愛說作文400字

時(shí)間：2022-03-26 15:59:58 400字我要投稿

愛說作文400字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愛說作文400字3篇，歡迎大家分享。

愛說作文400字3篇

愛說作文400字篇1

　　從前，在動物王國里有一只愛說謊的小熊。它呀，特別喜歡捉弄別的小動物。

　　有一天，小熊跑到狐貍的家里，對狐貍笑嘻嘻地說：“狐貍呀，你是不是幾天都沒吃到小公雞了呀？”狐貍聽到小公雞三個(gè)字就來勁了，激動地說：“是呀，是呀，是不是有一只小公雞來拜訪我呀？”小熊回答道：“是呀！你果然是聰明的狐貍呀！外面的食物讓我告訴你，它正在等你呢。”小狐貍流著口水，走出了屋外。可當(dāng)狐貍剛走出去的時(shí)候，從天而降的石頭落了下來，狐貍被砸暈了。當(dāng)它醒來的時(shí)候，小熊已經(jīng)跑了。狐貍非常生氣，關(guān)了門在屋里生悶氣。

　　小熊發(fā)現(xiàn)小孔雀在回家的路上，又想到了捉弄人的小把戲。它抄近道，跑到了小孔雀家里，裝作很焦急的樣子對孔雀阿姨說：“孔雀阿姨呀，小孔雀掉進(jìn)了泥坑里了，您快去看看吧。”孔雀阿姨連忙跑到泥坑旁，可它左看右看，怎么也找不著小孔雀。小熊把孔雀阿姨推到了泥坑里。孔雀阿姨回家洗完澡后告訴小孔雀，以后不要理小熊了。小孔雀答應(yīng)了。小熊還說了好多謊。

　　從此以后再也沒有人理小熊了。小熊知道了自己的錯(cuò)誤。跟大家道了歉。之后，大家又成了好朋友。

愛說作文400字篇2

　　我是一個(gè)亭亭玉立的小女孩，烏黑光亮的劉海被一個(gè)住滿小貓咪頭搰扣留住，小貓咪就像警察抓到小偷一樣得意洋洋，而劉海則像一個(gè)犯罪的的小孩彎著腰，低垂著頭。我全身上下都有一個(gè)特點(diǎn)——那就是好動。說到好動，最“出色”的就是嘴巴了，說起話來真是口如懸河。

　　記得有一次，老師正在全神貫注的講課，我不愧是“遠(yuǎn)近聞名”的嘰喳公，聽到幾個(gè)同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在竊竊私語，就情不自禁地滔滔不絕展示起了“嘰喳功”。突然，老師的“火眼金金”發(fā)現(xiàn)我正在嘰里呱啦地講話，便以迅雷不及掩耳之勢點(diǎn)我的名，以防萬一把證據(jù)丟掉了。“林瀧！”在老師“目不轉(zhuǎn)睛”的監(jiān)視下，我這個(gè)學(xué)習(xí)再好的.學(xué)生也只好“望洋興嘆”——乖乖的站了起來。唉，早知如此，何必當(dāng)初！站起來可真是“引人注目”啊！我不僅看得一清二楚，而且還能聽到同學(xué)們對我指手畫腳的聲音——我簡直惱羞成怒了！老師平常已經(jīng)受夠了我的“百般折磨”，便想考考我，看我有沒有資格讓她吃醋。“林瀧”老師的聲音再次在我耳邊響起，在我看來真是震耳欲聾。“你能不能詳細(xì)說出這篇課文的好處？”就這個(gè)問題？老師也太小看我了，這對我來說可真是十個(gè)手指抓田螺——十拿九穩(wěn)。于是，我便像念順口溜一樣沒完沒了的說起來，就像蒼蠅一樣，不過我這只大蒼蠅最后照樣被老師表揚(yáng)了。

　　這就是一個(gè)愛說話的我、好動的我、和一個(gè)真實(shí)的我！