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【推薦】小學(xué)生的作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
那是人生的舞臺(tái)，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂(lè)趣，充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng)，沒(méi)有后退，一步步前進(jìn)著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對(duì)，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我沒(méi)有后退，我沒(méi)有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì)放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著我。我總在想：是誰(shuí)的肩膀？
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不管是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的.話語(yǔ)，我怎能忘記？
啊，小學(xué)的生也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活，我永遠(yuǎn)住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生的作文300字 篇2
我叫段亞楠，今年十歲，上三年級(jí)。我的身高是一米三十三厘米，體型偏瘦，瓜子臉，有一雙大大的、水汪汪的眼睛，是班里的語(yǔ)文課代表。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太粗心了。我?guī)状螌?xiě)數(shù)學(xué)的計(jì)算題時(shí)，總會(huì)把余數(shù)落寫(xiě)，或者計(jì)算百萬(wàn)乘法時(shí)后面的零漏寫(xiě)。就把上次期末考試拿來(lái)舉例吧！那次，我在寫(xiě)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，為了想一道題，思考了好久，結(jié)果還是沒(méi)想出來(lái)，我就先做下一道題。當(dāng)我把所有的作業(yè)都做完時(shí)，忘了那一道題沒(méi)有寫(xiě)，就隨便把試卷翻了一下。下課鈴響，收卷，做好的也來(lái)不及檢查了。等收完卷我才發(fā)現(xiàn)那道題忘記寫(xiě)了，但已經(jīng)不可以再寫(xiě)了。唉，你說(shuō)，我是不是一個(gè)“粗心鬼。”
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，只要拿起畫(huà)筆，就想畫(huà)畫(huà)。在班里，我畫(huà)得還算得好的。周末有空在家我也會(huì)自己學(xué)習(xí)臨摹一些國(guó)畫(huà)作品，要想畫(huà)得好的話，我還差得遠(yuǎn)呢！
我現(xiàn)在在新安江學(xué)書(shū)法，每個(gè)星期天的上午都去，沒(méi)學(xué)幾堂課，那些簡(jiǎn)單的筆法都已經(jīng)掌握了，在老師的`指導(dǎo)下，我的字更進(jìn)一步，我要認(rèn)真的練習(xí)書(shū)法，把字寫(xiě)好來(lái)。老師還說(shuō)等我書(shū)法精通一些了會(huì)教我山水國(guó)畫(huà)。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小女孩。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)江，那里風(fēng)景優(yōu)美，是遠(yuǎn)近聞名旅游的好去處。我的家鄉(xiāng)有大海、大山、河流、綠林，我最喜愛(ài)就是家鄉(xiāng)的大海了。
我家鄉(xiāng)的大海名叫海凌島，海凌島的'天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣十分清新，沙子金黃金黃的，沙灘軟綿綿的，海水藍(lán)藍(lán)的，遼闊無(wú)比。
每次到海邊，我都興奮極了。我很喜歡把鞋子脫下來(lái)，讓小腳丫踩在軟軟的沙子上，舒服極了。夏天的時(shí)候，很多人在海水里游泳和玩耍，快活極了。淺水區(qū)里有許多礁石，礁石邊上的水清澈見(jiàn)底，偶爾能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在快樂(lè)地游來(lái)游去。濕灘上有很多漁民在挖貝殼，我們也跟著漁民挖，有時(shí)候空著手也能挖上好幾個(gè)呢。我們還在濕灘玩堆沙子的游戲，有房子、有城堡、有地洞……非常非常地快樂(lè)！
這就是我家鄉(xiāng)的大海，多么好玩啊！
小學(xué)生的作文300字 篇4
武漢有許多橋，可最叫我喜歡的，還是那被稱作彩虹的“晴川橋”。
晴川橋十分雄偉。橋長(zhǎng)二百五十多米，可以并排行五輛大卡車，加上人行道，足有十二、三米寬。這樣長(zhǎng)的橋，全是用鋼筋、鐵索、水泥等混合起來(lái)修建的。它有一個(gè)鮮紅的梁，五十多根鐵索將橋梁和橋身連在一起，仿佛一個(gè)巨大的彎弓橫跨在漢江面上。
這橋還挺堅(jiān)固。就算再大、再兇的洪水，也只能把橋身拍打的“嘩啦啦”響。在兇猛的江水中，大橋像一位英勇的戰(zhàn)士，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，紋絲不動(dòng)。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有鐵欄，欄板上用鋼鑄著精美的'圖案：有的鑄著古代皇帝--堯正在和大臣們商量著國(guó)家大事：有的鑄著雄偉的龜山，蒼翠的松柏迎著寒風(fēng)，挺立在龜山頂上，還有的鑄著牡丹圖。所有的畫(huà)都像活了似的，美麗極了。
晚上的晴川橋，更是好看。一盞盞路燈，一串串霓虹燈，與美麗雄偉的大橋融為一體，形成一道彩虹，放出燦爛而又美麗的光芒。
晴川橋他像一顆明珠，照亮了漢江兩岸。
小學(xué)生的作文300字 篇5
金魚(yú)是一種觀賞動(dòng)物，我非常喜歡它，大家都很喜歡它，它成了我們家最值得欣賞的小動(dòng)物。
一次自然課，胡老師讓我們帶金魚(yú)，我們都興高采烈。回到家，外婆正好買來(lái)了金魚(yú)，我一見(jiàn)到它就興奮地跳了起來(lái)。只見(jiàn)小金魚(yú)在一個(gè)盛滿水的長(zhǎng)方形盒子里自由自在地來(lái)回游動(dòng)，它的身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去是橘紅色的，當(dāng)我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是紅白相間的，它的背上顏色像是用畫(huà)筆涂抹上去的，肚皮是白白的，扁扁的身材像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小艦艇，它的尾巴中間分叉長(zhǎng)長(zhǎng)地，游起來(lái)尾巴一搖一搖，小金魚(yú)游動(dòng)時(shí)搖搖擺擺，它的肚子前方有兩個(gè)魚(yú)鰭，總是朝兩邊劃水，幫助金魚(yú)向前游動(dòng)。我撒了一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食放入水中，它飛快地游了過(guò)去，把魚(yú)食吃了。它頭上兩邊的魚(yú)鰓一開(kāi)一合，我還看見(jiàn)金魚(yú)的嘴一直在喝水，心想：這樣一直喝水會(huì)脹破肚子嗎？我決定去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“金魚(yú)的`嘴一直在喝水，水就從腮外面的蓋流出來(lái)了，金魚(yú)也吸收了營(yíng)養(yǎng)。”我聽(tīng)了心想：原來(lái)是這樣啊！
生活中有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。對(duì)小金魚(yú)的觀察也不例外，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)是多么有趣啊！我更加喜愛(ài)它了！
小學(xué)生的作文300字 篇6
未來(lái)的教室可漂亮了！而且有很多的功能。
看這塊黑板。只要老師一聲口令，黑板就會(huì)把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的，老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天，百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服；冬天來(lái)臨的時(shí)候，百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，墻壁上會(huì)顯示出我們的名字，并馬上變成一個(gè)哭臉，老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí)，墻壁立刻變成天藍(lán)色，表示的意思就是讓我們安靜下來(lái)。
教室里的`桌椅也有很多功能。我們的東西掉了，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來(lái)，還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得涼爽舒適；冬天里桌椅慢慢地變暖和，我們的手放在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧！只要我們努力讀書(shū)，就有可能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣s美麗！
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