老師的家作文400字

　　看著任老師陌生而又充滿溫馨的家，昨日下午，來自廣安市武勝縣農(nóng)村的貧困學生秦玉霞激動不已。她將與老師一道在這里生活和學習，度過一個愉快的國慶大假。其他19位不能回家的同學也將被16名教師認領回家。

　　武侯高中“志遠班”的40名學生都是來自貧困地區(qū)的優(yōu)秀學生。國慶節(jié)七天大假，班上離家近的學生都回了家，可還有20名孩子因離家太遠而無法返鄉(xiāng)。“讓那些不能回家的孩子到我家去吧。”一些老師向校領導提議。校長張永清帶頭，將來自南充的`楊久海認作“兒子”，帶回家中。五十七中兩名副校長也來“湊熱鬧”，將兩個孩子“搶”回了家。很快，20名孩子被17位老師“瓜分”一空。

　　學校要求，在七天假期中，老師除了對孩子們的學習進行輔導之外，還要為他們創(chuàng)造家務勞動的機會，并結合自己的成長經(jīng)驗與孩子們交流談心，帶他們逛書店。

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