粗心、不認(rèn)真而后悔……
唉，真的是“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初”哇！
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