收藏作文400字六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的收藏作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收藏作文400字 篇1

　　我有許許多多收藏的寶貝，有精美的圖畫(huà)，有漂亮的本子，還有好看的飾品……但我最心愛(ài)的寶貝就是精致的相冊(cè)集。它記載著我的成長(zhǎng)。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，每一張都能勾起我當(dāng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)看見(jiàn)我趴在柔軟的沙灘上，眼睛盯著不遠(yuǎn)處的一只灰褐色的小螃蟹，在旁邊的一個(gè)小男孩是我的弟弟，他正弓著腰等待時(shí)機(jī)呢。我不由自主地笑了。我與大家分享下美好的回憶吧！

　　那時(shí)暑假，我們?nèi)ケ焙ｃy灘游玩。一進(jìn)白茫茫的沙灘，細(xì)膩的銀灘，猶如白色的紗巾一樣柔滑。脫掉鞋子，光腳踩在白色的細(xì)沙上，特別舒爽。湛藍(lán)的海水與天相接，美妙絕倫。突然，我看見(jiàn)沙子在走動(dòng)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只紅夾子的小螃蟹。于是，和弟弟開(kāi)始捉螃蟹。

　　我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)在動(dòng)，我們跑過(guò)去，先用手從兩邊捏住螃蟹的一只紅夾子，再控制另一只時(shí)，可沒(méi)想到手一滑，螃蟹掉入了大海中�；仡^一看，弟弟被螃蟹夾了一下，正垂頭喪氣呢。我一想，兩人同心協(xié)力捉螃蟹不是更簡(jiǎn)單？

　　我們很快又發(fā)現(xiàn)一只，我趴在它后面張開(kāi)手，弟弟怕被螃蟹夾，手捧一把沙聽(tīng)我指令。我覺(jué)得到時(shí)間了，一只手捏著一個(gè)夾子丟到弟弟手中的沙中，弟弟一揉，讓螃蟹在沙中間，迅速扔進(jìn)了袋子里�！皠倮�了”我們歡呼。爸爸媽媽用照片記錄了美妙的瞬間。

　　從小時(shí)起，我一直保留著每張照片。因?yàn)樗�記載了我的快樂(lè)時(shí)光。我喜歡珍藏的相冊(cè)。

收藏作文400字 篇2

　　我叫田亦珈，我是小小收藏家。

　　我看見(jiàn)同學(xué)們拿著卡冊(cè)，外皮兒的圖片是奧特曼。我非常喜歡奧特曼，因?yàn)閵W特曼能打敗怪獸，保護(hù)地球和人類，我也開(kāi)始收藏奧特曼卡片。

　　我問(wèn)他們卡片在哪里買(mǎi)的？他們說(shuō)哪里都能買(mǎi)到。爸爸給我買(mǎi)了一袋，里面有八套卡，一共46張。其中有奧特曼二十三張，怪獸二十三張。奧特曼和怪獸各有很多種類，這也是級(jí)別。對(duì)決時(shí)，奧特曼對(duì)奧特曼，怪獸對(duì)怪獸，或奧特曼對(duì)怪獸。

　　有空時(shí)，我便拿出卡片和同學(xué)們?nèi)ネ妗Ｎ覀兿韧瑫r(shí)把卡扣在地上，然后用石頭剪刀布決輸贏，贏的一方翻對(duì)方的卡，看清卡的級(jí)別，若是不同級(jí)別，看卡片上的攻擊力和防御力，再用石頭剪子布對(duì)決，從而判斷級(jí)別低的.人要連贏幾次才能贏到卡；如果級(jí)別相同，同樣看防御力和攻擊力，再用石頭剪子布對(duì)決，判定防御力低的人要連贏幾次才能贏到卡。

　　我收藏卡片的目的就是用來(lái)贏卡。我還會(huì)把自己的卡送給我的同學(xué)，他有時(shí)也會(huì)給我卡。我覺(jué)得我收藏的不僅是卡片，還收藏了友誼。

　　做一個(gè)小小的收藏家多不容易呀！你是不是想和我一樣，也當(dāng)一個(gè)小小的收藏家。

收藏作文400字 篇3

　　牙齒，是咀嚼食物的好幫手。掉牙，是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路，是一種美好的回憶。

　　我人生中第一次掉牙，是在學(xué)校，那時(shí)年幼的我，根本不知道掉牙這回事。在下課休息的時(shí)候，覺(jué)得口中貌似有東西，我便隨手一挖，竟挖出一個(gè)白中帶紅的“小玩意兒”。記得那一刻，我好像也沒(méi)有那么的驚訝，只是無(wú)端的覺(jué)得這是沒(méi)用的東西，像扔垃圾似的隨手拋進(jìn)了抽屜里。在吃晚餐時(shí)，我覺(jué)得嘴里很痛，便張口讓爸爸看，爸爸說(shuō)：“你掉牙啦！”這下，我才知道，原來(lái)“傳說(shuō)中”乳白色的小石頭”是牙齒呀！第二天一到校，我急忙從抽屜里找出牙齒，小心翼翼地將它包裹在紙巾里。

　　在之后的幾年中，我看著罐子里的牙齒數(shù)量越來(lái)越多，每個(gè)牙齒都有一個(gè)小標(biāo)簽，上面寫(xiě)著一、二、三，代表第一顆牙、第二顆牙······

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)掉牙來(lái)的牙齒放在罐子里可能會(huì)發(fā)黃，于是我把牙齒洗干凈，用牙刷輕輕刷，再用紙擦干。

　　晃牙的過(guò)程是如此艱辛，掉牙的過(guò)程卻是如此簡(jiǎn)單。收藏牙齒已是我一種美好的、甜蜜的回憶，如今，我已過(guò)了掉牙期，每次打開(kāi)罐子，一個(gè)個(gè)故事就直奔我腦海中。

收藏作文400字 篇4

　　今天我看了一本書(shū)，名叫《彎彎的收藏》。這本書(shū)不是只講了《彎彎的收藏》這個(gè)故事，其中還有：《題王許威武》、《貓牌學(xué)�！�、《翠鳥(niǎo)》、《懲罰》、《靜靜的石竹花》、《騙術(shù)》、《渡橋》、《影子》、《傻鴨子歐巴兒》。其中，我最喜歡的故事是《傻鴨子歐巴兒》。

　　《傻鴨子歐巴兒》講了 ：

　　在一個(gè)養(yǎng)鴨場(chǎng)，有著”猛吃猛喝猛誰(shuí)“的”三猛“精神。所以鴨子的肉特別好吃。

　　一天有一只瘦鴨子在卡車(chē)上想進(jìn)城去看看，但被胖子場(chǎng)長(zhǎng)阻止了，這只鴨子就是主人公“傻鴨子“。后來(lái)卡車(chē)回來(lái)了，可卡車(chē)上面還有一只鴨子在上面，這只鴨子 因?yàn)樯倭艘粌扇獗煌肆嘶貋?lái)，這只鴨子把它進(jìn)城的經(jīng)過(guò)都說(shuō)

　　了出來(lái)，并為了紀(jì)念就取名為“四斤九兩“。后來(lái)所有的鴨子都絕食了，胖子場(chǎng)長(zhǎng)用輸食機(jī)喂食給鴨子們吃，后來(lái)大家都滿五斤了，被送進(jìn)了市場(chǎng)，傻鴨子被一個(gè)胖女人買(mǎi)走了，住隔壁的一個(gè)老人出雙倍的價(jià)錢(qián)買(mǎi)走了傻鴨子說(shuō)要它來(lái)陪自己，他為傻鴨子取了一個(gè)名字叫”歐巴兒“。傻鴨子被老黑管發(fā)現(xiàn)了它的音色不錯(cuò)，傻鴨子就拜了一只紡織娘為師學(xué)習(xí)音樂(lè)。傻鴨子學(xué)好后被帶進(jìn)了一個(gè) 大廳傻鴨子唱了歌，被發(fā)現(xiàn)后馬戲團(tuán)的人買(mǎi)走了。

　　有一次老黑管沒(méi)來(lái)，在一只鴨子的幫助回到了他的身邊，并讓老黑管的病好了。

　　讀完過(guò)后我知道了要常回家看看。

收藏作文400字 篇5

　　窗邊的那一抹陽(yáng)光，留戀無(wú)數(shù)次，會(huì)心一笑，千種風(fēng)情不言而喻。

　　人說(shuō)，咖啡加糖，抿一口是甜的;人說(shuō)，天藍(lán)銀幕上點(diǎn)綴的棉花糖，是甜的;我說(shuō)，來(lái)自心底的那一束陽(yáng)光，是甜的。

　　有人捧著玻璃瓶，小心翼翼的將那一抹溫暖收入瓶中，折射出七彩的華麗，她像個(gè)不食人間煙火的小精靈兒;有人讓炙熱的心，盡情的沐浴在暖陽(yáng)下，她將擁有無(wú)數(shù)摯友;有人蜷縮在陰暗的角落，無(wú)私的將那輪暖陽(yáng)，送給別人欣賞，她的靈魂將比陽(yáng)光更加炙熱暖人，耀眼無(wú)比。

　　而我，什么都沒(méi)有做，只是靜靜的望著那抹陽(yáng)光，淡淡一笑，何必追執(zhí)那些所謂的形式呢?只需要明白，陽(yáng)光是給予者，我是享受者，陽(yáng)光暖人，我被它溫暖，便足夠了。

　　攸說(shuō)，兒時(shí)她自己也用一個(gè)小玻璃瓶收集過(guò)陽(yáng)光，也被這樣溫暖過(guò)。我想，所謂把陽(yáng)光收集起來(lái)，編織成我們年少時(shí)那個(gè)最絢麗的夢(mèng)，其實(shí)就是對(duì)善良的憧憬。

　　喜歡那個(gè)嘻哈的笑臉，喜歡把自己吹成陽(yáng)光奔放，不曉得，已經(jīng)迷失了最初的童真，浮于表面，不像這么做，人情世故卻決定了我必須如此。

　　收集陽(yáng)光，編織那一份童真，時(shí)光飛逝，唯一可以保存的，就是那一抹陽(yáng)光。

收藏作文400字 篇6

　　有的人喜歡收藏畫(huà)，有的人喜歡收藏郵票……而我卻喜歡收藏橡皮。

　　我收藏橡皮已經(jīng)2年多了，至于我為什么要收藏橡皮，還有一個(gè)小故事呢！有一次，我自己在家玩，不知道玩什么好。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一些橡皮，我就想把橡皮當(dāng)面包喂給我的布娃娃吃。想完，我便自己玩起游戲來(lái)。之后的幾天里，我一天喂一個(gè)，不夠就買(mǎi)。就這樣日積月累，我的橡皮就有了幾十塊。后來(lái)我的兩個(gè)表妹知道了，就送了我5塊橡皮。過(guò)生日時(shí)，二姨又送給我一套漂亮的水果造型的橡皮，我高興極了。在學(xué)習(xí)中，我的橡皮還幫我立過(guò)功呢！

　　有一次，美術(shù)老師對(duì)大家說(shuō)：“明天咱們班要舉辦一個(gè)創(chuàng)意作品展，每個(gè)同學(xué)都要做一個(gè)創(chuàng)意作品，明天交到我的辦公室來(lái)！”我回家后用一些造型奇特的橡皮做了一只小狗，第二天交到了老師辦公室。老師看了也愛(ài)不釋手，還沒(méi)到中午放學(xué)，就把我叫到辦公室說(shuō)：“你的作品很好，給你三個(gè)福牛獎(jiǎng)?wù)�。”�?dāng)老師把獎(jiǎng)?wù)聜�(gè)我的那一剎那，我高興極了。

　　我愛(ài)我的收藏，我愛(ài)我的橡皮。

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