【精選】初中的作文300字31篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的【精選】初中的作文300字31篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中的作文 篇1

　　昨天晚上，我度過了一個開心的夜晚。

　　我們玩了一個“老型游戲”——新電打舊電。我們幾個中等個的、小個的的人在一組，另外三個大的在我們的對面。前四次我們贏了，有三次是在草地背后來襲，一次就是把他們隊的兩個人捉了，剩下的一個人就無路可走，最后我們?nèi)�體出動，贏了。不過到了后面一次就輸了。

　　首先，劉陽跑到一棵樹后面藏著，我、汪韻翔和翁鑫前往攻擊。為了最快引誘他們，汪韻翔在沙子上打了好幾個滾，翁鑫跑向他們基地附近跳躍，而我側(cè)在蹲在地上漫不經(jīng)心地刨著沙子。忽然，他們基地看見了“好機會”就去捉我們?nèi)齻�。汪韻翔見了，一下跳出跑走了；我一丟沙子就返回基地；翁鑫像一匹駿馬似的逃走了。這時候，羅志遠跑出，把那個人嚇跑了。“小小小”也“一蹦一跳”地出去了，我們慢慢地跟在他的后面，漸漸地散開了。突然，他們那兒有一個人飛跑過來。因為我們來不及，所以導致我們輸了。

　　新電打舊電這個“老型游戲”可真是既有趣又好玩！

　　初中的作文 篇2

　　我平平淡淡的生活在這個世界上， 每天過著緊張卻似乎無序的生活。

　　有一天，我突然想到一個問題。那是在期末考試成績發(fā)下來的一個傍晚。我的成績遠比一個名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個叔叔的女兒，她的成績很好！爸爸媽媽在看我的成績單時，邊罵我邊問紫霞的成績，我如實的告訴了他。誰知，他罵的更兇了，說別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽半不聽。心里在想一個問題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！還是想不明白。慢慢的，我就睡著了。

　　現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應該去抱怨自己沒有別人那樣的完美。而應該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。

　　請好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無知毀了它！創(chuàng)造出屬于那你的虹！

　　初中的作文 篇3

　　今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像就是一個巨大的火爐一樣。這時，也許每一家人家都會打開空調(diào)制冷，打開電扇扇風，手搖大蒲扇取涼……然而小狗躲在樹蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無力地低下了頭……可就是，農(nóng)民卻還在地里勞動；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日堅守在崗位上指揮交通……我覺得奇怪了，難道他們不怕熱？于就是，我問了一位農(nóng)民伯伯才明白其中的原因。原先，他們就是為了我們能夠吃好穿暖……過上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動、工作……啊，多可愛的人啊！那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真就是我們學習的榜樣。

　　我們學生，現(xiàn)在過著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點書，多學習一點文化知識，多掌握一些科學技術。將來，我要設計創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時，把陽光吸收下來轉(zhuǎn)換成電能，免得到時又要停電、停……

　　初中的作文 篇4

　　一陣風兒襲過，吹動了隨波逐流的小船。那么，請揚起青春的風帆駛向夢想的彼岸吧!—題記

　　天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風時纏綿時發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點呢?

　　我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時喃喃私語，感受這春暖花開的美好時光，聽涓涓細流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時的夢想。

　　于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進。

　　青春時的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時也被摧殘的消失殆盡了。

　　初中的作文 篇5

　　我的外婆年紀很大了，他跟外公都是我心目中的原始人，因為他們活在很古老的時代，新的東西，完全不能接受。而且，他們講不聽，想做什么做什么，沒有人可以對他們嚴格要求。他們是很固執(zhí)的原始人。

　　有一次也不知道跟誰不高興，原始外婆氣嘟嘟的走在田埂，結果掉跌到田里去，嚴重的骨折，把我們?nèi)�家都嚇死了，問她氣什么，卻什么都不肯說。

　　而她的頭發(fā)最特別，卷卷長長的爆炸頭，跟章魚的腳很像，不知道她每天都怎么梳頭發(fā)的，會不會跟梳子打結呢？

　　她已經(jīng)七十幾歲，記性卻比任何人還強，就連跑步都比老爸快，只是常常閃到腰就是了。而且她還有一個無人能比的優(yōu)點，就是她煮的米粉最好吃，我最愛吃這種原始風格的米粉，那是我外婆的味道。

　　初中的作文 篇6

　　每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們分為兩撥，第一撥為小學放學，第二撥為中學放學，家長們騎著各種車向?qū)W校奔來……

　　“同學們，放學了……”放學悅耳的鈴聲響起了，學生們帶著饑餓，排好隊，走出了校門，這時候家長們都急切的望向隊伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長在詢問孩子，學習的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級學生的家長，還在翹首等待著自己的孩子……

　　此時，孩子們也從學校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃，讓沒帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結伴過馬路。

　　這時候，原本寂靜的校園頓時沸騰得像菜市場一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過了一會，便又是那么的寂靜了。校門口一個人都沒有了，但同學們都沒有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！

　　校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應該去尋找這些親情，感受陽光的溫暖！

　　初中的作文 篇7

　　是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，所以我們要熱愛讀書，把書當成我們的朋友，那你們讀書時快樂嗎？也許你們快樂，也許不快樂。我每次讀書都很快樂。

　　的確，我讀書時是很快樂的，你們知道為什么嗎？因為讀書能讓我得到很多的知識，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛迪生發(fā)明的，世界上第一臺計算機誕生于1946年，是美國夕法尼亞大學埃克特等人研制成功的。它占地面面積約170平方米，重達30噸。讀書還讓我明白怎樣觀察東西……讀書讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實地，否則會馬失前蹄。《鄭人買履》告訴我們遇到事情要實事求是，會靈活變通，不要守教條……

　　讓我們一起熱愛讀書吧！讓我們一起在讀書中感受快樂吧！因為“書是人類的結晶，書是人類進步的階梯！”讓我們一起在書中進步，在書中成長！

　　初中的作文 篇8

　　從小到大，我上了許許多多的語文課，可記憶最深的還是那節(jié)語文課。

　　七歲的那年，我膽子特別小，但我有幸遇見了一位老師—李老師，她是一位年輕教師，成天笑瞇瞇的。一次語文課的經(jīng)歷，使我對她充滿了一種深深的敬意。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺，開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。忽然，老師問出了一個簡單的問題，我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢?唉，我還是沒有勇氣。正當我害怕的時候，李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳，在全班同學的目光中站了起來，嘴里支支吾吾的說著。我急得要哭了，李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我，我明白了李老師的用意，鼓起勇氣，流利的回答。我做到了!全班同學都給予了我熱烈的掌聲，我克服了困難，戰(zhàn)勝自己。

　　上完這堂課后，我變得不再內(nèi)向，活潑、開朗起來。課堂上，時常有我那自信的小手高高地舉著，李老師的眼神中是更多的贊揚。

　　這節(jié)語文課，使我受到了啟發(fā)，給了我力量，真是一節(jié)難忘的語文課!

　　初中的作文 篇9

　　春天的雨，像一縷輕紗，籠罩著世界;春天的雨，像無數(shù)細線，連接著天地。

　　春雨不像夏天的雨一樣，電閃雷鳴，咆哮著向人們展示自己的`威力;春雨也不像秋天的雨一樣，凄風冷雨，帶給人們一種莫名其妙的傷感。

　　春天的雨是綿綿的，她潤物細無聲。當春雨滴進洞穴時，冬眠的動物們就蘇醒了;當春雨落在房檐上時，燕子們就開始嘰嘰喳喳地唱歌了;當春雨掠過麥地時，麥苗們便高興地搖晃著身子;當春雨灑在農(nóng)民伯伯臉上時，農(nóng)民伯伯的臉上立刻浮現(xiàn)出兩個深深的酒窩;當春雨飄在小朋友們的臉上時，小朋友們唱啊跳啊，露出開心的笑容……

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”是的，春雨悄悄地來，又悄悄地去。它默默地奉獻著，卻不求一點回報。我們都應該學習春雨的精神，這樣我們就會生活在一個充滿光明，充滿幸福，充滿愛的世界里。

　　初中的作文 篇10

　　人間世態(tài)形形色色，有丑陋的，骯臟的，當然也有美麗的。最美不過心靈美，心之美，皆勝萬物

　　我經(jīng)常去拜訪我的老師，同時他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會便下起了暴雨，所謂天有不測風云。此時我正巧沒有帶傘。又因為我已經(jīng)不小了，也不可能讓家長從那么遠的地方趕來送傘

　　此時，她走在我的身邊詢問我是否沒帶傘。我只能尷尬的點點頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺，卻因為雨水太大，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對水也有嚴重的污染。

　　隨后，老師把我?guī)У侥軗跤甑牡胤剑�自己竟淋雨把垃圾桶翻回去，在那無比惡臭的情況下，卻流露出一股務必溫馨的情景

　　老師抬起垃圾桶，拾起掉下來的垃圾扔進垃圾桶，最后把掃把掃去垃圾桶流出來的水。而這看是簡單的動作又有誰做到了呢？

　　老師那一幕深深地印在我的心里，形成一座無比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來，是那心中最美的風景

　　初中的作文 篇11

　　一道數(shù)學題只有一個答案，但有無數(shù)種方法可以解決。這就是“換個眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周圍。如果換一個人的眼光，可以獲得新的體驗；換個角度，我們可以在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)新奇。我記得蘇軾的一句詩，“望嶺側(cè)成峰，遠近不同”，說明“換位思考”是發(fā)現(xiàn)事物的獨特姿態(tài)。

　　同樣的環(huán)境，兩個沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個覺得水太少了，但另一個很開心。他覺得有半瓶水太幸福了。因為眼睛不同，所以感情也不同。后者看的不一樣，保持樂觀。前者只想到半瓶水的表面，陷入煩躁。

　　其實在我們的生活中，換個眼神真的會讓我們更幸福。如果換個角度看待自己的喜怒哀樂，就會減少發(fā)脾氣的頻率，避免太多的快樂。這樣會一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發(fā)現(xiàn)更多的新奇。如果每個人都知道如何改變自己的眼光，社會就會更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發(fā)展肯定會蒸發(fā)。

　　初中的作文 篇12

　　本周四，我校舉行了一次月考。

　　下午開考以前，我見老師正在清點機讀答題卡，我這時意識到了此次考試可能將使用機讀卡答題，由于考前并未強調(diào)，所以我也就沒有攜帶2B鉛筆，此時此刻，我十分著急，擔心無法完成涂卡。

　　開考后，老師果然發(fā)放了答題卡，并指出需用2B鉛筆涂卡，我有了向周圍同學借鉛筆的打算，由于考試打亂了班級順序，所以周圍的人也無認識的，而且2B鉛筆是學校為保證含碳量統(tǒng)一購買發(fā)放的，將使用到中考以后，所以每位同學使用那支鉛筆時都非常的節(jié)約，削鉛筆時也盡量避免削斷筆尖的現(xiàn)象，我也有此擔心借不到鉛筆，但還是決定試一試。

　　我在完成選擇題后，對前面的一名女同學說道：“能借我使用一下鉛筆嗎？”她絲毫沒有猶豫，“給你，用吧！”她很快把筆借給了我。我心里也十分感謝她。

　　在生活中，正是由于來自陌生人的幫助，我們的生活才如此的美好，正是由于這樣的真情才使得人與人之間的關系愈來愈融洽！

　　初中的作文 篇13

　　事實上，當我們仔細看這個世界時，他是如此的殘酷和美麗。

　　就像他，有時候無情，有時候溫柔細膩。

　　我只是他生命中的一個過客，只是一個過客，其他什么都不是。

　　我第一次見到他的時候，他溫柔細膩，對我很好。我對他一見鐘情，他的溫柔融化在我心里，他的細膩也融化在我心里。

　　我們總是分開。分別之后，我以為我們再也不會見面了。我們只是偶然相遇。沒有什么可留戀的，他再也不會來找我了。

　　但是，我們不是有緣人，上帝讓我們再次相遇。

　　再見了，他變得無情，沒有了以前的溫柔和細膩，不知發(fā)生了什么？這一切都讓我害怕。他冰冷的眼神，像一把利劍，深深的扎在我的心里。

　　我不知道，我什么都不知道，但我知道永遠不會那么簡單。

　　初中的作文 篇14

　　嗯！放假了，我和同學期待的寒假生活終于到來了，太開心了！算一算這也算我們初中生活結束前的倒數(shù)第二個假期，三年在匆匆忙忙的學習生活中已消逝，直到現(xiàn)在的我們才開始反思。啊！這三年我們都獲得了什么？這三年過后我們又該珍惜什么？

　　是，寒假到了，我們又可以放松一段時間，可以一整天在自己屋里看小說，可以在電腦桌前看一天的視頻，可以在電腦桌前了一整天的聊天、偷菜，還可以在沙發(fā)上坐一天看電視，寒假的到來讓我身心輕松了，但就在這一天一天的流逝中明白了快樂只在那一念，開始回憶在學校和同學打打鬧鬧的場面，開始回憶在課堂上老師有趣的講課，開始珍惜老師的嘮叨......

　　三年時光飛逝，等到了高中你要記得一句話“要珍惜現(xiàn)在，不要只活在懷念中，回憶中……”

　　升初中的時候我們只在懷念小學同學的好，而不用心發(fā)現(xiàn)身邊的幸福......

　　初中的作文 篇15

　　經(jīng)過一夜的休息調(diào)整，北極熊弟弟感到格外精神，一路走在最前頭。

　　“快點呀！媽媽，哥哥。看我跑得多快，將來我一定會成為北極大陸上最強壯的北極熊！”他停下來，回頭向媽媽和哥哥叫嚷，說罷，又快速地向前跑去。

　　“我也希望如此啊。”北極熊媽媽看著歡快的孩子，心里由衷地感到欣慰。她慈愛地對跟在身邊的大兒子說：“媽媽小時候也是這樣跟著你外婆遷徙跋涉，一路上，危險重重，不僅僅只是北極大陸上的冰縫，更有貪婪的獵人，他們無所不用其極，就想逮住我們獲取暴利，我們要小心又小心，謹慎又謹慎啊。總之，孩子，遷徙是我們北極熊邁向成長的第一步。”

　　北極熊哥哥使勁地點點頭，目光堅毅地說：“媽媽，你放心吧，我會保護好你和弟弟的。”

　　在前方大約30米的地方，有一道深70碼，僅有薄薄積雪覆蓋的冰縫，北極熊弟弟就要接近這個危險的地界了，如果不拐彎的話，一分鐘后，他就會掉下去的。

　　初中的作文 篇16

　　秋風蕭瑟，一走近校門，就有一股清香。我順著香味來到這棵桂花樹下。我深深吸了一口氣，仿佛整個世界的芬芳都比不上這滿樹的桂花，于是我走近它。

　　近看，中間有四片黃色花瓣，黃色雄蕊更深。花兒在風中搖曳。這小小的桂花，既沒有牡丹花的艷麗，也沒有荷花的清新脫俗的淡雅。但它有獨特而平凡的美。鈴響了，我快步走向教室。回頭一看，那一簇簇的桂花，像一個戴著黃色面紗的姑娘在跳舞，真的很美。

　　第二次看到花，印象最深的是沁人心脾的香味，是一種淡淡的夢幻香味。讓你流連忘返。不是夜來香那種刺鼻的味道，而是一種溫暖的味道，讓人感到舒服和快樂。恐怕連梅花菊花都不會拍。

　　校園里彌漫著桂花的香味，讓學生感到輕松愉快。桂花樹給校園增添了一道美麗的風景。

　　初中的作文 篇17

　　齊約了蘭，在熟悉的校門口見了她。

　　當然，之所以是一群女生，當然不僅僅是陰霾。唇上掛著30度笑容的春姑娘，今年夏天見不到齊了。畢業(yè)后，春去了離家很遠的私立學校，以減輕家庭負擔。春的學校今年夏天將補課。最后一次見她，他還是很活潑。不同的是，五年后淳決定考武大。她向往中國著名的櫻花園。齊說她那年在江城等淳。費絕對可以說是最直白的女生，但她不是“女漢子”。她非常開朗勇敢。當時沒有人敢欺負齊，因為他們都知道費很厲害。

　　然而上了初中后，齊失去了一切。當沒有人照顧她時，她試圖告訴自己一切都會好的。當然沒有。還好有格蕾絲。格蕾絲也是一個很厲害的女生，她是齊的前臺。上初中的時候，齊受傷第一次哭，就是在她身邊安慰她。

　　齊心想，也許，如果當時不是那么美好，初中就不會那么受傷了。

　　也許，畢竟只是也許。

　　他們誰也忘不了過去的時光。

　　蘭，費，春。你們都還好嗎？祝你一切順利。

　　初中的作文 篇18

　　周六，我和父母去爬小五臺山。我媽媽因為腿腳不方便，不能和我爸爸一起上山。她不得不在山腳下等我們。我和爸爸拿著一瓶水出發(fā)了。

　　當我爬到一條溝里時，我不禁害怕起來，但當我看到下面一片根深蒂固的森林時，我又恢復了原來的心情。我們爬啊爬，不知不覺就被大自然征服了。有時會遇到令人垂涎的野果，有時會讓人在一片不知名的森林里感到陰郁神秘，有時麥穗之類的植物讓人覺得仿佛置身于田野……當我們爬上一個大斜坡時，父親說：“我再也不敢爬了。以后下不去怎么辦？”這次我會留下遺憾，下次還能爬再爬。“我想了想，最后同意了，于是我們走下山。

　　下山比上山更難更累，需要更多的技巧。下山很有趣。道路完全不一樣，風景也大不相同：槐樹的黃葉悄悄飄落在地上，一些剛發(fā)芽的小樹總會引起人們的注意。環(huán)顧四周，你甚至可以看到點綴的水池，聽到潺潺的水聲。

　　秦嶺的秋天真的很美！明年我必須登上頂峰。

　　初中的作文 篇19

　　暖，這個字在字典里是溫暖的意思。

　　光從這個字本身來看，暖字左邊的“日”字旁就給人一種陽光照在臉上暖洋洋的感覺。而暖字右邊那個酷似愛的結構也告訴了我們，溫暖能給別人帶去濃濃的愛。整個暖字讓我的心里滋生出一陣無比溫暖的暖意。

　　溫暖，它不似冬日里的寒風刺骨，不似秋天的落葉紛紛，也不似夏季的熱浪滾滾。它是春天陽光普照大地的溫暖感。

　　但我在這里要說的可不止人們身體生理感覺上的溫暖，還有幫助別人，關愛別人，鼓勵別人，所給別人帶來的溫暖。

　　就像有一次，我馬上就要上臺表演了，心里忐忑緊張極了，腦子一片空白。這時我前面一個表演者從我身邊走過時沖我笑了笑，在我耳邊輕輕說了一句“加油！”雖然只是小小一句加油，卻讓我心里的緊張被溫暖替代了，整個人都覺得暖乎乎的。

　　暖，不僅可以給別人帶來身體上的溫暖，還能給人帶來心靈上的溫暖。

　　初中的作文 篇20

　　今天和媽媽奶奶去龍園春游。

　　我們下了車，沿著小路走，穿過餐館，來到樹林。在安靜的森林里，我因為高大的樹木而感到舒適，因為美麗的花朵而感到美麗，因為青草而感到生機勃勃。樹木撐開雨傘，給人們帶來涼爽。

　　我們繼續(xù)沿著小路走，來到一片小草坪。許多人在玩耍、鍛煉和踢足球。風在吹，草彎了下來。

　　我們上了橋，站在上面，看著美麗的風景，仿佛我已經(jīng)沉浸在其中。我被迷住了。美麗的湖平如鏡，小魚快樂地游著。他們搖著尾巴，漣漪掛在湖面上。我真的很想玩水！但是我害怕破壞這張美麗的圖畫。

　　我們沿著湖邊的大壩散步，看著湖上的船只，鳥兒歌唱，風吹在我的臉上。真的很舒服！我心想：如果常年如此，那就太好了！

　　多美的春天啊！為了保護和熱愛它，我們必須一起行動起來保護環(huán)境，從我做起。

　　初中的作文 篇21

　　回憶很長，往事歷歷在目。有些無奈，甚至有些后悔。

　　三年級的時候，我買了一支新鋼筆。我很珍惜這支筆，畢竟是我的第一支筆。然而，你越害怕失去什么，你就越會失去它。班上有幾個同學在打架，我不同意。沒想到，他們把我的桌子撞倒了。鋼筆猛烈地掉在地上。

　　我匆忙拿起筆。一打開筆套，我就想哭，筆斷了。我用邪靈看著那些賊人，他們把頭埋得很低。我一直說對不起。

　　心里很難受，畢竟家里條件不是特別好。雖然心里很難受，但我媽從小就告訴我，要原諒人，要原諒人。多一事不如少一事。我什么也沒對他們說。能說出來的時候，聽起來好虛偽。

　　我以為事情會這樣結束。第二天，我發(fā)現(xiàn)他們看我的方式變了。沒有了當初的陌陌，更有誠意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我有很多朋友。

　　原來包容別人會收獲很多，但是一個簡單的原諒，卻增加了那么多的友情。

　　這件事讓我學會了包容對待一切。

　　初中的作文 篇22

　　窗外的竹子長得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹，有的曲折得像九節(jié)鞭。雖然沒有規(guī)則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純凈，綠色有光澤，沒有雜色。沒有人工雕刻，只有大自然雙手創(chuàng)造的奇詭。

　　早上，太陽從東方的冉冉升起。早晨，陽光柔和，不刺眼。太陽羞紅了全身，陽光通過竹子照射進來，像個醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。

　　窗外的鳥也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場音樂會，與其他鳥類競爭。至于我，我會做他們的小裁判，看他們在竹臺上唱歌跳舞。

　　每當我做作業(yè)累了，總會抬頭看看窗外的青竹，心里會充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風雨后挺身而出，無所畏懼；佩服他們在經(jīng)歷了大自然的考驗后依然笑容燦爛；佩服他們不會在最后的開花儀式上低頭，因為明年春天他們又會來到這個美麗的世界。

　　窗外的風景真的很美！

　　初中的作文 篇23

　　我喜歡花開的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。

　　秋天的天空像透明的藍色玻璃一樣藍；離我們很高。天上飄著白云，變成一群群的綿羊和白色的海綿。最后變成了白兔。

　　秋天的葉子沒有夏天的綠。只有楓葉像紅色的云一樣掛在樹枝上。路邊的梧桐樹從綠衣服變成了黃衣服，秋風吹過。樹葉在秋風中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件溫暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。

　　河水清澈見底，像一條透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快樂地游著。他們好像找到了一個敵人，很快鉆進了海里，消失了。

　　樹林里，向日葵、大麗花、月季花開始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變干了。菊花好鮮艷好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！

　　啊！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛你。

　　初中的作文 篇24

　　我渴望一雙翅膀，帶我飛翔，看看外面的世界。

　　鳥兒的翅膀被獵人折斷，讓我的欲望逐漸萎縮。

　　我渴望有一雙翅膀和我一起飛翔，遠離擁擠的人山人海，飛向一片寧靜的土地，快樂地生活。

　　但老師和家長常說，腳踏實地，一步一步走，才能走向幸福生活。這讓我的夢又暗了。

　　有人說風箏線斷了，風箏能自由飛翔嗎？不是，線斷了，但是斷了的線有一半跟在風箏后面，讓它在被線拉的時候永遠擺脫不了影子。

　　希望是美好的，但現(xiàn)實往往是殘酷的，所以我想有一雙翅膀。我想在藍天上飛翔。沒有什么能阻止我的快樂。我想在日月星辰下飛翔，自由飛翔，沒有任何陰影。飛越草原、湖泊、高山和田野，看最美麗的日出，看最絢麗的黃昏，讓陽光照耀我的翅膀，讓雨水落在我的羽毛上。

　　如果我有一雙翅膀，我會帶著夢想高飛，飛向藍天白云，拋開塵世的喧囂，飛向幽僻的天堂…

　　初中的作文 篇25

　　作業(yè)如流水，想我涌了過來；作業(yè)如群山，一座又一座。 國慶放長假，不亦說乎，有朋再次來，不亦苦乎，我不做，業(yè)不完，回校被老師罵乎。 作業(yè)，七門作業(yè)，真想對天喊：神啊，救救我吧！這么多作業(yè)，國慶怎么玩呢？ 在小學時，同學常說：2中是地獄，1中5中是天堂！

　　當時，我看也不過如此！可進了一中，我才領略到1中與2中有得比了…… 作業(yè)，一堆堆作業(yè)，讓我的手受傷了，今天，我是寫了一天的作業(yè)，右手的食指已經(jīng)痛的不能再痛了，現(xiàn)在手已經(jīng)痛的不能再動彈了，為何？沒辦法，誰叫我要學習呢？做作業(yè)這件事是理所當然的。

　　作業(yè)，剝削了我玩的時間，慢慢地，作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里！ 現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著，我不覺得加快了步伐，因為后面還有一堆一堆的山，等著我去爬。

　　老師，放過我們吧！作業(yè)太多，壓力就太大！我實在不愿意成為只會趕作業(yè)的書呆！

　　初中的作文 篇26

　　花開花落，女孩有不同的心事。青春期的女生情緒不一樣。

　　女生有很多煩惱：成績、長相、衣著等。他們有自己的情感問題。

　　看著成績單，看著卷紙上鮮紅的叉子，心情跌到谷底，郁郁寡歡；對著鏡子，輕撫自己的臉，遠遠不是想象中的完美，只是輕輕嘆了口氣，呆呆地坐著；看著自己穿的衣服和同學說的“時尚”“潮流”格格不入，看著衣柜里“過時”的衣服，我恨無助。我有自己的情感問題。當我看著陽光下那個讓我“興奮”的帥哥或者桌子上“求愛信”的帥氣字跡，你會怎么看待可愛的圖片？

　　女生確實有很多煩惱，但是在青春期的花季里，能不能把握住情緒上的“隨公牛跑”？能不能在這個美好的時期留下最美好的回憶？

　　青春期的女生，在花開的季節(jié)能過得開心嗎？

　　初中的作文 篇27

　　冬天，有寒風，無情的寒冷，壓抑的美。隨著冬天的過去，我們終于迎來了美麗的春天。

　　春天，細雨淅淅瀝瀝，夾雜著春風，輕輕吹著人們的臉頰，小水滴戲謔地敲打著地面。

　　這是初春的第一場雨！漸漸的，雨下的越來越大，玩起來像調(diào)皮的孩子！這讓我想起韓愈寫的一首詩：“天街雨滑如酥，草色近而不遠。好處最多的是一年的春天，絕對比煙柳好。”這首詩如此美麗，如此深遠。似乎充滿了王維的特點？詩中有圖，畫中有詩。

　　打開門，雨還在不停地下。我沖出房子，享受春雨。我在雨中奔跑，所有的煩惱都被雨水沖走了。

　　漸漸地，雨小了，我喘著粗氣。雖然我全身濕透了，但我沒有停下來的意思。

　　突然，地平線上出現(xiàn)了一道彩虹。這時，我意識到雨已經(jīng)停了。走在家里，我感覺到了泥土的味道。

　　回到家，還沉浸在這美妙的春雨里，心里的激動久久不能平息。

　　初中的作文 篇28

　　“劃手——收腿——起身——轉(zhuǎn)身——扭胯！好，來，一嗒二嗒三嗒四！”她所站之處，已被汗水浸濕。她緊緊地抿著嘴巴，眉也因急迫而將自己擰成了麻花。汗珠肆無忌憚地在她身上流淌：或是由額頭到眉心，由眉心到鼻尖，由鼻落下，匯入地上的一片“汗海”；又或是由臉頰到下巴，由下巴到脖頸，聚于鎖骨的凹陷之處。毒辣的太陽光通過明凈的窗子，狠狠地打在了她的身上，將汗珠照得晶瑩剔透，晃著她棕褐色的眼珠。“我許是快暈過去了吧！”她心里默默想著，手腳上的動作卻未停分秒。劃手——劃手——劃手——

　　一次練不好就兩次，兩次練不好就三次，即使臂膀已酸痛不已，身體已開始抖動，她也仍堅持著，目光永運堅定而深邃。

　　此時已是傍晚。傍晚的太陽又一次不偏不倚地照著她練習的身影。這般少年，連光都偏愛。余暉映照下，她透亮的眼里，是遠方，是夢想。

　　初中的作文 篇29

　　金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場，二話不說一個側(cè)手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的掌聲。

　　舞臺上噴起淡藍色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開唱，同樣引起了觀眾們一浪高過一浪的歡呼。只見一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向后一抬，腰一扭，再將身一轉(zhuǎn)，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。

　　“耍花槍，一個后空翻，腰身跟著轉(zhuǎn)，馬步扎得穩(wěn)當……”另一個少年將話筒湊到嘴邊，皺眉瞇眼，忘情地演唱著。舞臺兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風般一氣呵成。

　　觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來揮舞著雙手，扯著嗓門尖叫。沒有一個人臉上掛著烏云，整個人仿佛都在那一刻徹底解脫了！

　　初中的作文 篇30

　　生活中難免會遇到一些磕磕碰碰。當我們跌倒時，我們應該勇敢地站起來。不要因為跌倒了就不再愿意站起來而忘了抓緊，最后只會失去一切；不要因為前面一路的風雨而猶豫彷徨，最后只會枯萎生命的希望之花；不要被過去的榮耀沖昏頭腦，也不能從中自拔。最終只會像火一樣悄悄熄滅激情。所以無論人生旅途中遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記出發(fā)，抓緊時間。

　　只有當我們出發(fā)時，我們才不會浪費寶貴的時間，讓生命之樹結出碩果。只有當我們出發(fā)時，我們才會接近理想的目標，才有機會與成功握手。只有出發(fā)了，才能創(chuàng)造出全新的自己，才能對書寫沒有遺憾的人生做出執(zhí)著的追求。

　　所有的退路都是逃避的借口，所有的流浪都是懦弱的表現(xiàn)。只有離開，才是真正的力量和勇氣的定義。

　　因為我們始終相信，不是所有的努力都能成功，但所有的成功都需要努力。

　　初中的作文 篇31

　　在一個古老的村子里住著一個美麗的姑娘。有一天，她坐的車突然從山上翻了下來，死傷了很多人。

　　還好命大，死神并沒有光顧她，但是，她卻被毀容了，她的心如刀割一樣痛不欲生，母親帶她去醫(yī)院整容。可她極不配合醫(yī)生，一直在走廊上大喊大叫。她每天都站在窗前叫苦連天，一天，她在窗前看到了一位帥氣漂亮的小男孩給她一個甜甜的微笑，她的心情瞬間好多了。

　　之后，凡是經(jīng)過窗口的人都會給她個微笑，她的心情漸漸好了起來，她之后竟然主動地對媽媽說：“媽媽，我同意做整容手術。”媽媽說“一定會成功的。”

　　她媽媽帶她去做手術，她在手術時，非常配合醫(yī)生，而在手術時她一直微笑，手術成功，她又像先前一樣美麗動人。

　　在她出院的時候，她在熟悉的窗臺上發(fā)現(xiàn)了一條標語：“請給這個不幸的姑娘一個微笑。”女孩讀完標語，明白了，要熱愛生活，享受生活，事上無難事，只要肯登攀！

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