【精華】笛子作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的笛子作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

笛子作文300字 篇1

　　我學(xué)笛子已經(jīng)兩年多時(shí)間了，這次，我被小區(qū)選上表演吹笛子，真是高興極了。

　　在演出前，我把姐姐叫來(lái)，我們經(jīng)過(guò)刻苦的排練終于和上了音。這次演出由媽媽唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，我和姐姐用笛子吹奏曲子，我們?nèi)�人合起�?lái)的聲音美如天籟。媽媽又給我們倆化了妝，借了漂亮的演出服，把我和姐姐打扮得像兩個(gè)小公主。

　　晚上，我們準(zhǔn)備演出，我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到我們上場(chǎng)了。當(dāng)聽(tīng)到主持人喊我的名字時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)。音樂(lè)一開(kāi)始我心里像揣了一只小兔子，撲通撲通直跳，我用冰涼的手指奏起了音樂(lè)《大海啊，故鄉(xiāng)》。

　　熟悉的曲調(diào)從指間流淌而出，我的心情漸漸平靜下來(lái)。我仿佛來(lái)到了大海邊，在那里我感覺(jué)到了海風(fēng)，看到了海浪涌動(dòng)。忽然臺(tái)下響起了掌聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們演奏完了。爸爸媽媽都夸我們演奏得好。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我們的表演得了第二名。現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)到《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌，就好像又回到了那一天。

笛子作文300字 篇2

　　今年暑假，我迎來(lái)了第一次笛子考級(jí)。有一件事是發(fā)生在考級(jí)的前幾個(gè)星期的，就是這件事，讓我明白了一個(gè)道理。

　　考級(jí)前的前幾個(gè)星期，我因?yàn)榫毩?xí)的非常少，在訓(xùn)練時(shí)，吹得結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)老師問(wèn)我在家里有沒(méi)有練習(xí)時(shí)，我只能小聲回答：＂沒(méi)有，＂但老師的反應(yīng)沒(méi)有我想的那么可怕，他只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂馬上就要考級(jí)了，你可要加強(qiáng)練習(xí)啊！＂聽(tīng)完老師的'話(huà)，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的幾個(gè)星期我一直在努力的練習(xí)，又一次訓(xùn)練時(shí)，我吹得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，老師還夸了我呢！

　　終于到了考級(jí)的時(shí)候，媽媽陪著我到了考級(jí)場(chǎng)地。很快輪到了我，我懷著忐忑不安的心情吹了起來(lái)。

　　果然，像老師說(shuō)的那樣，通過(guò)練習(xí)，我的水平大大的提高了，第一首《蘇武牧羊》居然一個(gè)錯(cuò)都沒(méi)有，還比以前流利了不少，第二首《黃水謠》雖然有兩個(gè)錯(cuò)，但是你要知道，我以前還不太會(huì)吹呢。

　　考級(jí)后不久，我就去問(wèn)老師成績(jī)，老師告訴我：＂通過(guò)了！＂我高興地跳了起來(lái)，這一個(gè)多月的努力終于得到了回報(bào)。

　　通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)也不是隨便就能成功的，不管你學(xué)什么，最重要的就是堅(jiān)持和不斷練習(xí)，只有這樣才能成功。

笛子作文300字 篇3

　　從8歲起，媽媽就讓我開(kāi)始學(xué)笛子。

　　一首練習(xí)曲吹了一邊又一邊，多枯燥無(wú)味，特別是當(dāng)窗外傳來(lái)小伙伴們嬉戲時(shí)發(fā)出的笑聲，我就更加心煩意亂了，我心一亂指法就不由自主地亂了起來(lái)，這時(shí)媽媽就會(huì)批評(píng)我，甚至對(duì)我動(dòng)粗。

　　自從學(xué)了笛子后，玩的時(shí)間也少了，看電視的時(shí)間也沒(méi)有了，只能在夢(mèng)里與米妮，白雪公主見(jiàn)面了。這段時(shí)光，我覺(jué)得我像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。

　　但是現(xiàn)在，我悄悄告訴你，吹笛子已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。

　　我在吹笛子的同時(shí)也得到了快樂(lè)。比如說(shuō)，在吹《快樂(lè)的小笛手》的時(shí)候，老師就夸我：“這可不像三年級(jí)小朋友吹的笛子啊！像五年級(jí)吹的笛子”聽(tīng)了這番話(huà)后。我的心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

　　我在吹笛子中獲得了前所未有的鼓勵(lì)。

　　啊！笛子我愛(ài)你！我相信我的生活會(huì)因?yàn)橛心愣�變得更加精彩�?/p>

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