【精選】幽默作文400字四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的幽默作文400字4篇,歡迎大家分享。
幽默作文400字 篇1
我們的數學老師眼睛小小的,像一顆巧克力豆一樣,一個大大的鼻子長在瓜子臉上,一張大大的嘴巴猶如一個老虎的嘴巴,我一見他就感覺這一年級我們班完了,可并不是這樣的。
我們的數學老師很幽默,我們剛開始上這一年級的第一節數學課,他優雅的做了個自我介紹:“我叫吳濤,擔任你們這一年的數學老師!”我心中暗暗想到:他一定很嚴厲,我們一定完了!上課了,我們班的白癡技藝把數學老師氣的直吐血,他生氣地走出窗戶旁,差點跳窗,幸好我們反應很快的說出正確答案,不然數學老師就跳下去了,數學老師壞笑著對我們說:“下次你們可別真把我氣跳窗了!”我想:看來數學老師挺幽默嘛!
幾個月后,我走著輕快地步子,看著過道外,兩旁綠油油的小草隨風舞動,一兩片樹葉掉了下來,我走進班里,聽見同學們都叫數學老師為馬云,后來我才知道原來他們覺得數學老師像馬云,他們這樣叫他,但他還是挺高興的,還跟我們說他什么都不缺,就只缺錢,我們頓時爆笑起來。
我很喜歡我們的數學老師,你們的老師跟我的不一樣嗎?我們班里所有人的心中數學老師是獨一無二的'。
幽默作文400字 篇2
一說起我的老爸呀,就只有兩個字可以形容,那就是“幽默”。他的幽默總是能讓大事化小,小事化了。
有一回,我在一次測試中,數學只考了九十一分,這對我來說是多么大的打擊呀!我一進家門,我的眼淚便傷心的滴落到了地上。這時爸爸回來了,見我在哭便說:“大白天的,外面不下雨,家里倒下雨了,是不是屋頂破了?我的上去看看。”聽了爸爸的一番話,我急忙收住眼淚。爸爸見了又說:“咦,我還沒上去,雨就停了,真奇怪!”我聽了這話忍不住笑出了聲。
還有一回,媽媽上街回來,就氣得把錢包往桌上扔。我看媽媽像一個炸藥包似的,一碰就炸,我嚇得轉身就走了。爸爸卻大搖大擺的走上前去,問:“怎么啦?誰惹你啦?干嘛跟錢包過不去嘛?”這時媽媽把事情的經過說了出來,原來媽媽帶了180元上街購物,買東西用去了100元,可現在錢包里只剩下了30元,那50元不知“跑”哪去了。爸爸聽了,沒有任何的責怪,清了清嗓子,慢條斯理地說:“那50元錢一定是長了腳,它在你的錢包里呆的太久了,所以耐不住寂寞要出去溜一溜,過一段時間,就會回來的。娘子,消消氣啊,你生氣的樣子可不太漂亮哦!”媽媽聽到這里,氣已經消了一大半了,便去做飯了,當然在旁邊看好戲的我也已經笑得喘不過氣來了。
你們看我老爸的幽默細胞是不是很多呢?
我為有這樣一位幽默感十足的老爸而感到榮幸,當然,老爸還有很多方面值得我學習呢!
幽默作文400字 篇3
我的奶奶個子不是很高,只有1米6的樣子,身材有一點偏胖,是一個非常幽默的人。
我以前在爸爸的那個學校讀書,所以我的奶奶就在學校為我煮飯,奶奶天生就是勞動的料,他只要不做事情就會覺得非常的不舒服,所以我爸爸就給我奶奶,在學校食堂找了一份工作。
我為什么說奶奶非常的幽默哪!讓我來給你講講吧!那是一個非常熱的中午,我奶奶在食堂給學生煮飯,然后就有一個阿姨就問我奶奶是不是回族,我奶奶聽錯了就說:我不吃梅子,然后我奶奶周圍的人都笑了,但他覺得好像沒有什么事情一樣的,我就來到了奶奶的身邊告訴了他,結果我奶奶笑的一塌糊涂。看吧!這就是我奶奶的幽默的地方,不是很搞笑。
我的奶奶和我的爺爺也算的上是一對鴛鴦,它們只是有時我奶奶或爺爺做的不對時,才互相吵架,按常理來說他們應該是非常和諧的。還有奶奶非常的節約,有時候我和爸爸都不在家時,他就會不開電燈,只把電視開起。還有我奶奶非常的愛他的兒女,每次我爸爸媽媽缺錢的時候,我奶奶都會伸出援助之手來幫助,爸爸媽媽渡過難關。
我的奶奶你不僅幽默,而且非常的善良,您是偉大的勞動人民,我愛您。
幽默作文400字 篇4
我們班有各種學科的老師,認真的數學老師,冷靜的英語老師和溫柔的語文老師,但給我印象最深的是自然科學老師。他經常讓我們班笑個不停。讓我來談談這些“笑的歷史”。
曾經,科學老師想給我們一個“蠶的生命”。科學老師總是在屏幕上顯示“惡心”的圖片,這讓我非常惡心。下課前20分鐘,老師還展示了一張關于蠶生活的10分鐘縮微膠卷。看完之后,我們都感到不舒服。這時,老師也笑了,說他想和我們玩一個游戲。我心里在想,他會玩什么把戲?他帶著壞笑問我們,"石有四個發音,對嗎?"我們不假思索地回答:是的!接著老師又補充道:“我要噓,我要噓,我要噓,有一個發音誰來念,”趙自信地自告奮勇道:“有什么困難,難道不是我要噓?老師一臉“驚訝”地說,“你怎么能想要它呢?全班都笑了,趙和也笑了。這是笑的歷史。
另一次,當趙在玩他的水瓶時,老師正在做一個嚴肅的報告。老師發現他沒收了他的水瓶。他沒想到的是,趙跑到站臺上,抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶著”它。老師問我們,“你在為誰歡呼?”我們都說,“來吧,老師,我們支持你!”全班再次爆發出笑聲,這是“笑的歷史”。
這是我們幽默的科學老師,是不是很幽默?
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